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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-07 16:46:07 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  三國(guó)演義這本書大家都知道,它是古代四大名著之一。

  書中主要內(nèi)容是;東漢末年朝政敗落,各地黃巾軍蜂起,鎮(zhèn)壓黃巾軍起家的曹操經(jīng)過多次征戰(zhàn),逐漸統(tǒng)一了北方。曹操又揮師南下,準(zhǔn)備趁機(jī)統(tǒng)一全國(guó)。赤壁一戰(zhàn),曹操被孫權(quán)、劉備聯(lián)軍打得大敗。魏、蜀、吳三國(guó)鼎立局面從此形成。不久孫權(quán)殺了劉備的義弟關(guān)羽,奪了荊州。劉備為了報(bào)仇,率大軍伐吳,大敗而歸。劉備病死,丞相諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國(guó)。諸葛亮征服了南方蠻族,又采用聯(lián)吳抗魏的.方針,先后六次出兵祁山代魏,沒能成功,諸葛亮最后病死軍中。不久,司馬氏掌握了魏國(guó)政權(quán),并先后滅掉了蜀、吳兩國(guó),建立了西晉,統(tǒng)一了全國(guó)。

  有三個(gè)有趣的故事。就是諸葛亮的三把火,火燒博望坡、火燒赤壁、火燒新野。

  火燒赤壁是赫赫有名的。故事大概內(nèi)容是;曹操在有利的情況輕敵自負(fù)、指揮失誤,終至戰(zhàn)敗。劉備、孫權(quán)結(jié)盟抗衡,揚(yáng)水一戰(zhàn),巧用火攻最終以弱勝?gòu)?qiáng)。

  我從三國(guó)故事里得到的啟示是;人要足智多謀,不能魯莽行事,做事要三思而后行。

  

小學(xué)生的作文300字 篇2

  中秋佳節(jié),一個(gè)萬家團(tuán)圓的美好日子!

  這一天,媽媽告訴我,我們?nèi)乙黄鹑寢尩墓荆瑓⒓計(jì)寢尮九e辦的中秋賞月活動(dòng)。

  到了五點(diǎn)半,媽媽帶上我們往她們公司出發(fā)了。六點(diǎn)半鐘,我們到了媽媽公司的基地。

  我們到了基地的大院里,只見滿樹掛的'紅燈籠,像熟透了的柿子一樣紅。草地上的花朵,好像在熱烈地歡迎我們一樣。

  吃完飯后,我仰起頭看著天空,心想:“月亮怎么還不出來呢?難道今晚不能賞月了嗎?”這時(shí),一個(gè)小朋友跑過來對(duì)我說:“你能過來和我們一起玩丟手絹游戲嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,表示了同意。

  該輪到我丟手絹了,我拿起手絹輕輕地往那小朋友身后一丟。她卻什么也不知道,我“哈哈哈”地大笑了起來,她這才回過神來?墒,我已經(jīng)跑到那個(gè)小朋友的位置上了。

  到時(shí)間了,我們?cè)摶丶伊。我想,“月亮?yīng)該出來了吧?”我抬起頭一看,只見月亮從烏云后面跳了出來,圓圓的月亮像是在對(duì)我們眨眼睛,好像是在祝福我們中秋節(jié)快樂呢!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  朋友們,你們好!我相信大家都有都有一個(gè)共同的目標(biāo)——理想。而且都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力奮斗。

  有的人的理想是當(dāng)一位教師,或是一名醫(yī)生,或是一名發(fā)明家,或是一名工程師,或是……

  在這些年來,有許多人曾經(jīng)問過我:“你的理想是什么呀!”但是,我每次的回答都是一樣,笑一下就走了。

  今天我就把藏在大家心中已經(jīng)多年的謎揭開吧!其實(shí)的我的'理想就是當(dāng)一名電腦專家,當(dāng)一名有名氣的電腦專家。

  為什么我會(huì)有這個(gè)理想呢?

  嘻嘻,自從我們家的電腦了上網(wǎng)以后,經(jīng)常會(huì)中一些病毒。之前沒有中病毒的時(shí)候,開機(jī)只須一分鐘,現(xiàn)在卻要二十分鐘。就連打開一個(gè)文件夾也要十分鐘。還有的呢?甚至打不開。如果我是做生意的就麻煩了,電腦里的文件打不開?這生意還能做下去嗎?還有,現(xiàn)在的社會(huì)就越科學(xué)化了。所以我的理想是當(dāng)一名電腦專家。

  朋友們,相信我吧!我一定能成功的。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,從現(xiàn)在起,我在上課是要認(rèn)真,積極回答問題,認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。有空是就多研究電腦,打一下字。

  朋友們!你們一定要支持我哦!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我是一個(gè)又聰明、又淘氣、又愛問問題的小男孩。我有的問題把大人都問到了。有一次我在東湖山和媽媽散步時(shí),我看見了一朵梔枝花,媽媽走過來說:“你知道梔枝花的花蕊為什么有的`大有的小嗎?”我回答:“因?yàn)橛行┦谴迫镉行┦切廴,梔枝花這樣做是為了不會(huì)因?yàn)閯?dòng)物給吃掉而無法結(jié)果,因?yàn)榇迫锖托廴锸窃谝黄鸬,花粉很容易傳播,就算被?dòng)物吃了也沒事。

  我為什么說我又淘氣呢?因?yàn)橛幸淮挝以诒本⿻r(shí),我要吃北京烤鴨,我就對(duì)媽媽說:“我要吃北京烤鴨!”媽媽說:“北京烤鴨有什么好吃的,走!我?guī)阃嫒ィ 蔽彝嫜酵,其?shí)我玩的一點(diǎn)也不開心。直到最后,我還是纏著我的胥叔叔買了一只北京烤鴨。

  我有一次問問題吧我媽媽都難到了。我問:“媽媽,空氣是怎么形成的?”媽媽想了想說:“現(xiàn)在的答案還不確定!

  這就是我,一個(gè)聰明而又淘氣的我。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  一個(gè)星期天的早晨,和煦的陽光傾撒著大地,樹吐出嫩綠的新芽,鳥兒在枝頭高聲吟唱,一派生機(jī)勃勃的.景象。

  這么晴朗的天氣真適合滑冰。于是我穿上旱冰鞋準(zhǔn)備去滑冰。

  正當(dāng)我要開門時(shí),媽媽一把抓住我問:“干什么去?”我知道媽媽在明知故問,故意刁難我。但坦率地說:“去滑冰!

  “去滑冰?你看你的數(shù)學(xué)作業(yè)做得一塌糊涂!”媽媽抖了抖手中的作業(yè)本。

  “你看,這是我從英才書屋千挑萬選后覺得典型的練習(xí)冊(cè),先把一至五單元做了!眿寢尳K于宣講完畢。

  我趴在桌上可憐惜惜地作著練習(xí)冊(cè),心中有一萬個(gè)不愿意。想著想著兩行淚水輕輕地滑到臉上,掉在練習(xí)冊(cè)上,練習(xí)冊(cè)頓時(shí)模糊不清。

  不知過了多久,我竟然做到了第五單元。心想:我寫完之后一定可以玩了吧!我剛放下筆就聽見您喊:“寫完了就把英語讀一讀!拔业男念D時(shí)涼了半截。

  媽媽我知道您“望女成鳳”但是我不能沒有自由,不能沒有玩耍嬉戲的時(shí)間!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  夏天,我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍,發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當(dāng)我把它捉到手中后,我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過去捉到的不一樣,不像其它蝴蝶那樣漂亮。

  回到家,我把這只奇怪的“蝴蝶”給媽媽看,媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子對(duì)照,我驚喜的發(fā)現(xiàn):蛾子的`觸角像細(xì)絲,蝴蝶的觸角像根細(xì)棒,頂端變“胖”,像火柴頭一樣;另外蛾子長(zhǎng)得又粗又短,蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我:“蝴蝶停下來的時(shí)候?qū)⒊岚虿⑵饋恚曜邮菍⒊岚蛘归_;最主要的是蝴蝶白天飛行,蛾子在夜間行動(dòng)。我舉著這只被我捉住的蛾子,笑著對(duì)媽媽說:“原來這就是它們之間不同的秘密呀!”

  是呀,大自然里有許多長(zhǎng)相相似的動(dòng)物,其中的小秘密需要我們認(rèn)真觀察。[page_break]

小學(xué)生的作文300字 篇7

  俗話說孩子是祖國(guó)的花朵,而老師就是辛勤照顧、培養(yǎng)小花朵的園丁。

  就拿我們的班主任語文老師謝老師來說吧,我們的謝老師身材十分苗條,有一雙炯炯有神的大眼睛,不僅長(zhǎng)得好看,還是一名跳繩高手,她的雙飛技術(shù)更是頂呱呱!

  謝老師給我們上課的時(shí)候非常嚴(yán)厲,總是用她那雙“火眼金睛”把開小差的同學(xué)揪出來,弄得他們都不好意思啦。謝老師還時(shí)不時(shí)說幾句英語來活躍一下課堂氣氛,讓原本枯燥、無味的.學(xué)習(xí)變得饒有趣味。

  我很喜歡閱讀和作文,但平常的背課文和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握就很一般。一次單元考,我的成績(jī)因?yàn)樽衷~的差錯(cuò)和課文的不熟悉,錯(cuò)誤非常多,沒有考出理想的分?jǐn)?shù)。我心里可沮喪了,做在位置上悶悶不樂,謝老師看到我下課還坐在位置上,就走過來安慰我;“既然已經(jīng)知道了錯(cuò)誤的原因,就更需要多花時(shí)間在基本功的練習(xí)上,加油,小易,我相信你通過自己的努力,可以取得更大的進(jìn)步!”看著老師鼓勵(lì)的眼神,我一下子有了精神,為了以后在語文考試上更有信心,我一定會(huì)加強(qiáng)平常基礎(chǔ)知識(shí)的反復(fù)練習(xí)。

  謝老師就是這樣一位對(duì)我們嚴(yán)格要求,但有時(shí)也會(huì)像朋友一樣鼓勵(lì)安慰我們的好老師。

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