小學(xué)生的作文集合(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
從前，有一戶人家，他家里有三個(gè)孩子，但家里很窮，撫養(yǎng)不起這三個(gè)孩子。
有一天，一位仙女來到了他家門口，她說：“我可以幫你撫養(yǎng)一個(gè)孩子！”那個(gè)人非常高興，就把小女兒交給了她。
小女兒來到了天國，在天國很幸福。有一天，仙女要出差了，她交給小女兒13把打開天國之門的鑰匙，并對他說：“前面的12扇門你都可以打開，但最后一扇門你絕對不能打開！”說完，仙女就走了。
仙女走后，小女兒就打開了那12扇門，里面的.風(fēng)景都是那么美！就剩下那扇禁開的小門了，里面到底有什么呢？小女兒很想知道。
有一天，小女兒打開了那扇門，這是，一律金光冒了出來！小女兒的一只手指被染成了金黃色。
仙女回來了，他問小女兒：“你打開那扇門了嗎？”小女兒回答：“沒有！”“”“沒有！”小女兒回答。仙女說：“你說謊了，要被趕出天國！”
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽今天清掃屋子，我當(dāng)她的助手，她清理出一堆雜七雜八的東西，說它們都沒有什么用處，準(zhǔn)備賣掉，或者扔掉。
我發(fā)現(xiàn)那里面有一根拐杖，它全身深色，有幾處油漆已經(jīng)脫落了。拐杖上還有歪歪斜斜的三個(gè)字，我還記得，這是我一年級的時(shí)候上去的，當(dāng)時(shí)我對爺爺說，刻了名字，就不會(huì)丟了，不過，爺爺名字中的那個(gè)“蠡”字太難刻，我只好用拼音來代替它。
爺爺說過，拐杖是他的第三條“腿”。每當(dāng)爺爺對我說：“著夫，拿腿來！”我就知道爺爺要出門了，而當(dāng)我聽到樓梯響起“篤篤”的聲音時(shí)，那準(zhǔn)是爺爺回來了。
爺爺在家時(shí)，拐杖就歸我使用，它有時(shí)是我的`“玩”，有時(shí)是我的“金箍棒”……
爺爺去世兩年多了，看到這根拐杖我就想起了爺爺。我用抹布擦去拐杖上的灰塵，我要留下它作紀(jì)念。
小學(xué)生的作文 篇3
在洞庭湖之濱，有一座文化歷史名城岳陽，它風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，有銜遠(yuǎn)山，吞長江的洞庭湖，有因范仲淹的《岳陽樓記》而聞名的岳陽樓，有流傳著娥皇女英淚灑斑竹動(dòng)人傳說的君山島，還有很多誘人的美食，讓人流連忘返。
岳陽樓是我國古代四大名樓之一，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清五個(gè)朝代的重建，最漂亮的應(yīng)該是宋朝的岳陽樓。范仲淹的朋友滕子京被貶到岳陽以后，重修岳陽樓，請范仲淹寫文章紀(jì)念，于是就有了流傳千古的《岳陽樓記》，現(xiàn)在的岳陽樓還是在原來的位置，保留了清朝岳陽樓的原貌。
岳陽樓分為三層，是純木結(jié)構(gòu)，沒有一顆釘子，里面有《岳陽樓記》的書法作品欣賞。登上岳陽樓，可以看到洞庭湖浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千：春光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候，洞庭湖水平靜地流淌，水天一色，連成一塊，就像碧綠的寶石，成群的沙鷗在藍(lán)天自由地翱翔，美麗的魚兒在水中快樂地游泳，兩岸的樹木郁郁蔥蔥，各式各樣的`花兒競相開放。太陽落山的時(shí)候，夕陽的余輝照在岳陽樓和洞庭湖上，就象一幅美麗的風(fēng)景畫。晚上，一輪明月高掛天空，月光灑在洞庭湖面，泛起金色的波紋。站在岳陽樓上，看到洞庭湖美不勝收，讓人心曠神怡。
君山是洞庭湖中的一個(gè)小島，是一座美麗的神話島，有傳說中的斑竹，相傳斑竹上的點(diǎn)點(diǎn)斑痕就是娥皇女英思念舜帝痛哭時(shí)留下來的。還有柳毅井，二妃墓。當(dāng)然君山上的宋代農(nóng)民起義的飛來鐘、楊幺寨應(yīng)該還是真實(shí)的吧。
岳陽還是一座美食城，洞庭湖的湘蓮、湖藕、小龍蝦、大閘蟹讓人垂涎三尺，每年都有很多人專程去岳陽洞庭湖賞荷花、采蓮蓬、吃閘蟹和龍蝦，所以岳陽也是美食家的好去處。
岳陽風(fēng)景優(yōu)美，擁有悠久的歷史，動(dòng)人的傳說，誘人的美食，不愧為洞庭湖一顆瑰麗無比的明珠。
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽的愛，是暖和的太陽，我一冷媽媽就給我暖和的陽光；媽媽的愛，是甜甜呵護(hù)，給我鼓勵(lì)，給我信心；媽媽的.愛是低落的淚水，我生病時(shí)媽媽著急的流淚了；媽媽的愛是遮雨的傘，下雨時(shí)他悄悄地 遮在我的頭上；媽媽的愛是清涼的風(fēng)，我熱的時(shí)候媽媽就給我扇扇子；啊媽媽的愛太多了。
小學(xué)生的作文 篇5
節(jié)假日，閑暇時(shí)，我有時(shí)也要到寺廟里去逛游逛游，母親,我心中的佛。入鄉(xiāng)隨俗嘛，我也要燒燒香，磕磕頭，拜拜佛，甚至往功德箱里投點(diǎn)功德。
每當(dāng)我在大雄寶殿的釋伽牟尼佛祖塑像前燒香跪拜時(shí)，總有眾多的香客也在跪拜。她(他)們一邊磕頭作揖，一邊閉著眼，口中念念有詞。我知道，她(他)們都是希望得到佛祖的保佑。
這時(shí)，入鄉(xiāng)隨俗的我，總是要想，面前的菩薩明明是泥塑木雕，它又怎樣來保佑你呢？世上到底有沒有佛？有誰能保佑我？篤然，我想起了釋伽牟尼“成佛”前的一個(gè)故事。他先前曾是“西天”一個(gè)王國的王子，他又是一個(gè)孝子。一次為了給他的母親治病，他竟不顧自身傷痛割下臂上的一塊肉獻(xiàn)給慈母。
剎那間，靈光一閃，母親慈祥的面容出現(xiàn)在我的.眼前。
我明白了，人們苦苦尋找，要想侍奉的佛，應(yīng)該就是母親。
于是，一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前。那年漲水，母親卷起褲足背著我，淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學(xué);我考試失敗、犯了錯(cuò)誤，甚至很大的錯(cuò)誤，母親總是以寬恕來對待我的過失。凡是在我失意、憂傷、無助無奈之時(shí)，母親的微笑就像佛光一樣，為我映出一片光明。從而，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，不管我被卑微和落魄怎樣困撓，母親永遠(yuǎn)是我可以停泊棲息的港灣;她的關(guān)愛和呵護(hù)總會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無阻的航船。
母親，對于我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是偉大的。
母親，就是我心中永遠(yuǎn)應(yīng)該侍奉的佛。
小學(xué)生的作文 篇6
俗話說：“父愛如山�！蔽业陌职謪s像讓人發(fā)抖的冰山。但卻在冷酷中帶給我許多道理。
“今天的作文題目怎么這么難。"我趴在桌上手報(bào)頭滿臉的焦急�！蔽彝皯敉獗惶栒丈渲奶炜眨蚁敕凑习只貋硪欢〞�(huì)幫我想出好的作文的，我趴在桌上發(fā)呆起來。
太陽早已消失了，變成了月亮，周圍還點(diǎn)綴著一閃一閃的星星，樹上也沒有可愛的小鳥在盡情的歌唱，風(fēng)猛烈的刮著，樹和小草被吹的跳起舞來。我仍在發(fā)呆，卻不知道，門外站著一個(gè)人，就是爸爸，我回頭瞧了瞧看見爸爸，就好似看見了救星，我拿起作文本，來到爸爸面前，可看到爸爸嚴(yán)厲的表情我頓時(shí)說不出話來，爸爸舉起手狠狠的打在我的臉上說：“如果我不回來，你這項(xiàng)作業(yè)是不是不用寫了!”我的`臉上感到火辣辣的痛，我捂著臉來到座位上坐了下來，眼淚一滴一滴的落在作文本上，淚水打濕了我的雙眼，我拿起了筆，寫了起來。
那個(gè)巴掌，和爸爸的冷酷讓我知道了：在遇到困難時(shí)，不應(yīng)該求助別人，而是想辦法解決，也讓我得到了成長。
小學(xué)生的作文 篇7
在我的腦子里，許多有趣的事情，配半會(huì)著我。其中，有一件事，令我印象非常非常的深刻。
從我五歲的時(shí)候，我就很喜歡吃雪梨，幾乎每天晚上要睡覺的時(shí)候，我就會(huì)拿起一個(gè)干凈的雪梨，放到嘴里。正當(dāng)要咬下去的時(shí)候，我就會(huì)馬上又放下來，想到：吃梨都要把梨皮削掉的，不然的話，梨的皮有很多很多農(nóng)藥，吃下去對身體不好。于是，我對媽媽說：“媽媽，幫我把梨的皮削掉。”媽媽聽到后，爽快的答應(yīng)了。要是讓我削一個(gè)梨的話，我要用上大半天才削好，而且還會(huì)削的'凹凸不平、坑坑洼洼的，簡直是個(gè)“四不像”。因此，沒有媽媽，我就不能吃到美味的雪梨了。
每次看著媽媽熟練的削梨，我心中不禁的癢癢起來：如果我削起雪梨也可以削的那么熟練的話，那該多好啊。晚上就不用勞駕媽媽幫我削梨了。于是，我馬上向媽媽討教削梨的時(shí)候，要用力均勻，在刀已經(jīng)削出一段梨皮的時(shí)候，左手大拇指貼在雪梨上面，隨著刀削梨皮的速度慢慢推進(jìn)，其它的手指把雪梨轉(zhuǎn)動(dòng)起來。就這樣，重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，就可以把一個(gè)梨削好了。
從五歲開始，我就學(xué)會(huì)了削梨，每次要吃梨的時(shí)候，我都會(huì)把梨削好，已經(jīng)不用勞駕媽媽幫我削雪梨了，我現(xiàn)在除了懂削雪梨，還會(huì)削蘋果……
我想，做什么事都要學(xué)習(xí)，不是天生就會(huì)的，削雪梨也不例外。
吃著自己削的雪梨，心里美滋滋的……
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