【合集】初一作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的初一作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
學(xué)校門口總是少不了發(fā)傳單的人,偶爾他們“潛伏”在門口的花壇邊,逮著個(gè)人就宣傳:“看看,××教育招生啦!”“××托管新生有優(yōu)惠,老生打折扣!”“××托班開辦,不妨來(lái)免費(fèi)聽課……”
這些話,聽得耳朵都起繭子了。一開始有些同學(xué)還象征性地收張傳單,到后來(lái)越來(lái)越不耐煩,干脆無(wú)視他們轉(zhuǎn)身就走。有些同學(xué)還叫上一大群同學(xué)來(lái)?yè)寕鲉危叱鰩撞竭h(yuǎn)后就折起了紙飛機(jī)扔來(lái)扔去,根本沒(méi)人細(xì)看。
對(duì)于這些舉動(dòng)我還算表示理解,反正我不需要去你那兒,又礙什么面子呢!我也學(xué)他們的樣子,不客氣地一概拒之。
直到有一天,我在校門口偶遇了他。我多瞧了幾眼,看著他推著自行車慢慢地走出來(lái),不緊不慢。
這就不對(duì)了,這天門口又有好幾個(gè)發(fā)傳單的人——一般騎自行車的同學(xué)都會(huì)選擇很快跨上車,沒(méi)等到發(fā)傳單的人急匆匆地?cái)r住他,就極快地把車頭一扭,瀟灑地避開揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可是他沒(méi)有。我心想你不躲,麻煩的可是你自己!可只見(jiàn)他推著車向前走了幾步。果然,發(fā)傳單的人迎上來(lái)了!他有點(diǎn)無(wú)奈地笑了一下,沒(méi)有閃開!巴瑢W(xué)你好,我是××教育的××,我們機(jī)構(gòu)……”又是那套慣常的說(shuō)辭。
他耐心地等著。待那人終于住口,他才雙手接過(guò)傳單,順手把傳單塞到車籃里,轉(zhuǎn)身而去。全程態(tài)度良好,沒(méi)有煩躁。
我有點(diǎn)愣住了,這也太有耐心了吧。那人也愣了一下,隨即流露出一個(gè)真誠(chéng)的微笑——那絕非多發(fā)一張傳單所帶來(lái)的欣愉,而是受到來(lái)自陌生人的`友好而由衷感到的快樂(lè)。后來(lái)有一次我抓住機(jī)會(huì)問(wèn)他,為什么對(duì)一件小事上心,他很自然地回答:“別人發(fā)傳單要站一個(gè)下午,不容易。他不發(fā)完,就沒(méi)法完成任務(wù)。雖然我不需要,但拿一張也是幫到別人啊,哪怕離開他視野以后再丟掉!边@話當(dāng)時(shí)感動(dòng)了我,不過(guò)這已經(jīng)是之后的事了。
而就在他轉(zhuǎn)身一刻,我不僅受到感動(dòng),還因此有些愧疚。看著周圍的人對(duì)待發(fā)傳單者冷漠的臉,想起我自己每次冰冷的拒絕,我覺(jué)得心里很難受。我們?cè)诰芙^的同時(shí),難道忘了他們也是普通人,忘了這是他們的工作嗎?他們也是為了生存。而我們只是接納對(duì)方的一張傳單,可能給予對(duì)方的就是一份溫暖與希望,這很難嗎?
差距,不僅僅在一張傳單,一句謝謝而已。這樣的善意與修養(yǎng)的體現(xiàn),真的往往只在一念之差。
初一作文 篇2
在大自然里有許多不為人知的秘密,只要你細(xì)心地去觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她那美麗的面孔。
清晨,我走出家門,悠閑的在林間的小路上散步。在這條小路上,感覺(jué)踩在腳下的泥土,是那么的柔軟,仿佛是為了迎接我的到來(lái)而鋪上了一張地毯。漸漸地,一陣微風(fēng)吹來(lái),仿佛吹去了我一身的塵埃,使我感覺(jué)脫胎換骨似的心情很怡悅、舒暢。情不自禁的被這片美麗的森林吸引住了,想走也走不掉。突然,幾片落葉打破了周圍寧?kù)o而祥和的環(huán)境,它們?cè)谥锌蒸骠嫫鹞,那?yōu)美的舞姿讓人癡迷;有時(shí)就像小鳥一樣在自由的飛翔,有時(shí)又像幾只小小的船兒在水中游蕩,讓人感到大自然是那么的美麗而自然。
正午,火辣辣的.太陽(yáng)高高地掛在空中,烘烤著大地,蟬也對(duì)這般炎熱太陽(yáng)感到不滿,不停地對(duì)著太陽(yáng)斥訴。我也受不了這般毒辣的太陽(yáng),一個(gè)人獨(dú)自走進(jìn)了這片森林,坐在林中的長(zhǎng)椅上,感覺(jué)涼爽了許多,就像從沙漠里來(lái)到冰川。在這片森林中,我獨(dú)自一個(gè)享受著大自然給我的涼爽,什么煩心事都拋到了九天云外去了,只想享受著涼爽的一刻。忽然,一只小松鼠從一棵大樹上跳了下來(lái),嚇了我一大跳,我非常的生氣,但想到大自然中她自己的規(guī)律,是不可以被破壞的,于是我心中的怒火平熄了,繼續(xù)享受著這大自然中的涼爽。
傍晚,吃過(guò)晚飯,我又走進(jìn)了這片幽靜的森林,這時(shí)蟬兒不叫了,卻有幾只蟋蟀在這里彈琴演奏,像是正在如召開一個(gè)盛大的音樂(lè)會(huì)似的,歌聲是那么的清脆、嘹亮,讓傾聽的人和物都沉浸在這神奇而美妙的音樂(lè)聲中。
。〈笞匀,你就是我的朋友,最親密的朋友,你我一生相伴,永不分離!
初一作文 篇3
有那樣一雙眼睛,它產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)很慢很慢,算起來(lái),經(jīng)歷了十五年才生成了另一種新的物質(zhì)—淚,任何一種化學(xué)反應(yīng)的出現(xiàn)都比不過(guò)它的偉大。
小學(xué)時(shí),我因貪玩而上課搗亂,結(jié)果老師通知您到辦公室談話,出來(lái)后,你把我揪回家后狠狠地打了我一頓。您心疼我,但您把淚水又咽了回去,后來(lái)您說(shuō)不再打我,因?yàn)榇蛭业耐瑫r(shí),您也感到切膚之痛。
初中時(shí),依然貪玩的我又第n次逃課去網(wǎng)吧,您的眼中有著失望與無(wú)奈,淚水又一次咽了回去,您端著飯,挨著一個(gè)個(gè)網(wǎng)吧去找。見(jiàn)到我后,您只說(shuō)了句:“走,咱們回去吧”,我當(dāng)時(shí)心里就發(fā)誓,我今后再不會(huì)讓您這樣苦苦的.尋找我了。
母親節(jié)那天,我拿著滿意的成績(jī)單和新買的一個(gè)漂亮的發(fā)帶回到家里,您正彎著腰洗衣服,夕陽(yáng)照上去,你兩鬢早已霜花點(diǎn)點(diǎn),歲月已經(jīng)奪取您美麗容顏,魚尾紋悄悄爬上您的眼角,您的手粗糙得像枯樹皮,我問(wèn)過(guò)他,您為什么不用洗衣機(jī)洗,您說(shuō)手洗的衣服穿著舒服。為了我穿上舒服的衣服,您的手失去了同齡人應(yīng)有的美麗。我輕聲叫了一聲“媽”,您抬起頭瞇著眼看著我,我將您扶起來(lái),忍著淚水說(shuō):“媽,今天是母親節(jié),祝您節(jié)日快樂(lè)!贝藭r(shí),淚水模糊了您的雙眼,您向小孩子一樣淚如泉涌。
在我因頑皮挨打時(shí),您沒(méi)有哭,在我因貪玩逃課上網(wǎng)時(shí),您沒(méi)有哭,在我送你禮物和成績(jī)單時(shí),你卻像個(gè)小孩一樣哭了。有那樣一雙眼睛將您的喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。
算起來(lái)已有十五年了,任何一種化學(xué)反應(yīng)比不過(guò)母親落淚這種化學(xué)反應(yīng)來(lái)得漫長(zhǎng),任何一種化學(xué)反應(yīng)都沒(méi)有它的貢獻(xiàn)大,任何一種化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象都比不過(guò)它的貢獻(xiàn)大,它的化學(xué)方程式為:母愛(ài)+耐心=感恩感恩+回報(bào)=欣慰的淚水。
初一作文 篇4
“要錢還是要命?”在以前,像這樣的的一系列問(wèn)題,我的回答永遠(yuǎn)是:要錢。因?yàn)樵谖铱磥?lái),這個(gè)問(wèn)題是朋友間開玩笑才會(huì)用的,然而,當(dāng)這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)肅起來(lái)時(shí),才能體會(huì)出人性的脆弱。
交完書費(fèi)的那天下午,我懷揣找回的60元錢,和同學(xué)在離校不遠(yuǎn)處的小河邊邊玩邊等待媽媽接我下學(xué)。突然,兩個(gè)初中生模樣的人出現(xiàn)在我們面前,其中一個(gè)人在離我們不遠(yuǎn)處左顧右盼,另一個(gè)手腳麻利地按住一位同學(xué)的脖子,對(duì)我們說(shuō):“有多少錢都拿出來(lái)!”
我的后背一涼,冷汗直冒,腦海中立刻出現(xiàn)了同學(xué)脖子滴血的場(chǎng)景,我咽了一口唾沫。
“或者,可以把你們?nèi)拥胶永锵磦(gè)澡。”
一位同學(xué)立刻把錢掏了出來(lái),其他幾位同學(xué)也隨即掏出了錢。我想,馬上輪到我了。
果然,那人把目光轉(zhuǎn)向了我。他拿著厚厚一打鈔票拍拍我,我緊張得不知如何是好了。他問(wèn)了一句:“要錢還是要命?”我心中拉緊的弦顫了一下——要錢?要命?錢給他能保命,但不給他肯定遭殃。曾經(jīng)的一句玩笑如今竟難以回答,我沒(méi)在過(guò)多思考,乖乖掏出了銀子。
“要錢,要命?”一句玩笑問(wèn)題的'選擇,在關(guān)鍵時(shí)刻還真的能決定一個(gè)人的生死。生命,有時(shí)可以十分偉大,為達(dá)到可以將生死攸關(guān)的危險(xiǎn)置之不理,時(shí)可以十分渺小,渺小到對(duì)一句平素置之不理的話所臣服。也許會(huì)有人笑我懦弱,但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),保全自己不受傷害,是我最正常的選擇。作無(wú)謂的犧牲,才是愚蠢的。
初一作文 篇5
在我們的期末卷上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)上面有命題人與審核人相同的名字,這是縣教育局出的試卷,我想也不致于局里的人緊張到如此程度,要一個(gè)人擔(dān)當(dāng)兩個(gè)責(zé)任,在中國(guó)這個(gè)官民比例為1:26的國(guó)度里,還會(huì)出現(xiàn)這樣緊張的人事?究其原因,可能是這樣:要么是教研室確實(shí)人手不夠,要么是為了體現(xiàn)這個(gè)人的素質(zhì)之高、才能之大,要么為了讓工作進(jìn)展得更快、更順利。反正,不論是哪種情況,孤芳自賞的姿態(tài)是肯定的了。
這種態(tài)度可不只是個(gè)別的,在我們的生活中可是經(jīng)常出現(xiàn)的,國(guó)外政府有三權(quán)分立,為了達(dá)到互相制約,我們現(xiàn)在也有監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行牽制,但更多的是大權(quán)統(tǒng)攬,以達(dá)到政令統(tǒng)一,博采眾長(zhǎng)、群策群力的基礎(chǔ)上進(jìn)行專制。而有時(shí)往往一個(gè)人做下來(lái)的事,為了避嫌,還在后面寫上其他人的名字,以達(dá)到公正公平的視覺(jué)效果。比如上面的命題與審核,即便是同一個(gè)人做的吧,也不能兩者都寫一個(gè)人的名字,哪怕用一個(gè)掛靠的名字也好啊,總不能讓人產(chǎn)生一種自娶老婆自作媒的`感覺(jué)吧?那樣做才會(huì)體現(xiàn)執(zhí)行與監(jiān)督的分開吧。
有時(shí)去行政審批中心辦事,遇到這樣的情況,明明一個(gè)部門一個(gè)人都辦得下來(lái)的事,他們非得讓你去其他部門、其他人那里轉(zhuǎn)一下、簽個(gè)章、批一下,大概目的也在于此,為防止專權(quán)獨(dú)斷的意思。但這里又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,不僅效率降低,而且還有故作姿態(tài)的嫌疑,擺個(gè)譜、裝個(gè)樣、出個(gè)難題或讓你不痛快一下、磕碰一下也是常事,如果有經(jīng)驗(yàn)的人,關(guān)節(jié)疏通的好一些,辦事自然也就快一些,這個(gè)投入跟產(chǎn)出是成正比的。
但問(wèn)題是一個(gè)人如果既是命題者又是審核者就不免有脫管的傾向,好與壞都無(wú)所謂,自己滿意就行,即使別人說(shuō)不好也無(wú)濟(jì)于事了。
分權(quán),如果不是牽制,而是合作,意義何在?
初一作文 篇6
我們常說(shuō):“白紙黑字”,我想,這正是黑與白二色互相結(jié)合的最佳寫照,如果只有一張白紙,那么,看起來(lái)似乎太過(guò)空虛,加上了黑字,看起來(lái)既豐富又美麗,令人賞心悅目。
人生,也是如此。黑色,就好比挫折、考驗(yàn);白色則代表成功、光明。如果人生一路順?biāo)、稱心如意,那么就不精采。有人說(shuō):“沒(méi)有暗礁,就激不起美麗的浪花!卑到妇拖窈,雖令人痛苦,卻能激出令人炫目的動(dòng)人浪花;浪花,就像白,在經(jīng)歷一番挫折后,才能攀向巔峰。人生又彷彿一場(chǎng)電影,要有挫折、考驗(yàn),才精采,才吸引人,票房才高,而這些票房就有如一個(gè)人逝世后,人們對(duì)其的評(píng)價(jià),票房愈高,評(píng)價(jià)也愈高。
看看這些流芳百世的`藝術(shù)家、音樂(lè)家、科學(xué)家﹍﹍吧!像最近在歷史博物館展出的“梵高展”,梵高的一生中,只賣出了一幅畫,而且他創(chuàng)作的風(fēng)格在他生前并沒(méi)有被社會(huì)大眾所認(rèn)同,即使罹患了“癲癇癥”,他依然努力的作畫,終于在今天,被全世界的人所認(rèn)同、贊揚(yáng);看看希臘哲學(xué)家蘇格拉底,因?yàn)樽诮桃蛩,他的想法甚至害他慘遭死刑,但是,死,不一定代表他的人生電影畫上了句號(hào),現(xiàn)在,大家都為他抱屈,也受世人尊敬,無(wú)論是梵谷還是蘇格拉底,在經(jīng)過(guò)一片“黑”之后, “白”始終在前方靜靜等待。
除此之外,我對(duì)“黑”與“白”則有另一番詮釋。許多人都將“黑”丑化,將“白”美化,其實(shí)未然。假使“黑”代表挫折及考驗(yàn),那么不一定不好,在失敗中可以學(xué)習(xí),從考驗(yàn)中能得到比成功更寶貴的經(jīng)驗(yàn)!鞍住,有如順心如意,但卻也意味著嬌生慣養(yǎng),短暫的“白”是美好的,有如登上了一座巔峰,但我們應(yīng)該要再度出發(fā),去登上另一座更高聳的山。若一直沉溺于“白”當(dāng)中,突如其來(lái)的“黑”可能使你措手不及,因而掉入萬(wàn)丈深淵。因此,“黑”并不等于不好,“白”也未必 佳,唯有二者兼具,才能鶴立雞群、高人一等。
“人生不如意事,十之八九!碑(dāng)我們面對(duì)“黑”時(shí),不妨換個(gè)角度,用生花妙筆,用“黑”在“白紙”上,寫出一篇迷人的人生劇本。
初一作文 篇7
嗨!大家好,我是一只小鳥,我生活在一座美麗繁華的城市里的一片小樹林里,我和爸爸、媽媽一起快樂(lè)地生活在一起。、有一天,我從這座城市的上空飛過(guò),發(fā)現(xiàn)這里的天空不像以前那么藍(lán)了,有一層霧遮擋了我前進(jìn)的路。怎么回事,一看,原來(lái)是從工廠-煙囪里冒出的濃煙,是這里的廢氣污染了藍(lán)藍(lán)的'天空。我決心去偵察偵察,以下便是我的偵察報(bào)告。
偵察報(bào)告之一我的同伴沒(méi)有了家我飛進(jìn)了一片森林里,發(fā)現(xiàn)里面我的同伴們都在吃力地從森林里往出來(lái)飛。我連忙拉住了喜鵲媽媽問(wèn):“喜鵲媽媽,這到底是怎么回事呢?”“唉,孩子,別提了!”喜鵲媽媽憂郁地說(shuō):“人類正在砍樹呢,我們不能在這里呆下去了,就只好飛出來(lái)了,人類毀了我們美麗的家園呀!”
偵察報(bào)告之二海水受到了嚴(yán)重污染經(jīng)過(guò)郊區(qū)的時(shí)候,我聞到了一股刺鼻的化學(xué)物品燃燒的氣味,原來(lái)是灣里的小商人正在焚燒電纜。飛近海灘,我看見(jiàn)工廠里的廢水正在大股大股地流進(jìn)海里,把海水染成了一種奇異的顏色。
我親愛(ài)的人類朋友們,你們知道嗎?地球所擁有的自然資源都是有限的。就拿礦物資源來(lái)說(shuō)吧!地下所埋藏的煤、鐵、金、銀、銅、錫、鉛、石油和天然氣,它們并不是上帝開恩給予你們的,而經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億、幾十億年的地質(zhì)變化而形成的。如果你們不加節(jié)制的開采,地球上的礦物必將越來(lái)越少。你們?nèi)粘I钪兴枰乃、森林、生物、大氣資源本來(lái)就可以再長(zhǎng)的,可是就因?yàn)槟銈內(nèi)祟悷o(wú)節(jié)制地濫用、毀壞自然資源,使再生的速度趕不上使用的速度,生態(tài)失去平衡。只有一個(gè)地球,如果它被損壞了,我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。所以我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的了孫后代。
初一作文 篇8
柴靜的《穹頂之下》通過(guò)展示大量詳實(shí)的資料,試圖回答“霧霾是什么?它們從哪里來(lái)?我們?cè)撛趺崔k?”這三個(gè)問(wèn)題。這部紀(jì)錄片一經(jīng)播出,迅速引發(fā)了人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的重視、熱議和思考,再一次提升了中國(guó)人的環(huán)保意識(shí)。
《穹頂之下》掀開了中國(guó)當(dāng)下空氣嚴(yán)重污染的可怕事實(shí): 急速的工業(yè)化和城市化導(dǎo)致能源迅速消耗、人口高度聚集、生態(tài)環(huán)境遭到破壞,都為霧霾天氣的形成埋下伏筆。然而以往我國(guó)環(huán)保主要靠政府和部門的單獨(dú)打,大部分民眾只會(huì)在生活和網(wǎng)絡(luò)中上吐槽霧霾、埋怨政府,柴靜卻告訴我們其實(shí)我們每個(gè)普通人可以做很多:
1.在路上看到冒黑煙的柴油車,工地裸露的土堆或塵土飛揚(yáng)等,試著撥打12369電話舉報(bào);
2.利用手機(jī)拍照定位工業(yè)污染源,向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門舉報(bào);
3.關(guān)注污染名單,拒絕購(gòu)買他們的商品;
4.大氣政策法規(guī)的制定和修改時(shí),參與公共意見(jiàn)征集,表打你的`聲音; 盡量乘坐交通工具出行 ;……
“ 穹頂之下,同呼吸,共命運(yùn)”空氣是沒(méi)有墻的。 想起我們代代相傳的諺語(yǔ):“前人載樹,后人乘涼”。我們現(xiàn)在所要保護(hù)的,不僅是自己的樂(lè)土,更是子孫后代的家園,
這是每一個(gè)人的責(zé)任!讓我們行動(dòng)起來(lái),改變自己的生活方式,為環(huán)保做力所能及的事情。
初一作文 篇9
一秒之前還是晴空萬(wàn)里,一秒之后,遠(yuǎn)處的烏云就如光速般抵達(dá)我們頭頂?shù)倪@片“寶地”,趕走藍(lán)天白云,隨即跟著一場(chǎng)大暴雨。豆大的雨點(diǎn)打在頭上、手上,打透了皮膚,打進(jìn)了心靈深處。
邁開腳步往家跑。雨不停息。雨天,無(wú)事可做,唯有成堆的書和卷。
抽出一張卷,顧不上濕透的衣裳和濕淋淋的頭發(fā),開始寫作業(yè)。
起初,是一些基礎(chǔ)題。筆尖在紙上跳著芭蕾,伴著“秋雨變奏曲”,一題、兩題、三題……雨還是不停地下著,題目卻愈來(lái)愈難,眉頭始終緊鎖著,臉繃得越來(lái)越緊……
困在了一道競(jìng)賽題中,進(jìn)不去又出不來(lái)。一分鐘。兩分鐘。三分鐘。四分鐘!芭尽庇脕(lái)傾倒雨的大盆摔到了地上,裂開了!筆尖開始失去了控制。我一把推開試卷,丟下水筆,用力拍了一下書桌,不盡地埋怨這煩人的作業(yè)。
呆滯地久坐。大腦一片空白。
也不知過(guò)了多久,腳麻了,雨停了。推開窗,雨過(guò)天晴,天邊架起了一座彩虹橋。那是罕見(jiàn)的雙彩虹,里面的`濃,外面的淡。
鄰居家的小孩早已打開大門,如小鳥一般飛出家門,一塊出去玩了。忽然憶起了我的童年,那時(shí)的一個(gè)不倒翁。那是一個(gè)企鵝狀的不倒翁,是一個(gè)阿姨送給我的。每當(dāng)我向它拍上一巴掌,或是打一拳時(shí),它總會(huì)向后倒去,但還沒(méi)到底又起來(lái)了,仍舊是滿面春風(fēng),無(wú)絲毫埋怨。我當(dāng)時(shí)并不知道它為什么不倒,但現(xiàn)在知道了——哦,這得益于學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí),揭開了我們?cè)?jīng)感到神奇的事物的那一層神秘的面紗,學(xué)習(xí)多么重要!而這曾經(jīng)有著無(wú)限奧秘的不倒翁,卻告訴了我不屈服的道理:百折不撓,在困難面前堅(jiān)貞不屈。雖然困難還會(huì)接踵而至,但只要一個(gè)個(gè)將它解決,就無(wú)所畏懼了。
想到這,我重新拿起了筆——這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。這一次,我換了一個(gè)角度去想,畫了一條輔助線——果然,一個(gè)想法萌生了。“刷刷刷……”筆尖又跳起了芭蕾,伴著雨后“五線譜”上鳥兒的歡聲,還有兒童的嘻哈笑語(yǔ),跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈……
初一作文 篇10
在池塘邊,誰(shuí)留下了一抹清香!}記
走在池塘邊,那一朵朵蓮花引起了我的注意,一陣陣清香使我消魂魄散。這一種清香,圍繞在我的周圍,使我久久不能忘卻。這幾朵美麗的蓮花,如一個(gè)害羞的少女含苞待放。那嫩紅而水潤(rùn)的臉蛋,在太陽(yáng)的照耀下,格外美麗、可愛(ài)。觀賞的人很多,拍照的人也很多。面對(duì)這么多人,它能不害羞么?水波漾漾,風(fēng)兒一吹,那調(diào)皮的荷葉就左看看,右看看,東玩玩,西玩玩,而蓮花卻堅(jiān)定不已,如同一個(gè)筆直的哨兵紋絲不動(dòng)!拔恕蔽衣牭搅诉@一種聲音,哦。原來(lái)是蜻蜓家族來(lái)參觀了,這么迷人的畫面怎么讓人不喜歡蓮呢?可是,人們坐在亭子里面,不能一直都觀賞蓮,這的'確是一種遺憾,我真想買上一臺(tái)相機(jī)拍上幾張留念留念。蓮花不僅僅可以觀賞,還可已入藥,泡茶。只要你泡上幾杯蓮花花瓣茶,準(zhǔn)保你身心健康,清熱解火,延年益壽。這味道,只能用一個(gè)字形容“香!”蓮花泡的茶,不知道比菊花泡的茶好幾倍呢!蓮花,曬干了可以入藥,什么頭痛。⊙岜惩窗!風(fēng)濕啊!在蓮花面前,都是小菜一碟!保證七天見(jiàn)效。百姓家里啊!必備不可無(wú)!“俗話說(shuō)的好,蓮乃花中君子,出淤泥而不染,濯清漣而不妖!彼m然沒(méi)有玫瑰那樣王者風(fēng)范,沒(méi)有牡丹那樣艷麗驕傲,沒(méi)有菊花那樣清逸飄雅,可它有一顆不同流合污,不與群芳斗艷的君子氣度,它的無(wú)私,它的純潔深深的打動(dòng)了我,解開了我的心結(jié),難道我們不學(xué)一學(xué)它的那種品質(zhì)?的確,在當(dāng)今社會(huì),我們就必須得有無(wú)私,不同流合污,純潔的心與君子氣度才能傲視群雄。!蓮花,你高尚的品質(zhì)讓我贊頌與崇拜,我要贊美你!
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