生活日記(匯編4篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的生活日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活日記 篇1
20xx年1月21日 時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我的語(yǔ)文期末考試拿了91。5分，數(shù)學(xué)考了95分。我覺(jué)得還不錯(cuò)。但是我還要加油。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)。因?yàn)槲疫�有許多字不會(huì)寫(xiě)，查字典又不熟練。
而且數(shù)學(xué)計(jì)算也得加強(qiáng)，尤其是乘法口訣背得不流暢。 我想在假期中，多閱讀，多計(jì)算，把該學(xué)的知識(shí)學(xué)好。
生活日記 篇2
我的課余生活絢麗多彩，有蕩秋千、跳繩、畫(huà)畫(huà)、跳舞、跑步、跳橡皮筋。其中，我最喜歡“老鷹抓小雞”的游戲了！
下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)，大家商討著玩“老鷹抓小雞”的游戲。大家決定分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男隊(duì)的'“老鷹”是身材高大的胡鎮(zhèn)洋，“雞媽媽”則是身材同樣健壯的李浩銓，這兩人聚在一起真是棋逢對(duì)手、旗鼓相當(dāng)呀！我們女生隊(duì)卻反差極大，我們女隊(duì)“老鷹”是弱不禁風(fēng)的高藝芩，“雞媽媽”卻是高大的劉靜怡，看來(lái)，“小雞們”應(yīng)該是比較安全的。
游戲開(kāi)始了，兇猛的“老鷹”似乎餓極了！只見(jiàn)他橫沖直撞地沖進(jìn)隊(duì)伍，仿佛一次性就要抓幾只“小雞”一樣，“小雞”們驚慌地到處亂跑，“雞媽媽”看到以后以百米沖刺的速度跑到“小雞”面前伸出雙臂保護(hù)著“小雞”們。我心想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了？于是，我尖叫了起來(lái)，“雞媽媽”趕緊過(guò)來(lái)保護(hù)我。機(jī)靈的老鷹一會(huì)兒向左、一會(huì)兒向右地追逐著小雞，隊(duì)伍扭曲成“S”型了，排在后面的“小雞”眼看就要掉隊(duì)了。這時(shí)，“老鷹”自信自語(yǔ)地說(shuō)：“我得抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，迅速出手！”果然，“老鷹”突然發(fā)動(dòng)攻擊，一下子就抓住了五只“小雞”。
休息的時(shí)候，神氣十足的“老鷹”得意地?cái)?shù)了數(shù)自己的戰(zhàn)利品，“1、2、3、4、5、6、7、8，哈哈，我可以美餐一頓了！”“老鷹”笑嘻嘻地說(shuō)。
第二回合開(kāi)始了，“老鷹”還是一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，想再一次迷惑“雞媽媽”，可是“雞媽媽”并沒(méi)有上當(dāng)，專心致志地保護(hù)“小雞”，因?yàn)楹竺娑际撬男氊惸�！突然，上課鈴響了，游戲也結(jié)束了，大家雖然玩得氣喘吁吁，但都很開(kāi)心。
“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲不僅給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
生活日記 篇3
我若是知道今日這般不舍，當(dāng)初回家的腳步實(shí)應(yīng)走的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
我微抿著唇，雙手利索地整理著書(shū)包里的物品，偶爾掏出幾本筆記本或教材，都隨意地堆在身旁的地面上。手猛然從書(shū)包中提出，指尖多了一份文件夾，怵然一張?jiān)嚲砭従徛湎�，刺目的紅叉下，竟沒(méi)有紅色水筆訂正的痕跡。腦海里突兀地涌出曾經(jīng)每一個(gè)歲月被自己極為唾棄的課堂講解，以及那沒(méi)有完成目標(biāo)而拖課的情節(jié)，握著試卷的手，不知覺(jué)加重了力量！
“媽�！憋h飄然響起的聲音，嚇了正在打掃的少婦一跳，然后疑惑地看著來(lái)人，緊接著又在前者的一番話語(yǔ)中愣了神，片刻后，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是那滄桑的.臉龐上，似乎隱隱多了些什么。
此刻的我已怔怔地停在一扇門(mén)前，幾番猶豫卻任然按不下門(mén)鈴，隨機(jī)頹喪地靠著墻，一路興沖沖而來(lái)，卻在這里止步。然而內(nèi)心盡管掙扎，手終于按了下去，但在我忐忑的心情中，過(guò)了半晌，仍然沒(méi)有任何動(dòng)靜。疑惑地?fù)P了揚(yáng)眉頭，再度按了一下門(mén)鈴，仍然沒(méi)有回應(yīng)。難道不在？
腳步頓了頓，便心急火燎地沖著那已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去的學(xué)校奔去。想來(lái)這暑假自己已經(jīng)在家里窩了些許天，然而今天所謂的“出關(guān)”究竟為何，連自己也說(shuō)不清楚。
氣喘吁吁地到達(dá)校門(mén)口，門(mén)衛(wèi)出乎意料地沒(méi)有攔住我這不速之客，平緩了一會(huì)兒心情，腳步卻沉重地再度踏上這片土地！這接近校門(mén)口的空地，是曾經(jīng)吃好午飯后游蕩休息的我們的天地；那飄著淡淡芳草香的花壇，是曾經(jīng)常會(huì)駐足而賞的我們的天地；這一條條干凈平坦的道路，是曾經(jīng)早晨努力奔跑的我們的天地；那風(fēng)景甚好的碩大廣場(chǎng)，是曾經(jīng)玩耍比賽的我們的天地！
暑假何須各處奔波暑假何須各種游賞，這曾經(jīng)看了又看的土地，便是心里最為向往之境！
我感覺(jué)到背后一陣香風(fēng)撩起，熟悉的味道迫使我轉(zhuǎn)身望去，頓時(shí)眼中的淚水愈發(fā)放肆，卻被最后一絲倔強(qiáng)壓制的不敢有絲毫抵御。“老師！”面前的人在這道聲波中僵硬，轉(zhuǎn)頭面對(duì)，那同樣被歲月侵蝕的臉龐，在我眼里卻依舊透露著無(wú)比青春的模樣�！澳愕故情e得很，畢業(yè)了還來(lái)亂晃，要是高中再不用功，到時(shí)候看你去哪兒哭�！甭晕o(wú)奈的聲音透著一絲親和，旋即看了一眼手上的手表，躊躇片刻，終于是轉(zhuǎn)身。
“老師�！彼共�。
“你看，這里還有一張?jiān)嚲頉](méi)有講完呢�！彼忠淮稳斫┯�，
“咱們把它講完把，這一次，你可以拖課。”
她再度回頭時(shí)似乎眼眸也被某樣不聽(tīng)話的液體，給占據(jù)。
愛(ài)人，你真的別留我，我怕我舍不得走。
生活日記 篇4
今天下午放學(xué)我去琴行里面練鋼琴。
我先打開(kāi)《萊蒙鋼琴書(shū)》里的作業(yè)，剛剛彈起來(lái)，我就融入到了這音樂(lè)里，一邊飛快地找著琴鍵，一邊開(kāi)始把頭一搖一搖的。
我突然發(fā)現(xiàn)音樂(lè)也是有生命的'，它們一會(huì)兒把身體扭來(lái)扭去，一會(huì)兒又一蹦三尺高，一會(huì)兒把步伐慢慢的像前面移去。
當(dāng)我把作業(yè)彈了十遍后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得可真慢啊，只花了八分鐘。我心想，還是把前面的知識(shí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍吧!想著我就開(kāi)始彈起來(lái)……
“走，我們?nèi)ネ泄馨��！钡疫�沉浸在這美妙的音樂(lè)時(shí)，爸爸的聲音把我給叫“醒”了。我連忙把眼睛轉(zhuǎn)到時(shí)鐘上面。
哇，你知道我看到那時(shí)鐘上大大的數(shù)字了么?4:30!我連忙收拾書(shū)，跟著老爸去托管班。
第一回發(fā)現(xiàn)，原來(lái)音樂(lè)也是有生命的啊!
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