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小學(xué)生的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活在中，使我感動的事實(shí)在太多了，能感動我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。
有一次，在放學(xué)回家的路上我買了一根冰棒吃，走在我面前的是一對年青夫婦，他們也在吃冰激凌，邊吃邊把冰激凌的包裝紙隨手扔到地上。而走在我后面的是一位殘疾人，他手拿拐杖，走路一瘸一拐的，他看到這對小夫妻把手中的包裝紙扔在地上，就立刻叫住他們，然后自己彎下腰，扶著拐杖把地上的包裝紙撿起來放進(jìn)垃圾桶，誠懇地對他們說：“你們這樣亂扔垃圾廢紙，即影響了衛(wèi)生又污染了環(huán)境，雖然有清潔工打掃，可如果每個人都像你們這樣，他們剛打掃過你們又扔下去，何時能掃干凈呢？這一番話說得這兩人臉紅的像紅紅的蘋果一樣。行人都向這位殘疾人投去崇敬的目光。
望著殘疾人離去的'身影，我愧疚極了，要不是他教育了那兩個人，我的冰激凌包裝紙也要隨手丟棄了。平時老師總教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我怎么就忘了呢！想到這兒，我的臉也不由自主的紅了起來。
殘疾人的行為深深的感動了我，這雖然是一件極小、極普通的事，但卻使殘疾人的形象高大起來。以后他的高大形象時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵著我。
小學(xué)生的作文300字 篇2
每當(dāng)看到許多人為一些明星、偉人喝彩時，我總會問自己：為什么我們只為別人喝彩，而不為自己喝彩呢？
世界上沒有兩片相同的葉子，正如每個人身上的優(yōu)點(diǎn)也不會相同，當(dāng)我們?yōu)閯e人的優(yōu)點(diǎn)喝彩時，為何不為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩呢？
為自己的生活喝彩
每天回到家，看到自己父母在家忙碌的樣子，我不禁也想加入他們的隊(duì)伍。幫他們掃掃地、擦擦桌椅、洗洗碗……晚飯過后，全家都聚到了客廳，開著那明亮的大燈，在大燈的照耀下，全家都在孜孜不倦的為自己”充電“，充實(shí)我們的文化生活。我要為這種充實(shí)的生活喝彩。
為自己的.性格喝彩
說起我的性格，媽媽總會說我是一個很倔強(qiáng)的人，做任何事情，只要我認(rèn)為是對的、是好的，無論是天塌了下來，我也回去把這些事情做完。媽媽也許說的對，有時候我會為了一道題目而和父母賭氣，認(rèn)為答案就是我想的那樣，所以常常會因?yàn)槲业男愿穸c別人發(fā)生沖突。但是，有時候也會因?yàn)槲业男愿穸A得許多榮譽(yù)。所以，我也要為自己的喝彩。
每當(dāng)別人喝彩時，我們也要為自己喝彩，為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩！
小學(xué)生的作文300字 篇3
你有一個難忘的瞬間，我有一個難忘的瞬間，大家都有一個難忘的瞬間……相信大家難忘的.瞬間都是不一樣的，現(xiàn)在我給大家分享一下我的難忘瞬間。
這是發(fā)生在三年級的事了。一天，英語梅老師說：“今天英語課要單元測驗(yàn)�！甭牭竭@一“重要”消息，剛剛還在嬉皮笑臉玩耍的我們個個都像聽到了部隊(duì)里指揮官的命令一樣乖乖地坐在了位子上，拿出書本、單詞小書……進(jìn)行復(fù)習(xí)……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鈴聲一打，我們把復(fù)習(xí)資料收起來，迎接考試。老師發(fā)完卷我就開始答題。考試時間40分鐘，我反復(fù)檢查了好幾遍才交給老師，交完卷我心里嘀咕著：一定要考得高一點(diǎn)……
第二天，成績出來了，我們簇?fù)碓诶蠋熒磉厗栠@問那，老師說：“我們班可有一個一百分哦！”“誰�。空l�。俊蔽覀冏h論紛紛！
終于要報成績了，老師說：“我按學(xué)號的順序報成績：Lucia……鮑瑜露……，王心予一百分……”當(dāng)我聽到自己是一百分的瞬間，大腦好像停止了工作——楞住了，然后，又馬上清醒了過來，恨不得長雙翅膀飛到爸爸媽媽的公司告訴他們我考了一百分，恨不得哈哈大笑出來，然后到講臺上把卷子“搶”過來好好看看，再圍著教室蹦一圈……
這就是我最難忘的瞬間，你呢？
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的校園是一座大花園，四季如春。有花草樹木、教學(xué)樓、一個巨大的操場和學(xué)校中心的一座銀光閃閃的'雕像。給我記憶最深的是那學(xué)校門口幾棵挺拔的梧桐樹。
初春，梧桐樹還沒有長出嫩綠的樹葉，后來，將近過了一個多月，每根樹枝才長滿了綠葉，密密麻麻的。在微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖動，像一位亭亭玉立的少女向我們招手。
夏天，烈日當(dāng)空。那扇子似的綠葉，宛如一把把綠色的大傘。站在樹下，清爽宜人。課間，同學(xué)們在樹下做游戲，看書，快樂極了。
秋天，一片片黃葉，在秋風(fēng)中慢慢飄落下來。像降落傘一樣，搖搖欲墜。給大地鋪上了一層金色的“地毯”。
冬天，梧桐樹的上衣被風(fēng)婆婆奪走了。而梧桐樹卻依然與風(fēng)婆婆和寒冷之神頑強(qiáng)地對抗著。雪姑娘為了安慰梧桐樹，給它蓋上了一層暖和銀被，好讓梧桐樹睡上一覺。不久，梧桐樹進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，等待春姑娘的來臨。
梧桐樹，你雖然是普通的大樹，但卻為人們無私奉獻(xiàn)。梧桐樹，我要為你歌頌!
小學(xué)生的作文300字 篇5
冬像一位神奇的演員，在大自然的舞臺上表演著自己的絕招。
冬天來了，冬扮成了一位愛清潔的小女孩，身穿潔白的紗裙，連幕布也是一塵不染。她正指揮著冰雪去覆蓋垃圾和塵土。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。大地已經(jīng)是白茫茫一片了，像是鋪上了一層厚厚的地毯，樹枝上停留著一團(tuán)團(tuán)的雪塊，使人不由地想起：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句。
冬又變成了一位魔術(shù)師。清晨，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)玻璃上出現(xiàn)一幅幅奇妙的畫面。你看，那一塊玻璃上的冰花多像連綿起伏的群山呢，最高的喜馬拉雅山聳立在其中，下一塊則一片茂密的大森林，而另一塊上則是一朵朵凌寒怒放的'菊花。這不是白雪公主嗎？不僅衣裙清晰可見，甚至頭發(fā)，眉眼也都輪廓分明，真是太神奇了。她周圍幾個小點(diǎn)點(diǎn)又像是這個童話故事中的七個小矮人，他們正在聽白雪公主講故事呢！看著看著，仿佛我也變成了白雪公主，而七個小矮人變成了楊晨、劉雨薇……我們快快樂樂地玩起了打沙包的游戲……
冬的表演奔放、舒展、令人振奮；冬的表演委婉、含蓄，令人遐思！
小學(xué)生的作文300字 篇6
學(xué)校組織我們每周參加一次校園打掃活動，有人就撇起嘴嘟噴起來：“學(xué)習(xí)那么緊張，做作業(yè)還來及，還要參加什么勞動？”“不是有工務(wù)員阿姨打掃嗎？叫我們?nèi)ヘM不是多此一舉？”
參加勞動是“多余的事”嗎？還是讓我們來看看事實(shí)吧。我們參加了一段時間的勞動后，老師和家都說我們變了，昔日里扔饅頭、倒剩飯的同學(xué)，變得珍惜糧食了�，F(xiàn)在從他們口中，經(jīng)�？梢月牭健罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動與勞動果實(shí)充滿感情的話。一些在家里從不動手的.同學(xué)，也變得勤快了。
最重要的是勞動還使大家學(xué)到了許多在課堂上看不見的東西。過去我們很少體會，沒有工務(wù)員阿姨的辛勤勞動，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國建設(shè)需要平凡的體力勞動，需要普普通通的勞動者，即使崗位不同，你將來從事其它工作，難道就不需要這種從點(diǎn)滴做起，勤勤懇懇、勤勞質(zhì)樸的勞動態(tài)度嗎？
這每周一次的勞動，對我來說，教育太深刻了，因?yàn)樗刮覀茫瑓⒓觿趧樱笥斜匾?/p>
小學(xué)生的作文300字 篇7
再美的煙花也像彩虹一樣，稍閃即逝，只有瞬間的美麗，可就是那一刻，卻是最美麗的。——題記
小時候，我喜歡看彩虹，我認(rèn)為彩虹五彩繽紛，非常好看�？墒菂s只能絢爛一會兒，雖是好看，卻不能持久。有時，只要晚出門一會，就會錯過，于是我便很早出門，就為了看著美麗的瞬間，可卻總是錯過。
美麗難道就不能永恒嗎？我自問。
我慢慢思索著，自問著，一個個美麗的瞬間從我腦海中一一閃過，哦……
彩虹和煙花其實(shí)性質(zhì)相同，都只是瞬間美麗，就如曇花一現(xiàn)，也只有一刻的美麗，可它綻放的那一刻，又有多少文人雅士為它所傾倒，又有多少才子墨客為它所誘惑，可綻放后，卻也只有殘枝敗葉，毫無價值，可那綻放的`一刻卻魅力無窮。
我明白了，我明白了！
再美的煙花也和彩虹一樣，只有瞬間的美麗，可就是那瞬間的美麗，卻往往是最美的。
可是，美麗只能凝固在瞬間嗎？難道美麗只能停留在片刻嗎？魅力真的不能永恒嗎？
我自問……
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