三年級的日記6篇（精選）
不知不覺中一天又要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的三年級的日記7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的日記 篇1
我最喜歡的電視節(jié)目就是《《動物世界》》了，《《動物世界》》里講述就是一些小動物的生活習(xí)性，有小老虎、小獅子、蛇、國家級保護(hù)動物。
有一次，我準(zhǔn)時看《《動物世界》》，講的是鄂魚生活的地方有沒有打架的情況，大意是這樣的：世界上的大科學(xué)家根據(jù)鱷魚打架的事件發(fā)現(xiàn)。美國有個專門研究鱷魚的專家，叫格林特姆。有一天，他奇怪地發(fā)現(xiàn)，有一條鱷魚竟被樹藤活活地勒死了，是什么原因造成了鱷魚的.死亡呢？鱷魚可以在水中潛伏一個多小時，當(dāng)它遇到體形龐大的獵物時，它就會與之進(jìn)行殊死搏斗，而被鱷魚咬住的動物，都會拼命地掙扎，這時鱷魚就會使出它的看家獨門招式至對方死去。
我還記得上周在美國佛州大沼澤地國家公園內(nèi)，出現(xiàn)了令人震驚的一幕：一條4米長的巨蟒企圖將一條2米長的鱷魚吞下肚，結(jié)果卻被鱷魚抓破肚子，爆裂而死。9月27日，當(dāng)?shù)乜茖W(xué)家在沼澤中，找到了蟒蛇和鱷魚的尸體，并且看到了蟒蛇肚子爆裂后的血淋淋、令人作嘔的場面。科學(xué)家推測稱，在巨蟒和鱷魚進(jìn)行生死搏斗前，這條2米長的鱷魚已經(jīng)受傷，因為在鱷魚的尸體上，出現(xiàn)了許多并非由蟒蛇造成的傷口，才被吞下肚子的。在蟒蛇準(zhǔn)備消化鱷魚時，鱷魚曾用它鋒利的爪子猛抓蟒蛇腹部，導(dǎo)致它的肚子最終發(fā)生爆裂。而這條鱷魚最終也由于窒息而死亡。
最后一段是：烏干達(dá)謝姆利基河中部的一段河面上，新來了一群河馬，它們在首領(lǐng)——一匹特別壯大的公河馬的帶領(lǐng)下，白天在河水里嬉戲玩耍，夜里到陸地上吃青草；累了在河岸邊乘涼休息。河馬群的到來，惹惱了原來生活在這段河里的一群鱷魚，它們認(rèn)為河馬占據(jù)了自己生活的地盤、休息的場所。因為河馬總是在鱷魚出水之前先上岸，然后就臥在河灘上休息。這河灘一向是母鱷們上岸休息的地方，現(xiàn)在那些母鱷們只得另找地方。至于那條好斗的鱷魚首領(lǐng)——公鱷，更是咬牙切齒。它曾經(jīng)用尾巴擊傷了想逮住它的一名獵手；通過一場兇殘的搏斗，驅(qū)逐了想侵入自己領(lǐng)地的另外一條公鱷�，F(xiàn)在面對一群比它更強(qiáng)悍的河馬，它猶豫了。它明白，那群河馬的首領(lǐng)同樣是了不得的角色。
《《動物世界》》里有很多故事，大家一起來探討吧。
三年級的日記 篇2
20xx年12月4日 星期二 天氣：多云
今天，語文張老師讓我們每個人都解釋一下自己名字的由來和涵義。
我叫凌子嬌，這個名字是爸爸給我起的.�！傲琛本褪切眨以谝郧氨场栋偌倚铡窌r，了解到這個姓。周朝掌管儲藏冰塊和供應(yīng)冰塊的官叫“凌人”，凌人的后代就以官名為姓。看來我與冰有著不解之緣啦，難怪我喜歡玩冰和雪呢!“子”的意思，爸爸說是希望我能像男孩子一樣勇敢、堅強(qiáng)。不過這一點我做得還不是太好，在陌生人面前我有點害羞，課堂上有時還不敢舉手發(fā)言。不過，為了這個名字，我想以后也一定要把這個缺點改了，這樣才真正是“名副其實”。至于“嬌”嘛，好多不認(rèn)識我的人可能以為這個女孩一定很嬌氣，可事實卻不是這樣哦。其實我很大方的，也不嬌氣，更不會驕傲。查查字典就知道，“嬌”代表女孩子天真、可愛和美麗。
怎么樣，“凌子嬌”這個名字看起來很普通，但涵義還是挺豐富的吧!
三年級的日記 篇3
今天，老師給我們一張試卷，時間只有三分鐘，我一聽，心“咯噔”地跳了一下，焦急地想：怎么辦呀!只有三分鐘，不過應(yīng)該不會很難吧!老師把測試卷下來時，我一瞧，呀!有好幾道題目呢!得快點!老師的“發(fā)令槍”一響，我們就投入緊張的測試中，寫字的唰唰聲，在我耳邊回蕩，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，空氣似乎凝固了，安靜得連一根針掉都聽得見。“五，四，三……”老師宣布著時間。啊!我還有很多題沒做完!“二，一，停!”三分鐘過去了，測試結(jié)束了。老師毫不留情地將試卷收了回去，唉——我在心里長嘆一聲，覺得好可惜。望著老師手中的試卷，心想：再給我?guī)追昼娋秃昧�，那我一定能做完，好遺憾啊!我會得幾分呀?不會不及格吧!
過了十幾分鐘 ，老師臉上帶著壞笑的面孔對我們說：“這張試卷我不用改……”我聽了前半句，懸著的心放下來，可老師說下半時，我們都情不自禁地張大了嘴巴：“因為你們都是零分，請看完第一題和第十五題�！蔽覀兂錆M狐疑的`心情看完了老師的任務(wù)，驚訝的叫了一聲：“啊”——只見老師把掩藏著笑露了出來。我們也跟著老師傻笑起來，我不禁想道：“早知如此，何必當(dāng)初啊!試卷上寫著○15如果你已看完題目，請只做第2題”老師 笑著為我們每張試卷上打了個鮮紅的“0”分，望著那個“0”分，真是哭笑不得啊!原來，這次不僅僅是測試，也是告訴 我們一個道理：“做任何事情都要認(rèn)真，不能馬虎。
三年級的日記 篇4
今天我感覺不太對勁，倪老師對我們越來越好了，上課也不發(fā)火了，批作業(yè)也不皺眉頭了。
4點，快放學(xué)了，同學(xué)們拿出家庭作業(yè)記錄本，等待老師的圣旨。沒想到，倪老師一走進(jìn)教師先朝我們微笑了一下，然后轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了幾個大字：今天沒有作業(yè)，同學(xué)們好好地放松一下。頓時，我們的下巴都拉了下來，倪老師見這情況說：“你們怎么了，難道不想嗎?要不要我再給你們布置幾個作業(yè)?”“不，不用了。”我們異口同聲地說。
在回家的路上，我看見花兒開得更香更艷了，小草長得更綠更茂盛了。我看著它們，又想著老師布置的作業(yè)，忍不住地笑了起來，以百米沖鋒的速度跑去公交車站。
一到家，我做的.第一件事就是看電視。我把二郎腳翹在茶幾上，手里拿著香蕉，津津有味地看著電視。過了一會兒，媽媽回來了，感到十分驚訝，問我為什么不去做作業(yè)在這里看電視?我笑了笑，把我的家作記錄本拿了出來，她看了看，沒說什么，也像我一樣笑了笑。我在客廳看膩了電視，就進(jìn)了書房，玩起了電腦。我一會兒聽音樂，一會兒看電影，郁悶極了。我再也忍不住了，就進(jìn)了房間看起了我的小說寫起了我的日記。
唉，今天雖然沒有作業(yè)，但我更希望今天有作業(yè)。
三年級的日記 篇5
20xx年08月15日 星期一 天氣：晴
晚上，我睡得正香，突然，一陣嘰嘰喳喳爭吵的聲音從書房里傳出來，把我吵醒，我睜開眼睛，下了床，躡手躡腳地走到書房的門前，打開了一條縫，一看，原來筆盒里發(fā)生了一場激烈的爭吵。
鉛筆小姐抬頭挺胸、神氣地走向前，驕傲地說：“筆盒里數(shù)我本領(lǐng)最大，你們看，每次寫字、畫畫的時候，主人總是最常用我的，哼！”
橡皮擦不服氣，一蹦一跳地跳上前，背對鉛筆，說：“誰說你是本領(lǐng)最大的，每次你寫錯字，主人總是用我來擦的，如果沒有我，主人早就把你丟掉了�！�
“對呀！要不是有我?guī)湍惆压P芯削尖了，主人早就把你弄斷了�！毕鞴P刀也不服氣地說。
尺子小姐生氣地對鉛筆說：“鉛筆妹妹，主人畫直線的時候，總是把我放在中間，然后把我沿著我的'邊上畫直線，要是沒有我，你早就被主人丟到窗外花園里去了。你還美什么美呢！”說完，還向鉛筆做了個鬼臉。
一直在打盹的筆盒睜開了眼睛，意味深長地對鉛筆、尺子、橡皮擦和削筆刀說：“孩子們，不要吵，我相信，你們在主人的眼里都是最好的。”
它們幾個聽了筆盒的話都很慚愧，再也沒有說話了。
最后，筆盒里恢復(fù)了寧靜，我也悄悄地回房間睡覺了。
三年級的日記 篇6
這是一個百年一遇的盛夏，一只刻滿了甲骨文的烏龜，突然出現(xiàn)在笑貓的山洞里，烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會老。在大雨滂沱的深夜，烏龜扶著笑貓穿過城市中密林般的`樓群，一路上聞著孩子的氣味來到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假，就這樣開始了......
烏龜來到馬小跳家以后，就每天和笑貓對話，和他講是怎么活到一千萬年的，原來是:現(xiàn)在的孩子氣味都沒有了，心里都太成熟，也是父母造成的危害。媽媽天天逼著孩子寫這個，讀那個，只有吃飯和睡覺是閑著的，都沒有了自由和貪玩兒的時間和權(quán)利了。這樣，人的心就會慢慢的老了起來，心老是最可怕的了。只有孩子和父母心情開朗和舒暢，心才不會老。
這本書教會了我許多，我買這本書非常值得。它不僅讓我學(xué)到了許多，還讓我學(xué)會了讓自己的心開朗。
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