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優(yōu)秀日記

時(shí)間:2023-09-08 08:20:52 日記大全 我要投稿

優(yōu)秀日記優(yōu)秀[6篇]

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀日記優(yōu)秀[6篇]

優(yōu)秀日記 篇1

  一直不明白,像我這樣一個(gè)喜歡陰雨天氣的女孩怎么會(huì)喜歡上象征光明與陽(yáng)光的花兒呢?

  的確,向日葵是太陽(yáng)的女兒,是光明的使者,不然它怎么也被西方國(guó)家稱為sunflower——太陽(yáng)的花朵?

  是的,我是一個(gè)愛(ài)花的女孩。嬌艷的玫瑰,我愛(ài);純潔的荷花,我愛(ài);清香的茉莉,我愛(ài);圣潔的紫羅蘭,我也愛(ài)?墒窍啾戎拢蛉湛鶉姳〕龅奶(yáng)般的'熱情,卻深深的讓我迷戀。

  哦,不光是這樣,向日葵的迷人之處并不只是這些。更可貴的是,它對(duì)太陽(yáng)的那份堅(jiān)定不移的執(zhí)迷。

  先不討論向日葵向著太陽(yáng),是否是為了滿足自己生存的需要,單單只是它始終向著太陽(yáng)這一點(diǎn),就足以讓我們這些在成長(zhǎng)道路上唯唯諾諾,毫無(wú)方向的孩子明白許多。

  它就像一個(gè)孩子依戀媽媽一樣依戀著太陽(yáng)!

  向日葵向著太陽(yáng),你的心向著誰(shuí)?

  或許,我們?cè)撔盐蛄恕?/p>

  就讓我們的心如同向日葵一般,向著太陽(yáng),向往光明的未來(lái),為著心中的目標(biāo)而奮斗,至死不渝。

  狗尾巴草

  喜歡狗尾巴草,很單純的喜歡。

  狗尾巴草,顧名思義,也就是長(zhǎng)得類似于狗的尾巴的草。它平凡得不能再平凡,普通得不能再普通,似乎在任何地方都能瞥見(jiàn)它瘦弱的身軀在風(fēng)中搖晃著……

  狗尾巴草其實(shí)很可愛(ài),它們毛茸茸、綠油油的,扁而細(xì)長(zhǎng)的葉子包裹著修長(zhǎng)的身軀,一片片的聚在一起。清晨接受著露珠的洗禮,黃昏淋浴著夕陽(yáng)的余暉。

  但是,有人已經(jīng)極早的下了定義:“草兒的存在也只是為了襯托出花兒的美麗!币苍S會(huì)有人贊美狗尾巴草綠得有生機(jī),但終究比不上花兒美麗;蛟S,這就是狗尾巴草的悲哀吧!

  不過(guò),我相信,狗尾巴草才不會(huì)被這么一點(diǎn)“風(fēng)雨”所擊倒呢!在我心里,狗尾巴草永遠(yuǎn)都是堅(jiān)強(qiáng)的,樂(lè)觀的。狗尾巴草仍會(huì)笑著度過(guò)以后的時(shí)光。

  來(lái)世,我也愿作一根狗尾巴草……

優(yōu)秀日記 篇2

  盼望著,盼望著4月10日終于來(lái)了。天公雖然不作美,但依然打擾不了我們興奮、快樂(lè)的心情。在公交車上我們歡歌笑語(yǔ),來(lái)到了學(xué)農(nóng)基地。

  學(xué)農(nóng)基地似高中一樣,5、6個(gè)女生一個(gè)寢室。離開(kāi)父母的我們,第一件事——整理物品。大家鋪床、套被套,大家手忙腳亂,忙前忙后,這一次學(xué)農(nóng),讓我們離開(kāi)依賴、自主獨(dú)立,也讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),大家互幫互助,從慌慌亂亂到井然有序。

  在開(kāi)完開(kāi)營(yíng)儀式以后,我們體驗(yàn)了“花木栽培”這一項(xiàng)活動(dòng)。老師給我們看許多不同品種的花,荷花似亭亭玉立的少女,停在水中;月季似花中皇后,穿著鮮艷的裙子,舞蹈著;茉莉芬芳撲鼻,純白的花瓣緩緩張開(kāi),似潔白的長(zhǎng)裙,轉(zhuǎn)著、跳著,美麗無(wú)比。除了欣賞圖片以外,我們還了解許多有關(guān)花卉的只是、習(xí)慣,也讓我明白,原來(lái)花卉也有如此大的學(xué)問(wèn)!最后,我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),我們要栽培兩種花;ㄅ枋恰皯腥嘶ㄅ琛鳖櫭剂x,就是不用經(jīng)常澆水的自動(dòng)澆水花盆,只用兩個(gè)杯子一根棉線即可,這也讓我打開(kāi)眼界!這花盆既美觀又節(jié)儉,別有一番韻味!栽培一株花就等于栽培一個(gè)生命!花對(duì)于土質(zhì)、養(yǎng)分的'要求很高,比例1:3,對(duì)于種子與開(kāi)花植物的土壤也不一樣,對(duì)種子來(lái)說(shuō),土壤需松一點(diǎn),便于種子破土而出,而已開(kāi)花植物來(lái)說(shuō),土壤就要壓得實(shí)一點(diǎn)。養(yǎng)一株植物,要了解它的習(xí)性,比如:喜歡曬太陽(yáng)、喜歡水分多一點(diǎn)、也或者喜歡干燥的地方。養(yǎng)花養(yǎng)草,不是盲目的只知道澆水,在這其中也有大學(xué)問(wèn)啊!

  學(xué)農(nóng)不僅使我們離開(kāi)依賴、自主獨(dú)立,還可以學(xué)到許多知識(shí),學(xué)會(huì)自己的事情自己做,在家里,父母會(huì)為我們做許多事,而我們只會(huì)每天豐衣足食,不會(huì)做事干活,養(yǎng)成了游手好閑的壞習(xí)慣,要多為父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。今天是學(xué)農(nóng)的第一天,雖然很忙碌,但我們學(xué)到了很多,可謂是收獲滿滿,同時(shí)也在快樂(lè)與興奮中度過(guò),也期待著明天的到來(lái)!

優(yōu)秀日記 篇3

  今天好累呀!大掃除,我累,NO!NO!NO!完全不是,我是整理作業(yè)本給累死的。

  中午,老師叫了我,我溜溜了跑上了講臺(tái)不知道老師叫我干什么,到底是好事還是壞事呀……那當(dāng)然是好事了,老師叫我整理一下書(shū)櫥,把作業(yè)本什么的都給理干凈,還要把灰抹一抹,這任務(wù)太重了,可對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟,五分鐘完成任務(wù)!我開(kāi)始機(jī)器一樣的工作起來(lái),這個(gè)東弄弄,這個(gè)西弄弄,不一會(huì)原來(lái)凌亂的小角就被我整干凈,我歡歡喜喜報(bào)告老師就上位了。整個(gè)讀書(shū)課,我都在興奮,又可以站起來(lái)擦窗子了。可不料我竟然是抹黑板的.!靶炜裳!老師叫你去他辦公室。”人群里,不知道是誰(shuí)在呼喚我,我惺惺的和方欣怡去了老師辦公室!斑要你們幫忙,這個(gè)徐可言熟悉,他今天中午干過(guò)門(mén),你們把這些整理好,放書(shū)櫥底下!卑!又可以去完成一些事了……“你們看一下,電火桶里!蔽覀兿乱庾R(shí)看了一下暈子,一個(gè)大火桶里都是作業(yè)本,和作業(yè)草稿紙,這個(gè)看著多,實(shí)際干起來(lái)也還好,不一會(huì)也就干完了。“還有這一堆,那里還有一堆試卷,按順序排好,然后放在書(shū)櫥里!甭(tīng)了老師說(shuō)這么多,我醉了。可我們不怕困難,不怕危險(xiǎn),毅然接受了任務(wù),這有什么大不了,不就辛苦一點(diǎn)點(diǎn)嗎!我把電火桶里的全搬來(lái),這已構(gòu)成一座本子山了,這,這么多呀!弄的玩嗎!我自己都在質(zhì)疑我。弄好了,本以為結(jié)束了,可我還得親自一點(diǎn)一點(diǎn)的班會(huì)書(shū)櫥,搬了幾趟,我的手都麻了,方欣怡卻顯得十分輕松。

  我感覺(jué)手脫臼了,“酸甜苦辣咸”呀!

優(yōu)秀日記 篇4

  “吃人”……真是不可思議……

  在一個(gè)瘋子的日記中,“吃人”這個(gè)驚人的詞連連出現(xiàn)在人們面前,魯迅借用瘋子的嘴,使人們認(rèn)識(shí)到封建主義的“吃人”!震耳欲聾的吶喊喚醒了半封建半殖民地的中國(guó)人民。

  無(wú)需借古諷今,把封建制度的種種不足與惡俗的思想拉出來(lái)再次斃斗,我們這一撮子人沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)非人道的待遇,但是所謂的“吃人”“釣人”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,每一樁都是剛出爐的純天然,推卸的手釣人的手以及不想死的嘴吃人的嘴就安在每一個(gè)我所熟識(shí)你所熟識(shí)的身體上,他們仿佛怕我、仿佛羨慕我、也仿佛想害我。其中的因果由原每個(gè)人都有其注釋,冷暖自知。

  道不明日記的意義所在,記錄自己的生活讓別人褻瀆并受鄙夷的目光,很是不值得。每一天有24個(gè)小時(shí),把其中醒著的十大幾個(gè)小時(shí)濃縮再濃縮成三四行扭曲的字,這就是私認(rèn)為一天的價(jià)值所在,如果換做是我的話,可能在寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)一天過(guò)的是如此庸碌無(wú)為的時(shí)候會(huì)吐血身亡,可能也會(huì)像電影情節(jié)里面哭的很絕望就像是,然后喊著“怎么只有這么少?我感覺(jué)我白活了,一天的事幾分鐘就講完了!蓖艘徊渴裁措娪袄锱畠鹤x者快死的媽媽的日記,感受著媽媽的生活和感情。我想請(qǐng)問(wèn)一下那么什么是這本日記對(duì)記敘者的意義所在,為了讓他人感受自己的'精神境界?夫庸以至乎?每個(gè)人都是不一樣的,人口問(wèn)題就是性格問(wèn)題,性格的多元化直接導(dǎo)致的是越來(lái)越多無(wú)法揣測(cè)的心情,以至于每個(gè)人的感情交流都需要借助共同的經(jīng)歷產(chǎn)生相對(duì)的共識(shí)。在自己生命中很重要的事情很重要的人是不需要的記錄成文字的,每個(gè)固也無(wú)飽和度的場(chǎng)面會(huì)閃過(guò)無(wú)數(shù)次,等到我們老了記不住了才是我們真正該慶幸的時(shí)候,我之所以現(xiàn)在麻木的睜著眼似乎帶著一絲做作演繹的眼神,都是幾個(gè)畫(huà)面的產(chǎn)物,只進(jìn)不出是不符合常理的,當(dāng)我記住怎么計(jì)算原子質(zhì)量數(shù)的時(shí)候有的人有的畫(huà)面有的字已經(jīng)為患自毀了,所以為什么我會(huì)忘這個(gè)忘那個(gè),不是因?yàn)槲沂恰榜R大哈”,爸爸媽媽在抱怨我的時(shí)候可以想想是不是我最近進(jìn)腦子的知識(shí)太多了,也可以多關(guān)系關(guān)心我的食品睡眠問(wèn)題。

  當(dāng)我是被吃者吧,當(dāng)我是未爆炸者吧,當(dāng)我是浮夸者吧!

  吃人者是盲目的,爆炸者是無(wú)用的,浮夸者是實(shí)而存的。

  而我卻又再一次手持放大鏡看著別人的缺點(diǎn),又可知有幾多個(gè)人手持倍數(shù)更高的放大鏡對(duì)著我。

優(yōu)秀日記 篇5

  欣欣姐姐有一個(gè)好習(xí)慣,那就是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,她寫(xiě)得可好了。

  今天開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),我和小姨去新華書(shū)店買(mǎi)日記本,挑了老半天,總算挑了一本滿意的'本子。在回家的路上,我看著心愛(ài)的日記本想:我以后會(huì)像欣欣姐姐一樣天天堅(jiān)持寫(xiě)日記的。

優(yōu)秀日記 篇6

  有的時(shí)候,有種夢(mèng)想破碎的心疼……

  大學(xué)之前,覺(jué)得世界可以很美好,只是我們身陷高考,不得不漠視滾滾紅塵。高考前老師總會(huì)告訴我們,堅(jiān)持這幾個(gè)月吧,堅(jiān)持過(guò)去了美好的生活就任你飛舞。進(jìn)入大學(xué)后,覺(jué)得世界很黑暗,能和你做朋友的,一般是年齡小于你的',年齡大于你的,大多都會(huì)考慮你會(huì)不會(huì)有一定的利用價(jià)值。再后來(lái),就覺(jué)得世界就那樣,你說(shuō)它美好就美好,你說(shuō)它黑暗就黑暗。

  社會(huì)就像一座圍城,外面的人想進(jìn)來(lái),里面的人想出去。長(zhǎng)沙,這座山水洲城,當(dāng)我漫步于桃子湖,岳麓山,身邊靜謐的風(fēng)景伴我閑適的心情,不想離開(kāi)……回到喧囂的街道,跟隨人流涌動(dòng),走回真實(shí)。這是成長(zhǎng)的必然,懂得變通,學(xué)會(huì)世故圓滑,物欲橫流的生活氛圍。競(jìng)爭(zhēng)激烈從而不擇手段的求同存異方式,對(duì)于我們,初入社會(huì)的年輕一代來(lái)說(shuō),抹去了我們應(yīng)有的純真。如今,已造就了我們涉世的淡然。

  我已習(xí)慣了獨(dú)自傷感,內(nèi)心抨擊這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),卻仍然不依不撓的熱愛(ài)生活。臨近年末,內(nèi)心所期盼的只有一個(gè)簡(jiǎn)單的,就是不掛科。這是所有大學(xué)生的夢(mèng)想吧。好好學(xué)習(xí)成績(jī)才是真的。

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