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小學(xué)生活作文8篇（薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了，只要一想到生活了幾年的學(xué)校老師、同學(xué)，真是有點(diǎn)舍不得。
六年以來，我們像一棵棵幼小的樹苗，日夜受老師們的灌溉。
謝謝老師們把我們從一個無知幼稚的小孩，培養(yǎng)成國家的棟梁，新世紀(jì)的好少年。老師為了我們這群幼苗，含辛茹苦的工作，讓我們得到了許多知識，許多朋友。
難忘我的同學(xué)，我的朋友們。他們常常鼓勵我，支持我。在我需要幫助的時(shí)候，他們熱情的伸出雙手來幫助我。天下沒有不散的宴席，即使再好的朋友，也是要分開的`。
在學(xué)校的每一個角落里，都留下難忘的回憶。教室里，留下了我們瑯瑯的讀書聲和歡快的歌聲；操場上，仿佛還回蕩著我們的歡笑聲，嬉戲聲；校園里，留下我們歡笑的身影……在這六年中，我們有過喜怒哀樂，但這一切都成了美好的回憶。
我愛我的母校，我愛我的老師，我會永遠(yuǎn)記住老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的友誼和學(xué)校里的每一個角落。
小學(xué)生活作文 篇2
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了，六年的小學(xué)生活一閃而過，我們即將分別了，可我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師同學(xué)，我會永遠(yuǎn)記住他們。
我忘不了劉老師，他是我的啟蒙老師，也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，我們都很喜歡她�？刹恍业氖牵核幸淮蝸韺W(xué)校的時(shí)候，騎著電動車摔了一跤。我們聽到這個消息，都很傷心。他老了，快要退休了。就因?yàn)檫@一跤，他提前退休了。我們因此換了一個老師。就這樣，一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學(xué)校，先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事，都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲，沒有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見了我們，我們也很開心，她把離開我們這一年來發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽著，突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的'我們。劉老師讓我們快去上課，我們只好離開了，雖然我們回到了教室，但還是心不在焉，一直在想著劉老師。
幾年來，劉老師教會了我們做人的道理，樹立了我們正確的人生觀，不辭辛苦地給我們傳授知識，讓我們在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些誤會，我們好久都不說話。過了幾天，我覺得是我不對，于是我和她道歉，她說她也不對，不該對我發(fā)脾氣。于是我們就和好了，又成了好朋友。
同學(xué)傳遞給我友誼，讓我感到大家庭的溫暖，我們互幫互助，我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
六年中發(fā)生的事，說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上，他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。
小學(xué)生活作文 篇3
這次寒假，我來到農(nóng)村，這是我第一次體驗(yàn)農(nóng)村生活，其中最讓我記憶深刻的便是睡火炕了。
炕是那里的農(nóng)村人睡的床，床下面是零散的碳和木枝，生上火后就能加熱床板了，褥子也會變熱了，睡覺時(shí)會感到十分暖和，然而這炕卻坑了我們一行人。
炕有個特點(diǎn)，冰天火地，緊靠被褥的一面猶如燒烤時(shí)用的`燒烤爐，而被子外面的溫度好像冰天雪地，睡在中間的人最慘，那里溫度最高，蓋著被子會感覺要蒸發(fā)了，掀開被子又仿佛凍成了冰塊，此時(shí)中間的人陷入兩難的選擇，叫人苦不堪言。
在炕上度過的第一個晚上，我睡在中間，蓋上被子像進(jìn)了烤箱，不一會兒，全身冒出熱汗，真希望再墊一層褥子，剛把腳伸出被外，汗就被冷凍了，只好又縮回來，這一夜，我就在這種糾結(jié)中度過。由于只墊了一層褥子，下面就是硬硬的木板床，加上我很瘦，第二天早上醒來，我渾身酸痛，骨都麻木了，翻身都翻不了。
別看我這樣受折磨，聽媽媽說，碳，對于他們來說很貴的，他們?yōu)榱俗屛覀兡芩瘋�暖和覺還要提前幾天預(yù)熱，然而他們卻十分節(jié)省地用碳。這么說，我這么抱怨，還真是有點(diǎn)身在不中不知福呢。單單只是一個炕我感到農(nóng)村生活是如此艱辛。
火炕對我來說很稀罕，也讓我感到諸多的不舒服，但它讓我體會到上個世紀(jì)人們過日子是如此的艱辛，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下在城市里的幸福生活。
小學(xué)生活作文 篇4
我的小學(xué)生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時(shí)五年級的一次數(shù)學(xué)競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空�！耙掠炅�，”我低聲自言自語著，“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
我調(diào)整了一下心情，打開書包準(zhǔn)備認(rèn)真地把模擬試卷做一遍，這對明天的競賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學(xué)校了。我呆呆的.望著窗外地大雨，一時(shí)不知該如何是好
突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發(fā)呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結(jié)結(jié)巴巴地說，心里想：寧寧不會是發(fā)現(xiàn)卷子少了一張來責(zé)怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對我說“你這個粗心的降火，看看這是什么？”她從書包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃�！澳M試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫著我的名字，我想起來了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來�！昂迷跊]有濕，快拿著吧�！睂帉幇言嚲砣轿业氖掷铮樕下冻鰻N爛的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時(shí)不知該說什么“寧寧……”我喃喃地說，“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧，讓我們一起加油，明天爭取一個好成績�！彼难凵裰谐錆M了信心和期待，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著轉(zhuǎn)身離去的寧寧我突然想起來那張漏發(fā)的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一縷陽光透過云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美好�！�
事情雖然已經(jīng)過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因?yàn)槔锩孢�有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關(guān)愛生活就會變得更加美好的道理。
小學(xué)生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，像七色的彩虹，有踢足球、玩游戲，其中我最喜歡的`還是要數(shù)玩“鬼捉人”這個游戲了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課了，教室里立刻沸騰起來，大家一窩蜂似的沖出教室，有的在跳繩，有的在玩拉火車，還有的在跑步……。熱鬧極了。其中最好玩的要數(shù)“鬼捉人”了。規(guī)則是：“鬼”捉住一個人后，將他關(guān)在教室里，其他人只要拍一下被捉人的手掌就算營救成功。
游戲開始了，“鬼”張牙舞爪地朝我們撲來，我們見狀，立刻撒腿就跑，“鬼”緊緊地咬住我們尾巴不放，我們加快馬鞭，“鬼”也不甘示弱，緊隨其后。忽然，我們看見了一個分叉口，急忙左拐再右拐，終于擺脫了鬼的糾纏。正當(dāng)我們高興時(shí)，“鬼”躡手躡腳地走過來，從后背偷襲，我們尖叫一聲，慌忙逃走了。可很不幸，有兩個隊(duì)友被可惡的“鬼”抓走了。我們想怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動，叫一個跑得最快的戴其陽當(dāng)“誘餌”�！罢T餌”大搖大擺地走到“鬼”前面說：“有本事你來捉我呀，呃……。”并做了個鬼臉，“鬼”徹底被激怒了，大吼道：“你死定了�！薄罢T餌”大叫一聲，跑得比兔子還快。鬼果然中計(jì)，跑去追“誘餌”了。我們趁機(jī)成功地救出了兩名隊(duì)員。
正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候，上課鈴響了。大家玩得開心極了。這就是我課余生活的一部分，刺激吧！你呢？
小學(xué)生活作文 篇6
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時(shí)間的站立，我們的`腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣ǎ匀绲乩收b著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時(shí)每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！
小學(xué)生活作文 篇7
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了？
我靈機(jī)一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來�？晌也]有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘桑炊X得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤�！蔽衣犃死蠋煹囊环陶d，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的`同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了衛(wèi)生室，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
小學(xué)生活作文 篇8
我總是以為只有工廠汽車尾氣煤礦燃燒這些會排放二氧化碳。真沒想到生活中處處都有碳勢力在侵害著我們大家和我們的美麗家園——地球。
以前我總把家里的電燈開上個徹夜不眠，把冰箱塞個滿滿當(dāng)當(dāng)，整天開個不停，到假期電視機(jī)，電腦整天不歇，就連水資源也不放過，洗手時(shí)總把水開得最大，媽媽洗衣服在擦肥皂時(shí)，總不關(guān)好水龍頭并一直流著等——這樣既浪費(fèi)水電又增加了二氧化碳的生成。
有一天張老師告訴同學(xué)們：“我們只有過著低碳生活，才能看到百花齊放的春天，才能看到白雪皚皚的冬天，否則一年四季像嚴(yán)熱的夏天。這是多么可愛的世界��！”
聽了張老師的'這番話，我十分慚愧。第二天就行動起來，早晨起來拉開窗簾馬上關(guān)掉燈，我還想出了一個妙招，把冰箱里的東西分類整理，擺放整齊，又整潔，又一目了然，煥然一新，這樣既方便又省電。還告訴媽媽洗衣服在擦肥皂時(shí)一定要把水龍頭關(guān)掉。還告訴爸、媽一水多用：比如每天的淘米水可以用來擦家具。每天洗菜的水和洗衣服的水可以用來拖地或沖馬桶。爸、媽非常贊成，我可高興了，我興高采烈地上學(xué)去了。還有一些低碳良好的生活習(xí)慣，需要我們養(yǎng)成。喝過的茶葉渣把它曬干做一個茶葉枕頭，又舒適，還能改善睡眠。多用永久性的筷子，飯盒，盡量不使用冰箱、空調(diào)、熱水器，夏天可用電扇或扇子。一旦不用，電燈空調(diào)，要隨手關(guān)掉，少乘電梯少看電視，少吃快餐，少丟垃圾。放學(xué)回到家把窗簾拉開，借著路燈，盡量不開臺燈。媽媽開始在廚房里忙碌時(shí)我會擔(dān)醒她把洗菜水蓄好，爸爸手機(jī)充電時(shí)我會提醒他一旦充電完成立即撥掉充電插頭。
低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度而不是能力為了我們賴以生存的地球，為了我們的將來，大家行動起來吧！讓我們生活在鳥語花香的世界，樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見底，空氣清鮮甜潤，使人們幸福快樂！
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