初一作文范例7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初一作文7篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
今天永康市第五中學(xué)舉行了第三屆奧運(yùn)會(huì)，此次的主題是“小小奧運(yùn)會(huì)”�？�!那是一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。
朝氣蓬勃的六年級(jí)
伴隨著優(yōu)美的歌聲，迎面走來的是六 (3)班的學(xué)生，他們穿著整齊的服裝，為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。他們走到主席臺(tái)前，表演他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，長時(shí)間的努力就在這一刻，大家懷著無比激動(dòng)的心情表演著，生怕有一點(diǎn)疏忽做錯(cuò)了動(dòng)作。他們表演的是“兔子舞”，他們的表演仿佛讓我看到了一只只活蹦亂跳的小兔子在主席臺(tái)前跳動(dòng)。表演完后邁著整齊的步伐走向草坪，絲毫沒有一點(diǎn)松懈，他們是那么認(rèn)真。時(shí)刻記著這是在比賽不能說話，不能讓印象分上有一點(diǎn)扣分的痕跡。他們是那么在意班級(jí)榮譽(yù)，我相信他們一定會(huì)取得佳績。
活力四射的一年級(jí)
今天，有一個(gè)班級(jí)的同學(xué)們迎著拂面的春風(fēng)，帶著滿心的喜悅，伴著充滿青春活力的樂曲，迎來了代表希臘的一年級(jí)。56位同學(xué)組成的方正，正前方有一位小丘比特，旁邊還有一位穿著白色裙子的美麗動(dòng)人的小公主。他們帶領(lǐng)著54位同學(xué)來到主席臺(tái)前喊出自己班的.口號(hào)，他們的氣勢(shì)一點(diǎn)不輸于六年級(jí)的同學(xué)。他們?nèi)缤晃晃恍∏鸨忍�，把他們的熱情和氣氛帶到了五中這所美麗的校園。他們將在這里展現(xiàn)他們的實(shí)力與不服輸?shù)男拍�，他們�?jiān)持不懈的努力一定會(huì)得到輝煌的成就。
勝利的歡呼
在熱烈的氣氛中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，操場(chǎng)上空久久回蕩著悠揚(yáng)的音樂聲、同學(xué)們的歡笑聲。笑聲過后，留下的只是勝利的歡呼。
初一作文 篇2
在我過生日時(shí)，胡鑫旗送給我一艘精致的“小船”。他伴隨我度過了生活中的每時(shí)每刻。
這艘船上刻著一群海鷗和一條鯊魚。海鷗是幸福鳥、吉祥鳥，古人曾說“白鷗飛處帶詩來”，每當(dāng)海鷗飛過來時(shí)，詩人們就會(huì)做出優(yōu)秀的詩來。而鯊魚則是海中，掌管海里的一切，如果你累了，可以想象海鷗和鯊魚之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事。
這艘船有兩個(gè)白色的大帆，使用金絲線綁成的，旁邊還有一個(gè)轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)動(dòng)它可以發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲聲，也很像催眠曲，當(dāng)你疲憊不堪時(shí)可以放到床邊聽著那音樂簡直舒服到了極點(diǎn)，我相信沒過一會(huì)兒準(zhǔn)能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)輪旁邊還有一個(gè)相框，可以放入照片等一些極其珍貴的物品。這是一件非常珍貴的藝術(shù)品。
有一次，我考試沒考好當(dāng)我有點(diǎn)心灰意冷時(shí)，想起了已在我桌面上呆了兩個(gè)多月的小船，這兩個(gè)月中一直是它陪我度過一次次難關(guān)，這次我又拿出了小船，看他下面寫著一行做工精致的大字“一帆風(fēng)順”，響起了船在海里乘風(fēng)破浪，雖然遇到了危險(xiǎn)但依然堅(jiān)持著、奮斗著，最終戰(zhàn)勝了困難，而在下面的錨是讓船上的.人停下來思考問題的。想到了這些，我又重新振作起來，認(rèn)真復(fù)習(xí)下次一定認(rèn)真讀題，力爭取得好成績。
在以后的日子里，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，小船想在海里一樣，一邊行一邊說：“朋友，人的一生中總會(huì)遇到困難，這么一個(gè)小小的困難你都戰(zhàn)勝不了，以后怎么辦呢？”于是我又增添了同困難搏斗的勇氣。
我想，這個(gè)船代表我和胡鑫旗的友誼像大海一樣沒有盡頭吧！經(jīng)過不斷的磨練，我們一定能到達(dá)成功的彼岸。
新疆博爾塔拉哈日布呼鎮(zhèn)中學(xué)初一：蘇志疆
初一作文 篇3
初見經(jīng)典本，憑心而論我是有些不理解我們偉大的語文柳老師((*^__^*嘻嘻……)的，為什么不走尋常路，如背幾首唐詩，詠幾篇宋詞，唱幾曲元調(diào)，而是讓我們學(xué)起了“奇姿異態(tài)”的古體字和繞口深?yuàn)W的古代名家名句呢？
帶著這么一點(diǎn)點(diǎn)的抵觸心理，我開始了我的第一天經(jīng)典本記錄。由于坐在教室的后排，自己本身的視力又不大好，再加上古代漢字繁瑣的字形和復(fù)雜的文言文釋義，那潔白的紙面上留下的第一行記錄并不美觀。左瞧右看，怎么樣都不工整，細(xì)細(xì)剖析，竟也能發(fā)現(xiàn)抄錯(cuò)的地方。我很不滿意，橫下心，回家咬咬牙，將那一頁紙狠心地撕去了。上網(wǎng)搜索了《說文解字》的在線查詢版。滿懷期待地試著輸了一個(gè)字進(jìn)去，緊張地按下回車鍵，真的成功了!于是，一筆一劃、有板有眼地謄抄上去�？墒俏疫�是有些不安，生怕仍然不對(duì)。第二天到了學(xué)校，和同學(xué)們粘貼在公告欄上的材料一對(duì)，嗯，差不多了。這樣，心里的'一塊石頭也算是落了地。
現(xiàn)在拿出本子來翻閱，算不上賞心悅目，但也是工工整整了。
積累的多了，竟也發(fā)掘出其中的樂趣來。古字不比現(xiàn)在的字形橫平豎直，而是彎曲波折，卻也有一番別樣的意味，而且更有趣的是，它們大都與所描繪之物非常形近。理解記憶起來也并非枯燥。就“聽”這個(gè)字的繁體寫法，老師還給我們上了一節(jié)學(xué)會(huì)聆聽的“政治課”呢！
聽，把耳朵拉得長長的，將對(duì)方當(dāng)作寶玉，十分專注地，眼睛望著對(duì)方，一心一意地去聆聽。引用一句老師的口頭禪“老祖宗造字真精彩!”
我已經(jīng)開始喜歡經(jīng)典本記錄了。特別是說文解字這一環(huán)節(jié)。每當(dāng)看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)字跡端莊地在黑板上為大家提供今日的積累，那專注的神情，一遍遍擦去重寫時(shí)的一絲不茍，都讓我對(duì)經(jīng)典積累，不，是對(duì)中華文化的博大精深肅然起敬。謝謝老師，為我們引進(jìn)又一個(gè)語文積累的好方法!（o(∩_∩)o…哈哈^_^）
初一作文 篇4
我家鄉(xiāng)的小河，終年流水不斷。它很清澈，猶如一面明亮的鏡子。
水， 是生命的源泉，也是生命的起源。所以，我們家鄉(xiāng)的.人都愛這條小河。
老牛說：“我終于可以痛痛快快地洗個(gè)澡了。"
小魚說：“我愛這里的小河，它可以讓我快速成長。”
漁夫看見小魚長得這么快，這么健康，露出了開心的笑臉。
柳樹姐姐垂在水面上，洗著它美麗的頭發(fā)。
我和江鵬還有一大群孩子去翻螃蟹，捉小蝦。每次在那條小河里都充滿歡歌笑語。我們?cè)谀墙?jīng)常玩打水仗，我們看見誰就潑誰。
秋天的小河更加美麗。小樹的葉子落下來，它們變得光禿禿，但是，金黃的葉子落在小河上猶如畫家在紙上畫絢爛的黃金，閃閃發(fā)光。引來大家嘖嘖稱贊。村長說：“這時(shí)不欣賞小河，更待何時(shí)欣賞？”爺爺說;“小河好漂亮。奶奶說：“小河太美了……”村民說：“年年好風(fēng)光，秋季數(shù)第一！”我說：“當(dāng)然，如果不是小河在，美麗的風(fēng)景何處存。”就這樣小河幾乎和楓樹（江家村的古樹名木，已有幾百年的歷史）一樣在江家有名。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，人們依賴、信任這條小河�？墒亲罱鼛啄�，人們不斷向小河扔生活垃圾，扔廢電池、工業(yè)污水不斷向河里排放，小河已經(jīng)成一條黑河。針對(duì)小河被污染這種情況，村民都看在眼里，急在心里，都盼望污水能整治。今年縣政府要求每個(gè)村要進(jìn)行五水共治。五水共治指的是（治污水，防洪水，排廢水，保供水。）每個(gè)村專門配備一個(gè)村干部負(fù)責(zé)五水共治，對(duì)小河進(jìn)行徹底清理。禁止村民往河里倒垃圾、禁止捕魚、電魚、毒魚、禁止村民往河里倒生活垃圾、往河里排污水、禁止往河里丟死雞死鴨。村干部用了許多辦法終于讓村民自覺去“掃河”了，“只要有一張廢紙村民都要把它撈起來。”每天天還沒亮，村民就拿起袋子和夾子去撿垃圾，把垃圾放進(jìn)袋子里。就這樣，經(jīng)過村民們的齊心協(xié)力，小河終于恢復(fù)了原來美麗的樣子，小河開心笑了，村民們也笑了。
初一作文 篇5
期末測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，回想這段時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)，讓人倍受折磨。這一個(gè)多月我們都做了什么呢？無非也就做試卷。
做那么多試卷有用嗎？那一摞摞的試卷，使我們失去了許多玩的時(shí)間，埋頭在題海之中。做得孩子們無精打采，頭昏腦脹，渾身乏力。臨近考試哪一個(gè)班不是十個(gè)八個(gè)地病著，高燒、咳嗽，空著的座位無不讓人揪心。除此之外就是學(xué)生的逃避，試卷做得多了，就有學(xué)生說忘了做交白卷，或者漏題不做說是不會(huì)，再或者做了也是瞎蒙，不動(dòng)腦筋亂寫一氣。字跡是越寫越潦草，題是卻做越不會(huì)，每當(dāng)臨近考試，我們都有越做成績?cè)讲畹母杏X。
一張?jiān)嚲硐聛恚彀�，我們背過的內(nèi)容只有五分！一個(gè)多月的加強(qiáng)訓(xùn)練，沒日沒夜地復(fù)習(xí)背誦，腰酸背痛地做了至少三套試卷，最終的測(cè)試卷上竟然只有十分的題。我們失去了那么多玩耍的'時(shí)間，做了這么多的題，最后就是這樣的一個(gè)結(jié)果！我們又怎能不失落？我們又怎能不反思：多做試卷有用嗎？
其實(shí)，這幾年的測(cè)試卷已經(jīng)明顯地反映出，語文書中的課文只是相當(dāng)于數(shù)學(xué)書中的例題。在做好例題的同時(shí)，我們要讓學(xué)生多讀課外書，多接觸課外知識(shí)，不能把書教死了。這次試卷閱讀文章中說的小貓玩耍，那是在玩耍中學(xué)習(xí)，我們也可以在玩耍中學(xué)習(xí)的。只是我們不能擺脫自己給自己設(shè)計(jì)的套子，自己想不開，自己說服不了自己，就讓自己生活在苦悶、枯燥之中，也讓我們的學(xué)生終日品嘗著苦澀與厭倦。
多做試卷加重了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使師生的身心都飽受傷害。最后測(cè)試還沒多少我們復(fù)習(xí)時(shí)做過的習(xí)題，學(xué)生會(huì)了就行，我們?yōu)槭裁催�要重復(fù)那些沒有價(jià)值的勞動(dòng)呢？這不是我們想要的，我們想要的是快樂，我們想要的是幸福。
多做試卷浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，其弊大于利，我們大可不為之。我們應(yīng)該開動(dòng)腦筋，做一個(gè)會(huì)玩的老師，智慧的老師。其實(shí)這是一張可愛的試卷，它在引導(dǎo)我們做個(gè)可愛的老師，我們?yōu)槭裁床荒茏屛覀兊暮⒆涌蓯燮饋�，讓學(xué)習(xí)可愛起來呢？不要再自以為是了，不要再作繭自縛了。讓那些試卷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我們，適當(dāng)?shù)牧?xí)題是必要，過多的重復(fù)則是累贅，不要讓我們和身心再疲憊不堪。多做試卷有害無益！停下忙碌的雙手，解放束縛的雙腳，破繭成蝶吧！讓我們展開翅膀，進(jìn)入玩耍的天地，進(jìn)入快樂的世界吧！
語文從生活中來，到生活中去，生活應(yīng)該是快樂的，語文也應(yīng)該是快樂的，在快樂中玩耍，在快樂中學(xué)習(xí)，一定會(huì)令我們的生活更快樂也會(huì)更有味道！
初一作文 篇6
自從插下那截枝條，它便以驚人的速度成長。
那是爬山虎，是生命力量頑強(qiáng)的植物之一。它像一個(gè)正在青春期發(fā)育的少女，顯得羞澀而又可愛迷人；每天一點(diǎn)點(diǎn)的躥高，都是每天早晨的一個(gè)大大的彩蛋。
它的枝條剛開始是軟塌塌的，隨著它的成長，枝條也變得堅(jiān)中帶柔，隨后，又長出細(xì)枝嫩條的曲條，就像小姑娘卷燙的發(fā)梢。曲條抓住了它所能抓住的所有東西，站穩(wěn)腳步后，便爆發(fā)出自己的洪荒之力，咆哮著向上猛躥，很快，便“占領(lǐng)”了整座墻壁。
圈屬好地盤后，它便不怎么生長了。我在一旁干巴巴地著急，熬過了一段時(shí)間的慢生長，爬山虎積聚了大量的能量，開始出落得讓人賞心悅目了。
青綠、深綠、翠綠、草綠、嫩綠，都密集地鋪在一起，遠(yuǎn)看，簡直就是放大版的綠色調(diào)色板，遠(yuǎn)看讓人眼前一亮；又像一張綠色絲絨的床墊，讓人停不住腳步，想上前撫摸它的.質(zhì)感。
近看，就會(huì)看到它半個(gè)巴掌大的爬山虎葉，風(fēng)吹起，葉片都像骨牌似的，一片挨著一片，相互疊著，推著，向另一邊歡快地倒去，彼此波瀾起伏，就像一片在墻上的綠色海洋。
可正當(dāng)我沉浸在自己的幻境和喜悅時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)，席卷了所有。
晚上是罕見的超大風(fēng)暴，我縮在被窩里探著個(gè)腦袋聽窗戶因大風(fēng)而發(fā)出的呻吟，窗外大風(fēng)的嘶吼，似把空氣都給撕碎。我開始擔(dān)心爬山虎，害怕它會(huì)堅(jiān)持不住而壯烈犧牲。
早上起來，便直奔樓下。剛踏出大門，心就涼了半截。爬山虎果然還是幾乎被大風(fēng)整個(gè)掀翻。藤蔓就像小姑娘燙發(fā)失敗的爆炸頭，整個(gè)向外伸展，半個(gè)爬山虎藤成了一個(gè)球。
我傷心之余，撿起掉落在地上的爬山虎葉并帶回家，制成了書簽。
生命的結(jié)束，也只是在這一霎那之間，誰也無法避免輝煌過，燦爛過。你曾為這世界留下什么呢？
轉(zhuǎn)眼一望，也許，在破碎的爬山虎藤腳邊，會(huì)有一截小小的，嫩綠的枝條呢。
初一作文 篇7
每當(dāng)我聽見“噠噠噠”的馬蹄聲時(shí)，我都會(huì)想起自己續(xù)編的《烏龜和小馬賽跑》這篇有趣的故事。你們聽過了嗎?下面由我告訴你們吧!
烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)轵湴炼斀o了烏龜。因此，小兔很不服氣，所以它在比賽后當(dāng)晚就找到了森林中的長跑大王——小馬。小馬受了小兔之托，不敢怠慢，第二天一大早就去找小烏龜向它挑戰(zhàn)。小烏龜聽到小馬的挑戰(zhàn)，不禁犯了難，想：小馬跑得這么快，我肯定比不過它怎么辦呢?小烏龜急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，烏龜眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)，比賽的日子到了……
比賽快開始了，小烏龜和小馬都站在了起跑線上，而跑道兩旁則擠滿了前來參觀的森林居民。他們有的說：“小馬贏定了!”有的說：“小烏龜真是不自量力!”比賽開始了，小馬就像離弦的箭一樣飛奔出去，而小烏龜則一口咬住了小馬的尾巴。小馬可能是興奮過度了吧，連小烏龜咬住了它的尾巴它也欣然不知。一路上，可憐的小烏龜，被小馬拖得頭暈眼花。小馬跑了一段路后，便邊跑邊喊：“小烏龜你跑到哪兒了?小烏龜你跑到哪兒了?”小烏龜聽了小馬的話心里暗暗發(fā)笑。因?yàn)樗绻粡堊齑笮�，就�?huì)掉下來，假若掉了下來，這場(chǎng)比賽就輸定了!終點(diǎn)快到了，小馬轉(zhuǎn)身一看，哈，烏龜還沒有追上來!誰知它這一轉(zhuǎn)身，烏龜便趁機(jī)跳下了馬尾巴，快速爬向終點(diǎn)，等小馬回過頭來，烏龜早已在終點(diǎn)線后的石頭上休息了。小馬還不知怎么回事呢!
反正，小烏龜?shù)拿卦E是不會(huì)告訴小馬的了。
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