初一作文[合集8篇]
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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初一作文 篇1
又是一個赤日炎炎的中午，太陽正高掛在天空上，熱辣辣的陽光簡直把平整的板油馬路烤化了，往日里昂首挺胸的一棵棵的大樹如今不知怎么都像被批評的孩子都垂著自己的腦袋。雖然這天氣另人討厭，但我仍然很開心，因為我終于可以報名參加書法社團了!
回到家，我迫不及待的與媽媽說起來這事來，媽媽邊聽邊拿起抹布在手上簡單的抹了幾下，略微思考了一下后說道：“媽媽支持你!” 這時，最摳門的人——姥爺走過來了，只見他的眉毛擰成“八"字形，眼里好像燃燒著熊熊的烈火，我迅速的避開他那灼人的`目光，可姥爺還是發(fā)話了，“學那些什么用，耽誤時間又浪費錢!你爸媽一天累死累活才賺那點錢，你卻……”我一聽心里立刻涼了半截，平時在家里姥爺說話最具有權威性，如果姥爺不同意這事估計不會成。正當我無言以時，姥姥也過來了，真是天助我也!我想姥姥平時最疼我，這次肯定向著我。可姥姥卻慢悠悠地說：“學習書法不是沒有用處，但就怕耽誤課……”很顯然這番話成功的打動了媽媽，媽媽也開始猶豫起來了。頓時，我就像泄了氣的皮球一樣癱坐在了沙發(fā)上。這三比一人陣勢我怎么能贏?
正當我萬念俱灰時，門開了。是爸爸回來了!我樂得一蹦三尺高，征得爸爸的同意是我唯一的希望了，我可不能再錯過這個機會啊!我馬上抖擻精神可憐巴巴的瞧向爸爸。
“你們一家老小在這聊什么呢?”他一邊脫鞋，一邊一臉疑惑地問。我先發(fā)制人拉長聲音撒嬌地說，“爸爸，爸爸!我想參加書法社團，這個機會很難得，老師說下學期書法班就不再招生了，而且上次你也答應過我下次的社團活動會讓我參加的……”于是便向爸爸詳細敘說這件事情的經過。
爸爸穿上拖鞋，放下鑰匙，坐在沙發(fā)上沉思了片刻說：“孩子參加特長沒有錯，而且……”“而且，我一定不會耽誤功課的!我一臉興奮地搶著說，姥爺也不甘示弱立刻插話說：“不行!我不同意!”姥姥見我執(zhí)意參加，不忍駁我。便走到姥爺身邊勸到：“老頭子，孩子既然想參加，咱們不能扼殺孩子的積極性啊，你就同意吧!”姥姥趕緊用胳膊肘碰了碰姥爺，姥爺只好勉強同意了。
“耶!太好了!”家庭會議成功結束!上學路上，太陽仿佛不再那么灼人，那一縷縷金色的光輝灑滿了大地，讓人心里暖暖的。
初一作文 篇2
如說問我哪本書里的人我向往，我會說是《撒哈拉沙漠》里的三毛荷西；如果問我哪本書里的人會令我感動的落淚，我會說是《花田半畝》里的田維，那個堅強有脆弱的生命；如果問我那本事里的人會令我獲得人生的啟迪，我會毫不猶豫的告訴你，是《假如給我三天光明》的海倫凱勒：那個在無聲的世界里吶喊，在無光的天空下跳躍的天使。
在她的面前，人生最大的災難也莫過于此吧。在上帝賜予她的世界里，有無數(shù)的繩索束縛她的光明，拼命的拉扯，掙扎，胸中有著的熊熊烈火卻又無從表達。她渴望與人交流，渴望能夠有懂得自己的人渴望自己能像正常人一樣和小伙伴一起玩耍，感受陽光。正是因為有渴望所以才有了希望。安妮莎莉文老師的到來改變了海倫的一生，她就像在海倫的混沌無聲的世界里明亮的指路燈，照亮了她內心深處的黑暗和嚴寒。終于她也感受到了陽光和光明！
漸漸地深入到這本書里，讀到海倫海倫因為莎莉文老師回家那午飯而獨自坐在樹枝上等待，可是天公不作美。忽然天就變了臉，溫暖的陽光瞬間不見了蹤跡，泥土散發(fā)出一股怪味，樹葉隨著風色色搖擺，又過了不久，大風發(fā)出怒吼，大數(shù)劇烈的搖晃起來，仿佛是要連大樹的根也一并拔起，刮落的樹葉像雨點似得打在她的身上，天上的雨點重重的砸在地上，打地似乎也被砸的震動起來，這種震動自上而下的傳到海倫所坐的枝杈上……我多么想在這個時候把他緊緊的抱住，多么想在這個時候讓她躲在我的懷里哭泣。我知道的我明白的，她的'無助她的恐懼她的哭泣。
她的人生就好像是被泡沫拱起的小船，涌上了最高點后，準瞬即逝落下了深淵，讓她措手不及讓她驚慌失措。
我總覺得他會放棄，她也該放棄，可是她卻堅強的在黑暗的世界里勇敢的邁步，踏出與不同的腳印。是的，這個生命在吶喊，這個生命在拼搏，我不敢相信，在無光的世界里她是憑著怎樣的信念，一次次的戰(zhàn)勝前方的絆腳石，又是怎樣在無聲的天空下，一次次的嘗試，一次次的吶喊。因為她的堅持她的努力，所以才有了現(xiàn)在的無限光明。
她是一個生活在無生無光的世界里的人，可是她卻用自己獨特的生命，帶給了我們更多的光明。她就像是夏日里的太陽，熱的讓人震撼，讓人心生敬佩，她也像是我們人生路上的名師，她教會了我們珍惜。
聆聽美妙的音樂，鳥兒的歌唱，管弦樂隊氣勢恢宏的演奏吧，就如你明天將會失去聽力；仔細的觸摸每一件你想要觸摸的東西吧，就如你明天將會失去觸覺；深深地嗅聞鮮花的芳香吧，仔細品嘗美味的佳肴吧，就如你明天將會失去嗅覺，失去味蕾。
珍惜上帝賜予我們的一切吧，就像海倫凱勒一樣！
初一作文 篇3
世界之路并沒有鋪滿鮮花，每一步都有荊棘。但是你必須走過那條荊棘的路，愉快，微笑！這是對人的考驗，你必須把憂愁轉變?yōu)樗�，把辛酸轉變?yōu)樘鹈�。——泰戈�?/p>
抬起頭望向天空，排成人字形的整齊雁群飛馳而過。它們亦是歸家的游子，不知何時才能到達終點。
它是雁群中一只年輕的小雁，在森林里無憂無慮地飛翔�？僧斔慷媚茄鞒珊拥木跋笾螅磺卸既绾Ｊ序讟前阆ТM。利劍刺穿大雁身體，尖叫劃破漫長黑夜，小雁頭頂?shù)乃{天也從此崩裂。
不久，寒流就快速襲來。提前入冬使大雁們不得不開始行動。一批又一批大雁接連飛向南方。弱小的小雁還沉浸在萬分悲痛之中，就要被迫與雁群一起遷徙。這是他第一次嘗試長途飛行，何況還是與一群陌生的大雁，這對它來說何嘗不是個巨大的考驗？父母的死對它來說是巨大的打擊，它不止一次地想過放棄，想過凍死在這寒風刺骨的冰天雪地里。
雁群出發(fā)的那一天，陽光終于顯現(xiàn)。它望著身后冰冷寂寥的森林，終于是動搖了內心，扇動翅膀融入前行的隊伍中。一路上艱辛坎坷，從冰封的'北國飛到溫暖的南方，沒經受過長途飛行的它，時常因體力不支幾近暈倒。幸好有年長的大雁對它的精心呵護，助它跨越重重困難，飛到了終點。
來到溫暖的南方，懸在它心中的石頭終于放下。小雁緊繃的身體終于放松，它抬頭，滿懷愉悅地望向天空散射下的那一束光。它順利地通過了考驗，也會帶著父母生前對它的希冀，好好地生活下去。
初一作文 篇4
今天，老師帶我們到校園里看菊花。
菊花絢麗多彩，有的黃得如金，有的白得似雪，有的紅得勝火，有的粉得像霞，還有的紅中帶黃，黃中帶紅，真是五彩繽紛。
菊花的'形狀也各部相同。有的菊花含苞欲放，像剛出生的小娃娃；有的才開了兩三片，像害羞的小姑娘不肯出來；還有的全開了，像大方的姐姐。真是形狀各異。有的菊花低著頭，像是在思考什么問題，有的彎著腰，像是向我們鞠躬呢，還有的揚著頭，像是驕傲的小公主，真是千姿百態(tài)。瞧，這幾朵菊花你挨著我，我挨著你，像是好朋友在說悄悄話呢，再瞧那兒一簇簇菊花簇擁在一起，像一個大家族圍在一起商量著什么大事，真是熱鬧極了。
我看到這里，忍不住摸了一下它們，它們的花瓣軟軟的，濕濕的，滑滑的，像剛洗過澡的小娃娃。我低頭輕輕聞了一聞，一股淡淡的清香沁人心脾。
我喜歡菊花，因為它們不僅美麗，還有不畏嚴寒的精神，別的花一到冬天就枯萎了，但是菊花迎著寒風開放課，給人們帶來了美麗的風景。
初一作文 篇5
自從老師給我們開了班會，鼓勵同學們課上踴躍舉手回答問題之后，我在上課前都會暗暗下定決心：“今天上課我一定要回答老師的問題，一定！”
“嗨，舉就舉唄，不就是讀讀課文，寫寫詞語嗎，有什么可怕的！”快上課的時候，我故作輕松地想。
上課鈴響了，語文老師抱著課本，推了推搭在鼻梁上的眼鏡，掃視全班：“同學們，今天，我們來學習《未選擇的路》。有哪位同學朗讀一下？”
頓時，教室里鴉雀無聲，班里靜得出奇，就連每個人的呼吸聲，心臟跳動的聲音都聽的一清二楚。我悄悄地向四周看了看，有的同學整整衣角，有的同學捋捋頭發(fā)，還有的同學啃啃指甲，不過大多數(shù)同學都不敢看老師，只有幾個朗讀水平高一點的同學舉起了手。我多希望有個朗讀水平跟我一樣的人舉手呀，然而，一個也沒有。
半分鐘過去了，老師用溫柔鼓勵的語氣說：“沒事，不要緊的，就一個朗讀，難道這么多同學都不會讀？”
這時，我下意識地動了動胳膊，可又放下了。越來越多的同學舉起了手，從老師眼神中，仿佛早就有了人選。
我想：我要等一個比我差的人先舉手，我就接上，哪怕只有一個，我也一定會舉。哎，我怎么成了這種心理了�？善驮谶@時候，就有一個差生舉起了手，上天呀，你咋就這么照顧我呀，但既然都發(fā)生了，我一定要舉手。
我使上吃奶的.勁，把重重的手舉了起來，說是舉也算不上舉，只是手掌離開了胳膊，低低的，又是那么的重，如一塊極重的磁石。我掃視了一下四周，再看看自己，總感到自己的動作極不協(xié)調，這種不協(xié)調使我心神不安，總想把手放下來的感覺。
在我心神不安時，老師把目光移到了我身上，我不由自主地把手放了下來，放下那舉得高高的手，我使勁埋著頭，再也不敢抬頭環(huán)視這靜的連同學們的呼吸聲也能聽見的教室。
或許老師沒有注意到我這微小的動作，她沒有叫我。我狠狠地在胳膊上擰了一把：“這不爭氣的胳膊，怎么就是舉不起來呢？”
哎，舉手，真難！
初一作文 篇6
告別了六年的小學，我終于迎來了新的年級——初一。
初一，讓我充滿了想像，充滿了憧憬。初一，在我的心中是一個未知數(shù)，而這個未知數(shù)需要我親身實踐才能去解開。我還知道，對我來說，這更是一個新的挑戰(zhàn)。
在大霧里，我曾隱約看見了一座教學樓，那正是我夢想中的地方。一排排整整齊齊的教師宿舍小院，高大漂亮的教學樓矗立在學校的中心地帶。我知道樓內的桌椅一定都擺放得很整齊，樓上的門窗一定都擦得非常明亮。我還知道樓前一定有一些花壇，而且花壇里的花兒都開得十分鮮艷。在寬敞明亮的教室里，同學們都在認真地聽課，老師們也正在認真而生動地講課，這一切都讓我好生羨慕啊！正當我握住老師的手想跟老師說兩句話的時候，我卻發(fā)現(xiàn)自己原來正躺在自己家里的床上。唉，原來這只是一場夢！不過這也讓我十分地興奮，因為我知道這意味著一個美好的開始就要到來了！啊，美好的`學習，美好的初一，美好的未來，就要來到我的身邊了！
而當我真正步入初一的時候，我也才真正地感受到生命的飛揚。面對新的同學，我感到新的生活像烈火一樣在炙烤著自己，我感覺自己的生命正在冒著沖天的烈焰。初一，將讓我更上一層樓，讓我像花兒一樣自由地開放，讓我像魚兒一樣自由地游泳，讓我像小鳥一樣自由自在地飛翔……
初一，我很憧憬！
初一作文 篇7
不知道發(fā)呆了多久，轉身看到允兒熟睡在我旁邊。之前所以的煩惱煙消云散，也可以說心情好一點了。風一吹，允兒皺了皺眉頭，大概是覺得冷了吧。我上樓，拿了一條毛毯下來，批在允兒的肩上。動作很輕盈，但還驚醒了允兒。允兒揉了揉雙眼，問“現(xiàn)在幾點了�！苯又�打了一個哈欠。我看著墻上古老的鐘“五點了�！蔽逸p描淡寫地說�！笆裁�，我睡了這么久，弟弟還等著我回去做飯呢！”允兒說著來到門口，準備回家。“等等，允兒，我跟你去你家�！蔽依∷氖终f。“去我家，你家人不會說什么嗎？”允兒問。我愣住了，臉上的表情變化著。允兒看見我這樣，拉起我的手說“走吧，去我家。”一路上我就這么地被允兒牽著手。那雙手很溫暖，很有安全感。
來到允兒家門前，允兒打開門，她的弟弟就往她身上撲，“姐姐，你去哪了，怎么那么久才回來，我剛想去找你呢！”小杰擔心地說。允兒捏了捏小杰的鼻子說“乖，姐姐要去做飯了，你和我旁邊的這位大姐姐玩一會兒。”說著還看向了我。隨即掙脫小杰的'手往廚房走去。小杰拉著我到他的房間，讓我陪他一起玩游戲。不知道為什么，以前的我之會覺得太幼稚，不喜歡玩。而現(xiàn)在我卻和小杰玩得特別開心，覺得小杰特別像我的家人一樣。小杰很怕生的，不過見到我，就不怕，總黏在我。
過了許久，允兒的聲音穿來“小杰，熙開飯啦！”我和熙走到桌前，小杰剛想動筷子，我立馬拍掉他的手毫不留情地說“去洗手了再吃�！毙〗芎懿磺樵傅厝ハ戳耸郑乙蚕戳耸�。允兒看到這一幕，開玩笑地說“熙，小杰真聽你話�！蔽一卮稹耙俏矣幸粋�弟弟就好了�！苯裉斓耐聿秃茇S盛，允兒做的飯菜就是好吃。我和小杰在餐桌上上演了一場你爭我搶的大戰(zhàn)。
初一作文 篇8
愛，有時候只有短暫的失去，才懂得更好的珍惜。
那是一個深秋的日子，窗外的秋風雖不及冬風那般刺骨，但也已有了蕭瑟之感。不記得是因為什么事，我與母親大吵了一架，我摔門而出，冷冰冰扔下一句：“我才不在乎你愛不愛我！”母親的嗚咽聲從背后傳來，但我卻像被氣瘋了，沒有理睬她。
第二天一早，耳邊沒有母親的催促聲，我急急忙忙爬了起來。伸手一抓，往日那習以為常的校服也不知所蹤了。我有些慌了，趕忙從衣柜中一陣翻找，套上衣服就走出房間。那熱氣騰騰的早飯不見了，取而代之的是餐桌上那冷冰冰的十元錢。我只好拿起錢背上書包沒精打采地出門了。
一天的辛苦學習終于結束了，望了眼窗外的.余暉，美是不必說的，卻給了我種凄涼之感。一路從學校走到家門口，我躊躇了會，還是敲了敲門，母親開了門。往常盈著笑意的面孔這時對我卻無比冷漠，仿佛對待一個陌生人一般。我無奈地拎起書包，獨自走進了房間。
晚飯時分，本該是我們家平日最熱鬧的時候，這時卻一片寂靜。一桌我愛吃的菜，可我卻無心下咽。母親的筷子快速夾著菜，卻沒有一筷的目的地是我的碗里。
我匆匆忙吃好晚飯，早早地完成了作業(yè)，那天也早早地上床了。夜?jié)u漸深了，我的心慢慢沉淀下來，覺得自己好孤單，就像站在鐵軌的一頭，看著長長的、無盡的遠方。一種莫名的憂傷感頓時涌上心頭……黑夜，終于還是占據了整個蒼穹，而我依然在床上翻來覆去無法入睡。我起身下床，準備去取本書來打發(fā)時間。陽臺上的燈光還亮著，只見母親蹲在地上，再看她手里拿的一團灰色——“我的校服！”我差點叫出口，隨即我就安靜了下來。不擅針線活的母親正笨拙地小心翼翼地給我的校服補洞眼，皎潔的月光灑在母親的身上，映出了她瘦弱的身影。那彎彎的脊背，那疲憊的神情，還有那一雙日漸粗糙的雙手，都是為了我操勞的。她的雙眼也不似以前那般明亮了，帶著眼鏡眼睛還瞇縫著，幾乎貼上我的校服了……媽媽什么時候變得跟外婆一樣了呢？……淚水充斥了我的眼眶，我就這樣呆呆地看著母親，很久很久……
又是一個清新的早晨，我睜開眼，那灰色的校服又整整齊齊地疊放在那兒了。我興奮地捧起它，撫摸著母親的一針一線，沖出房間，一把抱住母親，大聲說道：“媽媽，其實我在乎你的，在乎你的愛的！”
母親的愛，其實我們都在乎。
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