小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)經(jīng)過幾年的發(fā)展，她變化得特別快。變得有點讓人認不出了。
在以前，通往村上的那條路是一條泥沙路，車輛和人，行走的時候很不方便。有時，下雨的時候，泥巴都能濺到小腿肚上；有時在晴天，只要有一部車走過就滿天的灰塵，跟在后面的人或車根本就看不到前面是什么。而現(xiàn)在一看，一條烏黑的柏油路，展現(xiàn)在我的眼前。而且不會再像以前那樣有車走過會滿天的.塵灰，把路旁的人弄得灰不溜秋。從這條路可以看出我的家鄉(xiāng)變化十分快，僅幾年的時間就變化得這么好，真令我有點不敢相信這是我的家鄉(xiāng)。
路好了，人們也跟著富起來了。以前村里，哪里有什么樓房，就連用電的人家都沒幾戶，而現(xiàn)在不僅家家用上了電，有的人家還住上了高大的樓房，用上了高檔的家具，很多人家已經(jīng)看上了彩電，那曾經(jīng)炫耀一時的黑白電視機已經(jīng)匿影藏形。什么vcd、dvd、音響差不多樣樣都有。
我的家鄉(xiāng)變化了很多，但是，有些地方她一點都沒變。
山，一年四季還是那樣綠，她依然穿著那件她最喜愛的綠衣裳。每當微風(fēng)拂來，撩動著她的綠色衣裳，她就翩翩起舞來展示她的嫵媚風(fēng)姿，好像在向風(fēng)說：“你看我的裙子多美麗啊�！�
還有那山腳下的條河，雖然不是很大，可是這水很清很涼。清得連河底的魚都可以看到；夏天十分熱的時候，這手一到了河水整個人都涼爽了。
我的家鄉(xiāng)多好啊，她把該變的地方都變了，不該變的地方她一點都沒變。這里的山，這里的水，還是那樣讓我喜歡。
我相信在不久的將來我的家鄉(xiāng)一定會變得更美，更好……
小學(xué)生作文 篇2
當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的臭味時，你不覺得惡心嗎?當你行走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢的時候，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎?當你在認真學(xué)習(xí)的時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心情煩燥嗎?
我相信每個人都會有過相同的感受。我家附近有一條河，叫犟河。聽爸爸說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚在水中自由自在地游來游去�？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾望河里扔，工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天。前幾天我們野炊時，我無意中發(fā)現(xiàn)森林里全是砍伐后的樹樁，真是千瘡百孔，觸目驚心。親愛的人們啊!小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚!
地球是人類偉大的母親，她是人類賴以生存的家園。地球無私地為我們提供著礦產(chǎn)資源，大氣資源.森林資源.水資源.生物資源等有了地球提供給我們的資源，我們才能世世代代幸福地生活啊!我們應(yīng)該盡心盡力地保護地球，有節(jié)制地開采利用資源，才能造福子孫后代，有利與人類。可我們?nèi)祟惒坏蝗ケＷo地球，反而變本加厲地開采資源，浪費資源。到處捕殺鳥獸，到處亂扔垃圾，到處排放廢氣，到處污染河水，致使地球資源不斷流失，再生的資源不能再生，不該減少的資源大大減少。如今，我們的地球母親已經(jīng)被我們糟蹋得面目全非，由一只美麗的白天鵝變成了丑小鴨。你瞧，人類對地球的破壞有多大!
隨著世界人口的迅猛增加，人類過度開采和原中浪費水資源，工業(yè)的污染，使得淡水資源越來越短缺。由于缺水，一些地區(qū)江河干涸，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，甚至有一些地區(qū)發(fā)生了“水戰(zhàn)�！睋�(jù)了解，我們?nèi)祟惥幼〉?地球表面，百分之七十被海洋覆蓋，淡水只有2%左右;而在淡水中87%有儲存于兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非產(chǎn)有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些卻遭到“臟水”的污染，使這2%左右可以直接引用的淡水只有0.5%了。因此，保護水資源是人類刻不容緩的任務(wù)。
如果我們再不節(jié)約水資源，那么，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚!
沉睡的人類，趕緊醒悟吧!善良的人們，不要在執(zhí)迷不悟了，聽我一聲勸告，趕緊行動吧!我真心希望我們能夠攜手共建我們美好的家園------一個綠色的家園!
小學(xué)生作文 篇3
我叫莊詩涵，今年十歲，是個四年級的學(xué)生，我的身高是一百四十厘米，是我們班上最高的女生，我有一雙又大又黑的眼睛、長長的睫毛、濃密的眉毛、潔白的牙齒，還有一張櫻桃般紅潤的小嘴巴。媽媽說我就像個洋娃娃一樣，既漂亮又可愛。
別看我長得漂亮，可脾氣卻像男孩子一樣。
就在某個星期二放學(xué)的'時候，我們班最調(diào)皮搗蛋的男生出現(xiàn)在我回家的路上，我追上去就問“我說，黎偉遜，你家不是在市橋嗎？你現(xiàn)在應(yīng)該在公交車上啊？怎么會在這里？”“你管我呢！我搬家了不行��！女生真是多管閑事！”他大聲地回答。我不喜歡別人大聲地和我說話，就在他剛說完話，我的脾氣就上來了，喊道：“好好說話不行�。》堑媚敲创舐晢�？”估計他預(yù)料到了不祥，拔腿就跑了。我撒開腿就追了上去，我可是校運會跑比賽的第一啊，不一會兒就追上去了。我抓起黎偉遜的手大聲喊道：“你算哪門子的人啊，那么大聲喊我，立刻給我道歉，并且說清楚為什么從這里回家！”黎偉遜估計是被我的“氣勢”壓倒了，小聲地說道：“姑奶奶我真是怕了你��！對不起！呃……我是因為……因為……”“因為什么？”“因為想和李承遜玩……才走這里。”他吞吞吐吐地說，說完立刻跑上了一輛公共汽車。
我不僅脾氣不好，而且嗓門也很大，經(jīng)常被同學(xué)們稱為“河?xùn)|獅吼”。在某個星期五，語文老師外出學(xué)習(xí)了，讓我告訴同學(xué)們這一節(jié)上自習(xí)課，并讓我管好紀律�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了同學(xué)們馬上回到了座位坐好，可是還是在竊竊私語。我見了，用平常的聲音叫到：“安靜！聽我說！”可叫了很久，同學(xué)們一點反應(yīng)都沒有，我只好用出我的絕招“河?xùn)|獅吼功”大聲地叫到：“安靜！馬上安靜！坐好聽我說！”就這樣，同學(xué)們立刻就做得端端正正。我正想說老師吩咐我的事情時隔壁班的馮老師走了過來，說道：“你們班為什么剛剛有那么大的聲音？”同學(xué)們不約而同的指這我說：“是班長喊得！”我不好意思地笑了。
這就是我，一個陽光而又奇怪的女孩。
小學(xué)生作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話不就是在說我們親愛的老師嗎？在我的小學(xué)生涯中，遇到過許許多多的老師，但是最讓我印象深刻的還是那位老師。
我是一名轉(zhuǎn)校生，在五年級上冊從高板小學(xué)轉(zhuǎn)入了實驗小學(xué)。猶記得我背著書包邁著輕快的步伐來到我未來的教室門口，激動地敲了敲門，這個班的語文老師——年過半百的中年婦女——吳老師上下大量著我，我也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打量著她，為什么要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢呢？因為我已被她這樣的怪模樣嚇到了。
吳老師有一頭火紅的頭發(fā)，紅紅的眼鏡，紅紅的衣服……總而言之，從頭到腳除了皮膚以外其它的地方都是紅色，這該是有多喜歡紅色才能做到這樣��！那歲月的滄桑在她的'臉上刻畫世紀的風(fēng)霜，眼角的皺紋像凹凸不平的書皮，那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜。她不像其他老婆婆那樣的和藹可親，從她嚴峻的臉上我反而看到了呼之欲出的嚴肅。她像見到侏羅紀的恐龍般驚奇地望著我：“新同學(xué)？”
“呃。”我輕聲回答道。
“坐那邊那個位置吧�！彼贿呎f著，一邊指了指墻角的一個空位。
在接下來的事情當中，這個老師給我留下了深刻的印象。是啊，穿著打扮有如此獨特的審美標準的人，能沒有不平凡的傳記嗎？
這個老師對字的要求十分嚴格，甚至有些鉆牛角尖，這應(yīng)該算是一個缺點，在我們寫作文時，她即不看開頭結(jié)尾也不看內(nèi)容，就只看一樣?xùn)|西——字跡。如果你的字寫的好，中間沒有劃杠，沒有特別明顯的錯誤，那么你的作文分將會非常高。但是這可就苦了那些字寫的差的同學(xué)，不管你的作文內(nèi)容再好，吳老師往往都直接略過，批評幾聲你寫的字，然后給你打一個十分低的分。因為有這樣的情況，反正作文只看字，內(nèi)容沒有用，所以有些同學(xué)就直接照著網(wǎng)上的美文來抄！當我得知這個情況的時候被嚇得目瞪口呆，怎么可以這樣！在網(wǎng)上抄作文不就相當與寫了一遍字嗎？對大家的作文水平毫無提高，但是我只是一名小小的學(xué)生，不能撼動一位老師做下的決定（我原來和她說過，她不聽），只好潔身自好，一邊練好自己的字，一邊努力克制自己心中的不滿，寫好作文。
吳老師，不僅有缺點，當然還有優(yōu)點。我認為她身上最大的閃光點就是做事實事求是，一絲不茍。別看她一把年紀，做起事來還是追求完美的，以她的原話就是“姜還是老的辣。”不管在教室，還是在辦公室，隨時都可以看到她的忙碌的備課，做練習(xí)冊的身影。她的眼睛不好，所以有個習(xí)慣，在批改作業(yè)時總愛把眼鏡摘下放在一邊，然后把雙目靠練習(xí)冊很近，然后一個字一個字地看，并細心的在一旁批注某人某題為什么會做錯，應(yīng)該按什么思路去想。望著作業(yè)本上吳老師留下的一行行字，我的眼睛蒙眬了。是淚嗎？那我又為什么平白無故的哭泣？也許當時是我太懵懂無知了吧，至少現(xiàn)在，我明白了。
吳老師就是這樣一個老師。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生的作文08-17