小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
要問(wèn)我，我最喜歡哪本書?我一定會(huì)回答是《小王子》。小王子這部小說(shuō)是爸爸送給我的，因?yàn)榘职窒Ｍ蚁裥⊥踝右粯�，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個(gè)什么樣的人呢?所以，我趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來(lái)。
我看了前言才知道，這部小說(shuō)在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，難怪爸爸要送這部小說(shuō)給我。我又接著讀，小王子住在一個(gè)很小很小的星球上，小得只有他一個(gè)人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。后來(lái)，小王子離開了他的星球去旅游了，去了許多許多奇怪的星球，見了許多奇怪星球上的人，最后，到了地球。他在沙漠中遇到了一個(gè)飛機(jī)壞了的`飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后，飛行員就在也沒(méi)見過(guò)小王子了。
這部小說(shuō)，讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉玫瑰花，他讓飛行員為他的羊畫上了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，玫瑰花好比他的生命，與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也不會(huì)忘記小王子。
這部小說(shuō)中，好多故事都是有寓意的，比如，那個(gè)不停地點(diǎn)燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們，要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)......
我非常喜歡這部小說(shuō)，它讓我明白了一個(gè)很大的做人道理：大人們也會(huì)做許多蠢事，大人們不一定都是對(duì)的。所以，我們小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)要保持著一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西!’
小學(xué)生作文 篇2
很小的時(shí)候，看見大街上許多大哥哥大姐姐騎著自行車悠閑自在，瀟灑極了，心里十分羨慕，暗暗發(fā)誓，我也要學(xué)會(huì)騎自行車。
直到今年寒假，我去爺爺家過(guò)春節(jié)，才實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。爺爺住在縣城，以前是郵局的郵遞員，騎自行車的技術(shù)真是棒極了，聽叔叔說(shuō)，爺爺以前騎自行車能在原地轉(zhuǎn)圈，還可以上臺(tái)階呢。到爺爺家后我就把這個(gè)想法告訴爺爺，爺爺爽快地答應(yīng)了。第二天，爺爺便推著自行車和我一同來(lái)到離房子不遠(yuǎn)的'空地上，他先圍著空地騎了一圈，為我做了一遍示范，我看也沒(méi)什么難的，自己急著騎上去，誰(shuí)知才上了車，便立刻摔跤，樣子狼狽極了，逗得旁邊的叔叔阿姨哈哈大笑，看到大家都在笑話我，我就心灰意冷，打起“退堂鼓”了，誰(shuí)知爺爺卻把臉一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“做事要有始有終，一遇到困難就逃跑，什么都學(xué)不會(huì)的”，看到爺爺嚴(yán)肅的樣子，我只好硬著頭皮在大人的幫助下繼續(xù)練習(xí)。正所謂功夫不負(fù)有心人，慢慢地由原來(lái)兩個(gè)人扶著還時(shí)不時(shí)摔跤變成了不要大人扶都能騎上一段路了。幾天后，我也可以騎著車子在院子里到處跑了，周圍的鄰居都說(shuō)我不錯(cuò)，就連一向嚴(yán)肅的爺爺也說(shuō)我進(jìn)步快，悟性好。聽了爺爺?shù)脑挘倚睦锩雷套痰�，但我更高興的是，我學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
自從經(jīng)歷了那件事后，我明白了一個(gè)道理，那就是只要努力不半途而廢，無(wú)論做什么事，都一定能成功。
小學(xué)生作文 篇3
新年的鐘聲在20xx12月31日凌晨0點(diǎn)敲響了，那悠揚(yáng)的鐘聲也為我們迎來(lái)了新的目標(biāo)、新的氣象、新的體驗(yàn)……
記得20xx的最后一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“元旦”有小雪。一想到雪花又要降臨到我家門口，心中就會(huì)升起一種對(duì)雪的憧憬。果不其然，在下午四五點(diǎn)的時(shí)候，天空便有稀疏的雪花飄落，好像是云層之上的仙女將雪白純凈的梨花瓣輕輕地?fù)]灑在人間，那如柳絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中快活的飛舞!
傍晚時(shí)分，天空之上的雪花也許看見地上的伙伴玩兒的這么開心，也想跑下來(lái)玩。于是雪花的數(shù)量增多了。我透過(guò)玻璃窗向外望去，那彌天大雪為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，雪花擋住了我的視線，遠(yuǎn)處的高樓大廈，讓人仿佛置身于海市蜃樓，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，宛如在云里，又仿佛置身于天堂……
我望著窗外銀裝素裹的世界，看著道路上恰似棉花的雪，想起了圣誕老人那軟綿綿的胡子，給我一種親切感;又好像老爺爺頭上白花花的發(fā)絲，突然間掉到了地上，露出光光的腦門，顯出淺淺的.微笑，笑里蘊(yùn)藏著一位老人美好的心靈;還像孩子們手上香甜的棉花糖，里面有著一滴一滴的雨滴，而下一秒，卻變成了一道藏著七種顏色的彩虹，你們記得嗎?在棉花糖的彩虹里，還有一種透明色，那都是孩子們的微笑、傷心、抑郁這三種心情調(diào)配成的顏色……
雪花在每個(gè)人的眼里都會(huì)變成不同的情景，放飛不同的夢(mèng)想!
雪一直下著，落在了道路上，落在了植物上，落在了我們的帽子衣服上。到天空完全黑下來(lái)，大地已全部被雪覆蓋，雪為小草蓋了一層厚厚的被子，在稍有暗淡的燈光下，到處都是銀白色，就好像在剛才，敲打新年鐘聲的天使來(lái)過(guò)，她雪白的翅膀仿佛為這里的生物帶來(lái)了靈氣，把她那清香的正氣，也留在了我們的身邊!
20xx的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更早一些，這個(gè)夜晚，我會(huì)把天使的清香印在我新年的第一個(gè)睡夢(mèng)里，編織成美好的夢(mèng)，去迎接第二天的銀白世界!
小學(xué)生作文 篇4
風(fēng)，呼呼地刮著，像刀子刮在臉上。起床后，同學(xué)們紛紛穿好棉衣和布鞋，不約而同的嘀咕著：“這種鬼天氣，真冷人！”
當(dāng)我穿好布鞋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)好朋友貝貝沒(méi)有布鞋。天氣變化快，她還沒(méi)有準(zhǔn)備好布鞋呢！她用手捂著雙腳，乞求的眼神在同學(xué)們身上游離，好像在說(shuō)：“誰(shuí)有多余的布鞋，借給我穿穿吧！”
我也只有一雙布鞋，但我和貝貝是好朋友，就讓給她穿吧！可轉(zhuǎn)念一想：要是我把鞋借給了她，我的腳也會(huì)凍得發(fā)青的。不行！不行！就在我猶豫不決的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)了一系列畫面：當(dāng)我身體不舒服時(shí)，是同學(xué)扶我去衛(wèi)生室；當(dāng)我沒(méi)有筆做作業(yè)時(shí)，是同學(xué)借給我；當(dāng)丟失紅領(lǐng)巾或校章時(shí)，是同學(xué)幫我尋找……想到這，我飛快脫下布鞋遞給她。
“貝貝，你穿吧！”
“那你呢？你還有多余的鞋嗎？”
我低下了頭。她立刻意識(shí)到我只有一雙布鞋，馬上拒絕了�！拔夷屠�，你穿上吧！”我誠(chéng)懇地說(shuō)�！安恍�!” 她堅(jiān)決地說(shuō)。那雙布鞋被我們推來(lái)推去，誰(shuí)也沒(méi)法說(shuō)服誰(shuí)，最后我們決定，每人穿一節(jié)課。就這樣，一雙普普通通布鞋在我倆的腳上傳來(lái)傳去，傳遞著我們的友誼……
風(fēng)，還在呼呼地刮著。我的`心卻感到無(wú)比的溫暖。
點(diǎn)評(píng)：小作者選取天氣突變時(shí)，自己和朋友貝貝輪流穿一雙布鞋的小事來(lái)寫，表現(xiàn)了同學(xué)們之間的真摯友誼。文章語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯，同時(shí)首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
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