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他優(yōu)秀作文集錦(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的他優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他優(yōu)秀作文1
提起我的親人，我不得不說(shuō)其中有一個(gè)最讓我敬佩的——那就是爸爸。他每天都要早早地回店鋪?zhàn)鏊墓ぷ�，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨他都這樣堅(jiān)持著。因此，他是一個(gè)勤勞的.爸爸。
說(shuō)起爸爸，他不但勤勞而且很堅(jiān)強(qiáng)。此刻，我的腦海里便浮現(xiàn)了許多關(guān)于爸爸的事情。記得那一次，淘氣的＂奇奇＂爬上一個(gè)鐵架上，好危險(xiǎn)。爸爸走過(guò)去發(fā)現(xiàn)后，他用了一個(gè)同樣也很危險(xiǎn)的方法在一張椅子上放一些貓糧，把椅子舉起引＂奇奇＂來(lái)到椅子上從而脫離危險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，＂奇奇＂真的如爸爸所愿，爬到椅子上了。可爸爸心急松了手，＂奇奇＂就掉了下來(lái)了，它一不小心就把爸爸抓傷了，一條血痕出現(xiàn)在我的眼前，我心痛地問(wèn):”爸爸，痛嗎?用不用去醫(yī)院?＂＂不用，一點(diǎn)兒小傷而矣，用不著去看醫(yī)院。＂爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。之后，爸爸堅(jiān)持不休息依然戰(zhàn)斗在崗位上。爸爸的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)了，許久，也成為了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
爸爸，我敬佩你，因?yàn)槟愕那趧冢话职�，我敬佩你，更因�(yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)!我以你為榜樣，努力學(xué)習(xí)，希望能創(chuàng)造好成績(jī)，讓你開(kāi)心。
他優(yōu)秀作文2
“謝謝你，謝謝你�！笔裁绰曇�？哦，原來(lái)是我們班的活雷鋒在幫助別人呢。他叫李彬，長(zhǎng)得很帥，頭上有一叢黑色草園，眼睛小小的，但是卻特別有靈氣，水潤(rùn)潤(rùn)的烈火紅唇看著有點(diǎn)像“火唇”，這就是我們班的'帥哥好榜樣。
“哇，100分�！�100分每次都是李彬的，他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，用聰明好學(xué)等好多好詞語(yǔ)都可以來(lái)形容他，這次又是他被評(píng)為了我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
回憶往事，我不禁想起了那件事：那天，我們?nèi)嘣谏献粤?xí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師說(shuō)要用膠帶粘掉，可是我的膠帶一時(shí)找不到了，作業(yè)還必須趕下課做完，我當(dāng)時(shí)急得焦頭爛額，只好向李彬求救。“李彬，借一下你的膠帶，行嗎?”我輕聲問(wèn)道。“行�！崩畋虬涯z帶給了我，我粘完忘了還，結(jié)果李彬?qū)戝e(cuò)字，沒(méi)有膠帶粘，被老師罰站了。我第二天對(duì)李彬說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槲夷悴拧薄皼](méi)關(guān)系，都已經(jīng)過(guò)去了。”我被深深地感動(dòng)了，再也沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們班的NO .1。
這就是我的榜樣。
他優(yōu)秀作文3
在一回生物課上，生物老師問(wèn)我們：“大家知道多吃辣椒對(duì)身體不好，當(dāng)我們吃進(jìn)去了辣椒，它小腸里被吸收，會(huì)變成什么呢？”這個(gè)我們都不知道，因?yàn)槲覀冇譀](méi)學(xué)過(guò)。但是有位同學(xué)說(shuō)他知道，他說(shuō)；“老師，我知道。”此刻老師正想他竟然知道，認(rèn)真的傾聽(tīng)著。于是那位同學(xué)說(shuō)：“辣椒吃到小腸里，小腸吸收，會(huì)變成——臘腸……”此時(shí)，全班大笑起來(lái)！！
你說(shuō)他搞不搞笑？說(shuō)句悄悄話——那個(gè)人呀！就是我。
4哭泣中的他
我們班有一個(gè)同學(xué)非常的愛(ài)哭，大家就給他取了一個(gè)外號(hào)——“愛(ài)哭鬼”。
這一天，林煒騰來(lái)到他的座位上，拿走了他的`文具盒。他剛好上完廁所回來(lái)，看見(jiàn)了，急忙抓住了林煒騰。叫他把文具盒還給他，林煒騰不肯。他便使出了他的“哭功”絕技。頓時(shí)，他的臉漲得通紅，豆大般的眼淚一滴滴從面頰上滾落下來(lái)。他那樣子，就像是剛出生的娃娃似的，哭個(gè)不停。邊哭還邊喊：“把我的文具盒還給我，不然我就去告老師！”林煒騰怕他真的去告老師，就把文具盒還給了他。
你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同學(xué)洪學(xué)文。
他優(yōu)秀作文4
人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè)，在這個(gè)大千世界里，人們遇到的事，不同心情也會(huì)影響一件事情的發(fā)展，但是那穿透靈魂的微笑，讓我久久難忘!
那是報(bào)紙上報(bào)道的一件讓人難忘的事情。事情是這樣的：
非洲的一座火山突然爆發(fā)了，山上的泥石流咆哮著滾落了下來(lái)，淹沒(méi)了山下的一個(gè)美麗的小村莊，那個(gè)小村莊里的.一切都沒(méi)躲過(guò)無(wú)情的泥石流的肆意沖毀。
滾滾而來(lái)的泥石流把一個(gè)年僅14歲的小女孩給驚醒了。
小女孩只有頭部和雙手露在外面，她的雙親已經(jīng)被無(wú)情的泥石流奪走了生命，這個(gè)小女孩是村里少而又少的幸存者之一，她承受著這個(gè)年紀(jì)不該承受的疼痛，可她始終沒(méi)有喊一個(gè)“疼”字，而是咬牙露出了堅(jiān)定的微笑。她不停地向救授人揮手致謝，雙手做出表示勝利的“v”字形!可是救授人員傾盡全力也救不出這個(gè)可憐的小女孩。
泥石流一點(diǎn)點(diǎn)埋沒(méi)著小女孩，可她始保持著微笑和那個(gè)勝利的“V字形!這一幕讓在場(chǎng)的救護(hù)人員都感動(dòng)了，在她完全被埋沒(méi)的瞬間，她忍著疼痛對(duì)救援一員說(shuō)了一聲：“謝謝。”最后小女孩保持著微笑被埋沒(méi)了全身。
小女孩在那么疼痛的情況下都沒(méi)有哼一聲，而是一直保持著微笑，她的堅(jiān)強(qiáng)和那最后的微笑，讓我久久難忘!
親愛(ài)的孩子，你將微笑永遠(yuǎn)的留給了我們，我們會(huì)時(shí)刻記住你那天使般的微笑。當(dāng)我遇到不如意時(shí)，我一定會(huì)將你的微笑保持，我一定會(huì)笑對(duì)我的人生。
他優(yōu)秀作文5
在我們的生活中，會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，有匆匆而過(guò)的路人，也有圍繞在身邊熟悉的人，其中，有一個(gè)他，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
有一次，我正走在回家的路上，走了不久，我見(jiàn)一位老爺爺從單車(chē)上下來(lái)，準(zhǔn)備過(guò)車(chē)水馬龍的馬路，但他怎么也過(guò)不了馬路。
我身后的幾個(gè)同學(xué)望著那位不了馬路的老爺爺，嘴里不時(shí)地發(fā)出嘻嘻的笑，還有一些同學(xué)說(shuō)：“那個(gè)老頭，可能是得了老年癡呆癥了，這么大歲數(shù)了，還不會(huì)過(guò)馬路，太笨了!”還有的說(shuō)：“笨得像個(gè)呆子�！蔽矣X(jué)得他們很沒(méi)有同情心，但我卻什么都做不了。
突然，一位年齡和我差不多的小學(xué)生，他神態(tài)嚴(yán)肅，身穿紅色的T-shirt,脖子上還掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的、鮮紅的紅領(lǐng)巾。
他對(duì)正在嘲笑老爺爺?shù)哪菐讉�(gè)小學(xué)生說(shuō)：“你們知道自己可惡?jiǎn)?你們見(jiàn)到老爺爺需要?jiǎng)e人的幫助，那你們?yōu)槭裁床粠椭麄?”那幾個(gè)小學(xué)生，不理睬那個(gè)小學(xué)生，繼續(xù)嘲笑那個(gè)老爺爺。
那個(gè)小學(xué)生管不了那么多，直接沖上去，幫助老爺爺過(guò)馬路。我見(jiàn)他在幫老爺爺，也走了過(guò)去，扶著老爺爺過(guò)馬路，我們扶著老爺爺躲開(kāi)身邊來(lái)往的.車(chē)輛，只見(jiàn)他頭上有許許多多的汗珠。
過(guò)了馬路對(duì)面，老爺爺還不知道自己什么時(shí)候過(guò)了馬路，他一看到我們，就知道是我們干的，就急忙地感謝我們。
那次，我忘不了那位小學(xué)生，更忘不了那位小學(xué)生的那種尊老敬老的美好品質(zhì)。
他優(yōu)秀作文6
在你的生活中，總會(huì)碰到一些困難，但在這時(shí)候，總有一個(gè)人會(huì)走過(guò)來(lái)關(guān)心你，讓你變得自信起來(lái)，不再被困難打敗。
記得有一次，考完數(shù)學(xué)測(cè)試，高老師找我談話，估計(jì)我的試卷被放在上面，被高老師看見(jiàn)了。
高老師先說(shuō)：“你覺(jué)得這次的試卷難嗎？”我支支吾吾地回答：“有點(diǎn)難�！蔽抑牢铱隙ǹ荚伊�，不然高老師怎么會(huì)單獨(dú)來(lái)找我呢？高老師又說(shuō)：“確實(shí)，這張卷子有點(diǎn)難。”然后高老師指著我的卷子，說(shuō)：“其實(shí)你可以在考好一點(diǎn)的�！蔽衣�(tīng)了低下了頭。高老師又說(shuō)：“你看這道題，那么簡(jiǎn)單，其實(shí)你是可以做對(duì)的呀！”“還有這道題，”高老師又指著另一道題，說(shuō)：“你看看這道題，計(jì)算題目就不應(yīng)該錯(cuò)了，這道題是送分給你的.呀！”高老師又說(shuō)：“還有不會(huì)的題目嗎？”我指著一道題。高老師看見(jiàn)了，就一五一十地說(shuō)：“這道題應(yīng)該……”就這樣，高老師時(shí)而在黑板上比比劃劃，時(shí)而又看著試卷跟我嚴(yán)肅地說(shuō)。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，就要上下一節(jié)課了。這時(shí)，高老師停了一會(huì)兒，又說(shuō)：“好了，下次有什么問(wèn)題就盡管的過(guò)來(lái)找我，我很歡迎愛(ài)提問(wèn)的同學(xué)，加油吧，我相信你能行的！”
多虧了她，讓我明白了遇到困難沒(méi)事，只要自己不被困難打倒，總會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)你、關(guān)心你，總會(huì)進(jìn)步的！
他優(yōu)秀作文7
我們這里有個(gè)淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。
記得有一次下雪，這雪花飛揚(yáng)著，整個(gè)世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，跑來(lái)一位，身穿藍(lán)色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的眉毛興奮的揚(yáng)起，瞪著一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見(jiàn)他那雙紅紅的手張了開(kāi)來(lái)，那張小小的嘴里喊著：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個(gè)滾，把手埋進(jìn)雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場(chǎng)雪戰(zhàn)過(guò)后，他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕，腦門(mén)冒著熱氣，雪水和汗水順著臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的.，鞋子和褲子都被他踩濕了。
那次他去爺爺家，洗手時(shí)他把熱水器的閥門(mén)關(guān)了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒(méi)電了，就出門(mén)去買(mǎi)電池，回來(lái)后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當(dāng)看到底下時(shí)，才知道，就說(shuō)：“這肯定是那個(gè)小淘氣干的�！�
有戶(hù)鄰居的門(mén)上是帶密碼的，一天，他把密碼轉(zhuǎn)動(dòng)了，鄰居回家時(shí)打不開(kāi)，就叫了解鎖公司的來(lái)開(kāi)鎖，心想：“這又是誰(shuí)干的呀？”
平時(shí)他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時(shí)說(shuō)：“這孩子怎么那么淘氣呀！”
你們猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我——李亦舟。
點(diǎn)評(píng)：
文章選材很有新意，角度也非常獨(dú)特。開(kāi)篇以第三人稱(chēng)為線索進(jìn)行敘述和描寫(xiě)，對(duì)于外貌的描寫(xiě)很細(xì)致，也把自己淘氣的一面用幾個(gè)例子表現(xiàn)的淋漓盡致，行文流暢，結(jié)尾點(diǎn)題。
他優(yōu)秀作文8
他笑了，像成熟的石榴自自然然裂開(kāi)了嘴，就是那次我的體育成績(jī)終于獲得了優(yōu)秀。
小學(xué)一至四年級(jí)中，我的`體育成績(jī)一點(diǎn)也不理想。次都是良好，從不和“優(yōu)秀”招手。
“只要你這一次體育成。優(yōu)秀了。其它成績(jī)也不錯(cuò)，我就帶你去安徽去玩�！蔽衣�(tīng)了后，一蹦三尺高，地跳了起來(lái)。“耶，太棒了，太棒了！好想去安徽玩哦！”“好！好！我一定要努力。好好的鍛煉身體，體育會(huì)優(yōu)秀的�！蔽议_(kāi)心的像發(fā)瘋一樣。
我給自己做了一個(gè)一個(gè)小小的計(jì)劃要每天都鍛煉�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”我第一天很不情愿地起了床，嘴里還說(shuō)到：“好煩哦！要鍛煉了�！碧死K，跑了步“哎，終于結(jié)束了。6：30就起來(lái)了。7七點(diǎn)多。我才做完運(yùn)動(dòng)。哎，哎，第一天可真。難�。 鼻皫滋煳叶紙�(jiān)持下來(lái)了，但，有一個(gè)星期。我都沒(méi)有鍛煉過(guò)。爸爸嘆了一口氣說(shuō)：“我不帶你去了”爸爸沒(méi)有說(shuō)完�！埃簞e別別，我鍛煉還不行嗎？日復(fù)一日，終于到期末考試了。
我卯足了勁，把平時(shí)鍛煉的結(jié)果都用上�！疤K一分鐘我跳了182個(gè)；仰臥起坐一分鐘我做了46個(gè)；坐位體前屈16厘米；50米跑8。9秒；肺活量3211；耶，我終于優(yōu)秀了。我，我太難了。”我地小聲的叫著。終于放學(xué)了，我像風(fēng)一樣跑回家，給爸爸看我的體育成績(jī)，他笑了。
他笑得那樣開(kāi)心，雙眸閃閃發(fā)亮，那種為我而自豪的笑，讓我記憶深刻。
他優(yōu)秀作文9
完美，什么是完美呢 ?是 一個(gè)人擁有美麗的容貌 嗎?是一個(gè)人擁有家財(cái)萬(wàn)貫嗎?不是，都不是。完美，是 屬于 內(nèi)心美好 、善良 的品質(zhì) ，是一顆純潔的心靈。一次偶然，我 親眼見(jiàn)證了 一個(gè)殘疾女孩的“完美”。
放學(xué)了，我擠上公交車(chē)，車(chē)上 依然舊景----------人多。幸虧我 來(lái)得快，終于搶到了 一個(gè)位置。正當(dāng)我坐下時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，她拄著拐杖，緩緩地走著，每走一步都非常小心，生怕站不穩(wěn)摔下來(lái)。她引起了熱心售票員阿姨的注意，阿姨攙扶著老奶奶，對(duì)車(chē)上的乘客說(shuō)：“有哪位好心人能給老人讓座?”過(guò)了一會(huì)兒，大家都無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有誰(shuí)做出要為老人讓出座位的'樣子。我心里也在猶豫，不讓嘛，我害怕老奶奶體力不支，讓嘛，我也有一點(diǎn)點(diǎn)自私。這時(shí)，一個(gè)果斷清脆得像銅鈴般的童音從車(chē)廂內(nèi)傳了出來(lái)：“老奶奶 ，你到我這里坐吧!我 站著�！闭f(shuō)完，女孩便走出座位，把老奶奶攙扶到座位上。由于車(chē)沖得太快， 來(lái)了一個(gè)猛烈的急剎車(chē)。女孩跌倒在車(chē)上，出了許多血，她的媽媽焦急地哭著，救護(hù)車(chē)來(lái)了，把她送到 了醫(yī)院。我明白了，她竟然是個(gè)殘疾人，她的右腿是假肢。我 的心里 萬(wàn)分愧疚 ，看著胸前的紅領(lǐng)巾，我面紅耳赤，我 對(duì) 不起“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮而響亮的名字。
雖然事情過(guò)去很久了，我再也沒(méi)遇到女孩了。但是，我看到了一顆鮮活、美好的心靈，已經(jīng)足夠了，足夠了。
他優(yōu)秀作文10
操場(chǎng)上，總有它的身影，賽場(chǎng)上，總有他颯爽的英姿。他就是狄亞豪。被同學(xué)們稱(chēng)為“飛毛腿”，所以，在這次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，我會(huì)毫不猶豫的推薦他為“保健”的人選。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，狄亞豪參加了男子200米。男子60米跑。他先比的是男子200米，狄亞豪以劉翔飛奔的速度，超過(guò)一個(gè)有一個(gè)人，在快接近終點(diǎn)的時(shí)候，他直沖終點(diǎn)線，惟恐有人超過(guò)他，最后，他贏了，我們?nèi)鄥⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)高聲歡呼，歡呼聲響徹學(xué)校上空。狄亞豪不僅跑步好，而且，他對(duì)球類(lèi)方面也有很大的天賦。在我同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，我們吃完飯一起去了廣場(chǎng)打球，我們玩了12局，玩了3次，狄亞豪每次都9比3勝過(guò)我們。在他過(guò)生日的`時(shí)候，他要請(qǐng)我么么一起去打臺(tái)球，我們里面除了狄亞豪，其他人沒(méi)一個(gè)會(huì)的，所以說(shuō)，臺(tái)球是他最大的天賦。
狄亞豪在體育方面有非常出眾的表現(xiàn)，他不僅僅是對(duì)體育有著濃厚的興趣，而是他勤學(xué)苦練的結(jié)果，從他身上，我學(xué)到了頑強(qiáng)拼搏的精神。
大家聽(tīng)了我的介紹，對(duì)我的推薦有意見(jiàn)嗎？
他優(yōu)秀作文11
滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人為樂(lè)的滋味。
上周四中午放學(xué)，我剛走過(guò)了馬路，就看見(jiàn)一位賣(mài)面包的阿姨，因?yàn)轵T電動(dòng)車(chē)走得太快了，電動(dòng)車(chē)前面的面包從車(chē)上上掉了下來(lái)。面包都撒落在地上。
從小到大不管是我的爸爸媽媽還是各科老師，都告訴我要有一顆善良的心。見(jiàn)到別人有困難了，一定伸出援助之手。盡自己的努力去幫助他。想到這里，我快步走向前去，撿起地上的面包，一個(gè)個(gè)的裝在紙箱子里。阿姨看見(jiàn)了，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了，她滿(mǎn)懷感激的'對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你。如果沒(méi)有你，我真不知道該撿多久呢。”“沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)�！澳挥弥x我，這是我應(yīng)該做的�！卑⒁涛⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子，你是哪個(gè)班的？”“五二班�！蔽艺f(shuō)道。阿姨說(shuō)：“嗯，我知道了。我要走了，再見(jiàn)。”“阿姨再見(jiàn)！”
成功，是興奮的；失敗，是難過(guò)的；而助人為樂(lè)，是甜蜜的。幫助別人，我不僅沒(méi)有失去什么，還得到了雙倍的快樂(lè)，那我們又何樂(lè)而不為呢？
今后，我一定要多幫助別人，來(lái)?yè)Q取更多的快樂(lè)！
他優(yōu)秀作文12
在體育課上，老師要我們測(cè)試長(zhǎng)跑，第一個(gè)就是他。
只見(jiàn)他慢慢跑來(lái)，來(lái)到起跑線上，前腳平放在地上，前腿彎下去，后腳彎曲，后腿向后直伸，伸得就像一條線一樣。雙手按在起跑線上，像一枚待發(fā)的火箭。他仰起頭，望向前方。老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始！”后，他就像一支離弦的箭一樣。雙腳像旋轉(zhuǎn)的風(fēng)火輪一樣，不停地輪回踩著地，雙手不停的搖擺起來(lái)，頭筆直望向前方，腳越跑越快，手也越搖越快，但他身子依然筆直，腳步輕盈，每當(dāng)?shù)睫D(zhuǎn)彎時(shí)，就是他的加速時(shí)間。他飛快地向前沖，絲毫沒(méi)有減速之意呀。
哇！在最后的緊要關(guān)頭，他的腳跑得越來(lái)越快，手也搖得比之前更快。他現(xiàn)在的'速度已經(jīng)是他的極限了，不過(guò)，他在最后一米中，腳、手的速度肉眼已經(jīng)跟不上了，如同風(fēng)一般，吹了過(guò)去，四周的葉子飛了起來(lái)，弄得我們滿(mǎn)頭都是。他成功的超越了極限――800米，他只用了四分鐘多二十六秒。
這等速度在我們班上是最快了，最慢的要用十二分鐘多五十六秒。
他真牛！
他優(yōu)秀作文13
在我的心目中，張老師的笑容是最燦爛的。
記得有一次，張老師讓我代表班里參加作文比賽，可我覺(jué)得自己作文水平不夠，心里沒(méi)底，于是我就去找張老師：“老師我怕�！崩蠋熞�(jiàn)我面露難色，似乎看出了我的心思，他輕輕地拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你要對(duì)自己有信心，不要怕，老師相信你，你一定行的！”聽(tīng)了張老師的話，我的心里就多了點(diǎn)自信心，我看著張老師喃喃地說(shuō)了句：“萬(wàn)一我要是得不到獎(jiǎng)，不是浪費(fèi)了咱班的一個(gè)名額嗎？”這時(shí)張老師摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“只要你努力了，得不得獎(jiǎng)都不重要，重在參與嘛！”老師的一席話瞬間讓我樹(shù)立起了信心，心里想著你們能行，那我一定也可以的'。
比賽前一個(gè)星期，我就會(huì)虛心地像老師和同學(xué)請(qǐng)教寫(xiě)作文的技巧，認(rèn)真閱讀了一些優(yōu)秀作文。
在比賽的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，當(dāng)我看到作文題時(shí)，我高興壞了，作文題是寫(xiě)一篇記人的作文，題目自擬。寫(xiě)人可是我最拿手的，我很快在心里打好了一份腹稿，信心十足，沉著應(yīng)戰(zhàn)，順利地完成了比賽。
三天后成績(jī)才能下來(lái)，幾乎每天都懷著一顆忐忑的心，畢竟是第一次參加這樣的比賽。到了第三天成績(jī)出來(lái)了，是一等獎(jiǎng)，我高興地跳起來(lái)。
我捧著獎(jiǎng)杯第一時(shí)間來(lái)到張老師面前時(shí)，他笑了，他笑得是那么的甜。
他優(yōu)秀作文14
我的同桌可謂是“班級(jí)四大紅級(jí)人物”，由于天天不寫(xiě)作業(yè)，上課打擾周?chē)瑢W(xué)，還頂撞老師，所以被老師“賜予”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。但他依然屢教不改，還更變本加厲，把課本撕毀了。但是那一天徹底改變了我對(duì)他的認(rèn)知。
那是一個(gè)周末，我和他一起出去玩。當(dāng)我們回家時(shí)，天空中不知從哪飄來(lái)一群烏云，四周彌漫著悶熱的氣息。小樹(shù)下一群群螞蟻從土坑中爬到另一邊。我和同桌還在開(kāi)心的聊天，殊不知環(huán)境已經(jīng)到了如此地步。
我和同桌眼看著就要到家了，天天中卻灑下了一只滴滴的雨水，于是我們只能暫時(shí)待在屋檐下，等待雨水的離去。
忽然一聲“喵”打破雨水的犀利，我們四處張望，尋找著聲音的來(lái)源。終于在馬路上找到了那只貓，我和同桌準(zhǔn)備一起沖過(guò)去救那只小貓。但是雨勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)大，變成了瓢潑大雨，而且一輛大貨車(chē)正向那只小貓沖撞過(guò)去。
同桌見(jiàn)此狀況不妙，立刻沖了過(guò)去，迅速抱起小貓，再快速地跑回屋檐下。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，同桌已經(jīng)全身濕淋淋的站在我身旁了，而這只貓身上的水大概都沒(méi)同桌身上的.多。我第一次覺(jué)得他這么勇敢、這么有愛(ài)心，為了一個(gè)小生命，他寧愿讓自己受傷，也不會(huì)讓小動(dòng)物受傷害。
我和他一直在屋檐下等待大雨消失。雨停了，同桌把小貓放在一個(gè)臺(tái)階上，撫摸了它一番，便轉(zhuǎn)身離去了。
自那以后，我徹底改變了對(duì)他的認(rèn)知，他也成了我最好的朋友。
他優(yōu)秀作文15
在我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們班的班主任劉老師對(duì)我們非常好，只是那突然的離別令我們非常傷心。
在一個(gè)星期天返校的那個(gè)晚上，老師們都要去開(kāi)會(huì)，便安排班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)，老師布置好課堂作業(yè)，就離開(kāi)了。
一位頑皮的同學(xué)見(jiàn)老師走了，開(kāi)始東跑西跑，跟一只機(jī)靈的猴子一樣，他大搖大擺地離開(kāi)座位，來(lái)到講臺(tái)上，因?yàn)樗浅y，所以班長(zhǎng)就把他的名字寫(xiě)到了黑板上。
誰(shuí)知他拿起黑板擦，直接把他自己的名字給擦掉了，當(dāng)老師回來(lái)的時(shí)候，班長(zhǎng)就把他搗亂的事情，一五一十的講給了老師聽(tīng)。
老師聽(tīng)了以后，氣得火冒三丈。
下課后，老師就把他領(lǐng)進(jìn)了辦公室，把他訓(xùn)斥了一頓，他回到教室，明顯比以前安靜多了。
可我看他依然非常憤怒。
星期五回家了，我打開(kāi)媽媽手機(jī)里的班級(jí)群，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)的媽媽在班級(jí)里胡言亂語(yǔ)，他的媽媽顯然很生氣。
肯定是上次老師訓(xùn)了他一頓，告訴了他的媽媽?zhuān)孟袷?**媽在找老師的'麻煩。
我心想：我們是不是要換老師了。
果然，第二個(gè)星期天返校時(shí)，我們沒(méi)有看到講臺(tái)上那熟悉的臉龐，而是一個(gè)陌生的面孔。
那一天，我想到我們和劉老師快樂(lè)的時(shí)光，都怨這個(gè)頑皮的同學(xué)，自己搗亂還氣走了敬愛(ài)的劉老師。
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