書(shū)優(yōu)秀作文匯編[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)優(yōu)秀作文1

　　下午，我打開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)。忽然，書(shū)說(shuō)話了:“你好，我是魔法王國(guó)里的居民，我叫貝貝”。

　　我興奮地問(wèn)：“難道你真的會(huì)魔法？”魔法書(shū)說(shuō)：“當(dāng)然了！”說(shuō)完它搖身一變，變成了一位小姐姐，接著又變出來(lái)一張魔法毯，讓我坐了上去。魔法書(shū)說(shuō)了一聲“起飛”，魔法毯就飛了起來(lái)。當(dāng)我們離地面越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，我不禁暗暗贊嘆道：原來(lái)世界這么美麗呀！

　　一群群大雁從我們頭上飛過(guò)去，我趕緊趴下，當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，魔毯落了下來(lái)。我好奇地打量著四周，最后看向魔法書(shū)。魔法書(shū)好像明白了，解釋著說(shuō)“這是Q星球的城市，童話城”。

　　魔法書(shū)變成了一面小紅旗，來(lái)給我當(dāng)“導(dǎo)游”。我們走進(jìn)了一幢大樓，里面有大頭兒子、黑貓警長(zhǎng)、虹貓、海綿寶寶……動(dòng)畫(huà)片里的人物真實(shí)地出現(xiàn)在我的.面前，我興奮極了。他們跳著、唱著，原來(lái)在舉行聯(lián)歡會(huì)��！我和魔法書(shū)加入了它們，一起去劃船。我坐上了香蕉船，一邊劃，一邊喝著池塘里的果汁。我們又去了蛋糕小鎮(zhèn)和棒棒糖村……

　　突然，一陣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇�，它們�(nèi)�部消失了。我張開(kāi)了朦朧的雙眼，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)樵趬?mèng)中我交了許多的朋友。

書(shū)優(yōu)秀作文2

　　世界上的書(shū)多得數(shù)不清，雖然我才上三年級(jí)，但也看了不少書(shū)。比如《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《假如給我三天光明》《真正的賊》……可是這些都是人看的書(shū)。人能看懂有文字的書(shū)籍，也能看懂沒(méi)有文字的書(shū)，比如化石等。正因?yàn)檫@些知識(shí)的傳承，人們才變得越來(lái)越聰明。可是，你們知道嗎？其實(shí)小動(dòng)物也會(huì)看書(shū)呢！

　　不過(guò)，小動(dòng)物們看的書(shū)跟我們?nèi)丝吹臅?shū)不一樣。小動(dòng)物看的“書(shū)”，都是美麗繽紛的大自然寫(xiě)的哦。下面我就給大家講講小動(dòng)物怎么看“書(shū)”的吧。

　　就拿小兔子來(lái)說(shuō)吧，你們知道小兔子看什么書(shū)嗎？每當(dāng)小兔子在找食物的時(shí)候，它們總是聚精會(huì)神，要把食物觀察仔細(xì)了再吃。比如一片菜葉，對(duì)小兔子來(lái)講，菜葉的紋路就是字呀，它可以從菜葉的紋路來(lái)判斷菜葉新不新鮮，可不可以吃。菜葉上被小蟲(chóng)子吃出來(lái)的'不規(guī)則的洞，連在一起不也是一幅好看的字畫(huà)嗎。也正是因?yàn)檫@樣一本一本的“書(shū)”和一幅一幅的“畫(huà)”，讓小動(dòng)物變聰明了哦！小蜜蜂、小蝴蝶也很聰明，它們能讀懂花的秘密；小鳥(niǎo)能看懂樹(shù)的文化、小狗能領(lǐng)悟主人的語(yǔ)言、螞蟻能傳遞信息……看吧，這些小動(dòng)物多聰明，為了生存，它們也會(huì)研讀一本本屬于自己的“書(shū)”。

　　這就是小動(dòng)物的“書(shū)”，你了解了嗎？

書(shū)優(yōu)秀作文3

　　“哇！一本有魔法的書(shū)！”一聲尖叫傳來(lái)，差點(diǎn)把房子刺穿。原來(lái)是豆子同學(xué)撿到了一本有魔法的書(shū)，真神奇呀！

　　豆子把書(shū)帶到了家，翻開(kāi)后發(fā)現(xiàn)書(shū)里是空白的，就在他失望之時(shí)，這本魔法書(shū)說(shuō)道：“如果你有什么愿望就寫(xiě)在書(shū)的空白頁(yè)�！倍棺酉耄赫娴膯幔恳�不試試吧！她很快拿起筆，在空白頁(yè)上寫(xiě)上：考試滿分，讓全世界的小朋友都羨慕我，還有不被媽媽批評(píng)……

　　“就這么辦了！”豆子把他的愿望都寫(xiě)在了書(shū)上。第二天的考試豆子只把試卷看了一眼，就迅速地把試卷寫(xiě)完了，他只用了兩分鐘，可真快！豆子舉起手來(lái)，他告訴老師自己寫(xiě)完了試卷，而且記下了整張?jiān)嚲淼膬?nèi)容，老師驚訝得差點(diǎn)從講臺(tái)上跌下。

　　很快，考試的成績(jī)也出來(lái)了。老師說(shuō)道：“一百分的同學(xué)是豆子！大家鼓掌！”

　　他回家后問(wèn)魔法書(shū)：“這么多人來(lái)找我簽名，明天還要去參加電視節(jié)目，累死我了！”魔法書(shū)告訴他：“你如果不想這么累就把你在我身上寫(xiě)的`字擦掉，第二天就會(huì)什么也沒(méi)發(fā)生，不過(guò)你的成績(jī)還會(huì)很差，我也會(huì)去別的地方�！�

　　這時(shí)豆子睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。后來(lái)呀，你知道，豆子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，也真正擁有了好成績(jī)。

書(shū)優(yōu)秀作文4

　　一天晚上，媽媽做好了豐盛的晚餐，有烤香腸、紅燒魚(yú)、炸春卷、豆芽炒肉，還有一碗熱氣騰騰的羅宋湯�！巴�！好香！都是我愛(ài)吃的！開(kāi)飯嗎？”爸爸坐下來(lái)樂(lè)呵呵地問(wèn)。媽媽笑笑，指指里屋說(shuō)：“把兒子叫過(guò)來(lái)一起吃吧！”

　　于是，爸爸站起身，大步流星地走進(jìn)了房間。他看見(jiàn)兒子正趴在地毯上津津有味地看著一本書(shū)。小家伙手雙手托著下巴，兩只腿向上翹著，時(shí)不時(shí)“咯咯咯”的笑出聲來(lái)�！皟鹤樱�吃飯了。”誰(shuí)知小家伙頭也不抬地說(shuō)：“不嘛，讓我再看一會(huì)兒！”“快去吃飯，吃完再看！”聽(tīng)到爸爸威嚴(yán)的聲音，兒子只好爬起來(lái)，不情愿地向外走去。

　　爸爸想：平時(shí)，小家伙一聽(tīng)到吃飯兩個(gè)字就跑得快。今天怎么了？什么好書(shū)讓他這么著迷啊？爸爸納悶地彎下腰，拿起了地毯上的那本書(shū)�！啊队哪�大師》，呵呵，我喜歡�！彼�忍不住翻閱起來(lái)，一看就放不下了。

　　媽媽和兒子坐在飯桌前，她奇怪地問(wèn)：“你爸呢？怎么不來(lái)吃飯？”兒子撓撓頭，莫名其妙地說(shuō)：“他剛才催我來(lái)吃飯，自己怎么不出來(lái)了？我去叫他。”

　　兒子跑進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)爸爸在看他的.那本《幽默大師》�！肮�哈，我說(shuō)好看吧！”說(shuō)完，他就低下頭和爸爸一起看起來(lái)。媽媽等不及了，自己去叫父子倆。她走進(jìn)門(mén)，看到他們正在聚精會(huì)神地看著一本書(shū)。媽媽很好奇，就湊上去看，一下子就被吸引住了。

　　就這樣，他們仨席地而坐，一起看起了這本引人入勝的書(shū)。

書(shū)優(yōu)秀作文5

　　讀書(shū)使人明智，讀好書(shū)讓人升華。我覺(jué)得母愛(ài)就像一部很濃，很厚重的書(shū)。從這本書(shū)中，我吸取無(wú)窮的精神食糧，使我逐漸地長(zhǎng)大。

　　母愛(ài)是一本書(shū)，一本偉大而又神圣的書(shū)。有一次，媽媽在工作時(shí)一不小心割傷了手，鮮血直往外涌，好幾張餐巾紙都被血染紅了。媽媽皺著眉頭，嘴里卻說(shuō)沒(méi)事，最后到醫(yī)院縫了好幾針。我看見(jiàn)媽媽右手上纏著厚厚的紗布，隱隱約約還可以看見(jiàn)紅紅的血跡，卻還在幫我洗衣服，做飯，炒菜……不到一個(gè)月，媽媽又去工作了。

　　“寶貝啊，快去做作業(yè)。要知道，讀好書(shū)才可以找個(gè)好工作，不用像媽媽這樣辛苦……”又是媽媽在“炫耀”她的“念叨功”了。這當(dāng)然是為了我好，媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我一點(diǎn)也不溫柔。每當(dāng)我考了個(gè)好成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)露出笑臉，既像一朵醉了的牡丹花，又像是田野上一穗淳樸的.紅高粱。如果成績(jī)考得不太理想，媽媽便會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地幫我分析一下原因，并且希望下回考試再接再厲。

　　媽媽，您給予了我更多的愛(ài)，是您在我受委屈時(shí)安慰我，是您在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我生病時(shí)關(guān)心我……媽媽就是一本書(shū)，里面寫(xiě)的盡是對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。媽媽對(duì)我的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)也數(shù)不清，寫(xiě)也寫(xiě)不完……

書(shū)優(yōu)秀作文6

　　自然是無(wú)情的，也是有情的；自然是殘酷的，也是寬容的。在自然的循環(huán)當(dāng)中，有著許多的道理和奧妙，等著我們?nèi)ンw會(huì)。

　　看著滴水，可以體會(huì)到滴水可以穿石，有恒為成功之本；在流水中，可以感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜�！眮�(lái)珍惜寶貴的時(shí)間；看到大海的廣大，是因?yàn)榇蠛５膶捜�，包容每一條河流，所以才能成就其廣大；看著大地的生意盎然，是因?yàn)榇蟮匕�容每一種生物；看著生長(zhǎng)在高山上的松樹(shù)，能在嚴(yán)峻的環(huán)境里屹立不搖，這些都是大自然要讓我們?nèi)ンw會(huì)的。

　　從古至今，人類都一直在體會(huì)大自然的教誨。從飽滿的稻穗，就足以看出愈有實(shí)力的人，愈會(huì)謙卑；從凋零的落葉，可以體會(huì)到，就算是結(jié)束，也要成為泥土里的養(yǎng)分，這時(shí)在教我們要懂得付出，這些都是從古到今不變的啟示。但是，現(xiàn)在的`人卻想要獨(dú)占這個(gè)大自然，對(duì)大自然予以無(wú)情地破壞，讓大自然受到傷害，人們應(yīng)該要以謙卑的態(tài)度去對(duì)待大自然，為這片孕育生命的土地付出。

　　“一沙一世界，一花一天堂。”這是大自然給予我們的啟示，只要用心去體會(huì)，就可以從大自然里不變的規(guī)則當(dāng)中，尋找出人生的道理。

　　自然是一本大書(shū)，只要用心觀察，就能體會(huì)大自然的啟示，而去學(xué)習(xí)大自然的謙卑、寬容、堅(jiān)持的長(zhǎng)處。

書(shū)優(yōu)秀作文7

　　打開(kāi)生活這一本書(shū)，金光四溢，泛黃的紙頁(yè)與流年從指尖飛越。緋紅色的書(shū)簽，定格在了那一頁(yè)。生活，教會(huì)了我很多。

　　“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長(zhǎng)得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來(lái)，生怕把百香果給整死了。

　　今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！

　　我憋不住了，跑去問(wèn)外婆：“外婆，你為什么要剪它��？它不會(huì)死掉嗎？”

　　“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營(yíng)養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”

　　“可它有時(shí)不也長(zhǎng)嗎？”

　　“長(zhǎng)了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我解釋。

　　我定在那里，細(xì)思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹(shù)的話，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長(zhǎng)出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無(wú)所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，那么他們的.氣息就會(huì)醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的滿樹(shù)喜氣，沉甸甸的。

　　于是，我坐回書(shū)桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會(huì)成為我的墊腳石，為以后“開(kāi)花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

　　生活這本書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁(yè)都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

書(shū)優(yōu)秀作文8

廣大的市民朋友;

　　您們好!

　　最近不論是城市還是縣城，都掀起了一陣“寵物熱”。小狗,小貓，小白兔等等，讓大家愛(ài)的無(wú)法自拔。不信，你看：無(wú)論是休閑時(shí)間還是粗茶淡飯后，大街小巷遛狗逗鳥(niǎo)的人數(shù)不勝數(shù)�？墒�，在人們享受寵物帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)寵物給安全，衛(wèi)生，環(huán)保方面帶來(lái)的諸多問(wèn)題。醫(yī)學(xué)方面統(tǒng)計(jì)：每年被寵物咬傷的人不計(jì)其數(shù)，有的甚至因?yàn)闆](méi)有及時(shí)搶救而死亡。還有那最令那些小區(qū)居民，衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)工人頭疼的動(dòng)物的糞便，臭氣熏天，掃也掃不完。所以說(shuō)，寵物給我們帶來(lái)的不僅有快樂(lè)，還有許多令人痛疼的問(wèn)題，作為“大家庭”的一份子，我提出以下建議：

　　1如果白天上班或有小孩的家庭，最好不要養(yǎng)寵物，以免造成傷害。

　　2常常帶狗遛彎的'居民，最好帶一個(gè)袋子把狗狗拉下的糞便裝進(jìn)袋子里，以免危害環(huán)境。

　　3要勤給寵物搞衛(wèi)生，給寵物定期打疫苗，防治疾病的傳播。

　　4不要把那些流浪狗和流浪貓帶回家，那些貓狗不僅更容易傳染疾病，還可能把你當(dāng)成敵人抓傷你或咬傷你。

　　讓我們共同和動(dòng)物和諧相處，一起讓我們的家園變得更美麗，更文明!

　　您的朋友：張子涵

　　姓名：張子涵

　　學(xué)校：河南省XX縣東街學(xué)校9月15號(hào)

　　班級(jí)：五年級(jí)4班

書(shū)優(yōu)秀作文9

　　從我懂事起，媽媽就送了我一本《唐詩(shī)三百首》。上了小學(xué)，老師要求我們每天讀一首唐詩(shī)，于是《唐詩(shī)三百首》就成了我每天都要品讀的書(shū)目。

　　輕輕翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和詩(shī)人一起暢游在祖國(guó)山水之間，欣賞著如此溫柔之氣，真是美麗無(wú)比！一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上光斑點(diǎn)點(diǎn)，猶如碎碎的寶石鑲嵌在山間的錦緞上，令人感嘆大自然的神奇與美麗。一泓清泉緩緩地流淌，在林間溫柔地穿梭，偶爾撞擊在石壁上，蕩漾起一圈圈波紋，美好的詩(shī)意也在我心中蕩漾開(kāi)，多么美妙��！

　　《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。走進(jìn)李白這首詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)了明亮的月光、雕花的小床。瘦小的詩(shī)人找不到回家的路。朦朧中，撿起的.是一段又一段的鄉(xiāng)愁。此時(shí)，只有那輪滿月，帶著慈祥的目光，把一個(gè)孤單的身影照耀。在家鄉(xiāng)如繩的田埂上，是不是有一位老人和詩(shī)人一樣，站在月光下，形影孤憐，輕喚一個(gè)人的乳名？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)李白在說(shuō)：“母親�。〔梢豢|透明的月色回家吧，那是游子在中秋夜里，在渭水岸邊，寄給您的一幀相思�。　�

　　讀《唐詩(shī)三百首》讓我感受到祖國(guó)山水之美，讓我品味到詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

書(shū)優(yōu)秀作文10

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……

　　書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級(jí)小書(shū)柜里的書(shū)讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀?shū)不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法。積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作的`時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書(shū)了。

　　我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！

　　我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠(yuǎn)的朋友！

書(shū)優(yōu)秀作文11

　　同學(xué)們，當(dāng)你們還是小孩子的時(shí)候就已開(kāi)始閱讀。那是，你們讀的是媽媽那充滿慈祥的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的`面龐，是爺爺那憨厚的笑容。

　　隨著時(shí)間的流逝，你們已成為一名小學(xué)生，伴隨你們成長(zhǎng)的是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。書(shū)的世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事.........

　　閱讀是一種享受，是一種快樂(lè)！它給人以知識(shí)，給人以知識(shí)，給人以力量，給人帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　閱讀如一首歌，閱讀如一杯茶......閱讀是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種自勵(lì)，一種愉悅。

　　閱讀可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，了解歷史......就像走進(jìn)了一個(gè)變化無(wú)常的奇妙世界。

　　書(shū)中的佳作可以讓你給你淚水漣漣，嘖嘖贊嘆，拍案叫絕。

　　書(shū)中的名篇佳作會(huì)讓你如捧香茗，幽香而淡遠(yuǎn)；學(xué)子的心聲會(huì)讓你如捧一杯甘醇的美酒，甘甜而悠長(zhǎng)；名人的軌事會(huì)讓你產(chǎn)心聲的共鳴，感嘆而興奮。

　　朋友們，記�。喊殡S你們成長(zhǎng)的是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。

書(shū)優(yōu)秀作文12

　　今天語(yǔ)文課上，老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的游戲——拔書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)游戲的名字，大家都紛紛議論起來(lái)，我也開(kāi)始納悶了，就問(wèn)老師：“老師，書(shū)是給我們大家讀得，應(yīng)該怎么拔呢？”

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿出了兩本厚厚的書(shū)，隨意地夾了起來(lái)，像洗撲克牌一樣，不一會(huì)就夾好了，書(shū)就像兩個(gè)好朋友，緊緊地抱在一起。然后老師笑瞇瞇地說(shuō)“誰(shuí)能將這兩本書(shū)拔開(kāi)呢？”我想：這不是很簡(jiǎn)單嗎，誰(shuí)都會(huì)呀！

　　老師邀請(qǐng)了張馨泉和錢(qián)晶諾上臺(tái)拔書(shū)，她們倆胸有成竹、信心滿滿地走上了臺(tái)。瞧，她們各自站在書(shū)的兩側(cè)，用雙手抓緊了書(shū)脊。“開(kāi)始”只聽(tīng)老師一聲令下，她們臉漲得通紅的.，都使出了吃奶的勁在拔，但書(shū)還是紋絲不動(dòng)，沒(méi)有分開(kāi)，像被502膠水粘住了一樣。書(shū)調(diào)皮地從張馨泉的手中滑了出來(lái)，但書(shū)仍然連在一起�？墒撬齻冞�是沒(méi)放棄，繼續(xù)拔書(shū)。就這樣，連續(xù)幾次后，她們還是放棄了，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“拔得動(dòng)嗎”她們倆搖了搖頭。我心想這是怎么回事呢？我百思不得其解。

　　老師讓我們每人都嘗試了拔書(shū)，可大家從原來(lái)的信心十足到現(xiàn)在的垂頭喪氣，我們都以失敗告終了。

　　老師看著我們狼狽不堪的樣子，笑著揭示了答案：“其實(shí)，書(shū)‘拔’不開(kāi)，是摩擦力造成的。當(dāng)物體表面相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力，也叫阻力�！蔽衣�(tīng)了都恍然大悟了。

書(shū)優(yōu)秀作文13

　　今天，我要給大家推薦一套書(shū)——由春風(fēng)文藝出版社出版的《裝在口袋里的爸爸》。聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，大家都會(huì)覺(jué)得奇怪吧！確實(shí)，在生活中把爸爸裝在口袋里真的不可能實(shí)現(xiàn)，但“想象大王”楊鵬卻在書(shū)中為我們講述了生動(dòng)有趣的故事。

　　其中，我最喜歡《金牌小特工》這本書(shū)。書(shū)里主要講了主人公楊歌把拇指爸爸的發(fā)明帶進(jìn)了學(xué)校，想大出風(fēng)頭，但都被老師發(fā)現(xiàn)，還寫(xiě)了檢討。后來(lái)，在新同學(xué)林七七（“宇宙聯(lián)盟警備特工總部”的隊(duì)員）的幫助下，楊歌成為了一名優(yōu)秀的金牌小特工。就在這時(shí)，蟲(chóng)族外星人侵入地球，把人類弄得焦頭爛額。楊歌和拇指爸爸，還有林七七與蟲(chóng)族女王展開(kāi)了激烈的搏斗。最終，他們通過(guò)實(shí)際努力，拯救了地球！

　　怎么樣？你是不是已感覺(jué)到這套故事里的人物形象非常豐富？有能發(fā)明出來(lái)任何東西的拇指爸爸，他曾經(jīng)發(fā)明出口香糖炸彈、鋼筆炸彈、萬(wàn)能投影機(jī)、幽靈卡車(chē)、間諜眼鏡等工具。還有充滿想象的陽(yáng)光少年楊歌和機(jī)智勇敢的.林七七。

　　而且不可思議的是，別的故事中出現(xiàn)的神奇道具、神秘人物，這套書(shū)中也都出現(xiàn)了，如金箍棒、阿拉丁神燈、激光槍、外星人、考試機(jī)、間諜等，讓整個(gè)故事不同凡響。

　　還有，這部書(shū)給我們講了許多道理，如楊歌被老師批評(píng)后的腳踏實(shí)地，在蟲(chóng)族外星人入侵地球時(shí)的迎難而上……他堅(jiān)持信念，不逃避、不放棄、不抱怨，認(rèn)真快樂(lè)到底！這些都特別值得我們學(xué)習(xí)。

　　這部書(shū)真好，“舊書(shū)不厭百回讀”，我喜歡這套書(shū)，有時(shí)間你也來(lái)讀一讀吧！

書(shū)優(yōu)秀作文14

　　在波光粼粼的海面眺望，

　　在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉，

　　在和諧幻美的天堂飛翔，

　　在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)，

　　在書(shū)的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。

　　書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗，

　　書(shū)為困惑的人指出正確的方向，

　　書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響，

　　書(shū)在我們的世界里投下了太多太多的光芒，

　　書(shū)的旋律每個(gè)人都會(huì)唱。

　　就像快樂(lè)的精靈傾聽(tīng)著無(wú)聲的樂(lè)章，

　　就像來(lái)自天國(guó)的天籟之音，

　　書(shū)的`世界里沒(méi)有彷徨，

　　在愛(ài)恨交織的地方無(wú)聲地唱。

　　書(shū)是萬(wàn)界的靈物，

　　書(shū)能陶冶人的情操，

　　書(shū)是天堂的使者，

　　書(shū)能帶給人幸福，

　　書(shū)是我們的朋友，

　　在危難時(shí)總能幫忙。

　　書(shū)是我們的老師，

　　總能教給我們有用的知識(shí)；

　　書(shū)是海邊的燈塔，

　　給迷路的船只指引方向；

　　書(shū)是我們的伙伴，

　　總是陪伴在我們身邊；

　　書(shū)是我們的長(zhǎng)輩，

　　總給我們無(wú)聲的支持。

　　音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍，

　　書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)，

　　我們靜靜地感受書(shū)的旋律，

　　書(shū)的旋律在我們的心里，

　　游蕩，游蕩，游蕩。

書(shū)優(yōu)秀作文15

　　產(chǎn)品特征：一張鼓鼓的娃娃臉上，長(zhǎng)著一對(duì)小小圓圓、閃著亮光的眼睛，一個(gè)有高高鼻梁的好鼻子，一張粉紅色的櫻桃小嘴；轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一大片漆黑濃密的頭發(fā)常年用發(fā)帶束著，說(shuō)松不松，說(shuō)緊不緊；身高163cm，腿占了一大半，手和腿都長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起來(lái)尤其有范兒；雙手纖細(xì)潔白，可美中不足的是本產(chǎn)品遺傳了老媽的.老化肌膚，郁悶！

　　產(chǎn)品愛(ài)好：看書(shū)，本產(chǎn)品看書(shū)的底子和速度可不是吹的！一本厚厚的書(shū)，兩三個(gè)小時(shí)就能“啃”完！有幾次，本產(chǎn)品的制造者剛把一套書(shū)“吭哧吭哧”地搬回來(lái)，我這個(gè)產(chǎn)品就興奮得不得了啦！三下五除二地就把書(shū)給看完了，搞得他們寵愛(ài)又無(wú)奈的望著我，意思很明顯：我們?cè)趺丛斐隽诉@樣一個(gè)可愛(ài)的小產(chǎn)品？

　　產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)：本產(chǎn)品最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)好看！什么素描啦，兒童畫(huà)啦，動(dòng)漫啦，都能畫(huà)！而且還獲得過(guò)同學(xué)們一致的贊揚(yáng)。

　　產(chǎn)品缺點(diǎn)：三心二意，太粗心。比如，一加四，有時(shí)都能算成三！有可能是系統(tǒng)中沒(méi)有檢查的習(xí)慣吧。不過(guò)，本產(chǎn)品要把這個(gè)不良習(xí)慣給改過(guò)來(lái)，只有改過(guò)來(lái)了，性能才可以更加優(yōu)良。

　　以上就是本產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)，若需幫助，請(qǐng)致電李女士或閱讀此說(shuō)明書(shū)。

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