實(shí)用的優(yōu)秀日記【通用】
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
希望越高，失望越大，假如再給我兩分鐘，讓我把記憶結(jié)成冰。我望著天空想大聲呼喊“有時(shí)候想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，有感覺(jué)不厭其煩，現(xiàn)在被這個(gè)該死的社會(huì)污染了，這是個(gè)好時(shí)代也是個(gè)壞時(shí)代，金錢(qián)取代一切，社會(huì)向著金錢(qián)發(fā)展，那年幼時(shí)想著快快長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大了，卻想回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，生活不是想象的美好，一切太過(guò)黑暗這骯臟的社會(huì)，毒害了多少新一代，你的童年是否是五彩斑斕的，還是多姿多彩的，可我了，我的卻是充滿的黑色空間，包圍覆蓋著，我一直不曾快樂(lè)過(guò)，不曾開(kāi)心過(guò)，我也不知為何，形成了一個(gè)圈，一個(gè)圈，不停的轉(zhuǎn)。
我這不知如何開(kāi)口，我想時(shí)間老人是最好的證明，夜里翻來(lái)覆去也睡不著，有時(shí)候感覺(jué)到自己很無(wú)力，誰(shuí)真正對(duì)我好，我看的很清楚。
有時(shí)候真想不說(shuō)話，但是這樣好嗎？很難分析。。。
我一直在想我為什么而活，只是我一直找不到答案，或許是我沒(méi)有絲毫的概念，這一點(diǎn)讓我膽寒，不由自主的退宿，我想忘記往日的種種，不知從何時(shí)起，我就成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)半句真話的孩子。
我始終想保持自己的初始之心，只是我很難平衡自己的心態(tài)，或許我的心態(tài)早就“變異”了。有時(shí)候，我只是想努力偽裝，更好的包裝自己。
如果可以，我只想事必躬親，每一件工作不求完美只求做好，我一直對(duì)自己說(shuō)；一定好改變~
一定要逆轉(zhuǎn)，一定要幫助我想要幫助的人，我只是想堅(jiān)持我的信仰，不達(dá)目的，誓不罷休。
請(qǐng)那些支持我的人，請(qǐng)相信我。請(qǐng)那些討厭我的人，看吧？我會(huì)讓你拭目以待的，放心。
該死的，一些人與我互相死掐，互不信任，又仿佛看起來(lái)像多年“好友”，不免自己都感到可笑，背后總是那么虛偽，誰(shuí)在背后不說(shuō)人，誰(shuí)不在背后被人說(shuō)。
往后，日復(fù)一日，我都處在不安與恐懼之中，時(shí)刻的提心吊膽的害怕被人在背后捅你一刀，不停的提防別人害怕自己會(huì)受到禍害，諸如此類(lèi)。。。。。讓我不厭其煩。
我想我是煩透了，有些人自己卻斗不過(guò)別人，卻祈禱那人該快死掉，那樣子你是否會(huì)開(kāi)心大笑，或者甚至感到瘋癲的愉快感。
人惰性使然，每一個(gè)都不經(jīng)相同，他既然不愿意做事情，假設(shè)而言下一個(gè)被選中的.人也不想做，最后一人只是無(wú)可奈何接受了這份神圣偉大的使命，我該為他說(shuō)不勝榮幸么。
例如：高層對(duì)我下級(jí)沒(méi)什么公平可言，末位淘汰制度，明擺著否定一大群人，你說(shuō)說(shuō)他們?nèi)菀讍幔?/p>
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題，他們總不會(huì)為我們著想，只為自身利益考慮。（人都是一個(gè)德行，沒(méi)錯(cuò)吧？）
曾jy讓我心動(dòng)不已，不過(guò)還是最終離開(kāi)了我，我很感激她對(duì)我的照顧，但是jy卻在最消極的時(shí)候找不到她的影子，仿佛好像沒(méi)有這個(gè)人似的，釋放下去壓抑許久的心結(jié)，請(qǐng)?jiān)试S對(duì)你最好說(shuō)一句，jy我真的愛(ài)你。（花開(kāi)半夏—真像我們之間的關(guān)系。）
有時(shí)候極度害怕，我家人打電話給我，我有點(diǎn)不想回家時(shí)常的想逃避。
時(shí)刻想白晝剎那之間變成黑夜，我喜歡夜的黑，這樣更容易隱藏，才可以把自己潛的更深。
死亡是一種藝術(shù)難道不是嗎？可是我不害怕死亡，只是我們?nèi)祟?lèi)的脆落的心靈受不起摧殘，我們總會(huì)一天漸漸老去，或者我會(huì)死于非命。
優(yōu)秀日記 篇2
昨天晚上臨休息時(shí)，媽媽神神秘秘送給我一個(gè)小紙箱，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)小取款機(jī)，方方正正的，帶有鍵盤(pán)。
裝上電池后，語(yǔ)音提示先存錢(qián)，媽媽幫我存了一些零錢(qián)，我按照操作輸入密碼，輸入一元錢(qián)，不一會(huì)兒就從機(jī)器里出來(lái)一枚鋼幣，哈哈！有意思！和大街上銀行里的取款機(jī)一樣，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，那個(gè)是大的'搬不動(dòng)！這個(gè)可以隨身攜帶喲！
媽媽還說(shuō)，這個(gè)取款機(jī)就是你的小“管家”，以后零花錢(qián)、壓歲錢(qián)都可以存起來(lái)，需要時(shí)再取用。我聽(tīng)了之后點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們，我這個(gè)小取款機(jī)太棒了！它不僅可以控制我們不亂花錢(qián)，而且可以幫助我們合理利用，這也叫理財(cái)。你們懂了嗎？
優(yōu)秀日記 篇3
7月29日天氣：晴
今天，媽媽在步步高給我買(mǎi)了一盒盆栽。盆栽的形狀是一張圓圓的笑臉。得到這個(gè)禮物，我很開(kāi)心，并給它取名叫：笑臉娃娃。笑臉娃娃的頭部是空的，里面裝著用紗布包起來(lái)的草籽。草籽的形狀像一粒粒的.小米，顏色金黃金黃的，像小珍珠似的，很漂亮。我發(fā)現(xiàn)她的頭是光禿禿的，就連忙問(wèn)她：“你這么漂亮，為什么沒(méi)有長(zhǎng)‘頭發(fā)’呢？”“我沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以長(zhǎng)不了‘頭發(fā)’�！彼芎π叩鼗卮�。我聽(tīng)后，心想：也是的。于是，急忙取來(lái)一盆水，小心翼翼地把她放在里面。頓時(shí)，笑臉娃娃發(fā)出了“嗞嗞”的響聲。好像是在向我訴說(shuō)：“謝謝你，小主人，我要喝個(gè)夠。”
8月2日天氣：陰
今天清晨，我一起床就急忙去看我的笑臉娃娃。我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)‘頭發(fā)’了，頭發(fā)像一根根針?biāo)频模悄劬G色的。此時(shí)，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“我終于有‘頭發(fā)’了！太好了！”
8月6日天氣：晴
今天，笑臉娃娃的“頭發(fā)”已經(jīng)長(zhǎng)到2厘米長(zhǎng)了，像一把把青色的利劍。此刻，她笑得更開(kāi)心了。
8月8日天氣：晴
今天，我的小草已經(jīng)長(zhǎng)到3.5厘米高了，顏色也由鵝黃嫩綠變成淺綠了。此時(shí)的笑臉娃娃神清氣爽，樣子十分可愛(ài)，好看極了。
8月24日天氣：晴
八月九日，我和爸爸回老家看望奶奶，一住就是半個(gè)多月。很久沒(méi)見(jiàn)著我的笑臉娃娃，真是想念極了。今天一回到家，我就迫不及待地去見(jiàn)我的笑臉娃娃。一見(jiàn)到她，真是令我大吃一驚。哇噻！她的“頭發(fā)”長(zhǎng)得太快了，我趕緊拿尺子量了一下，現(xiàn)在已經(jīng)有11厘米長(zhǎng)了，顏色也從淺綠變成深綠了，很漂亮！我說(shuō)：“媽媽?zhuān)摹^發(fā)’已經(jīng)夠長(zhǎng)了，要不咱們給她做個(gè)頭型吧�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，這個(gè)任務(wù)就交給你吧！”我從抽屜里找出一長(zhǎng)條折星星的紙把她的‘頭發(fā)’扎了起來(lái)，還在上面粘了一個(gè)蝴蝶結(jié)，樣子好看極了。此刻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)笑臉娃娃興高采烈地說(shuō)：“我終于有個(gè)新發(fā)型了�！蓖@么清新可愛(ài)的漂亮娃娃，我和媽媽也開(kāi)心地笑了！
五年級(jí):鄒伊凡
優(yōu)秀日記 篇4
暑假里媽媽給我報(bào)了夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)里我們可以學(xué)習(xí)網(wǎng)球和游泳，在這兩樣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目里我更喜歡游泳！
一開(kāi)始我一點(diǎn)都不會(huì)游，頭都不敢碰水。后來(lái)教練慢慢把我給教會(huì)了：先讓我在水里學(xué)習(xí)憋氣，再讓我依靠浮板游，
大概兩個(gè)星期過(guò)去了，我現(xiàn)在可以放棄浮板自己游一段路了！現(xiàn)在學(xué)的是仰泳，我還打算學(xué)蛙泳呢！夏令營(yíng)還有兩星期的時(shí)間，不知道我能不能學(xué)會(huì)蛙泳！
優(yōu)秀日記 篇5
“你看看你，這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上課也認(rèn)真聽(tīng)了呀，你怎么，成績(jī)還是上不去，你看看你哥哥，同樣是我教的學(xué)生為什么，一個(gè)尖子上，一個(gè)是差生？回去好好給我想想”我的眼眶里全是淚水，低著頭站著，就在這時(shí)數(shù)學(xué)老師推門(mén)而入，嘿！還真是你，你那還有一張卷子還沒(méi)有改錯(cuò)，一會(huì)去我辦公室，我抬起頭，看著數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師，我不是已經(jīng)改完了嗎？”老師說(shuō)：改錯(cuò)，是改完了，你的.數(shù)學(xué)概念因?yàn)槟闵洗紊∵�沒(méi)寫(xiě)完，快去，不要浪費(fèi)時(shí)間了。我左腳還沒(méi)有踏出門(mén)。就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：那娃，的思維和一般人不一樣，初一都這個(gè)樣子，初三怎么辦？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生嗎？我真的是在自欺欺人嗎？我的成績(jī)?cè)谌嗖皇亲畈畹模瑸槭裁�，老師總要把差生的稱(chēng)號(hào)安在我頭上。我一直在努力，可就是不能進(jìn)前20名。為什么？我相信經(jīng)過(guò)我的努力，總有一天，我也是尖子生。
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