幸福的滋味作文范例【14篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的幸福的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幸福的滋味作文 篇1

　　過(guò)去時(shí)，我都覺(jué)得相比于別人，我很不幸，別人有玩的時(shí)間，而我沒(méi)有，只有上不完的補(bǔ)習(xí)班，寫不完的作業(yè)，也許一輩子在補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)中度過(guò)。每天都過(guò)著無(wú)聊且相同的生活，堆積如山的作業(yè)，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)和老師不斷的責(zé)罵，連休息的時(shí)間都沒(méi)有，怎么可能有幸福的滋味呢，可是我換了個(gè)同桌，我的生活發(fā)生了改變，他讓我在其后的生活變得非常的幸福。

　　一次回到學(xué)校，我懶得去餐廳吃飯，想著餐廳里的飯肯定被倒掉，我只能忍著饑餓抱著肚子走向座位上，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)來(lái)到教室，正津津有味地吃著美味的飯。香味撲鼻而來(lái)，我更餓了，我咽了咽口水，軟趴趴地趴在了桌子上偷瞄，想著睡一覺(jué)，夢(mèng)里面肯定也有好吃的。等我醒來(lái)的時(shí)候，口水滴滿了桌子，我的臉“唰”的`一聲紅了起來(lái)，同桌笑瞇瞇對(duì)我講：“看你剛才在夢(mèng)里一直喊好吃的，我想你應(yīng)該餓了吧，我這里有多的零食給你吃�！彼�一邊說(shuō)著一邊把美味的零食遞給了我，我連聲說(shuō)謝謝并狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這一刻我感受到了幸福的滋味。

　　同桌知道我喜歡踢足球，但是又喜歡穿白鞋踢足球，這樣鞋子很容易臟，所以每個(gè)星期只要我一去踢足球，他都會(huì)送給我一些小白鞋清潔巾和零食，他遞給我那一瞬間，我在他眼里看到了幸福的光芒。

　　我的同桌，總是在生活的小細(xì)節(jié)中關(guān)心著我，也會(huì)在我的學(xué)習(xí)中幫助我，當(dāng)我有不會(huì)寫的題目的時(shí)候，他總是會(huì)給我一些指點(diǎn)，就是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)善良而又細(xì)心的同桌，讓我本身枯燥的生活變得幸福，我的性格也變得更加明朗。原來(lái)幸福的滋味就在我身邊。

　　幸福的滋味作文 篇2

　　幾乎每個(gè)晚上，父母都會(huì)出去跑步。而每次回來(lái)時(shí)，總會(huì)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我不解地問(wèn)：“發(fā)生什么了？”他們卻笑而不語(yǔ)。

　　那天，月光灑向大地，寧?kù)o的夜晚，幾顆星星瞇著眼睛，那樣祥和。我歪著腦袋，向父親申請(qǐng)進(jìn)入跑步的行列，他欣然同意。

　　在小路上跑著，夜深人靜，一片漆黑。我絲毫沒(méi)有感受到一絲一毫值得開(kāi)心的事情。相反，在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)下，我的身體越發(fā)不堪重負(fù)，好像背了千斤重的擔(dān)子一般。父親卻一聲不吭，依舊埋著頭。終于，我停下了腳步，表示跑不動(dòng)了。本滿心希望我們能半途而返，可他只是放慢腳步，并不曾理我。我霎時(shí)如泄了氣的皮球，不情不愿地跟在父親身后，渴望早點(diǎn)到達(dá)目的.地。

　　路上車水馬龍，在我眼里，它是如此的嘈雜……

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便追上了放慢腳步的他。就在一切又要恢復(fù)平靜的時(shí)候，父親才開(kāi)啟了話匣子，與我老生常談起來(lái)。我們聊的很融洽，似乎是一對(duì)無(wú)話不談的朋友一般�！袄鋯�？”父親慈祥地問(wèn)我。說(shuō)著，便把他的那套運(yùn)動(dòng)服披在我的身上。我的心中涌起一股暖流，遍布全身。

　　我抬頭望了望父親，烏黑的頭發(fā)中還是能看見(jiàn)幾縷白發(fā)，略顯黝黑的臉龐上，一雙眼睛依然炯炯有神，散發(fā)出光彩�？墒�，父親的背駝了，他已經(jīng)沒(méi)有我印象中那么強(qiáng)壯了。這都是歲月留下的痕跡��！

　　我霎時(shí)明白了父親的用意，他跑步并不是為了鍛煉，而是增進(jìn)親人之間的感情。我倚靠在他的肩上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，父親依舊是那么強(qiáng)壯，那么高大……

　　幸福的滋味，我久久不能忘懷！

　　幸福的滋味作文 篇3

　　有時(shí)候走累了，不妨停下來(lái)，看一看四周。

　　我喜歡在校園里走走停停。

　　清晨的校園，在寂靜中有著藏不住的活力。甬路上只有幾個(gè)匆匆的學(xué)生。巨幅顯示屏上耀眼的紅字，讓人不禁幻想上面的名字有一天會(huì)不會(huì)是自己。高大的教學(xué)樓只有幾間教室亮著燈，渺小卻不孤獨(dú)。漸漸的，一間間教室的燈亮了起來(lái)，夜的沉寂也就被打破了。而肆意生長(zhǎng)的冬青，高大挺拔的梧桐也伴著瑯瑯書聲蘇醒，準(zhǔn)備迎接太陽(yáng)和新的美好一天的到來(lái)。身處其中，幸福感油然而生。

　　我喜歡在課間勞累時(shí)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　老師坐在百問(wèn)桌旁，一邊是同學(xué)們。同學(xué)們里三圈外三圈地把老師圍住，連聲音都被攔了下來(lái)。好不容易擠進(jìn)去，才能聽(tīng)到老師的講解。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)把問(wèn)題拋出來(lái)，完全忘記了表盤上永不停息的指針，老師也不厭其煩地講解著，渾然不覺(jué)茶杯里的熱氣緩緩消散，只有上課鈴忽然尖銳地響起，老師才把戀戀不舍的同學(xué)們趕回教室。有這樣的同伴，幸福感油然而生。

　　我喜歡自習(xí)課上安靜的環(huán)境。

　　做完一道題，抬起頭。教室里靜悄悄的，每個(gè)人的臉上都是專注，甚至還有一絲虔誠(chéng)。于是趕緊低下頭，繼續(xù)沖擊頂峰，一步一步，橫亙?cè)诿媲暗腵困難越來(lái)越小，直到跨越，心底的喜悅?cè)滩蛔”憩F(xiàn)在臉上。這樣的努力，無(wú)論結(jié)果如何，最終都是幸福的。

　　走累了，看一看你的校園，你的老師，最后是自己，跟隨著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)，心底的幸福自然涌出。

　　幸福的滋味作文 篇4

　　幸福是一杯香濃的奶茶——困乏時(shí)的甜蜜

　　幸福是一陣柔情的春風(fēng)——勾起無(wú)數(shù)幻想

　　幸福是一片深情的大�！�—迷茫時(shí)的母愛(ài)

　　——題記

　　幸福的定義時(shí)在太多，在我看來(lái)幸福不一定是要偉大的。幸�？梢允呛�(jiǎn)單、平凡而且樸實(shí)的。

　　幼年時(shí)代

　　幼年時(shí)的我，天真的認(rèn)為一杯奶茶就是幸福的定義。在我困乏是一杯香濃的奶茶就足以讓我活力四射。在幼年時(shí)，我們天真無(wú)邪，小小的甜蜜會(huì)讓我們被感幸福。那種平淡的快樂(lè)是模仿不來(lái)的——幸福是困乏是的香濃奶茶

　　童年時(shí)代

　　童年，正是我們充滿幻想的時(shí)候。在春風(fēng)撫過(guò)留下一片寂靜時(shí)，幸福悄然的來(lái)到了我的身邊。我好像來(lái)到了春的世界，感受到了全新的大自然，感受萬(wàn)物復(fù)蘇的幸福時(shí)刻。我幻想自己是這大自然種的一員，感受著春天甘甜的雨露，體會(huì)者春風(fēng)撫過(guò)的惆悵，品味春天柔和的陽(yáng)光。春天帶給我無(wú)限幸福的幻想——幸福是幻想時(shí)柔情的春風(fēng)。

　　青年時(shí)代

　　青年時(shí)代的我，正式充滿活力的時(shí)候。在這迷茫的日子里媽媽的關(guān)愛(ài)便成為了最美好的幸福。母親的眼睛，像一片深情的'大海，而我就像一只小船，永遠(yuǎn)走不出母親深情的海，無(wú)限的愛(ài)。在勞累一天后，母親的一句問(wèn)候便成為了我最幸福的時(shí)刻。在我們最無(wú)助的時(shí)候，往往親人的一句鼓勵(lì)會(huì)成為我們心中理想的幸�！�—幸福是迷茫時(shí)深情的大海。

　　后記：

　　幸福沒(méi)有大小可言。

　　幸福沒(méi)有好壞可言。

　　幸福沒(méi)有真假可言。

　　幼年時(shí)一杯奶茶便是幸福的源泉。

　　童年是一陣春風(fēng)便是幸福的來(lái)源。

　　青年時(shí)一片大海便是幸福的味道。

　　幸福的滋味作文 篇5

　　幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊。如果你從母親手里接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈光下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，這就是幸福;如果你單獨(dú)坐著，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。幸福，一個(gè)奇妙而又微小的字眼。什么是幸福?

　　在我看來(lái)，讓人感到幸福并不一定是什么驚天動(dòng)地的事情，而是從書中得到了道理。沒(méi)有一顆星能夠許愿，而流星做到了，沒(méi)有一樣?xùn)|西(不包括人)，而書做到了。高爾基說(shuō)過(guò)："書人類進(jìn)步的`階梯。"我愛(ài)都書，是書讓我嘗到了幸福的滋味。記得小學(xué)時(shí)老師讓我們背一篇課文。我在家背了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。

　　第二天，老師讓我們一個(gè)一個(gè)起來(lái)背，前面幾個(gè)同學(xué)背得吞吞吐吐，背老師批評(píng)。輪到我背了，我胸有成竹地站起來(lái)，開(kāi)始背。一篇500多字的課文我竟然背得一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。頓時(shí)班級(jí)響起了雷鳴般的掌聲，老師也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我幸福極了。還有一次，我在做數(shù)學(xué)題，做著做著，一道題目把我難倒了。

　　可我沒(méi)灰心，堅(jiān)持不懈，攻克難題。下課了，同學(xué)們出去玩，我還在苦苦思考。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我做出來(lái)了。我的心里比吃了蜜還甜。做出了一道數(shù)學(xué)題雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事，然而，這是我經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力完成的，我高興我幸福。這就是幸福，一種讓人難以忘懷的幸福。其實(shí)，幸福遍地都是，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。比如說(shuō)，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自身努力攻克難題時(shí)，你就會(huì)感到幸福;當(dāng)你考高分是，你幸福了;當(dāng)你生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧你，你幸福。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被幸福包圍著。

　　幸福的滋味作文 篇6

　　滋味是甜的，就像吃了蜂蜜一樣；滋味是酸的，就像嘗了還未成熟的橘子一樣；滋味是苦的，就像吃了黑巧克力一樣……而我嘗到的滋味，是幸福的。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，窗外凜冽的寒風(fēng)如咆哮的獅子般，呼呼地怒號(hào)著，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著……

　　我們一家人圍坐在餐桌前。突然，我肚子里的饞蟲不知鬧哪般，引得我特別想吃糖藕，媽媽卻說(shuō)：“這么冷的天，而且又是晚上，到哪兒去買��？明天再吃吧。”我想想也是，這樣的鬼天氣，路上的行人都已經(jīng)絕跡了，哪兒還會(huì)有糖藕呢？便有點(diǎn)失落地回房了。

　　就在這時(shí)，爺爺慢慢起身，悄悄走出了門外，而我卻渾然不知。過(guò)了許久，爺爺回來(lái)了，手里拎著個(gè)紅袋子。只見(jiàn)他臉凍得通紅，略微泛白的`雙眉擰成疙瘩，嘴唇微微顫抖地往手里呵了幾口熱氣。我趕忙跑向爺爺：“爺爺，您去哪啦？這么冷的天，你怎么還往外跑呀？”爺爺擤了擤凍僵的鼻子，樂(lè)呵呵地打開(kāi)袋子：“你看！這是什么？”“哇！哇！是我最愛(ài)吃的糖藕！爺爺你在哪里買的？我迫不及待地拿出糖藕，還是熱乎乎的�！翱斐园�，我記得橋東那邊還有賣的，去的時(shí)候果然還沒(méi)收攤�！蔽颐�著手中溫?zé)岬奶桥�，再看著爺爺那雙幾乎凍僵的雙手，不禁心疼起來(lái)。

　　原來(lái)幸福就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就像那份糖藕一樣，得是一個(gè)多么愛(ài)你的人才會(huì)不顧寒冷，才會(huì)跑大老遠(yuǎn)的地方只為買到你想吃的東西呢？我想，只有愛(ài)我的家人，而爺爺便是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人！

　　這份糖藕讓我嘗到了幸福的滋味。我為自己有這樣一個(gè)爺爺而感到幸福。爺爺，我愛(ài)你！

　　幸福的滋味作文 篇7

　　下午，天正熱得發(fā)狂，知了在樹(shù)上大聲鳴叫，幾只不知名的小鳥(niǎo)也聞聲而來(lái)，在大樹(shù)下“避暑”。太陽(yáng)灸烤著大地，我像小狗一樣拼命地吐舌頭，此時(shí)的我已大汗淋漓。

　　盡管風(fēng)扇已經(jīng)賣力地吹出絲絲風(fēng)，可我還是抵擋不住這燥熱的天氣，我多想吃一根冰甜清涼的雪糕呀！正當(dāng)我拽著錢，想以百米沖刺的速度飛下樓買雪糕時(shí)，媽媽叫住了我：“不要去小攤上買雪糕了，那都是很不衛(wèi)生的，媽給你做蓮子湯！”于是，媽媽很快就在廚房里進(jìn)行了“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”。不久，一碗“色香味俱全”的蓮子湯就做好了！隔著房間都能聞到一股清香的味道，我迫不及待地沖出房，一把奪過(guò)媽媽手中的蓮子湯，狼狽地喝起來(lái)，嗯，冰甜的味道縈繞鼻息，我大口地吮吸著冰涼的湯水，肚子里的熱氣像被沖走了似的，煙消云散，含一口脆爽的.蓮子，嚼一塊香甜可口的銀耳，再伴一口甘甜的湯水，美味極了！真是讓我大快朵頤。剎那間，我瞥見(jiàn)了媽媽那夾著絲絲銀白的長(zhǎng)發(fā)，額間那一抹歲月的痕跡，深遂得如一潭清澈的湖水，又顯出幾分暗淡的眼瞳。我五味雜陳……原來(lái)，那碗清涼的蓮子湯，是溢得滿滿的母愛(ài)！

　　這碗蓮子湯雖稱不上是佳肴，也不是出自什么大師之手，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它勝過(guò)人間的任何美食，它蘊(yùn)含著媽媽濃濃的愛(ài)，喝下去，是美味的，更是幸福的！

　　太陽(yáng)的光輝溫柔地灑落在一家人的窗前，一個(gè)小女孩正在母親安謐的注視下，津津有味地喝著蓮子湯……

　　幸福的滋味作文 篇8

　　很多人認(rèn)為幸福得來(lái)不易，但其實(shí)在平凡的生活中，也擁有許多微小、不易發(fā)覺(jué)的小小幸福。例如：放學(xué)后花個(gè)銅板吃冰淇淋、下課和朋友打鬧嬉笑、被師長(zhǎng)父母稱贊。。。。。。這些事雖然小到不足以令人提起，但那甜甜的快樂(lè)滋味卻能停在心里很久很久。

　　大考前幾個(gè)星期的生活最無(wú)趣沉悶不過(guò)了，每天不斷重復(fù)上學(xué)、放學(xué)、讀書、睡覺(jué)、有時(shí)候連自己在做什么都不知道、只是不停地寫考卷，一天接著一天。假日大家開(kāi)心出游，我卻得待在我狹小的房間，繼續(xù)與教科書奮斗，好孤單、好寂寞。且越接近考期，那種被逼的無(wú)奈感也越重。相反的，考完試的鐘聲一響，我猶如被放逐的小鳥(niǎo)，心情輕松地快飛上了天，小大吼幾聲釋放壓抑已久、渴望大玩的心情。那時(shí)的我，覺(jué)得自己真是世上最無(wú)憂無(wú)慮的小孩，掩不住的笑意、滿滿的`情緒涌往胸口，這就是幸福的感覺(jué)吧！

　　我視小說(shuō)如命，但我中意的很少。所以，只要一發(fā)現(xiàn)我喜歡的類型的書，便會(huì)開(kāi)心到想掉淚。即使沒(méi)書好看，只要待在書店，讓我徜徉于書海，聞著屬于紙張的香味，我也能樂(lè)在其中。這是我生活中的小幸福、大滿足。

　　每個(gè)人都有屬于自己的幸福。無(wú)論你富裕還是貧窮、高矮還是胖瘦，大家都有幸福的權(quán)利。它藏在我們周遭的每個(gè)角落，不管發(fā)現(xiàn)與否，它永遠(yuǎn)在那，等著你去細(xì)細(xì)體會(huì)。從現(xiàn)在起，用心品嘗它的味道吧！

　　幸福的滋味作文 篇9

　　有人說(shuō)：是挫折過(guò)后的一束，在你的心靈中綻放出絢麗的花朵；有人說(shuō)：幸福是成功過(guò)后的一縷輕風(fēng)，拂去你心靈上的塵埃；有人說(shuō)：幸福是磨難過(guò)后的一輪彩虹，在你的心頭架起一座七彩的橋梁……

　　那幸福的又是什么樣的呢？幸福的滋味是悠遠(yuǎn)綿延的，充滿著濃濃的愛(ài)意，細(xì)細(xì)地深深地品味著，仿佛在心間綻放出了快樂(lè)的花兒。

　　幸福的滋味就像白開(kāi)水，平淡卻又不同尋常。在一天早晨，天氣出奇地好，一簇簇的陽(yáng)光灑滿每個(gè)角落，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳歡快地叫個(gè)不停。媽媽從廚房走出，端出我的早餐，一杯牛奶，一個(gè)雞蛋和兩片面包。就當(dāng)我快要吃完的時(shí)候，媽媽突然又塞給我一個(gè)雞蛋，正當(dāng)我抱怨不想再吃雞蛋的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“這是個(gè)笨雞蛋，你上課得需要營(yíng)養(yǎng)，不吃可不行�！甭�(tīng)了媽媽的話，心頭不禁涌上一股暖流，原來(lái)這就是幸福的滋味。

　　幸福的滋味就像白開(kāi)水，雖然無(wú)色無(wú)味，但卻樸實(shí)無(wú)華，充滿著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　幸福的滋味就像是彩虹糖，酸酸甜甜而且五彩繽紛。在補(bǔ)課期間，每天下午放了學(xué)，我和小雪總會(huì)趴在欄桿上向外眺望，太陽(yáng)西落，夕陽(yáng)的余輝灑落大地，金燦燦的.陽(yáng)光落在地面上，這是一幅多么美的風(fēng)景圖畫啊。在陽(yáng)光斜照下，我們肩并肩走在路上，時(shí)不時(shí)地講一個(gè)笑話將對(duì)方逗的哈哈大笑，在美麗的青春時(shí)期我們并肩走向未來(lái)，這便是幸福的滋味。

　　幸福的滋味就像彩虹糖，既酸又甜，就像處在青春的我們，擁有著朋友間純潔的友情。

　　幸福的滋味作文 篇10

　　對(duì)于課業(yè)壓力日漸沉重的我，最幸福、最溫暖的享受，莫過(guò)于是在夜深人靜時(shí)，獨(dú)自一人在書房?jī)?nèi)練練書法，或在棋盤上擺著扣人心弦的古譜。

　　許多人總是將幸福和金錢、地位劃上等號(hào)，在我看來(lái)，這些人給“幸�！钡亩�義，也未免太狹隘了吧！幸福的真滋味，是做自己喜歡的事、不受旁人干擾，專心的完成，然后欣賞自己的作品，對(duì)我而言，“幸福”就是這么的簡(jiǎn)單平凡卻很愜意！

　　我喜歡圍棋。在黑白之中，摸索著每一手棋最好的下法，對(duì)一位棋手來(lái)說(shuō)，這就是幸福的，全心全意將自我投入在棋局之中，忘了這盤棋的對(duì)手是誰(shuí)、獎(jiǎng)金多少，只想找出盤上最好的著點(diǎn)，這過(guò)程，在專注下，會(huì)覺(jué)得一股溫煦的暖流繞著自己，盡管四周可能吵雜、氣溫或許偏低，但是，手心的熱告欣自己，現(xiàn)在的我很快樂(lè)！不論棋的輸贏，在追求完美下法的途中，那種自心中散到四肢的暖，是只有我自己才能體會(huì)的幸福滋味！

　　我也喜歡書法，恰好的是，書法和圍棋都是以黑，白譜出的中國(guó)藝術(shù)。有時(shí)疲倦一天回到家中，早已放松的身心，怎能去感受棋盤上瞬息萬(wàn)變，捉摸不定的局勢(shì)，此刻，我會(huì)拿起毛筆，沾上均勻磨出的'清香好墨，在全白的宣紙上，畫情揮灑，行草的收放自如、隸書的厚重剛猛、楷書的高雅舒朗，總能在快慢交錯(cuò)行進(jìn)的筆毛下躍然紙上，有時(shí)身體更不自覺(jué)的隨著運(yùn)筆方向而自由搖擺，規(guī)律、不急躁的呼吸竟能將整日的勞累一掃而空，完成后的作品，掛吊至墻上細(xì)細(xì)品味，忽然一個(gè)想法掠過(guò)腦中，再度提起筆，將自己沈浸在白紙黑墨之間，那種運(yùn)筆點(diǎn)畫的過(guò)程中，黑白濃淡交織出的美，不也是種和下棋有“異曲同工之妙”的幸福感受嗎？

　　“幸福”的滋味如何？是“甜”！“幸�！钡念伾�又如何？是“變化無(wú)窮、深?yuàn)W幽玄的黑與白”！

　　幸福的滋味作文 篇11

　　我和媽媽從醫(yī)院的B超室走出來(lái)，我看著診斷書上那六個(gè)清晰的字樣——“頸靜脈擴(kuò)張癥”我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽這是什麼病呀？我都還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！”“我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀，我們還是去問(wèn)問(wèn)醫(yī)生吧！”走進(jìn)病房，我把診斷書遞給醫(yī)生，他大致看了一下，對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)病是因?yàn)殪o脈血管有一截失去了彈性，只要?jiǎng)邮中g(shù)把這一節(jié)割掉就沒(méi)事了。”我真希望自己耳背，可我確實(shí)清清楚楚的聽(tīng)到了“動(dòng)手術(shù)”這三個(gè)字，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出亮？的手術(shù)刀。我只覺(jué)得天昏地暗，快站不穩(wěn)了，就要暈了。

　　我和媽媽從醫(yī)院走出來(lái)，坐車回學(xué)校�；氐綄W(xué)校時(shí)正好是課間操時(shí)間，教室里空無(wú)一人。不一會(huì)兒，同學(xué)們就回來(lái)了，他們好奇的問(wèn)我到哪兒去了，我不知該如何回答，便埋下頭做作業(yè)。語(yǔ)文課完了之後，邱老師說(shuō)要宣布點(diǎn)事情，讓同學(xué)們先別出教室。邱老師說(shuō)：“我們的張津源同學(xué)一直無(wú)私地為班級(jí)服務(wù)。他為了管住班上的一些不聽(tīng)話的同學(xué)。經(jīng)常大聲地說(shuō)話，導(dǎo)致他的頸靜脈擴(kuò)張了，所他不能再大聲吼，因此不能再擔(dān)任咱們班的生活委員了。有誰(shuí)能代當(dāng)嗎？”很快，邱老師便選出了同學(xué)代當(dāng)這名生活委員。然後叮嚀我要注意嗓子，就出了教室。

　　許多同學(xué)立刻沖出座位來(lái)到我這兒，對(duì)我噓寒問(wèn)暖——“張津源你不要再大聲吼了喲！”“你要自己保重身體”……我的眼眶已經(jīng)再也藏不住眼淚了。這些問(wèn)候一字字、一句句都包含著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，猶如一縷縷投入我心中的美麗的`、燦爛的陽(yáng)光。

　　那時(shí)我覺(jué)得十分感動(dòng)，有這麼一群好朋友真是我的幸運(yùn)。我品嘗到了幸福的滋味。

　　幸福的滋味作文 篇12

　　幸福時(shí)遭遇挫折后得到的絲絲安慰，幸福是生病之后句句溫暖人心的話語(yǔ)，幸福是經(jīng)過(guò)努力后獲得成功的喜悅，幸福是……其實(shí)幸福并不平凡，但卻是在平凡中體驗(yàn)到的，那種甜甜蜜蜜的感覺(jué)。

　　那是一年夏天的一天，天氣多變，剛剛還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼間就變成了陰云密布的鬼天氣�！岸×懔恪�…”放學(xué)鈴響了，我像往常一樣飛一般地沖出教室，來(lái)到了校門口等待媽媽的到來(lái)�？墒牵�以往每逢下雨天都會(huì)在校門口準(zhǔn)時(shí)報(bào)道的媽媽，卻在今日沒(méi)了影。我獨(dú)自一人，在校門口足足等了半個(gè)多鐘頭，還是不見(jiàn)媽媽的身影。無(wú)奈，我只好趁著與漸漸便小時(shí)跑回家�？刹涣希�這老天好象存心跟我作對(duì)似的，在半路，又讓我遭到了大雨的突然襲擊，我簡(jiǎn)直就被林成了一只“落湯雞”。經(jīng)過(guò)“九九八十一難”之后，我總算回到了家中，吃完飯，便做起了作業(yè)。做著做著，我突然冷得直打哆嗦，還沒(méi)把作業(yè)寫完，我就已經(jīng)支持不住了難受得倒在了床上。10點(diǎn)多了，媽媽才疲倦的回到了家中。她看了看我沒(méi)做完的作業(yè)，又摸了摸我滾燙的額頭，以下子都明白了。這下，媽媽臉上的笑容都不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)而代之的是一幅焦急的神情。于是，媽媽立馬把我從床上扶起，背起我就往醫(yī)院跑，臨行前，媽媽怕我冷，又拿出了一件大衣給我披上。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生診斷說(shuō)我只是有點(diǎn)發(fā)燒而已，媽媽心中的一塊大石頭總算落地了。在我吊鹽水的.那一個(gè)多小時(shí)里，媽媽一會(huì)兒給我端來(lái)一杯熱茶，暖暖身子；一會(huì)兒又向我問(wèn)寒問(wèn)暖，生怕我有一丁點(diǎn)兒不舒服，落下病根。也就是在這一刻，我深深的體會(huì)到了幸福，那種甜甜的，暖暖的味道。

　　其實(shí)，幸福就隱藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言語(yǔ)表達(dá)，就可令人體會(huì)到幸福，那甜甜的味道。

　　幸福的滋味作文 篇13

　　我看著身旁的趙，回想起了我們和好時(shí)的場(chǎng)景，不禁微笑了起來(lái)。

　　“哎，趙。我這次英語(yǔ)小作文8分，你呢？”趙回了我一個(gè)白眼，沒(méi)有說(shuō)話。

　　近幾天來(lái)，我一直感覺(jué)趙在疏遠(yuǎn)我，而且是在我不知道為什么的情況下。蔡坐在趙的邊上，我偷偷把她叫到一旁，問(wèn)：“蔡，趙好像現(xiàn)在在疏遠(yuǎn)我，你知不知道是為什么？”蔡回答：“我不知道。我?guī)湍闳��?wèn)一下，等我�！蔽翌┝艘谎圳w，發(fā)現(xiàn)她在和蘭講話。這時(shí)候，蔡把趙叫到一旁，說(shuō)了些什么，然后蔡就又回來(lái)了。

　　“我沒(méi)問(wèn)出來(lái)，她不和我說(shuō)��！”蔡無(wú)奈地聳聳肩。

　　“這樣啊，那蘭呢？”蔡只好又去了一趟，把蘭拉到了一旁，不一會(huì)，又回來(lái)了。

　　“蘭知道，她說(shuō)趙說(shuō)你太愛(ài)炫了。”

　　太愛(ài)炫了？我只是把這當(dāng)做喜悅的分享��！我站在原地思索著。這時(shí)候，上課鈴響了，我趕緊回到了座位。

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了晚自習(xí)前夕。我抬頭看了一看鐘，離晚自習(xí)開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí)，我看著趙和別人說(shuō)說(shuō)笑笑，我多么希望是我站在她的身旁��！我提起筆，“唰唰唰”地開(kāi)始寫信，我寫的'是我們的以前，我們一起吃飯，一起游戲，一起逛街我希望我們重歸于好，不再鬧別扭了。寫著寫著，眼睛卻突然模糊了，原來(lái)是淚水在眼眶里打顫。

　　我把信交給了蔡，叫她交給趙。趙看了信，眼眶也微微變紅了。

　　“快點(diǎn)啦！等會(huì)搶不到位置了！”趙大吼了一聲，把我驚醒，拖著我往前跑�！奥�點(diǎn)�。÷�點(diǎn)！”

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在身邊，不用刻意地去尋找，她一直都是甜的。

　　幸福的滋味作文 篇14

　　很久很久以前，當(dāng)我還是個(gè)小孩的時(shí)候，有一次，姐姐打趣的問(wèn)我：楊楊，幸福是什么�。课疫�蠻認(rèn)真的思考了半天，最后說(shuō)：“姐，幸福是不是好吃的糖果��？”——題記

　　那時(shí)的自己，只是一味地覺(jué)得，吃東西，就是世界上最幸福的事。

　　漸漸的長(zhǎng)大了，當(dāng)楊楊剛上一年級(jí)的時(shí)候，幸福在我看來(lái)，是老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，是自己喜歡的小動(dòng)物依賴自己時(shí)的心情。

　　現(xiàn)在，幸福在楊楊的眼里，變得不再那樣簡(jiǎn)單，“幸福”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字里，包含了許許多多的東西。

　　放假了，小學(xué)的同學(xué)約楊楊一起出去玩，見(jiàn)到我后，都圍著楊楊問(wèn)學(xué)校的事，問(wèn)我的學(xué)習(xí)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，甚至連生活上的事情都會(huì)問(wèn)……回答他們的問(wèn)題時(shí)，就覺(jué)得自己好幸福，因?yàn)檫�有那么多惦念自己的人。

　　打開(kāi)電腦，登錄小荷后，看見(jiàn)登錄框里那幾個(gè)橘黃色的字“新紙條1”時(shí)，就覺(jué)得心里暖暖的，輕輕地點(diǎn)開(kāi)，看見(jiàn)是朋友發(fā)來(lái)的紙條，幸福的感覺(jué)又蔓上心頭。因?yàn)闂顥钪�道，自己在他們的心里，也占有一小塊天地。

　　用短信和朋友交談，朋友對(duì)我說(shuō)：“楊，你是個(gè)可愛(ài)的女孩，我愿意和你在一起”。聽(tīng)到這樣的話，楊楊的心里又會(huì)浸滿幸福，知道自己在別人眼里是個(gè)可愛(ài)的女孩，是個(gè)值得教朋友的人。

　　有時(shí)老師和家長(zhǎng)通電話時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到：“這是個(gè)讓我們都喜歡的孩子”，心里也會(huì)充滿幸福，知道自己在老師的`心目中，是個(gè)值得喜歡的孩子。

　　覺(jué)得小時(shí)候說(shuō)的話還是蠻對(duì)的，幸福就想好吃的糖果一樣，總會(huì)讓心頭甜甜的。幸福啊，還像溫暖的陽(yáng)光，總是讓人暖暖的……

　　幸福像好多好多東西，總之，生活中只有有了幸福，才會(huì)充滿快樂(lè)，充滿溫暖……

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