四年級日記通用（9篇）

　　一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的四年級日記10篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

　　大家好！我是你們的好朋友——魚，我來自一條蔚藍的大海，那兒很美很美，海底到處是美麗、溫和的爬行動物。那珊瑚礁在海底搖來擺去好像一幅水墨畫那么動人。那成群結對、五彩繽紛的小魚在海底優(yōu)美的游動好像在跳一場大型的舞蹈……好美，好動人�。。。。。�！

　　說到這兒你們還不知道我為什么要來到這兒嗎是因為我的家鄉(xiāng)大海。哪兒已經(jīng)受到了嚴重的污染，我是被迫才離開自己的家鄉(xiāng)的。爸爸媽媽讓我出來找一個清澈的小溪讓我們一家安靜的在那里“安享晚年”可我卻不想離開我的故鄉(xiāng)大海，畢竟那兒是我出生的地方，是我長大的地方。反正都這樣了我要來罵一罵這些使我們被迫離開家鄉(xiāng)的人類，我要向上天傾訴他們的過錯。

　　我是一條小魚，我出生的.地方是大海，小時候爸爸媽媽為了我不受天敵的騷擾就把我當包似的東躲西藏，等我長大了爸爸媽媽就讓我出去玩，我好開興啊，可是正在我開心的成長是我生邊的一條小烏龜死了，是因為吃了白色塑料袋死的我好傷心，隨后就有好多的好朋友死了。過了好久才知道是人類亂扔垃圾才造成這個結果的，后來爸爸媽媽才把讓我出去找新的家園的。

　　哦我不說了，我還要去找新家園呢，希望大家能還我的家鄉(xiāng)——大海！

四年級日記 篇2

　　自放假逾今已一月有余，囚居三方之室而終日恍惚。當此七月，天悶地躁。故于昨日午時出門、東向行，至于大橋。踱步橋梁之上、俯瞰沅水。河水下退而至清、河灘出露而極黃，清黃二者截然兩分也。此情此景，令人望而生嘆。循橋梯而下，直走百二余步，至河畔。放眼而去，楊樹成排，綠柳成行，漫步其間，鳥啼蟲鳴，不絕于耳。此怡然之景、曼妙之音，予人涼意。若有浮躁之人行至于此，躁動之心必忘凡事之擾、俗事之憂。轉(zhuǎn)而右視，彼岸河崖，壁立千仞，若斧劈刀鑿耳。怪石嶙峋，巖穴雜處其間，一塔立于崖上，巧然天成。塔映江中，群山點點，水波粼粼，不失為江中水影圖。

　　繼而前行，久之，至政府碼頭，白欄綠柳，儼然成趣。正當日暮，游人漸眾，或為黃發(fā)垂髫、或為青年情侶，熱鬧之景不亞于清明上河。彼岸一峰之上，一亭端坐，翼角如飛，玲瓏之態(tài)，盡入眼底。一廟處于右側谷中，鐘鼓相鳴、黃墻黛瓦、綠樹紅門，已然相襯。若非親見，不信有此瑰觀！

　　處此晴空之下，碧水之畔。細數(shù)平生，若過往煙云。其人生之得失，若江中葉之浮沉，世間萬事，應以無欲之心待之。論怡然、不若淵明之淡泊；論壯志、不及太白之豪邁；論人生、不比阮籍之瘋狂。然吾既為人，當成自我而非仿他人。

四年級日記 篇3

　　寒假是一個有趣的假期。假期里發(fā)生許許多多有趣的事情，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。其中，有一件事情非常值得我回憶……每每想起，我都十分的自豪!

　　有一天，我在回家的路上看到許多人在吆喝著買對聯(lián)。聽著滿街響亮的買賣聲，我機靈一動，馬上想到，“咦!”我現(xiàn)在不是在學寫毛筆字嗎?“哈、哈，”這次真的是派用場，我學的`知識終于可以學以至用。我打算親自寫一幅新春對聯(lián)送給家人，為家里增添一份新春的氣氛，同時來也為家里每一個人送上美好的祝福。于是，我精心地選好一幅對聯(lián)特意抽出兩天時間用心地練習，經(jīng)過兩天的努力，我終于可以大顯伸手。找來紅紙，熟練地揮動著手中的筆，不一會兒，便大功告成。

　　吃過年夜飯，我和爸爸興沖沖地把對聯(lián)貼在大門口。外公看著對聯(lián)大聲的讀：“年年如意長行好運丁財旺，日日平安大展宏圖事業(yè)興。”還連聲地贊嘆著：“好!好!真好……!”

　　假期里許多親朋好友到家中探防，每個人看到我寫的新春對聯(lián)都贊嘆不已。聽著這連綿不斷的贊嘆聲，我樂得心花怒放，心中感到無比的驕傲!

四年級日記 篇4

　　今天，我們一年級的'8個班舉行了拔河比賽。

　　我們先和（1）班的小朋友進行了比賽，我們贏了。我們再和（5）班比，我們又勝利了。接下來我們又跟（8）班比，還是取得了勝利。*后我們和同樣在另外一組勝出的（6）班比，我們?nèi)〉昧?終的勝利。我們（7）班的小朋友都高興極了。雖然我沒參加比賽，但我想下次我也一定要參加！

四年級日記 篇5

　　今天，媽媽帶我和雅琪一起去觀音山水世界玩水。車到了水世界門口，我迫不及待地下了車。驗完票，一路小跑進了門。

　　水世界可真大呀！有兒童戲水區(qū)、噴泉區(qū)、游泳區(qū)、人工沙灘區(qū)、極限運動區(qū)、旋轉(zhuǎn)木馬區(qū)，我東看看西瞧瞧，一下就看中了一個很高很高的滑梯，我拉著雅琪奔了過去。哇，好多人在排隊噢，我們隨著隊伍越爬越高。

　　走到一半的時候，“我有點害怕，你一個人玩好嗎？”原來雅琪有點恐高。

　　離地面那么高，其實我也有點害怕，但再看著前面那么多人，我一定要挑戰(zhàn)自己，別人可以，我一定也可以，于是我堅定地點了點頭說：“嗯，好的。”

　　很快就到我了，我從高高的滑梯上一溜而下，跟飛起來的感覺一樣，太刺激了，剛才所有的害怕都不見了。

　　我又連續(xù)玩了好幾趟，但看見雅琪不敢玩、不開心的樣子，我感覺自己太自私了，我不做自私的人，于是拉起雅琪的手一起來到了人工沙灘區(qū)。

　　人工沙灘區(qū)就像真的沙灘一樣，踩上去軟軟的。告訴大家一個小秘密：那“海水”是溫的'，而且浮力很大，人躺在上面就可以浮起來。

　　模擬漲潮時，一浪接著一浪，一浪比一浪來得高，不會游泳的我在這浪里可是喝了不少水。再一看，會游泳的雅琪，在浪里游來游去，一會兒潛入水底，一會兒探出頭，一會兒又沖向了波浪，就像一條自由自在的小魚，可神氣了。

　　時間一點一點流逝，天漸漸黑了，我們只好依依不舍地回家了。

四年級日記 篇6

　　XX年07月09日 星期一 天氣：晴

　　我迎著那清脆悅耳的溪流聲，那芬芳撲鼻的油菜花香和微風吹過樹陰的沙沙聲一直把我?guī)нM了羊腸小道，進入了那幅自然，和諧的田園風景畫。

　　走進鄉(xiāng)村，映入眼簾的是那數(shù)不勝數(shù)的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走近去聞聞香樟葉片的味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來，這便是鄉(xiāng)間的淡雅。

　　再往里走，眼前便會浮現(xiàn)一大片一大片的油菜花，在陽光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個鄉(xiāng)間都被金黃色籠罩起來了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽的光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉(xiāng)間的炫麗。

　　繼續(xù)向前走，一條常年洋溢著孩子們歡笑的小溪呈現(xiàn)在眼前，如果你往那兒走過，常常會看見一群孩子們在打水花，當石頭落入水中時，就會濺起無數(shù)顆晶瑩的水珠。當玩累的時侯，靜靜地坐在田埂上，享受著那溪水潺潺的流水聲，多么的愜意呀！溪聲時而急，時而緩，時而輕，時而響，那聲音細細的.，柔柔的，好像自從遠方傳來似的，聽著歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄云外，這便是鄉(xiāng)間的柔情。

　　啊，鄉(xiāng)間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風景線！

四年級日記 篇7

　　近幾年，生活過的太安逸，工作太安逸，愛情太安逸，看了鏡中的自己胖了，頓時有了種自卑的感覺，哎，再這樣下去是不是沒有人要了……那時候總想著要減肥，可是飯局太多，美食當前，無法拒絕……總想著減肥是明天的事情，周而復始的想減肥，周而復始的被自己放棄了，因為堅持不了�？偢嬖V自己，我總有一天會瘦的，身邊的人都已不再相信我說的，甚至曉慧說："下輩子……"

　　出去買衣服，以前的時候，什么樣的衣服穿的都覺得合身，都覺得漂亮�？涩F(xiàn)在呢？總感覺街上的漂亮衣服都是小一號。沒有胖之前，不愛穿裙子，只愛穿牛仔褲，打開衣柜，除了牛仔褲還是牛仔褲。但現(xiàn)在牛仔褲更多的是放在衣柜里，平常比較少穿了，不是因為不愛，而是因為覺得自己已沒有去穿的資本了……改穿裙子，雖然穿起來還是會有點小胖，但起碼穿起來舒服……唯一感覺到安慰的是，雖胖，但裙子一大部份都只穿中號就好……

　　與朋友去逛街，中意了一條裙子，非常喜歡的`那種，想試，可老板娘卻說了這條裙子是小號，還有點偏小的那種小號，那一刻突然開始討厭自己的腰來了。既然不能穿，只能放棄了，走到前面逛了一圈，還是念念不忘那條裙子，朋友說那就回去試試吧，也許能穿的，呵呵，突然覺得感激起她來了，因為起碼她不打擊你了。想想，換在身邊的人如果是霞，一定打擊到你狂郁悶，不過沒事，呵呵，知道霞豬那女人不會有惡意……平常自己還不是喜歡和她斗嘴，互相攻擊。其實她在我眼里是可愛的，最可愛的……但還是會打擊，漸漸覺得那也是一種樂趣……

　　回去試了那條裙子，果然是小號有點偏小，穿起來有點緊的感覺，但能穿的進對我來說已經(jīng)是萬幸了吧……穿在身上頗有些喘不過氣的感覺，不過過了一會就適應了，還決定買了這條裙子，只因她說了句：“這條裙子穿起來不錯”。呵呵，女人總是這樣，為了一時的虛榮心，為了表面上的一切，寧愿委屈自己一點。

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這愛情和這裙子一樣，合不合身只有自己知道。

　　以前拿鞋子做比喻，現(xiàn)在覺得，這鞋子就算不合腳，多磨合兩次或許也就馬馬虎虎能穿了，可如果說到裙子合身，如果喘不過氣，就真是難受，恨不得立刻換了寬松的衣服……但是為了漂亮，出門的時候，還是拿起那條不合身的裙子……

　　愛情不也就這樣嗎？裙子漂亮，大家都說好，可是如果喘不過氣，只能自己在心里難過，說出去還會被人笑：誰讓你當初要買啊，或者誰讓你要胖啊，諸如此類。那么好吧，自己忍著、受著，直到某一天，終于忍不住，或者減肥以適應這條裙子，或者干脆將它束之高閣，另尋其它又漂亮又合身的裙子。

　　忽然就明白，有些事只有自己才會懂，不管是難過還是開心，在外人看來只是一場八點檔，你哭、你笑、你尋求安慰。難過的時候，喜歡找別人傾訴，因為如果不找一個地方發(fā)泄可能會非常難受，可是傾訴了半天，掛了電話，自己還是煩惱的，想解決的問題還是存在，只是在打電話的那段時間有人與你分享了一些痛苦，掛斷電話后呢？還得自己來面對，特別是現(xiàn)在的自己往往都不知道自己在想些什么，到底想怎么樣，那有誰能幫得了你？別人也有別人的喜怒哀樂，也有屬于自己的那條裙子，最多幫你撐一時，無法一世。于是我沉默了，開始自己尋找出路，自己考慮裙子的問題。

　　其實，裙子合身于否，畢竟是掌握在自己手中，是改變自己還是改變?nèi)棺�，終究得你自己決定，別人，幫不了你多少。

四年級日記 篇8

　　上課的音樂響了，不說誰都知道又一次的軍訓開始了，然而今天已經(jīng)是第二個星期的星期五了，是軍訓的第八堂課，而且軍訓也要接近尾聲了，以后可能見不到教官了。

　　“咦，教官還沒有來，我先玩會。”不知道是誰說的一句話，在場的所有人都開始活躍起來，包括我。有的`在追追打打，有的在玩拔河，還有的在跟別人聊天，說話，就連觀看我們的老師也在跟別人說說話，談談心時間飛逝，一會兒半堂課都快結束了，“難道今天不練了？”我的心里出現(xiàn)了一個大問號。忽然，我看見前面的一個班級的同學們都站得端端正正地，又往后一看，果然教官們終于來了，只見他們跑步的步伐整齊地不知道怎么說，仿佛像一個人在走一樣，我多么希望能像他們一樣，走出這么整齊的步伐。教官就像質(zhì)問一些犯人一樣一沒有人要上廁所或者系鞋帶的，趕快，要上課了�！皣W，嘩，嘩，”走掉了一大片。

　　過了一會人，人都到齊了，教官踩開始了今天的課程。只聽“跑步走�！钡匾宦�，我們?nèi)�體人員都開始了慢跑，不過肯定沒有教官他們跑得那么好，我們的隊伍七零八落地，要么就是你快一點，要么就是你慢了，還有的人甚至在走路。不過練到最后，情況還是有些好轉(zhuǎn)了。

　　不知不覺中，最后一堂課，不對應該是最后倒數(shù)第二堂課結束了，雖然軍訓很苦，但是我們依然會堅持下去的，祝我們班在考試中取得好的成績。

四年級日記 篇9

　　螞蟻和蜘蛛這兩種昆蟲是怎樣走路的?對此，我們生物研究小組的成員進行了激烈的討論。

　　對螞蟻的走路方式，有的同學認為是先走右邊的三條腿，再走左邊的.三條腿;也有的認為是前兩條腿先走，然后帶動后四條腿走。討論中，這兩種設想很快都被否認了。因為，第一種走路方式難以保持身體平衡;第二種方式前腿負擔過重，無法帶動后腿。

　　在組長劉琪的提議下，我們分頭去捉螞蟻，通過仔細觀察再下結論。

　　小螞蟻捉來了，它走得挺快，腿又細又小，看得我們眼花繚亂。“機靈鬼兒”趙禾把一只螞蟻的六條腿都涂上了紅墨水，放到白紙上讓他走。小螞蟻行走后紙上留下了爬行的印跡。我們從小螞蟻留下的這一“三角形”印跡上，看清螞蟻走路的方式：它身體的左右兩邊各有三條腿，每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組“三腳架”支撐身體，維持平衡。為了更準確的認識螞蟻的行走方式，我們又找來了放大鏡。經(jīng)過用放大鏡仔細的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，同一組的三只足，并不是同時舉起，而是有極短暫的先后之別的。

　　接著，我們又乘興對蜘蛛的走路方式進行了仔細的觀察研究。在觀察中我們發(fā)現(xiàn)蜘蛛的八條腿好像是八根小柱子，支撐著它那扁圓笨重的身體。行走時，八條腿分成兩組，前腿弓，后腿蹬，中間四條腿撐著身體往前走。

　　通過對螞蟻和蜘蛛走路方式的觀察，我們又一次嘗到了發(fā)現(xiàn)的快樂。

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