（推薦）她優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的她優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

她優(yōu)秀作文1

　　什么是愛(ài)？——序曲

　　《圣經(jīng)》里曾寫到愛(ài)是恒久忍耐又有恩慈，那試問(wèn)：你真的明白什么是愛(ài)嗎？有或者明白愛(ài)的不同分類與含義嗎？

　　比方說(shuō)，愛(ài)的一種類，母愛(ài)。我把母愛(ài)放在第一位也就明白的可以知道，它在我的眼里的重要性，也許曾經(jīng)的我們不明白什么是母愛(ài)，也不會(huì)懂得去珍惜，但從她的表現(xiàn)，委派竟深深震撼，這是怎樣的一個(gè)母親啊！

　　前不久，她順利產(chǎn)下五只幼雛，但不幸的是。她的孩子有一只生下來(lái)便告別了這個(gè)世界，她的心如刀割，好似熱鍋上的'螞蟻，踱來(lái)踱去，卻有好似那無(wú)頭蒼蠅，找不到出路，但她毅然選擇把它同自己還在這個(gè)世界上的孩子放在一起，盡管它不能動(dòng)，不能叫，就如同人類的死人一般，她的主人妄想把這只幼雛扔掉，但只要一靠近，她便大叫，那叫聲好似在同人類宣戰(zhàn)：不準(zhǔn)碰我的孩子。走開、走開。

　　終于有一天，她的主人便把她的孩子毅然選擇扔掉。

　　她嗚咽著，有好似在說(shuō)：我的孩子呢？你們把我的孩子藏到哪里去了？

　　但她必定終究要選擇擺脫傷心，用自己還有的唉去照顧自己的另外的四個(gè)孩子，四個(gè)孩子哭著找媽媽，她便迅速過(guò)去，喲美好自己那也并不溫暖的身體去護(hù)著自己的孩子，她是怎樣的一個(gè)母親啊，她的變現(xiàn)，讓我肅然起敬，更讓我學(xué)會(huì)珍惜。

　　是她教會(huì)我珍惜，雖然她是一直小狗，卻有著狗沒(méi)有的精神，讓我知道母愛(ài)是不分品種，不分貴賤的，從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)珍惜。

　　愛(ài)，是那母親放出的萬(wàn)丈光芒。

她優(yōu)秀作文2

　　我們班有一位十分關(guān)心他人的同學(xué)，叫楊丁?。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，她都會(huì)給予熱情的幫助。

　　有一次我生病了，上課顯得沒(méi)精神。坐雜七旁邊的楊丁?看見(jiàn)了，下課后，就馬上拿著熱水壺湊過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“任晉鋒，怎么了不舒服嗎？我有氣無(wú)力的說(shuō)：“發(fā)燒了”。楊丁?關(guān)心地說(shuō)；“是嗎？這是開水，你喝點(diǎn)吧！”。當(dāng)時(shí)我心里立刻涌起一股暖流。我拿起楊丁?的水壺不好意思的`喝了一口。楊丁?則高興的向我微笑。突然，楊丁?好像想起了什么，急忙托下外衣，把

　　外衣給我穿上。我的心中又一次涌起了一股暖流。

　　還有一次，我們班的宋智威同學(xué)忘了帶鋼筆，楊丁?發(fā)現(xiàn)后，忙跑了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“宋智威，你怎么了？”開始宋智威不想說(shuō)，可能是因?yàn)榕聞e人知道他違反我們班的那條要帶齊學(xué)習(xí)用具的規(guī)定吧。楊丁琦好像看出了他的心思，說(shuō)：“宋智威你是不是沒(méi)帶齊學(xué)習(xí)用具？”宋智威就當(dāng)作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她又問(wèn)了一次，宋智威才說(shuō)：“是的，我忘帶鋼筆了�！薄拔医杞o你吧”。宋智威聽(tīng)后可高興了。老師知道后，表?yè)P(yáng)了楊丁?，從這以后，同學(xué)們都向她學(xué)習(xí)。

　　最近我們班評(píng)選愛(ài)心章獲得者，我選了楊丁?。同學(xué)們也都投了她的票。

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她優(yōu)秀作文3

　　她真好，每次我們來(lái)到了學(xué)校，第一個(gè)看到的就是早早來(lái)到這里的她。上課鈴聲響了，她就開始把自己一生全部所學(xué)的知識(shí)，一字不漏地說(shuō)出來(lái)給我們聽(tīng)。

　　她真好，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或是在生活上遇到不解或是困難，我們總是第一個(gè)想到她，來(lái)問(wèn)她該怎么辦？而她也肯定不會(huì)拒絕你的.請(qǐng)求，把她的建議告訴你，解決你的煩惱憂愁。

　　她真好，記得有一次，她布置了一些作業(yè)給我們，別的同學(xué)都做完走了，我做了很長(zhǎng)時(shí)間才做完。這時(shí)下起了大雨，我和她又沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢？我是自己走回家的，看來(lái)要被雨淋了。我只好淋著雨沖出了學(xué)校，咦？我身上怎么沒(méi)有雨水？我抬頭一看，原來(lái)是她用自己的身體來(lái)遮住雨水，不讓我淋濕，我感動(dòng)極了，但也沒(méi)辦法就這樣走回家了，我原以為她不會(huì)跟過(guò)來(lái)，可我回頭一看，她竟然一路跟了過(guò)來(lái)！到了家，我發(fā)現(xiàn)我身上只沾了幾滴雨水，再看看她，早已淋成落湯雞了�？粗�她那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得她真的很偉大。

　　說(shuō)了那么多她的好，你們也一定早已猜到了她是誰(shuí)了吧？對(duì)，她就是我那敬愛(ài)的班主任。聽(tīng)完她的故事后，你們是不是也對(duì)她更加敬佩了呢？

她優(yōu)秀作文4

　　在一個(gè)天氣涼爽的日子，剛剛上完早讀的同學(xué)們或是在教室里靜靜地看書，或是在外面吹風(fēng)，這時(shí)響起了一陣腳步聲，隨著一陣熱烈的歡迎聲，剛剛沉寂的校園又一下子熱鬧起來(lái)了，聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦！原來(lái)是和藹可親的家長(zhǎng)們。今天是開放日，一個(gè)隆重而又緊張的日子。

　　許多同學(xué)的`家長(zhǎng)們都來(lái)了。我在人群里看到了一個(gè)美麗的身影，她穿著灰色的大衣，碧藍(lán)色的圍巾在她的脖子周圍自然地環(huán)繞了一圈，頭發(fā)雖然凌亂，但凌亂得非常美。她很少說(shuō)話，只是偶爾和幾位家長(zhǎng)攀談，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我?guī)籽�，然后還到學(xué)校四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

　　第三節(jié)課是足球課，我們班所有人都下去了，男生們?cè)谧闱驁?chǎng)內(nèi)奔跑著，歡呼著。她沒(méi)像其他家長(zhǎng)一樣擠在二樓樓梯口，而是靜悄悄的來(lái)到操場(chǎng)一角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。她看到我向她看去，就咧嘴朝我笑起來(lái)。這微笑，就像空中的煙火一樣燦爛，又像是白色花苞悄悄露出粉色的那般淡雅。這樣的她，真美！

　　對(duì)了！你們知道“她”是誰(shuí)嗎？我不告訴你們，就留給此時(shí)此刻正在看的你一個(gè)問(wèn)題吧……

她優(yōu)秀作文5

　　三月初是姐姐的生日，可因?yàn)橐咔椴荒艹鲩T，姐姐沒(méi)有蛋糕吃，我心想：一定要給她準(zhǔn)備一份驚喜！

　　可是我又不能出門，沒(méi)辦法買到生日飾品，也沒(méi)法準(zhǔn)備禮物。

　　我想：沒(méi)有蛋糕也沒(méi)有禮物的生日，姐姐一定很傷心吧？

　　姐姐平時(shí)對(duì)我好，有零食總分給我吃，我傷心時(shí)總會(huì)開導(dǎo)我，我不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)為我講道理，我灰心時(shí)總鼓勵(lì)我……

　　對(duì)，我一定要送禮物給她！我想：我可以自己制作一件禮物給姐姐呀！

　　可是做什么呢？無(wú)意間看見(jiàn)眼前的黏土手工，哦！對(duì)，我可以用黏土做一塊蛋糕呀！于是，我說(shuō)做就做了。

　　我先選擇了三種自認(rèn)為好看的顏色泥，做了三層的蛋糕，又在三層蛋糕的中間放了一顆“愛(ài)心“，又在上面插了三支蠟燭，放兩顆小草莓，在每一層上點(diǎn)上小點(diǎn)……我覺(jué)得好極了！可仔細(xì)揣摩，又覺(jué)得缺了點(diǎn)兒什么。靈機(jī)一動(dòng)，我用旁邊的彩紙折了一個(gè)禮物盒，把“蛋糕“放在里面，滿懷期待的等著第二天的到來(lái)。

　　終于到了第二天起床，第一件事我把禮物送給姐姐。當(dāng)我把它捧給姐姐時(shí)，姐姐恭恭敬敬地打開禮盒，看到那塊精致的“小蛋糕”，欣喜若狂地對(duì)我說(shuō)：“哇！好漂亮的蛋糕呀！真的是送給我的嗎？”

　　“是呀！”

　　姐姐捧著蛋糕愛(ài)不釋手，頓時(shí)兩個(gè)深深的小酒窩鑲嵌在姐姐的'臉上，一對(duì)大眼睛瞇成了兩條縫，姐姐開心地笑了。

　　自從那次后，我和姐姐的感情更深了。我想：人與人之間的情感總可以通過(guò)禮物來(lái)傳遞，而禮物不在于多么貴重，關(guān)鍵在于無(wú)價(jià)的情誼。

她優(yōu)秀作文6

　　上小學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。

　　我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過(guò)，其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。

　　就說(shuō)陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因?yàn)樗�知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的.眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。

　　再說(shuō)俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的飯盒，卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞，但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認(rèn)真。

　　付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。

她優(yōu)秀作文7

　　我有一個(gè)同學(xué)，她十分受人愛(ài)戴，“隱形”的鼻子上方有著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴著，玲瓏小巧的肉嘴巴，嘟嘟地翹著，圓滾滾的臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，每當(dāng)別人有困難時(shí)，她就會(huì)伸出援助之手，把問(wèn)題給解決了。記得有一次：我們正在上數(shù)學(xué)課，老師叫我們把尺子拿出來(lái)，我在鉛筆盒里翻了又翻，找了又找，遲遲不見(jiàn)尺子的蹤影，我急得都快哭出來(lái)了，她覺(jué)得氣氛不對(duì)，便轉(zhuǎn)過(guò)身，看我愁眉苦臉的`樣子，笑嬉嬉地說(shuō)：“怎么了？大小姐，怎么一副愁眉苦臉的樣子啊�！蔽覠o(wú)精打采，說(shuō)：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍著胸膛說(shuō)：“這有什么難得？包在我身上！”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)過(guò)身去拿尺子，只聽(tīng)“啪”地一聲，那可愛(ài)的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來(lái)，拿著，送給你的，不用還了！”

　　她轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我揮了揮手。

　　她也有個(gè)缺點(diǎn)，就是“愛(ài)哭”，有一次，一個(gè)男同學(xué)從她身邊跑過(guò)，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來(lái)，后來(lái)，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，看她有沒(méi)有傷口，可沒(méi)想到，一點(diǎn)摩擦的痕跡也沒(méi)有。

　　這就是我的同學(xué)，她討人喜愛(ài)，她的名字叫“陳玲瓏”！

她優(yōu)秀作文8

　　紅顏老了少年心，琴弦斷了舊知音。——題記

　　那已經(jīng)是多年前的事了，可如今想起來(lái)，仍是記憶猶新。

　　忘不了那個(gè)令我傷感的傍晚。最要好的一個(gè)朋友忽然打電話來(lái)約我出去，說(shuō)是有急事。我一聽(tīng)，以為她出了什么事，便用百米沖刺的速度氣喘吁吁地跑到了她的家門口，按響門鈴后，迎接我的卻是大包小包的行李，我像是明白了什么，卻還是拉住她問(wèn)：“你們這是干什么？”她垂下頭，哽咽著說(shuō)：“我要走了。”我心頭猛地一緊：“去哪？”她抬起了頭，眼里卻滿是晶瑩的淚花：“很遠(yuǎn)的地方�！薄澳氵�會(huì)回來(lái)嗎？”她終于哭出了聲，一把抱住我：“我不想走�！蔽彝�著窗外，黃昏正漸漸消亡，一如我們的友情。

　　良久，她才推開我，語(yǔ)氣卻變得冰涼：“你走吧。”我正欲開口，卻被她一口回截：“走！”我知道拗不過(guò)她，便沖進(jìn)暮色之中，忍了許久的眼淚終于落了下來(lái)。夜色凄迷，唯有憔悴的橘紅色路燈在地面投下長(zhǎng)長(zhǎng)的`影，我的心中霎時(shí)升騰起難以遏制的愴然與悲涼。

　　第二天我像往常一樣按響她家的門鈴，卻突然想起她已經(jīng)不在這里了，而那些經(jīng)過(guò)了時(shí)光漫長(zhǎng)積累而形成的習(xí)慣，就在此刻灰飛煙滅。空氣中彌漫的植物清香不再沁人心脾，反而更加令我神傷。

　　如今已是初夏，縱然時(shí)光抹平了巖石的棱角，我亦會(huì)記得——

　　那個(gè)再也無(wú)人可替的她。

她優(yōu)秀作文9

　　阿姨告訴她說(shuō)：“明天我要帶你去三亞！”她一臉不信，半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？我才不信哩！”

　　結(jié)果阿姨當(dāng)天晚上就開始整理衣服，邊整理還邊說(shuō)：“你不信，那就不帶你去了！”

　　“我信！我信！大不了我自己整理就是了，可別把我落下了！”

　　坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)終于到了三亞。辦完入住，她立刻就跑向大海，一面喊著：“大海，我來(lái)啦！”

　　她開心極了，她來(lái)到了沙灘上，隨手抓起了沙子往天上一揚(yáng)，嘴里哼著小曲，臉上掛著天使般的.笑容，蹦蹦跳跳地跳進(jìn)沙灘深處。

　　她迎著海風(fēng)，泡著海水好不快活，那愜意的時(shí)光，讓海水都是輕輕地拍打著她，讓陽(yáng)光都溫和了幾分。

　　泡了一會(huì)兒，她便開始挖洞，時(shí)大時(shí)小，只見(jiàn)她用手拿著把鏟子往地上一插，然后挑起來(lái)往天上拋，滿臉幸福地挖著。她還能時(shí)不時(shí)地挖到一只小螃蟹、一個(gè)小貝殼……

　　每次挖到的時(shí)候，她都會(huì)舉起來(lái)給阿姨看，興奮地說(shuō)：“你看這個(gè)好看還是剛才那個(gè)好看？”

　　“都好看，但是沒(méi)你好看！”

　　聽(tīng)完這個(gè)她的嘴角就會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)起來(lái)。

　　那時(shí)，她開心地跳了起來(lái)！

她優(yōu)秀作文10

　　雖然我不認(rèn)識(shí)她，但她卻令我忘不了。其實(shí)，她只是一位普普通通的、平凡的女清潔工而已。

　　她大約三十七歲左右，一雙水汪汪的`眼睛，就像兩顆小小的露珠，黝黑的臉上有一張紅潤(rùn)的嘴巴。

　　我每天晚上吃完飯后，然后就去小區(qū)里踩單車，總是看到她在勤勞地掃地。其中，有一件事深深地印在了我的腦海之中，我怎么也忘不了她。

　　記得那是一個(gè)星期五的晚上，我仍然去到樓下的小區(qū)踩單車，我又看到她默默無(wú)聞地站在垃圾桶邊，慢吞吞地彎下腰，雙手伸進(jìn)垃圾桶里，把一袋袋垃圾很吃力地提起來(lái)，然后扔進(jìn)垃圾車?yán)锩�。每�?dāng)有人從她身邊走過(guò)的時(shí)候，她都會(huì)停下來(lái)讓過(guò)路的人先過(guò)去，然后繼續(xù)撿垃圾�？吹竭@一個(gè)情景后，我深深地被她感動(dòng)了。

　　突然，一個(gè)小男孩提著一袋垃圾，隨手將垃圾袋一扔，由于垃圾袋沒(méi)有系好，撒了一地。我當(dāng)時(shí)以為女清潔工會(huì)罵一頓小男孩，可是她并沒(méi)有。她看見(jiàn)地面被弄臟了，隨后她用手把地上撒的垃圾撿起來(lái)，接著就放進(jìn)垃圾桶里面。那位女清潔工看見(jiàn)地面很臟，容易滑倒人，還用清水把地面沖洗干凈。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我是多么想狠狠地批評(píng)教育一下那個(gè)小男孩啊!同時(shí)我更想呼吁那些不講衛(wèi)生的人，請(qǐng)你們一定要保護(hù)環(huán)境，別亂扔垃圾!

　　清潔工人那不怕臟、不怕累和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，已經(jīng)深深地印在我的腦海之中，令我永遠(yuǎn)都忘不了她。

她優(yōu)秀作文11

　　這是一篇童話，卻擁有一個(gè)看似悲慘的結(jié)局。相信每一個(gè)人都讀過(guò)《賣火柴的小女孩》。

　　那是一個(gè)大年夜，所有人都沉浸在快樂(lè)之中。而這個(gè)赤著腳走在大街上賣火柴的小女孩，卻沒(méi)有一件事能使她開心。悲傷，痛哭，唯一溫暖的來(lái)源就是她手中擦燃的火柴。火爐，烤雞與圣誕樹只是奢侈的愿望；奶奶的關(guān)懷，只不過(guò)是一場(chǎng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。新的一年開始了，她與奶奶一起，踏著新年的鐘聲走向天堂。從此，上帝的身邊又多了一位天使。

　　她出生在一個(gè)并不完美的家庭。每天她辛苦賣火柴的同時(shí)，她的父母又在做些什么？他們安心地坐在那個(gè)所謂的家里等著她回來(lái)？他們只會(huì)把所有的憤怒，都發(fā)泄在一天也沒(méi)有賣出一根火柴的小女孩身上？

　　她本應(yīng)和別的孩子一樣，擁有美好的童年，而不是成天被埋沒(méi)在痛苦、悲傷、父母的責(zé)備與別人的嘲笑中。

　　也許作者想要批判的，是當(dāng)時(shí)的社會(huì)，也許作者想要批評(píng)全天下所有和小女孩的父母一樣不負(fù)責(zé)的父母。作者的每一句話都讓我們同情那個(gè)除了夢(mèng)想一無(wú)所有的.小女孩，更讓我們感到，那是個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì)。

　　當(dāng)一顆星星從夜空中劃過(guò)時(shí)，人們都知道，有個(gè)什么人要死了。但沒(méi)有人會(huì)想到是她。因?yàn)樗�的存在與否，其實(shí)根本沒(méi)有人在意。夜空中那顆最亮的星，可能就是她吧。

　　在她短暫的一生中，她死亡的那一刻，也許就是她最開心的那一刻吧。

她優(yōu)秀作文12

　　她，是我的朋友，堅(jiān)強(qiáng)的她。她長(zhǎng)著一頭亂蓬蓬的短發(fā)，一雙瞇成一條縫的眼睛，滿臉雀斑。別看她長(zhǎng)得傻乎乎的，但是堅(jiān)強(qiáng)的她非常值得我欣賞、學(xué)習(xí)。

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我約了她一起學(xué)習(xí)滑板。我們都穿著裙子，也沒(méi)有戴防護(hù)工具。突然，她重重地摔在了堅(jiān)硬的大理石地上……

　　殷紅的鮮血從她的膝蓋汩汩淌出，我嚇得失聲尖叫�；鹄崩钡尿滉�(yáng)直射著我們，皮膚被曬得生疼。晶瑩的汗珠從她的臉頰上滾了下來(lái)，臉被曬得通紅，她忍者劇烈的疼痛堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。她的眼神讓我憐惜，于是我焦急的對(duì)她說(shuō)：“讓我把你送回家吧！”她不假思索地答道：“不，我還能繼續(xù)練！”我心中暗暗欽佩道：“她真堅(jiān)強(qiáng)！”

　　她氣喘吁吁地開始練習(xí)，但是，她又再次摔倒了。太陽(yáng)公公見(jiàn)她這么堅(jiān)強(qiáng)，害羞地躲進(jìn)了云層。就連惱人的知了似乎也被她那堅(jiān)強(qiáng)的行為感動(dòng)了，停止了惱人的'歌唱。當(dāng)她再次開始練習(xí)時(shí)，我勸她歇一會(huì)兒，她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“不努力怎能有成果？”于是，她沒(méi)有理會(huì)我的好意，再次跳上了板。過(guò)了一會(huì)兒，她的眼睛里沒(méi)有了剛才的痛苦，而是充滿了欣喜。我看了看她的傷口，還在淌血，但是她因?yàn)閷W(xué)會(huì)了滑板而忘記了疼痛。

　　頓時(shí)，我心里涌起了一陣羞愧感，我不禁為她鼓起了掌。再看看花壇里的花朵，也因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)而感到欣喜。

　　她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我為什么不能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？在生活的困境中，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能勝利！

她優(yōu)秀作文13

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，她和我一起吃飯、睡覺(jué)，我開心的時(shí)候，她和我一起分享，我難過(guò)的時(shí)候，她來(lái)安慰我，我覺(jué)得她非常開心、活潑，你們想知道她是誰(shuí)嗎?那就快來(lái)看看吧!

　　她的鼻子很好玩，好像是一個(gè)通天梯，翹了起來(lái)，尤其是她的耳朵，硬硬的，真像是一塊鵝卵石，她的耳朵還會(huì)動(dòng)呢，嘴巴紅紅的，真好玩，她長(zhǎng)穿著黃、白、粉色的衣服。

　　她在家里是一個(gè)“愚人王”，只要她在家里，爸爸媽媽就會(huì)被他愚的一塌糊涂，有一次，她把家里的'一瓶黑墨水灑在了我的手上，故意和爸爸媽媽握手，爸爸媽媽的手已經(jīng)烏黑烏黑的了，爸爸媽媽還不知道呢，她說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們手上有墨呀!還不去洗手!”爸爸媽媽不信，她只好主動(dòng)把他們的手洗干凈了，每次都是這樣，爸爸、媽媽被愚的無(wú)可奈何、哭笑不得。

　　她不緊是愚人王，也是一個(gè)有夢(mèng)想的人。每當(dāng)看到關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，她就主動(dòng)去學(xué)習(xí)，她的夢(mèng)想就是科學(xué)家!

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，大家還是不知道她是誰(shuí)，我現(xiàn)在就揭曉答案，她就是本人——王詩(shī)文。

她優(yōu)秀作文14

　　“準(zhǔn)備！跑！”張老師一聲令下，只見(jiàn)四道身影像離弦的箭從起跑線沖了出去。他們分別是：劉心怡，邱雨宣，楊錦霖和劉偉奇。

　　第一個(gè)來(lái)回時(shí)，邱雨萱和劉心怡并列第一，兩個(gè)男生一直跟在她們身后。只見(jiàn)邱雨萱忽然慢了下來(lái)，落在了最后一個(gè)。這時(shí)只聽(tīng)：“呀，不好！”怎么回事，我定睛一看，原來(lái)是邱雨萱的`鞋帶松了，她摔了一跤。

　　“哇，好疼呀！”我趕忙跑了過(guò)去問(wèn)道：“邱邱你怎么了？有沒(méi)有摔疼？”她哭著說(shuō)：“不小心腳崴了，真疼啊�！蔽疫B忙扶住她，對(duì)她說(shuō)：“我扶你起醫(yī)務(wù)室吧�！彼龘u了搖頭說(shuō)：“不用了，我坐一會(huì)，你扶我到旁邊的椅子上休息下。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攙扶著她坐在椅子上休息。

　　我看著她的眼圈就紅了起來(lái)。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，終于沒(méi)有忍住，順著臉頰流了下來(lái)。我趕緊抬起她的腳，還好沒(méi)有腫。抬頭看她的眼睛，睫毛上還掛著淚珠。這時(shí)，張老師坐過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣，沒(méi)事吧？”邱邱回答道：“老師我沒(méi)事，休息一會(huì)就行了，不用去醫(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)完她勉強(qiáng)地笑了笑。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們跑回了教室。我攙扶著邱邱也向教室走去。這還是我第一次看見(jiàn)她哭，我作為她最好的朋友，今后要在一起，不再讓她哭，共同努力。

她優(yōu)秀作文15

　　那一次，她受傷了，而在那一次，她也笑了。

　　“�。　币宦晳K叫從廚房里傳了出來(lái)。只見(jiàn)她一只手攥著另一只手的傷口，在水管前不斷地沖洗著，水池里，案板上，菜刀上，滿是血跡，臉色白的像紙一樣。當(dāng)一個(gè)小小的身影迅速跑過(guò)來(lái)，一顆毛茸茸的小腦袋靠近她攙扶著她時(shí)，原本眉毛，眼睛，鼻子像包子一樣擠在一起的臉，像被熨斗熨平了一般，舒展開來(lái)。當(dāng)嘟嘟的小嘴小心翼翼地對(duì)著她的傷口吹了又吹時(shí)，剛才霧蒙蒙的眼睛，也一下子像是鑲嵌了兩顆最明亮的鉆石一樣，放出了光芒，眼睫毛上的水珠也像是清晨樹葉上的.露水一樣，沾染了喜悅的顏色。當(dāng)稚嫩的聲音小聲問(wèn)她疼不疼時(shí)，剛才咬著牙，從齒間傳出的呻吟聲停止了。仿佛春日最暖的春風(fēng)拂過(guò)，夏日最熾熱陽(yáng)光照耀過(guò)，她的嘴角向上微微翹起，旁過(guò)的小坑若隱若現(xiàn)，眼角的每一道紋路都好像是綻開的花朵，眼波里像是石子投進(jìn)水里一樣，洋溢著歡樂(lè)的波紋。剛才還慘白的臉染上了紅色，透著光亮，像是品嘗了世界上最甜美的蜜，又是像是聽(tīng)到了最美妙的音樂(lè)，她臉上的笑容一層層綻放著，柔柔的，靜靜的，暖暖的，但又帶著欣慰和滿足。

　　她的奉獻(xiàn)無(wú)聲無(wú)息，不求回報(bào)，而孩子的一點(diǎn)孝心，卻會(huì)讓她笑開顏��！

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