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成長的煩惱作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的煩惱作文1
“天啊！‘暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲慘的嚎叫又響了起來，不知是誰打了小報(bào)告，老師又趕過來了：“你看看你，明明其他都很好，怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災(zāi)樂禍地笑著，我低著頭，臉上火辣辣的，唉，煩人的事又要開始了！天天被叫“暴力女”，還總是控制不住自己的手要打人。
上課的時(shí)候，同桌總是不聽講，在一邊傳紙條，使我無法專心聽課；下了課之后，就開始抄我作業(yè)。
“大小姐，”同桌嬉皮笑臉地說，“把作業(yè)借我抄抄唄。”
“不借。”我淡淡地說。
“哎呀，就借一下嘛�！蔽铱匆娝氖植煌５厣爝^“三八線”，不由得皺起了眉頭。同桌立刻識趣地到一邊去了。
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他趁我做作業(yè)時(shí)，不停地瞟我答案，那得意忘形的樣子使我怒火中燒，抄起一把尺子就飛過去，提著他的耳朵大聲問：“還敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女俠饒命��！”
唉，又一次沒管好手，我被請去辦公室“喝茶”了，還落了個(gè)“欺壓弱小”的`罪名。我郁悶極了：為什么就管不好自己的手呢？聽著那些議論我的話，我覺得十分懊惱。我究竟怎么了？總感覺內(nèi)心有種說不出的委屈。
直到有一天，我終于想明白了，如果我能夠做到忍讓，也許就不會(huì)出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒什么不行，想想我不會(huì)做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后，能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè)，也是因?yàn)椴粫?huì)做，我教教他，他就不會(huì)抄了吧。
后來，在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候，我抑制住自己內(nèi)心的怒火，努力讓我的聲音變得輕一些，對他說：“你每次都想抄我作業(yè)，可你抄完了還是不懂。這樣吧，你不會(huì)的題，我教你。”他顯然愣了一下，沒想到一向火爆的我竟然能這樣說話，他感動(dòng)極了，誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，當(dāng)別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動(dòng)，我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí)，我一次次把握緊的拳頭松開，一次次努力平復(fù)自己的心情，讓自己冷靜下來，想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，多設(shè)身處地地理解別人，使我的脾氣改變了不少。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠平靜地去面對各種能使我憤怒的事了，壞脾氣正在逐漸離我而去。不過也保不準(zhǔn)哪天我又要發(fā)脾氣，所以我得每天提醒自己：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。毫無疑問，戰(zhàn)勝自身性情中的負(fù)能量，是一件既有挑戰(zhàn)性又有成就感的事情。
解決煩惱其實(shí)很簡單，多去理解別人，幫助別人，也能避免許多不必要的麻煩。我相信，在我的努力下，煩惱一定會(huì)離我越來越遠(yuǎn)。
成長的煩惱作文2
不經(jīng)意間，我們已經(jīng)一天天長大，成長的歲月里。有煩惱也有快樂，成長的味道有的苦、有的辣、有的甜……
——題記
《夜的煩惱》
夜空、月光，清寒如水，明凈如沙。
我總以為，星星到了夜晚便會(huì)悄悄的露出臉來，在銀河嬉戲玩耍。但是今夜，他們卻和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一輪皎潔的圓月，顯得孤寂而冷清，我不禁嘟起了小嘴，埋怨著月太過鋒芒畢露，不知道掩飾，蓋過了星的光芒，害的它們都躲了起來。我十分掃興地轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子，關(guān)上了門。直到今天我才知道“月圓星稀”的道理。
《欣賞的煩惱》
誰不羨慕青春不衰？誰不希望自己才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅。這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的.精彩篇，我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒有什么愛好，可是，在音樂的世界里我可以展翅高飛，有人曾經(jīng)問我：“你為什么喜歡老歌呢？你在聽的時(shí)候又有什么樣的感覺？”我不假思索地回答：“感動(dòng)！”怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷高潔，蘭幽靜，風(fēng)中的秋葉灑脫……
可我漸漸地感動(dòng)自己，卻也力不從心了，我何時(shí)才能踏進(jìn)音樂的大門？
《書的煩惱》
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然，我的書中既沒有黃金屋，也沒有顏如玉，但是，它卻令我感受到了如詩如畫的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
告別了音樂，我開始了對書的追逐。
從書中，我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，”的荊軻的英雄之舉，明白了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，”的屈原的英雄之氣……
從書中，我看見了魚躍龍門的執(zhí)著，感受到了鷹擊長空的勇氣，體會(huì)到了小草破土的堅(jiān)韌……
我愛讀書，它使我獲得了一種“如在書中游”的真實(shí)感。在書的海洋里，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談；我站在臺下，將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀察的一清二楚；我行走于天上人間，仿佛無所不能的神仙……
書，使我品嘗到了酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更凈化了我的靈魂。
書，是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在學(xué)習(xí)的書山中攀登，書就是那人生道路上的摯友，時(shí)刻與你相隨。
告別了優(yōu)雅的音樂，找到了我人生親密的伴侶，但是數(shù)學(xué)成績的下降，卻讓我一次次與你隔海相望。
《尾聲》
以后，便不會(huì)再去煩惱了，只學(xué)著去珍惜和體味，就如同曾經(jīng)……
沒有星星只有月亮的夜也一樣美，皎潔的月光，便是你的朋友；失去了欣賞藝術(shù)的權(quán)利，但我擁有了欣賞書的樂趣。
成長亦復(fù)如是，失去了一樣，便會(huì)擁有另一樣。
成長的煩惱作文3
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的，如果不好好讀書，就對不起自己了�！笔獠恢覀冞@些所謂自由的小孩子其實(shí)也有許多煩惱，有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自與同學(xué)交往中的困惑……而我的煩惱則來自家庭，以為我的家長不讓我這個(gè)愛讀書的孩子讀課外書。
我很喜歡讀書，不敢說能把它保存完好，最起碼不會(huì)弄得亂七八糟。而升入六年級之后，我的讀書夢就破滅了。
有一次回來作業(yè)很少，我很快就完成了，便拿起我最喜歡的雜志《讀友》來看。不一會(huì)兒，媽媽回來了，她怒氣沖沖地?fù)屪呶业摹蹲x友》說：“你怎么這么不懂事啊！你趕快去寫作業(yè)！”我撅了撅嘴說：“我作業(yè)都寫好了。”媽媽的語氣緩和了一點(diǎn)，說：“如果作業(yè)寫好了，就去看看課內(nèi)書，不要直盯著課外書不放。你都上六年級了，馬上就要畢業(yè)了，你再不好好讀書，你以后怎么辦�。俊蔽也粷M地說：“《讀友》是一本很不錯(cuò)的雜志，上面有許多有益的文章，我的老師也同意我們在課余時(shí)間看些課外書，為什么你就不同意呢？”媽媽急紅了臉，厲聲說道：“你還頂嘴，你若是看一些中外名著或那些大作大家的書也就罷了，可你看的卻是一些沒用的書！”說完就走了，沒給我申辯的機(jī)會(huì)，我無奈的搖了搖頭，拿起課內(nèi)的.書看了起來。
還有一次在舅媽家時(shí)，又碰巧那天放假，我也完成了作業(yè)，便想讀課外書�？梢幌肫饗寢尩哪羌拢�是心有余悸，便拿了書像做賊一樣躲在房間里偷偷看。在我饒有興致的看書時(shí)，“柯南二世”—舅媽“登場”了。于是“嘮叨舅媽牌播放器”開播了：“六年級畢業(yè)了，你想讀湯中啊�。∧銒尠涯憬唤o我，我自然不能懈怠，你不為了你媽，就光光為了你自己，也要好好讀書，好好學(xué)習(xí)啊！你要明白……”我一直站在那，聽舅媽說，其實(shí)我早已神游到爪哇國了，這就是所謂的“身在曹營心在漢”�。》路疬^了一個(gè)世紀(jì)之久，舅媽才說了總結(jié)：“總之，說了這么多，無非就是想要告訴你要好好讀書，不要再看這種沒有用的課外書了！”我很不高興，就得他們不能理解我，便對舅媽說：“這些書買來是要讀的，如果不看為什么還要買，不是浪費(fèi)錢嗎？浪費(fèi)就是犯罪！”舅媽頓時(shí)“跳”了起來，說：“犯了錯(cuò)，還大言不慚地狡辯，真是……”我也很不服氣，便和舅媽爭辯起來被媽媽知道后，還訓(xùn)了我一頓，我真的覺得很委屈。
讀書能開闊我的視野，陶冶我的情操，增長我們的知識。我真的很不明白家長是怎么想的，把我們覺得好的事看做不好的事。
成長的煩惱作文4
愛生活
生活是多姿多彩的，珍貴的。
雖然生活中有許多的坎坷、挫折，但我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度去面對、應(yīng)該熱愛生活。生活就像冰山中的雪蓮，它是珍貴！貝多芬曾經(jīng)失去了聽聲音的能力，對于一個(gè)音樂家來說，聽不見聲音是一件多大的挫折啊！而貝多芬并沒有放棄，而是努力地追求生活，與挫折做斗爭。
生活是無價(jià)的，讓我們一起愛生活吧！
愛自己
我要高聲呼喚：“我很重要！我要愛自己！”
覺得自己很重要，是一種自愛的表現(xiàn)。要覺得自己很重要就得看的起自己，看到自己的長處，如果只能看到被人的長處而看不到自己的長處，那么就永遠(yuǎn)看不到自己的重要性。
我們應(yīng)該愛自己，相信自己，發(fā)現(xiàn)自己，了解自己。讓我們證明自己的重要性，愛自己吧！
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對于以前口中吟誦著的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的`心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，首先需要４個(gè)字——“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有百戰(zhàn)百勝的將軍。但是回想起自己那一次次生活中的絆腳石，失落之情便會(huì)偷偷的襲上心頭，特別是進(jìn)入初中，需要面臨的太多太多，需要挑戰(zhàn)的太多太多，當(dāng)然帶來的挫折也會(huì)逐漸增多，因此一次的挫折就會(huì)帶來一次新的煩惱。
記得上次優(yōu)秀班干部評選，竟會(huì)次次錯(cuò)過同學(xué)信任的一票，在那一段難忘的日子里，煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)告訴了我。只要多一點(diǎn)謙虛，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛心，朋友們的手最終一定會(huì)向你伸出來。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般地顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵卻許久，縱然是我們不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中的煩惱。于是在歷練中，在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種行動(dòng)。
的確，成長的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為了自己通向成熟交的一份稅，但我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長大……”
成長的煩惱作文5
在回家的路上，風(fēng)吹來了，我有些冷，提著書包，小心地望著天空，似乎怕什么會(huì)從天上掉下。一群小鳥從天上飛過，不停歡快地叫喚著，好像在對我說：我們雖然沒有飛船一樣飛行的速度，但弱小的翅膀也能回家。我無法再抬動(dòng)我的雙腳。我靠在樹干上冷靜地回憶起這次考試——我并不懷疑自己的能力，可是，我就是太要強(qiáng)了！老師不是說，這次模擬題是很有難度的嗎？全年級也沒有一個(gè)滿分的呀！對，就是“一定要得滿分”的大目標(biāo)使我亂了方寸，要是我在最后關(guān)頭放棄“黑洞”，回頭撿查的話，最少可以減少丟掉5分的機(jī)會(huì)！
其實(shí)是這樣的……那是“一�！保ㄅR近中考的第一次模擬考試）前，我早就盤算著如何應(yīng)對。我的目標(biāo)是數(shù)學(xué)一定要考一個(gè)，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)科代表！為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我還設(shè)計(jì)了一系列“確�！狈桨福南耄簼M分沒問題了！數(shù)學(xué)卷子發(fā)到我的手上后，我的手在卷子上跳起舞來。時(shí)間過得真快，多數(shù)題還能應(yīng)付，就是后面遇到一群魔鬼：那些平時(shí)可愛的三角形和圓形組合在一起后好像一個(gè)又一個(gè)黑洞……我的手只好停止了“舞姿”。一看表，離結(jié)束考試還有30分鐘，經(jīng)絞盡腦汁，又動(dòng)了幾下筆，但還是找不到黑洞的入口。還有20分鐘。是檢查前面的'題，還是繼續(xù)“尋我洞口”？
不能放棄！我要“穿破黑洞”！我豪情萬丈地對自己說，眼前晃蕩著120分的金色招牌，腦海里還浮現(xiàn)出令人羨慕的“數(shù)學(xué)科代表考滿分”的興賀場景。可是，平時(shí)都能“過關(guān)斬將”的這類題怎么就無從下手了呢？我左思啊，右想啊，用鉛筆畫啊，用手指敲著腦袋啊……唉，越急越慌，我真正體會(huì)到熱鍋上的螞蟻的感覺！時(shí)間一分一秒地地過去了，我感覺到的大腦快要窒息了，真是“山重水復(fù)疑無路”，可就是沒有個(gè)“柳暗花明又一村”�。е酪啦簧嶂�，我無可奈何地交了卷。成績很快公布了，傳來噩耗：——93分！我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑业健安“Y”，我的眼前又是一片藍(lán)天。我邁著輕快的步子回到家里，拿出這次模擬題，對著評講逐題重做了起來……吸取“一�！钡慕逃�(xùn)，“二�！敝校也扇》�(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)術(shù)，目標(biāo)定為“能得一分是一分”。前面簡單的題我冷靜沉著地應(yīng)對，不讓它“大意失荊州”，后面兩道特難的題實(shí)在無法深入，三思之后果斷地忍痛割愛，其他難題努力做好，一網(wǎng)打盡。最后，成績公布了——112分！雖然不是滿分，但卻是班上的最高分，全年級排第三！我高興呀，在回家的路上，小鳥們又吱吱喳喳地飛過，好像分享我的勝利。田野的風(fēng)一個(gè)勁吹來，掀起我的裙角，似要炫耀我的風(fēng)采！
成長的煩惱作文6
成長猶如一條大河，左岸是我無法忘卻的快樂時(shí)光，右岸是我緊張的初中生涯，中間飛快流淌過的是我道不盡的煩惱。
鏡頭一：起床那點(diǎn)兒事兒
“叮鈴鈴”一聲模模糊糊的鈴聲仿佛在耳邊回響，仔細(xì)一聽，又消失不見。睜開惺忪的睡眼，天依然那么黑，也許才二點(diǎn)多吧!
鈴聲?也許是我幻聽吧!實(shí)在經(jīng)受不住“瞌睡蟲”的誘惑，我再次進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。“唐玉璽!快起床，都七點(diǎn)了!”媽媽尖銳的聲音穿過房門，透過被窩，殺進(jìn)我的耳朵�！岸鳌！蔽也痪o不慢地回了一句，準(zhǔn)備接著睡�！笆裁�?七點(diǎn)了?”遲鈍的大腦仿佛一下子反應(yīng)過來，我打了一個(gè)激靈，“糟了!糟了!準(zhǔn)要遲到!”我一邊后悔自己的貪睡，一邊快速地洗臉、刷牙、穿衣，也顧不得疊被子了，拔腿就跑。一向體質(zhì)差，跑步慢的我竟然爆發(fā)出驚人的速度，也許是怕看見王老師那失望的臉吧!“報(bào)告!”我氣喘吁吁地來到教室門前，“呼——呼，還好，還好，還好沒遲到!”唉!這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊?
鏡頭一：成績那點(diǎn)兒事兒
“唐玉璽，曹老師讓你去辦公室。”一個(gè)同學(xué)對我說。咦?叫我去辦公室干什么?我好像沒做什么錯(cuò)事啊?可我還是有一種不祥的預(yù)感。吸氣、呼氣……做了幾個(gè)深呼吸，我走進(jìn)辦公室。一進(jìn)門，曹老師對著我就劈頭蓋臉地罵：“你昨天作業(yè)是怎么做的?好好看看你的卷子!”拿過卷子，我一下子愣住了，“68分”，那鮮艷的“68分”是那么刺眼，刺穿我的眼睛，刺到我的心底�！澳没厝ズ炞�!”老師摞下一句話就走了。
我邁著沉重的步伐走在回家的路上，心情低落到了極點(diǎn)，蕭瑟的西風(fēng)吹來，楊樹葉子就像一片片枯黃的'羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來，爬滿了我的頭發(fā)和我的肩，但仍蕭蕭飄飛，寂靜世界便飄滿了這枯干的精靈。我忽然有一種想哭的沖動(dòng)。
推開家門，媽媽正在廚房炒菜。那是我最愛吃的魚香肉絲，濃濃的魚香彌漫在房間各處，可是我忽然覺得這香味不似以前那么香了。我從書包里緩緩地掏出卷子，拿到媽媽的面前，“媽媽，簽字”。媽媽從廚房走出，心情看起來不錯(cuò)，臉上帶著微笑，看到卷子的那一刻，時(shí)間仿佛都靜止不動(dòng)。媽媽臉上的笑容一瞬間凝固了，臉色變得猙獰：“這就是你的家庭作業(yè)?這就是你全年級第一的作業(yè)?”媽媽咬牙切齒的說。我的鼻子一酸，淚水再也忍不住了，奪眶而出。全年級第一怎么了?難道全年級第一就必須永遠(yuǎn)保持第一嗎?我不明白!
成長的代價(jià)是慘重的，使我想到了一首歌“最近比較煩……我雖然很煩，但卻不是混亂，我會(huì)靜靜長大……”
成長的煩惱作文7
每個(gè)孩子都期盼著快樂無憂地長大，因?yàn)殚L大就可以主宰自己的一切，不受任何阻撓。但知道成長的步伐逐漸地快起來以后，又意識到在成長的過程中其實(shí)有很多的煩惱。在少不更事時(shí)，我一直以為自己很幸福，不會(huì)有任何煩惱�？勺詮倪M(jìn)入中學(xué)以后，感覺煩惱漸漸多起來，有時(shí)甚至硬生生的擺在了我的面前，讓我無法逃避。
我常常對自己說，生活就像大海，而人們就像在大海里游泳的人。只有堅(jiān)持不懈地向前游、向前沖的人，才能比別人快些到達(dá)成功的彼岸。因此，我總是努力地讓自己成為老師眼中的好學(xué)生，長輩眼中的好孩子。我這樣地自加壓力之后，煩惱也隨之日益增多了。
為什么又是這么粗心，看看數(shù)學(xué)，這個(gè)地方怎么會(huì)看錯(cuò)題目？英語也是的，單詞為什么拼錯(cuò)了？語文的標(biāo)點(diǎn)符號有丟哪去了？分?jǐn)?shù)又下來了，不是特別理想，卻也不差�？晌抑溃m然爸媽沒有責(zé)罵，甚至問的口氣也還溫和，但這樣的分?jǐn)?shù)肯定又讓爸媽失望了。我心里也很內(nèi)疚，因?yàn)樵诳荚嚽拔以?jīng)信誓旦旦的向他們保證保證一定能考的很好，但我的話再次落空了。我知道，我總是在考試時(shí)慌慌張張，不是這多了，就是那少了，但這樣的毛病不是說改就一定改得了的。我也想次次考試都能讓人滿意，而不是一考完就后悔。但人人都明白有成功就會(huì)有失敗，不是年年果能有大豐收。因此，我也只能說我盡力了。
然而，生活中的煩惱卻也不比學(xué)習(xí)上的少。最令我自己都無法接受的是自己的脾氣。剛踏入青春期的我，經(jīng)常會(huì)有些逆反心理。父母不讓做的事，卻偏要做來給他們看，到最后只能以一番激烈的爭吵結(jié)束。其中一件事使我的印象十分深刻。那次，我在電腦前抄寫英語需要查的一些資料。爸爸為了我的眼睛著想，讓我隔得遠(yuǎn)一些，可當(dāng)時(shí)有些迷迷糊糊的我，毫不領(lǐng)情地說：我這樣就舒服，你不要老是管著我。邊說我還邊在湊近了一些，像是故意做給爸爸看的。爸爸一聽，不出意料的冒火了，我不僅沒有趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，還抵了兩句。爸爸卻搖了搖頭說：哎！長大了，脾氣越來越倔強(qiáng)，真拿你沒辦法！每次爭吵后，我都意識到是自己錯(cuò)了，想想和父母抵嘴的場景，連自己都會(huì)覺得驚奇。這樣來來回回的，我都覺得和爸媽之間的距離越來越遠(yuǎn)了。
每個(gè)人的成長道路上都有各種各樣的.考驗(yàn)，煩惱便是其中最大的考驗(yàn)之一。從古至今，一帆風(fēng)順的成長是沒有的。成長，總是伴隨著這樣或那樣的煩惱，關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_對待這些煩惱。對于成長中的煩惱，就在你決定的一瞬間，決定對了，就有了正確的成長方向。我在成長中感受著一切，我享受著成長的美好，享受著成長的快樂，當(dāng)然，也經(jīng)受著成長中各種煩惱的考驗(yàn)！
成長的煩惱作文8
“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉��！”班主任張老師火冒三丈，我覺得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門口，兩道長長的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見那兩個(gè)同學(xué)一邊指著我，一邊幸災(zāi)樂禍地在旁邊笑。我想，那時(shí)我的'臉一定紅得像火，想到回家肯定會(huì)挨說，我不禁后悔起來：早知道這樣，我就不干那件事了。
讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事�。�
唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽到一聲“哎呀”，原來是一個(gè)同學(xué)的卡片被那頑皮的風(fēng)吹到了學(xué)校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀。只見他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長手臂去觸碰它，但是根本夠不著，一時(shí)間他又跑開了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會(huì)兒，他拿著一個(gè)掃把走了過來，想要把它打下來。
那時(shí)候的我愛“多管閑事”，一看到事情就搶著干，不管是什么。我在學(xué)校擔(dān)任課代表，一見到老師有事，就主動(dòng)伸出援助之手，一說要干活，就搶著干，不分好壞，也從來不留名。
霎那間，我那顆樂于助人的心突然“怦怦”地跳了起來。于是，我再也忍耐不住了，對他說：“我的手比較長，讓我來幫助你吧！”沒等他回答，我就一把奪過掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)，掃把打到了雨篷。
我仔細(xì)搜索，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，并“靈機(jī)一動(dòng)”，想：那張卡一次移動(dòng)一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。
看到自己的卡即將失而復(fù)得，那個(gè)同學(xué)樂得眉開眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時(shí)，我也吸引了其他同學(xué)前來圍觀，原來空無一人的走廊頓時(shí)人山人海。我更加肆無忌憚了，連續(xù)發(fā)起“攻擊”。終于，卡飛落下來了，但可憐的雨篷也因此掉了一個(gè)螺絲，變得搖搖欲墜。
更糟糕的是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞?dòng)嵹s來，質(zhì)問我們是誰干的，那個(gè)同學(xué)和他的伙伴忘恩負(fù)義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。
最后，張老師還是忍住了憤怒，語重心長地對我說：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來后果將不堪設(shè)想。”聽到這里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。
唉！成長多么讓人煩惱啊！
成長的煩惱作文9
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起了我的童年。童年像那五彩繽紛的夢，隨著時(shí)間流逝，我慢慢地長大了，許許多多的煩惱也接踵而來。我們每個(gè)人的成長道路上總會(huì)出現(xiàn)或多或少的煩惱，埋怨或哀嘆只會(huì)給我們增添傷感。面對生活的考驗(yàn)，我們只能迎難而上，不可輕言放棄，用自己的勤奮換取成功。
在小學(xué)六年里，我是多么的無憂無慮、開心快樂，直到上了初一學(xué)科增多了，已經(jīng)整整有了七科了，盡管我每天上課都認(rèn)真聽講，每天回家認(rèn)真完成作業(yè)，我不管付出了多少努力，成績就是提不上去。
由于我成績提不上去，媽媽就給我報(bào)了輔導(dǎo)班。星期天，天還沒有亮，媽媽就叫我起床，大吼大叫的對我說：“洋洋，起床了！起床了！今天怎么回事？明知道今天上輔導(dǎo)班，你還不起來？”我聽著媽媽的嘮叨，眼睛直直地看著旁邊還在睡覺的妹妹，心中便涌起了一種羨慕感。媽媽的聲音一聲比一聲高刺的我耳朵生痛生痛的。媽媽給我報(bào)了語文、數(shù)學(xué)、英語、生物全科輔導(dǎo)。整整占據(jù)了整個(gè)星期天。
我睜著眼睛看著媽媽，眼里露出了乞求的眼神，對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在幾點(diǎn)呀？能不能讓我再多睡會(huì)兒？每天晚上寫作業(yè)到十點(diǎn)多，睡眠就不足，我上課打盹呀，我真的很想再多睡會(huì)兒，媽媽，可不可以呀？”“不可以�！眿寢屢宦暦穸宋业囊�。“快-點(diǎn)-起床！”這四個(gè)字幾乎是從媽媽牙縫里蹦出來的。媽媽見我一動(dòng)不動(dòng)的躺在溫暖的被窩里，已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)。我只好心不甘情不愿的'起來了，慢悠悠的穿著衣服。我走到客廳，看了一下表，“什么！才幾點(diǎn)呀？這么早就叫我起床，你讓不讓我活了？”媽媽說：“你還有很多東西都沒有準(zhǔn)備，趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！芭丁！蔽掖诡^喪氣地來到飯桌前，喝了一碗飯，吃了個(gè)雞蛋。
我哭喪著臉不情愿的背起書包，一步一步的往下走，仿佛腳下像灌了鉛一樣。感覺媽媽不是我的親媽，而是我的后媽。一路上我踢著小石子，走到了輔導(dǎo)班，開始了一天忙碌的補(bǔ)習(xí)。
我知道媽媽是為了我好，為了讓我績再更高一點(diǎn)，為了讓我能考上重點(diǎn)高中，媽媽為我付出了很多，但我并不開心，把我所有的周末時(shí)間都占的滿滿的。我有時(shí)也很羨慕我的同學(xué)，周末能與小伙伴們一起玩，一起瘋，而我不能，卻要上那些讓人厭惡的輔導(dǎo)班。
其實(shí)，在我們的生活中暫時(shí)的煩惱和挫折算不了什么，無需害怕充滿自信和勇氣，堅(jiān)定的去做好一件事，我的夢想就是直沖重點(diǎn)高中，為了這個(gè)努力，我不去抱怨，把煩惱化作必勝的信心，堅(jiān)持且不放棄，抓住當(dāng)下的時(shí)間，全力以赴，我們才能不斷完善自己，終有一天將會(huì)破繭成蝶，三年之后，收獲一所完美的重點(diǎn)學(xué)校！
成長的煩惱作文10
陽光灑進(jìn)來，隨著琴聲在室內(nèi)回蕩。令人陶醉的悠揚(yáng)旋律漸漸把我?guī)肓四翘臁?/p>
那日，陽光明媚，是一個(gè)難得的沒有霧霾的周末。品著酸奶，立于窗前看陽光在綠葉間跳蕩，聽小鳥在枝頭啁啾，突然有一種輕松的感覺�！皬椙伲ゾo時(shí)間彈琴啊�！边@種感覺稍縱即逝，爸爸的催促就撲過來了�！霸俚鹊龋@么著急干什么。”我繼續(xù)嘬著最后的一點(diǎn)酸奶，邊擠著那個(gè)空空的飲罐邊嘟囔著�！翱煲稽c(diǎn)呀，等會(huì)兒還要寫作業(yè)，你總是磨磨蹭蹭的！”我知道，我要是不動(dòng)，那催促聲會(huì)接二連三地傳來。慢慢放下那空空如也的酸奶瓶，讓它兀自地立在窗臺上，沐浴那難得的陽光。我慢吞吞地走向那架黑亮的鋼琴，掀開琴蓋，立馬看到了一個(gè)不爽的`自己的影像。哎，不管是快還是慢，看來都無法逃掉彈琴了。坐下來，輕輕觸動(dòng)一枚黑鍵，那清音挑撥著我的神經(jīng)，隨著指尖的滑動(dòng)，如溪水般淙淙的流響在廳里蕩漾。
漸漸地我沉入其中，一首又一首�！叭駪T注，注意輕重緩急。感情，一定要融入自己的感情！”老師的叮囑又在耳畔響起�！爸阜愣甲龅轿涣耍褪歉星闆]彈出來。”那是肯定的了，對于我這樣不喜歡彈鋼琴的人來說，自然也彈不出什么感情。
指尖在滑動(dòng)，我卻又走神了。琴聲悠悠地飄著、飄著，反正爸爸也聽不出來，只要家里有琴聲他就顯得很愜意的樣子。“啾啾，啾啾！”似乎有鳥鳴。我偷偷地瞟向窗外，隱約發(fā)現(xiàn)一只小鳥穿過開窗的陽臺，落在了晾衣架上。我沒敢多看，怕驚動(dòng)了它，也生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)�！班编保编薄毙▲B的節(jié)奏很精準(zhǔn)，那叫聲都能在每一小節(jié)的第一個(gè)音上停留，我隨著它的啼鳴給它伴奏起來，小鳥似通人性，叫得更歡了，應(yīng)和著我的伴奏。
我下意識地停了下來，四周靜靜的，小鳥的啼鳴也戛然而止。我扭頭望向陽臺，小鳥輕盈的身姿映入眼簾，這是一只很普通的鳥，經(jīng)常出入我們小區(qū)。爸爸也發(fā)現(xiàn)了蹊蹺：“快點(diǎn)，再來一首！看看這只鳥會(huì)不會(huì)再叫�！蔽遗d奮極了，隨手輕輕彈起了舒伯特的《小夜曲》，輕柔的聲音輕輕飄向林間。真靈，小鳥又隨著琴聲婉轉(zhuǎn)啼鳴，我和爸爸都顯得興趣盎然。
爸爸掏出了手機(jī)，正打算抓拍，沒想到小鳥撲楞著翅膀飛走了。“唉，真是的，我還沒有拍到呢，真是不給面子�！卑职直г沟馈！澳詾樾▲B是我啊，它才不理您那一套呢！”我手指胡亂地劃著琴鍵，煩躁又開始襲來。“好了，寫作業(yè)去吧�！卑职謸]揮手。
我重重地闔上琴蓋，心想：要是能像小鳥那樣自由多好，無憂無慮無煩惱無作業(yè)……
我機(jī)械地走向沒有陽光的那間書房。
成長的煩惱作文11
幼年時(shí)期，生活充滿了七色陽光，然而，即使在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……
我有時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)覺得力不從心，爸媽的督促，老師的督促，同學(xué)之間的競爭，就猶如站在懸崖邊上，一個(gè)不小心，就會(huì)摔得粉身碎骨，最擔(dān)心的還是媽媽那邊，如果考試失手了，我就沒有好日子過了，而且不許我參加學(xué)校班級的各項(xiàng)活動(dòng)，唉，我不知除了學(xué)習(xí)還能干什么！
有一次，學(xué)校要舉辦一次文藝演出，我也悄悄地報(bào)了名，這事，媽媽不知道，我也不會(huì)讓她知道，離演出時(shí)間只有幾天了，老師通知放晚學(xué)后進(jìn)行節(jié)目彩排，當(dāng)時(shí)我的心就咯噔了一下，心想：什么？放晚學(xué)后？媽媽規(guī)定我放學(xué)后不超過十五分鐘到家，這么一來，不就被穿幫了？這一天，我憂慮地熬到放晚學(xué)，“彩排去了”，不知誰叫了一聲，我又一驚，怎么辦？去還是不去？“快點(diǎn)”又有人催了，我也就懵懵懂懂地跟著走，別的同學(xué)都是興高采烈，手舞足蹈的，而我卻是忐忑不安，愁眉緊鎖，到了，到了，啊，這個(gè)舞臺被裝扮得好漂亮，而我一點(diǎn)也不覺得高興，也許這個(gè)閃亮的舞臺與我無緣，我已不記得我的那個(gè)節(jié)目是第幾個(gè)了，反正等了很久，終于輪到我了，心里便越來越緊張，越來越害怕，一演完，便像一只離弦的箭，射向靶心，此時(shí)的天空已被蒙上了一層黑紗，灰灰的.，暗暗的，終于到家了，媽媽正沉著臉站在門口，我想我已經(jīng)成為了災(zāi)難的幸運(yùn)兒，我一進(jìn)屋，就被質(zhì)問道：“你干什么去了，啊，這么晚才回來，心里還有沒有這個(gè)家，干脆別回來了，我到你學(xué)校去了幾趟都找不著你的人影，你說，干什么去了？”我只說了一句“沒干什么”。她要我跪下認(rèn)錯(cuò)，我回想起小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事，媽媽都會(huì)要我跪下，我也就乖乖地服從，而現(xiàn)在，我只站著一動(dòng)不動(dòng)，不知是性子變倔了還是怎么了，與她耗了半個(gè)多鐘頭。我眼看就要遲到，終于開口了，要媽媽讓我去學(xué)校，眼淚也隨即流了下來，一滴，二滴……我偷偷瞟了媽一眼，她的眼睛也紅紅的，我到學(xué)校還是遲到了，為了這事，我以后再也不敢晚回家了。
煩惱，理想與現(xiàn)實(shí)在無意之中交織出了生活中的道道的彩虹，無數(shù)失敗成就了我，無數(shù)煩惱造就了我，就讓我在陽光的沐浴下一直向前走……
成長的煩惱作文12
成長是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的`純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
成長是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
成長是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴�？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會(huì)微笑著面對生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長。
成長是一場無悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。
成長的煩惱作文13
成長過程中有許許多多的煩惱，并且隨著年齡的增長，這些煩惱在不斷的增加。
媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，那時(shí)，你想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心想：也沒錯(cuò)，我是她女兒，媽媽絕對不會(huì)害我的。
后來，我發(fā)現(xiàn)這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些做人的道理，書中說，做人不能只想著自己，不顧別人；老師說，學(xué)好知識，為祖國建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為什么要學(xué)習(xí)？地位？金錢？榮譽(yù)？在人生中究竟有多重要呢？誰能告訴我，我該怎么辦？這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問題。兒時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游玩，爬山，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編的歌曲，翻翻連環(huán)畫，看著童話書，自由自在。現(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔(dān)，去思索。上小學(xué)時(shí)，班級選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺說說自己愿意當(dāng)哪個(gè)職位�；氐郊�，一說這事，媽媽開口了，努力當(dāng)班長吧，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，因?yàn)楫?dāng)班長，以后入黨更加容易，填什么表格時(shí)，也不致于說什么職務(wù)都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長不可能。媽媽鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，可想想媽媽望女成鳳的.心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺演說，我說，我最想當(dāng)班長，我能力不強(qiáng)，可我認(rèn)為，人生就應(yīng)該完善自我，所以，若當(dāng)上班長，我會(huì)盡力管理班級，盡我所能幫助每一位同學(xué)。走下講臺，我很不舒服，心想剛才那些話簡直是假話，真佩服自己有如此能耐，心里不想做，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
各種各樣的煩惱一直圍繞著我，圍繞著我身邊的人，似乎揮之不去。如果一生中沒有煩惱，那么媽媽就會(huì)年輕十幾歲，他額頭的皺紋也會(huì)減少許多；如果一生中沒有煩惱，那么爸爸就不會(huì)為了生計(jì)而奔波；如果一生中沒有煩惱，那么我們一家人就會(huì)和和氣氣的；如果一生中沒有煩惱，那么老師就不會(huì)嘆氣�？墒侨嘶钪捅囟ㄓ泻芏酂⿶�，如果害怕遇到煩惱，就會(huì)被煩惱壓倒，如果快樂迎接煩惱，就不能會(huì)看到明媚的陽光，那么，選擇哪個(gè)呢？
成長的煩惱作文14
一天晚上吃飯時(shí)，爸爸因?yàn)閯倓偢赏昊罨氐郊�，重重地嘆了一口氣，媽媽也因?yàn)槊β盗艘徽靽@了一口氣。我見他們都嘆了一口氣，便也學(xué)著他們的樣子嘆了一口氣，媽媽看見了我的樣子，不禁笑了起來問：“你一個(gè)小孩子瞎嘆什么氣？”“小孩子就不能嘆氣了嗎？我雖然是小孩子，可心中也是有許多煩惱的��！”我不滿地噘著嘴嚷道。爸爸聽了笑了笑說：“哦？你心里還有不少的煩惱�。磕蔷驼f給我們聽聽。”
聽了爸爸的話，我便打開了話匣子，開始肆無忌憚地向他們抱怨起來：“我們每天在學(xué)校都只有語、數(shù)、外三門課程，那些美術(shù)，音樂，科學(xué)課早就和我們說‘再見’了，體育課也只有星期五下午的時(shí)候，老師大發(fā)慈悲才‘施舍’給我們一節(jié)。一個(gè)星期上五天課，每天都要早早的起床，中午到家隨便吃幾口飯便開始寫作業(yè)。在學(xué)校里，除了上課就是做作業(yè)，除了做作業(yè)就是考試。這還不算什么，最要命的是考完試以后還要發(fā)試卷。發(fā)試卷時(shí)，我深深地明白了一句話‘考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！’”
一口氣說完了這段話后，我不哀怨地望了一眼正端坐在那里聽著我訴苦的二老，然后接著說道：“考不到九十五分以上還得賠錢給你們，唉！”說到這里，媽媽把我打斷了：“真是個(gè)小財(cái)迷！”我向她吐了吐舌頭又繼續(xù)說道：“不僅僅只有這些！你們每個(gè)星期的星期天到星期四的晚上都不讓我看電視，這我可以理解，我忍。可每次星期五和星期六的晚上，你們也不讓我看，就拿上個(gè)星期來說吧！星期五的`晚上我寫了一會(huì)兒作業(yè)后，問媽媽：‘媽媽，我寫了這么長時(shí)間了能不能看會(huì)兒電視？’媽媽一口否決了，說：‘你作業(yè)寫多少了？就想著看電視！’我聽后連忙解釋道：‘我已經(jīng)寫了一晚上的作業(yè)了，累死我了，你就讓我看一會(huì)兒吧！’‘作業(yè)寫差不多了就去練琴，練完琴再去看電視！’我連忙跑去練琴。練完琴以后，哪有時(shí)間看電視？我都已經(jīng)好久沒看電視了，都不知道現(xiàn)在有哪些電視了，我已經(jīng)追不上他們看電視的步伐了！”“要追就追學(xué)習(xí)的步伐，追看電視的步伐有什么用？”媽媽聽了我的話后說道�！澳憧茨憧矗∮謥砹�，一天到晚就只知道學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，多枯燥乏味！”我接過媽媽的話又不滿地嚷了起來�！澳銈儸F(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你想干嘛？”媽媽又說道�！拔椰F(xiàn)在是要學(xué)習(xí)，但也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�。 边@又是我的聲音。媽媽被我一句話說的憋不出話來，這場辯論賽我又一次贏了，我得意地對媽媽說：“每次我倆辯論都是我贏，我都不好意思了！”爸爸聽了我說的話，大笑起來，媽媽只瞥了我一眼。
最后，爸爸說道：“聽你說得這么委屈，那以后星期五和星期六讓你看電視行了吧！”我聽了大呼“萬歲”……
成長的煩惱作文15
我吧，是個(gè)簡單的人，應(yīng)該說很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！
哎，講多了都是淚，可我今天要把它說出來，否則心里永遠(yuǎn)都有個(gè)結(jié)。
小時(shí)候，我和大家都一樣，講話字音不準(zhǔn)，那時(shí)也沒意識到有什么不對勁。到了二年級，我愛發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來，手舉得老高老高的，希望老師點(diǎn)到名，能起來發(fā)言。
我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過來，我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是牙齒沒長好，要二十幾歲才會(huì)好。那時(shí)我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬支針扎著。
記得在二年級的一天，我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時(shí)，一個(gè)“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個(gè)“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時(shí)我想，為什么，為什么我說不清“是”字呢？同學(xué)們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了�？晌也桓伊鳒I，在心里對自己說，不要哭，才這么點(diǎn)事，哭了，大家更會(huì)笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續(xù)讀下去，當(dāng)有“是”字時(shí)，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個(gè)段落。
從此我變成了一個(gè)發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開朗了，成了一個(gè)不愛與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外�。�
現(xiàn)在，我是初一的學(xué)生了，我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的'這個(gè)煩惱，不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當(dāng)笑柄。但如果瞞著，自己的心頭有個(gè)大包袱，放不下，也是不個(gè)辦法，所以在入學(xué)的第一天起，我就開始了打敗這臭煩惱的行動(dòng)了。
我常擠出時(shí)間去練字音，把“學(xué)”呀，“小”呀，“是”呀這幾個(gè)字讀出來。
有一次，我在練“小”字時(shí)，差點(diǎn)把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學(xué)，周老師讓我們介紹自己時(shí)，我就說成了“金雞亭腳學(xué)”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！
我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結(jié)果不僅讀錯(cuò)了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說：“你腳怎么了？”我說：“沒什么啊！”我知道自己又說錯(cuò)了，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，等媽媽出去后，我又開始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著，累了，就想起同學(xué)們笑話我的樣子，趕忙又練習(xí)起來。慢慢的，這個(gè)字讓我念準(zhǔn)了些，可在錄音里聽，還是略有不準(zhǔn)，連自己都要笑出聲來。
現(xiàn)在的我還在奮斗著，希望戰(zhàn)勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！
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