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八年級(jí)作文優(yōu)秀(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
成長的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板,其間有激情的紅色,生機(jī)勃勃的綠色,憂郁的藍(lán)色,沉悶的灰色……而在我的成長歷程中,我所感受到的大多是快樂,那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段,深深地烙在了我的腦海里,揮之不去。
幼年時(shí),純真夢(mèng)幻的心靈是快樂的。那時(shí)的我,是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天,我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚,眺望星空,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”,仰著脖子,用手?jǐn)?shù)來數(shù)去,直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒有數(shù)清,可亦“不亦樂乎!”有時(shí),也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲,歡快地跑著,笑著,一串串笑聲回蕩在田畔間……
那時(shí),我獨(dú)自享受在自己的小天地里,似乎外界一切的紛擾與我無關(guān),時(shí)時(shí)刻刻快快樂樂。
長大后,友誼的世界是快樂的。上學(xué)了,面對(duì)一張張陌生的臉孔,內(nèi)心充滿了恐懼和無助。這時(shí),突然有一位新同學(xué)過來和我打招呼,后來我們成了同桌,每天閑聊著許多話題,漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃,她不時(shí)遞過來一袋餅干,我不時(shí)遞給她一只糖,然后望著彼此笑了。上課時(shí),我們認(rèn)真聽講,互相合作,幫助,一起做題。下課后,我們形影不離,談笑嬉戲著。放學(xué)后,我們一起回家,路上笑聲不斷。很慶幸,無論何時(shí)何地,有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊,讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是快樂的。
而如今,知識(shí)的`世界是快樂的。現(xiàn)在的我長大了,成熟了,不再像小時(shí)候那樣天真、童言無忌,而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游,盡管有時(shí)狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,但我不會(huì)退縮,要勇往直前。在知識(shí)之路上,風(fēng)景獨(dú)好,我欣賞到了“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的奇景,領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的人生哲理,聽到了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊,感受到了“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?”的豪邁……原來,知道的世界竟是如此快樂!
無論是在幼年,還是長大后,抑或是現(xiàn)在,快樂時(shí)常環(huán)繞在我身旁,一路相隨。成長的快樂,充斥在眼前,蕩漾在耳畔,行進(jìn)在腳下,更深藏在心底!
八年級(jí)作文 篇2
遺憾能令人產(chǎn)生得失之患,遺憾能令人充滿悔恨之心。無言的擁有,無言的悲嘆……
每當(dāng)一個(gè)人,馬馬虎虎的對(duì)待每一件事時(shí),其實(shí)自己做錯(cuò)了還不知道回頭,“當(dāng)局者迷,旁觀者清!庇腥颂嵝涯悖瑒窀婺,你卻還迷途不返?山Y(jié)果呢?其人走了,你站在高山之巔,仰望大海—細(xì)細(xì)想來,自己只因一棋錯(cuò),而滿盤皆輸,遺憾,這就是遺憾,只因那區(qū)區(qū)一步棋,悔恨,不該走錯(cuò)。
遺憾,是一個(gè)人在做錯(cuò)事后不迷途知返種下來的結(jié)果,萬法因緣生,那因在何處呢?因就在對(duì)人做這一件事的思想觀念中,就在人的心念中。一念成佛,一念成魔。那一念就在你是否接受勸告人的言語中。
遺憾,人生來就不應(yīng)該有遺憾,做事上對(duì)的起天,下對(duì)的起地,就問心無憾了,那還有什么遺憾呢?是的`,金無足赤,人無完人。每個(gè)人不可能把事情做得干凈利索,了無遺憾。那我們可以借見偉大音樂家貝多芬的例子:他本來家里就很貧困,但他卻走的順順利利,就在一次意外中貝多芬的耳朵不幸失聰了,這不是遺憾?這是天大的遺憾,一位音樂家失去了聽力,后果可想而知。但,貝多芬卻不屈服命運(yùn),他創(chuàng)造的“命運(yùn)”這首鋼琴曲聞名世界。其實(shí),遺憾與不幸有時(shí)會(huì)激發(fā)人的潛能,專心致志與一項(xiàng)事業(yè)。擁有缺陷和遺憾是人生另一種意義上的豐富和充實(shí),正視了缺陷和遺憾,它也許會(huì)將你帶入另一條輝煌的人生旅程。那就是成功者必經(jīng)之路。
品味遺憾,永不終止的精神旅程。是禍?zhǔn)歉J窍彩潜,全在你一念之間。
八年級(jí)作文 篇3
每一只笑傲藍(lán)天的蒼鷹都曾是一只幼鷹,每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅,每一個(gè)萬眾矚目的天才的背后充滿著血與淚,對(duì)于我們學(xué)生來說,每一次優(yōu)異的成績背后都有說不盡的辛苦。今天,我將向你訴說我的成長。
正如冰心所寫的詩,“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的'淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”一般,常人只看到成功的美好,卻忽視了得到它過程的艱辛,這些痛或許只有經(jīng)歷過的人才會(huì)懂得吧。
成長不僅僅只代表著身體的成長,更包括責(zé)任的承擔(dān),長大了,也就意味著你開始走向成熟了,開始獨(dú)自面對(duì)你身前的困境。
我還記得小時(shí)候的我有些單純,也有些傻,不明白大人為何終日忙碌。
上小學(xué)三年級(jí)了,開始懂事,開始明白事理,開始努力學(xué)習(xí),為的就是使父母開心點(diǎn),僅此而已。
上六年級(jí)了,體味到了一種悲傷,要與相伴了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)分別,同時(shí)也開始了沖刺,向期末考的沖刺。結(jié)果也盡人心意,全鄉(xiāng)第三。離開學(xué)校那天,很悲傷,也像個(gè)小孩子似的,整日不開心,我還記得那次之后,我傷心了好一陣子。
上中學(xué)了,初一的我正式進(jìn)入了叛逆期,每一次父母的說教都使我厭煩無比,人,也自負(fù)了許多。而第一次月考對(duì)我來說無疑是晴天霹靂,落后了一百多名,而且我一向的優(yōu)勢(shì)——語文也沒考好,反而是那個(gè)從小到大一直被我壓制的表姐考了語文第一。那段時(shí)間,的確是渾渾噩噩的生活······我那時(shí),還是沒有長大啊。
初二的我比初一成長了不少,逐漸改掉了自己的性格,開始喜歡與人交談,變得自信,不再自負(fù),開始獨(dú)當(dāng)一面,當(dāng)上了廣播站的副站長,學(xué)會(huì)了獨(dú)自解決問題。
當(dāng)我那天看到初一的新廣播員時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了,要教他們廣播了,要像當(dāng)年的學(xué)長一般,成為他們的前輩。
現(xiàn)在,靜下心來,我還記得當(dāng)年那幼稚的我,總是喜歡故作成熟,看著鏡子里那張稚氣未脫的臉,暗下決心:我會(huì)記得我的過去,記住我的成長,同時(shí)我想展望未來,細(xì)細(xì)體味我的成長!
八年級(jí)作文 篇4
映山紅又名杜鵑花,你生長在我的家鄉(xiāng)------內(nèi)江市資中縣熊橋村白云寺的森林公園里,漫山遍野的開著。你的名字雖然很美,但我更愛叫你映山紅。因?yàn)槟惆焉蕉加臣t了,是你把春天打扮得那樣絢麗,是你帶著明媚、迷人的春光投向人們的懷抱。
當(dāng)淅淅瀝瀝的清明雨籠罩著山村的時(shí)候,花神就悄悄的把你那美麗的花朵送回了人間。山崗上,山腳邊,一團(tuán)團(tuán),如燃燒著的篝火;一片片,像天邊飛來的紅霞,仿佛還在山間輕輕的浮游著。喲!山腰上的那一叢,紅的耀眼,真像是一塊無暇的紅瑪瑙,我實(shí)在無法形容你,要說多美就也多美。
多么熱烈,燦爛的映山紅啊!你是純的使者,百花園中的'佼佼者。
花開了,漫山遍野,火紅火紅的。在那細(xì)細(xì)軟軟的春雨中,你更是顯得別有一種風(fēng)姿。雨,一絲絲,組成了一幅白色紗巾;,在春雨中綻放,一簇簇紅紅的鮮花套印在紗巾上,配著嫩嫩的葉兒。
純潔、火紅、永不退色的映山紅,你使我魂?duì)繅?mèng)繞。
映山紅,原來和人是一樣的,也離不開青山這偉大的母親和日夜相伴的父兄姐妹們。映山紅,你甘愿默默無聲地打扮青山,打扮家鄉(xiāng)的春天。為祖國增添另一道美麗的風(fēng)景線。
!映山紅,你熱烈、純正、愈開愈紅,始終陪伴著春天!你堅(jiān)定、倔強(qiáng)、執(zhí)著、追求,始終熱愛故鄉(xiāng)!
映山紅。過去我愛你,現(xiàn)在更愛你了!
等待我吧,這次國慶雖登山但未曾見,過年回來定與你相見!
映山紅,希望你能把大地裝飾得更漂亮。
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