實用的小學生的作文8篇【熱門】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我無意間聽到這樣一句話：2300年的世界會發(fā)生天翻地覆的變化，只要進入時空門就可以看到未來世界。我為了早一點看到2300年的世界，找了很久終于在上�？萍拣^發(fā)現(xiàn)了時空門。
剛靠近時空門，就被門的'強大吸力拽了進去，還沒等我大聲尖叫，就看到了時空門上顯示著時間2300年10月1日。哇，就是287年后的今天啊，不過不知為什卻是晚上19：00。管不了那么多了，規(guī)定時間只有一小時，所以必須先看我最想看的地方。這時，我的肩膀好像被什么東西拍了一下，一轉(zhuǎn)頭，我被嚇了一跳：哆啦A夢！？他微笑著遞給我一個望遠鏡，告訴我它該怎么用，沒等我說謝謝，他就走了。
“這哆啦A夢是不是在騙我呀？”半信半疑中我按照他的方法，試看了一下。哇！我竟然看到了香港！夜色中的香港亮晶晶的，卻看不到一盞路燈。只能看到螢火蟲在夜空中輕輕閃爍，我把鏡頭調(diào)遠，奧！原來是鉆石大樓在閃爍！身邊有人告訴我，那是因為科學家發(fā)現(xiàn)了鉆石的主要成份，所以造出了人造鉆石，只要在建筑材料中添加少許鉆石成份就可以建成完整的鉆石大樓。這種鉆石大樓牢不可摧，不怕火不怕水，可以說什么都不怕。有了這種大樓，大家連地震、臺風、海嘯都不怕了，多舒服呀！
我調(diào)整了一下地點，看到了老家：武義。武義的變化真大！能變的都變了，連土地都變了，變成了金土地。我拉了一個鄉(xiāng)村旅游家為我講解。他說了很多很多，我只記住了一點：“因為大家發(fā)現(xiàn)了可以讓土地變樣子的物質(zhì)。這種物質(zhì)不止能讓土地變漂亮、發(fā)光照明，也能自動識別農(nóng)作物和雜草，它會自己除掉雜草讓農(nóng)作物快速生長。這種物質(zhì)叫……”只可惜，他還沒說完，能量所維持的時間到了，時空門上的鬧鐘劇烈響鬧起來。還沒等我完全清醒，就聽到門外的媽媽催促到：“快點！還有好幾個景點呢！”唉！我又做夢了。
我多么想親自去2300年的世界呀！
小學生的作文 篇2
今天，爸爸在家請客。 奶奶，大伯，姑媽，三叔，堂兄，表姐的親人都來了。不久，就開始吃飯了。我只吃了一些豆子。我的哥哥一口氣吃了四個包子，三碗飯，三杯可樂，兩條魚，半只烤鴨。到了晚上，哥哥的肚子痛了起來，媽媽就帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生檢查完了后說：他因為吃了太多東西才引起的肚子痛。 哥哥發(fā)誓以后再也不貪吃那么多的東西了。江西宜春宜豐縣新昌二小一年級:伍慧欣 篇一：貪吃的哥哥
外婆從象山回來，帶來好多好吃的：有螃蟹，蝦蛄，麻糍邀請我和哥哥去吃飯。
哥哥一進門，就大叫：“好香��！”他連拖鞋也不穿，背著書包直接跑到了餐桌旁。一眼看見了桌上的“山珍海味”，哥哥拍拍他的大肚皮，說：“今天這么多的美食，可以讓我大飽口福了！”。哥哥邊說邊把他的書包往沙發(fā)上一摔，跑到了桌子前，兩眼直冒金光，嘴巴張得老大老大的，還不時地發(fā)出“嘖嘖”聲，雙手情不自禁地伸向了美食，好像要一口吃下這桌美食似的，那樣子可真像“餓虎撲食”��！我在一旁大叫：哥哥，大家還沒來齊呢！“哥哥立刻縮回了伸出去的.”魔爪“，垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)哥哥又悄悄地溜到餐廳，只見他左看看，右看看，趁四周沒人，快速抓起一塊麻磁，塞進了嘴巴。我剛想叫出聲來，哥哥朝我做了一個“噓”的動作，然后用手捂著嘴巴，跑到書房里。過了一會兒，哥哥挺著他的大肚皮，心滿意足地走了出來。
終于開飯了，哥哥以迅雷不及掩耳之勢的速度沖到了餐桌旁，還沒坐下，就已經(jīng)拿起筷子去夾菜，津津有味地大嚼起來。只見哥哥一手拿著雞腿，一手
拿著螃蟹，嘴巴里還塞著牛肉，一邊嚼，一邊說：真好吃，真好吃！”姨媽在一旁嘮叨：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶�！备绺纭芭丁艘宦�，又開始狼吞虎咽地吃起來�？此抢峭袒⒀实某韵啵覀兌脊笮ζ饋�。突然，哥哥大喊一聲： “哇呀！辣死我了，快給我飲料！“哥哥一把拽過外婆手中的飲料，狂喝起來，一會兒工夫，大瓶的飲料所剩無幾了。原來，哥哥狂吃時，不小心吃進了辣椒，那樣子真是滑稽極了！把我們?nèi)堑每扌Σ坏谩?/p>
小學生的作文 篇3
一大早，同學們就到學校了。班長帶領大家在課室里準備茶會，慶祝教師節(jié)。我們希望讓我們敬愛的老師度過一個難忘的教師節(jié)。
課室里的黑板上寫著大大的“教師節(jié)快樂”，同學們也在課室里掛滿色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿了各種美味的食物。課室里彌漫著歡樂的氣氛。
茶會終于開始了，只見班長請了我們的級任老師—盧麗萍老師進課室。盧老師一踏入課室，同學們便鼓掌歡迎。盧老師開心得笑不攏嘴。班長代表同學們致辭，并送上我們準備的`禮物。這時，盧老師感動得雙眼通紅。
大家在溫馨的氣氛下，度過了一個快樂的教師節(jié)。
小學生的作文 篇4
循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
我們仿佛踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰娚降捻敺澹舱也坏届F的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機;在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。
叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著滿懷的'豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……
細雨。涼風。飛瀑
終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。
走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺……
當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心……
我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。
小學生的作文 篇5
外公屬狗，大家都說外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請個保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來，外婆的病情突然惡化，不得已終于請了保姆�？上нM外公家的保姆走馬燈的一個接一個的換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒有一個省心的!”其實，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個外人，心疼銀子，干脆就辭退了。
外公就是這樣辛苦了一輩子，擔當了一輩子，他用自己的行動為外婆撐起一片愛的.天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個平凡的人，卻擁有一顆堅定無比的勇于擔當?shù)男�，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領悟到那一份大愛無言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠。
小學生的作文 篇6
今天我們紅蕾寫作班的同學在教室里安安靜靜地等待熊教師來上課。只見熊老師一聲不吭地走進了教室，熊老師靜靜地站在講臺上，過了一份鐘，熊老師拿出10元錢給郭歡，大家覺得非常奇怪，熊老師問：“郭歡你能用我給你的10元買回剛才浪費的一分鐘嗎？”郭歡什么話也沒有說，只是站在那兒直搖頭。熊老師又拿出100元錢，又問郭歡：“那你能用我給你的`100元錢買回原來那浪費的一分鐘嗎?郭歡又直搖頭。熊老師又問我們大家“用金錢能買回時嗎？”全班人異口同聲地說：“金錢是買不回時間的�！�
后來，老師做了好幾個實驗。實驗一便是寫“朋”字，熊老師一聲令下，我們大家“唰”地寫了起來。一分鐘過去，熊老師叫我們報寫的個數(shù)，最高的是陳家吳，寫了28個。第二項試又開始了，老師叫我們從1開始寫，不封頂，看誰寫的多。同學們又唰唰地寫了起來，一分鐘又過去了，結(jié)果徐饒波寫到了73，是最高的。第三項實驗是乒乓球，老師選詹嶸和徐饒波上去托球，結(jié)果詹、嶸以128個占勝了徐饒波。
熊老師又叫我們回憶在班上或自己一分鐘之內(nèi)能跳多少次跳繩和拍多少個籃球。有人一分鐘跳繩跳了210次，有人一分鐘拍藍球396個。這些例子都證明了一分鐘無論在哪里都是非常有價值的。
接著熊老師又和我們算了一筆浪費時間的帳，熊老師問我們一天上多少節(jié)課，知道我們一天上幾節(jié)課，就說：“如果一個學期20周，每周上5天課，第天6節(jié)課，那就有600節(jié)課。如果每節(jié)課浪費一分鐘，一個學期就浪費了600分鐘，相當于10個小時，10個小時之內(nèi)我們能做許許多多的事，所以每一分鐘都值得我們?nèi)フ湎�。�?/p>
經(jīng)過這次作文，我覺得時間很寶貴，決定要好好地愛惜時間，愛惜每一分鐘。
小學生的作文 篇7
今天是大年三十，在這個除夕晚上，我們吃完晚飯就看中央電視臺春晚節(jié)目了，奶奶和姑姑就忙著做宵夜。 我和妹妹來到廚房，看見奶奶正在打雞蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不問個明白，于是我便問“奶奶，你們要弄什么東西呀?”奶奶回答說：“我們要炸酥肉�！蔽疫@才明白為什么要用雞蛋和面粉了，用雞蛋是為了讓酥肉的顏色變成黃色，用面粉是為了讓酥肉變得更有嚼勁。
到了午夜十二點，大人們把早已準備好的煙花點燃了，美麗的煙花飛上了天空，飛上去、落下來，飛上去、落下來......煙花先是一團上去，然后綻放出她美麗的笑容，再繁星點點的落下來，我不由得贊嘆：“多美的煙花呀!”美麗的煙花有很多顏色，有紅色、綠色、紫色、紫紅色、紅綠色......所有的人們看到這一景象，應該都會和我一樣贊嘆她那婀娜的身姿吧!
放完了煙花，我們幾個小朋友還放一種叫銀色噴泉的炮，她噴出的是銀色的像星星一樣的小點，當她噴到最高潮的.時候，會有一種水流的聲音，所以她叫銀色噴泉。
我愛這個除夕之夜，更愛這夜里的煙花!
小學生的作文 篇8
我從來沒有這樣努力過，可是那一次，我竟然做到了。我擺脫了自己的不思進取，自己的懶散心理。
記得那是一個暑假，炎熱的天氣使我悶得難受，打算到樓下走走。忽然，我我見到一張紙塞在門口上——游泳班報名宣傳單。我立刻漲紅了臉，都六年級了還不會游泳！于是我便被爸爸媽媽拉去報名了。
第一天，我興奮地跑到樓下小區(qū)的游泳池，哇！好熱鬧，一群比我小的孩子和一位教練正在簽到，我望著他們：有的大概一、二年級，女孩穿著粉紅色的短裙式泳衣，男孩穿著藍、黑色的泳褲；有的大概三、四年級，女孩說說笑笑，男孩則“打成一團”。孩子們的臉上都充滿了稚氣，我忽然很慶幸自己身材矮小呢！看到那些學友個個都比我年齡小，一定都和我差不多，我才不可能比他們差呢！我頓時信心大增。
可是事實并不像我想象的那樣。剛剛下水，我的恐懼心理又飄了出來，教練要救我們潛水，天哪，我最怕潛水了！看著別的學友一個個沉下去、浮上來，那么自然、順暢，我卻呆立不動，心里著急得很但有十分害怕。我還是沒敢沉下水，我選擇了逃避，最終失敗了……
回到家后我對自己很失望，可是又不能怎么樣，于是一直為自己打氣、鼓勵。化悲痛為力量！第二天，我不顧恐懼一頭扎到水里，我成功了！我的進度慢慢趕上了學友，便更加努力，最后，我竟然得到了教練“吝嗇”少有的.表獎。每一天我都堅持去練習，就這樣，我有所突破，別人十二天學會，而我卻在八天內(nèi)學會了游泳，成就感迅速涌上心頭。
“一，二，三，四……”每當我聽到這一聲聲整齊的口號，我再次回憶起了當初學游泳的那段時光，雖然很短，去給予我“酸甜苦辣”的感覺：失敗時，被嘲笑，被指指點點；成功時，終于體會到努力后的結(jié)果。辛酸而又幸福，努力，創(chuàng)造了兩個極端：盆地與高原，地獄與天堂，低落與拔尖……找到自己的夢想，用自己的全力去努力奮斗，欣賞自己的夢想開花結(jié)果吧！
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