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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-09 18:24:58 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  篇一小學(xué)生日記

  8月5日

  我的夢(mèng)

  昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),而且,很長(zhǎng)!

  我夢(mèng)到了:我家住在一座大公寓里,由于不熟悉,連出口也不知道在哪兒了,后來(lái)還是問(wèn)了鄰居才找到了出口!

  我又來(lái)到一個(gè)很大很大的商場(chǎng)參觀,這個(gè)商場(chǎng)一共有六百層!商場(chǎng)太大了,我又迷路了,怎么辦呢?前面有一個(gè)運(yùn)貨的大姐姐知道了,帶我找到了出口!

  我終于回到了家,夢(mèng)也已經(jīng)結(jié)束了!

  篇二小學(xué)生暑假作文日記

  8月5日

  弟弟的眼睛

  今天中午準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)弟弟在哭,媽媽在一邊說(shuō):“這明明是你自找的,眼睛都這樣子了,你還搓什么搓……”我聽(tīng)了,跑到媽媽的床上看,啊,弟弟的眼皮反過(guò)來(lái)了!紅紅的`,真嚇人!

  我嚇得跑回了自己的房間里!所以以后要保護(hù)好自己的眼睛!不要用臟手搓眼睛!

  開(kāi)心的一天

  今天,我做了一些作業(yè),媽媽就讓我看半個(gè)小時(shí)的電視。我睡過(guò)午覺(jué),媽媽又給我玩了會(huì)電腦游戲。我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了一會(huì)兒,媽媽答應(yīng)了7:30給我看電視。

  雖然今天是無(wú)聊的度過(guò)的,但沒(méi)有打罵聲,我就覺(jué)得開(kāi)心了!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  夏天過(guò)去了,秋姑娘乘著涼爽的風(fēng),帶著一盒五彩繽紛的顏料,來(lái)到了大地媽媽的懷抱中,畫出了美麗的秋天。

  公園里,公園里的菊花那千姿百態(tài)的形,絢麗多彩的色,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái),陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣,銀桂,白白的,使你感到它純潔無(wú)比;金桂,金燦燦的,像滿天的晚霞。你看那邊,黃黃的銀杏樹(shù)葉和紅紅的楓葉正像一枚枚郵票呢,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。

  田野里,金燦燦的莊稼一望無(wú)際。秋風(fēng)拂過(guò),稻浪翻滾。那沉甸甸的稻穗,發(fā)出“窸窸窣窣”聲響,仿佛在催促著人們:“快收割吧,快收割!”黃豆地里,飽滿的豆莢在微風(fēng)中搖曳,個(gè)別性急的豆寶寶隨著豆莢的爆裂,從媽媽的懷里蹦出來(lái),好像要早一點(diǎn)加入豐收大軍的.行列。玉米地也是一眼望不到邊,又長(zhǎng)又粗的玉米棒相互觀視著,仿佛低聲交談,傾訴著豐收的快樂(lè)……

  果園里,瓜果飄香。那一棵棵樹(shù)的枝頭上,掛滿了成熟的水果,你不讓我,我不讓你地在媲美。梨樹(shù)掛起金黃的燈籠,石榴露出迷人的笑臉和整齊的牙齒。葡萄一個(gè)個(gè)晶瑩透亮,像一顆顆紫寶石,大大小小,五光十色。

  秋天真是一幅美麗的圖畫。我愛(ài)這美麗的秋天!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  春天來(lái)了,我和爸爸、媽媽到公園玩。

  剛一出門,我就覺(jué)得比原來(lái)暖和很多。

  風(fēng)吹到臉上感到非常溫暖、柔和,就像媽媽在撫摸我一樣。

  爸爸說(shuō)這是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。

  我沒(méi)跑幾步就熱得滿頭大汗,看來(lái)春天真的來(lái)了。

  到了公園,我看到光禿禿的梨樹(shù)上開(kāi)滿了白白的梨花,上面還有幾只小蜜蜂在采蜜。

  樹(shù)下的草地上開(kāi)滿了黃色、藍(lán)色的小花,當(dāng)太陽(yáng)好的時(shí)候它們才開(kāi)放,當(dāng)太陽(yáng)要落山時(shí),它們就慢慢地把花瓣收起來(lái)。

  鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔,還時(shí)不時(shí)地喳喳叫。

  公園里的人真多呀!小河上漂滿了五顏六色的小船,人們?cè)跉g快的劃來(lái)劃去。

  大象滑梯上擠滿了小朋友,上滑梯的地方都排成了一條長(zhǎng)龍。

  山上的小亭子里有很多老人,有的拉二胡,有的'拉小提琴,還有的吹笛子、唱歌。

  在小樹(shù)林里有很多人在喝茶、休息,樹(shù)林被擠得水泄不通。

  人們都在享受美麗的春天。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我們的校園里有一片小竹林。在這里我們盡情地學(xué)習(xí)、玩耍,度過(guò)了許多難以忘懷的美好時(shí)光。

  春天的竹林,郁郁蔥蔥,竹葉重疊交錯(cuò),美不勝收。站在竹林旁,同學(xué)們能體會(huì)到“鶴落沙灘竹葉三”的實(shí)感。

  夏天,驕陽(yáng)似火。小竹林就是同學(xué)們課間避暑的勝地。竹子枝葉繁茂,蒼翠欲滴。稠密的綠葉間透露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,為大家遮擋烈日酷暑。

  秋天,西風(fēng)勁吹,有些葉子漸漸泛黃,遠(yuǎn)看,就像海洋里數(shù)只黃色的小船。竹葉落地,偶爾給打掃衛(wèi)生的同學(xué)增添了點(diǎn)“麻煩”。

  冬天,大雪把它纖細(xì)的`身軀壓歪了,有幾個(gè)調(diào)皮的孩子伸出胳膊,抓住竹子,輕輕晃動(dòng),為它減輕重壓,使它恢復(fù)美姿,面對(duì)燦爛的日光。

  竹子是花中“四君子”之一,是堅(jiān)貞不屈的代表,我常常站在它面前遐想……

小學(xué)生的作文300字 篇5

  我非常喜歡我家的小花貓。養(yǎng)久了,我就和小花貓之間有了深厚的感情,在我心里它就是我的一個(gè)好朋友。

  有時(shí)候,它會(huì)和我玩皮球,我扔過(guò)去,它就用它的爪子給我扔回來(lái),真有趣。玩累了,我給它找東西吃的'時(shí)候,它就跟在我后面,不停地喵喵喵叫。它吃東西的樣子也很可愛(ài),首先,它會(huì)用鼻子先聞一下,然后再舔一舔,吃的時(shí)候會(huì)一會(huì)兒啃啃,一會(huì)兒舔舔。吃飽后,它就躺回我給他準(zhǔn)備的小家——一個(gè)舊籃子里去睡覺(jué),它睡著的時(shí)候還會(huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音呢!

  到了夜晚,我們家就成了小花貓的天下,它白天睡足了,晚上就出來(lái)到處找它的敵人,它的敵人就是老鼠。它很聰明,捉老鼠之前,它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方,一旦聽(tīng)到什么聲音,它會(huì)立刻查看。如果不是老鼠,它就繼續(xù)趴下,像一個(gè)站崗的士兵?墒侨绻嬗欣鲜蟮脑挘蜁(huì)在老鼠放松的一瞬間,迅速地?fù)渖先ァ?/p>

  我家的小花貓像個(gè)“小警察”似的,每次它抓到老鼠,我都會(huì)給它一些好吃的獎(jiǎng)勵(lì)它,它也和我越來(lái)越親近了。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  不高不矮的個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一個(gè)蘋果般的臉蛋,一排不太整齊的小白牙,這就是鏡子里的我——羅欣培。

  我是個(gè)開(kāi)朗的小女孩,每天都嘻嘻哈哈、笑容滿面,就像個(gè)開(kāi)心果,又像只歡樂(lè)的小麻雀。在家我又是個(gè)懶惰蟲,每天放學(xué)回家,書包一放,就游手好閑的走來(lái)走去,或者就躺在沙發(fā)上看電視等著吃飯,直到吃完飯才開(kāi)始我的家庭作業(yè)。

  我的`特長(zhǎng)就是字寫得漂亮,每次都寫得有模有樣,就像印出來(lái)似的。記得有一天,校園里小鳥(niǎo)在歌唱,花兒張開(kāi)了美麗的花瓣整個(gè)校園都安安靜靜的,那是老師在教我們練字。這時(shí)老師看了看我的字,說(shuō):“現(xiàn)在讓羅欣培來(lái)知道你們。” 我聽(tīng)了心里別提有多高興。我連忙拿起筆,跑這兒看看,跑那兒瞧瞧,,耐心的給他們指點(diǎn)錯(cuò)誤,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就累得我滿頭大汗,就像剛洗過(guò)頭一樣。

  這就是我——活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的我。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  上星期四,我們班在階梯教室上課,那是全鎮(zhèn)海區(qū)所有英語(yǔ)老師來(lái)聽(tīng)課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。

  上課了,我們班排著整整齊齊三支隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。剛開(kāi)始看到在教室后面有許許多多的老師來(lái)聽(tīng)課,我們個(gè)個(gè)都很緊張。

  馮老師一開(kāi)始讓我們一起唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌。我想:“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下,在下面的時(shí)間里能更好地發(fā)揮水平”。老師的`這一招可真管用,過(guò)了一會(huì),老師有個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們,同學(xué)們緊張的心情一下就放松了,個(gè)個(gè)都舉了手,當(dāng)然我也不例外。同學(xué)們的手像一片片小樹(shù)林,老師請(qǐng)都請(qǐng)不過(guò)來(lái)。

  老師看到我們班同學(xué)已經(jīng)放松得差不多了,就表演了一個(gè)《小猴子上山吃東西》的節(jié)目。老師戴上小猴子的面具,拿著一個(gè)籃子到果園中摘果子。老師看見(jiàn)了梨就跳起來(lái)摘,摘完了就又往前走,看見(jiàn)了蘋果,就把梨扔了摘蘋果,再接著往前走,老師又看見(jiàn)了西瓜,就扔了蘋果想把西瓜搬走,可是摔了一跤,這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑,后面的老師也笑了。

  老師讓我們同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)表演,表演完后,剛好下課,我們就和聽(tīng)課老師告別,這是最有趣的一堂課。

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