[精品]小學生的作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生的作文5篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　在一個小城市，某個社區(qū)中，七樓的地方，住著一個十五歲女孩：玫伶，賴玫伶。及中風的高齡奶奶，已經九十二歲了！

　　每當玫伶奶奶說：“玫伶！抱我去上廁所�！泵盗婵倳�很不耐煩的說：“喔！好！”但是，玫伶將奶奶抱到廁所時，玫伶奶奶又說：“我不想上了！”每當這時，玫伶心 里總有種感覺：我竟然被奶奶耍了！玫伶交奶奶抱回房間時，總是用丟的。但奶奶也都沒有抱怨！等到玫伶奶奶九十五歲時，醫(yī)師宣判，玫伶奶奶剩沒多久時間就要 死了！。玫伶聽到這個消息，覺得很傷心。

　　玫伶奶奶真的死了以后，鄰居幫忙玫伶處理奶奶的后事。玫伶寫了一封信，要給奶奶，但是玫伶也知道，已經來不及了！信的內容是：

　　奶奶：

　　我是玫伶，奶奶你在天國還好嗎？很抱歉！奶奶！每次我把你抱回房間時，總是用丟的，奶奶！真的很對不起，我……都要等到失去了，才懂得珍惜！奶奶！對 不起！我愛你！我最愛的就是奶奶了，媽媽爸爸，都在國外工作，我只有唯一的奶奶可以依靠，總要等到……失去后……才知道珍惜，對不起！

　　一點都不乖的孫女：賴玫伶敬上

　　寫著寫著，一滴滴的淚，滴濕了那密麻麻的`信紙，此時，玫伶想到了，之前小時候，晚上時，玫伶想上廁所，總是把熟睡的奶奶叫起來，拜托奶奶陪她去上廁所，奶奶總是說：好��！不管奶奶多想要睡覺，奶奶總是會對玫伶說：嗯！奶奶陪你去！

　　玫伶越哭越傷心，那封密麻麻的信紙，伴隨玫伶越哭越傷心，信紙便越來越模糊……

小學生的作文 篇2

　　一天，爸爸正在看電視，偶然看見一個廣告。廣告里說：“盛夏力波大贈送。8月30日之前，只要集滿‘力、’‘波、’‘啤、’‘酒’四個字，即可獲得5000元。這些字都在啤酒瓶蓋里，大家快去買哦！”爸爸大吼一聲：“啊哈，從今以后，我只喝‘力波’啤酒啦！”說著，便讓我去買了四瓶“力波”啤酒。

　　這天，正巧叔叔來我家做客。爸爸對他說：“你看著我發(fā)財吧！”吃飯了，爸爸迫不及待地打開了第一瓶酒，把瓶蓋一翻，是個“力”字。接著打開第二個酒瓶，只見里面躺著個“波”字。我們又打開第三個酒瓶，一個醒目的“啤”字跳入眼簾。爸爸欣喜若狂，他對叔叔說：“下面一個肯定是‘酒’字了，為了慶祝勝利，讓我們把這三瓶酒先喝了�！�

　　不一會兒，三瓶啤酒就被爸爸他們喝得精光。爸爸興奮地打開了最后一個酒瓶蓋，翻開一看，只聽他失望地說：“唉，不是‘酒，’而是沒用的‘波’！”

　　打那天起，爸爸每天都得喝上一兩瓶“力波”啤酒，可就是沒碰上“酒”字。盡管這樣，他還是把有“力、”“波、”“啤”三個字的瓶蓋小心翼翼地保存起來。

　　一天晚上，我們早已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。忽然，爸爸大叫一聲：“‘酒’來了！”我和媽媽都被這突如其來的.聲音驚醒了。我問：“爸爸，你在說什么呀？”爸爸揉揉眼睛，說：“唉，原來是個夢。我夢見我去倒垃圾時，不小心摔了一跤，覺得屁股很疼，站起來一看，原來我坐在一個啤酒瓶蓋上，我翻開一看，正是我夢寐以求的‘酒’字，我便叫起來了。等醒來，才知道是個夢�！�

　　8月30日終于到了，可是爸爸還是沒有得到有“酒”字的瓶蓋。他的發(fā)財夢終于破滅了，保留下一大堆有“力、”“波、”“啤”的瓶蓋。

小學生的作文 篇3

　　清晨，陽光明媚。老媽趕緊起床，隨著我的呼喊，老媽也起床了。老媽你看，這天氣多好，居然沒有下雨（前幾天一直在下雨）。今天到底是什么日子呀？居然沒讓老天爺下雨，我迅速的翻開日歷，我驚呆了，今天是——大年30呀！難怪老天爺沒下雨。

　　我從三伯家走到小叔家，看見街上跟往些有一些不一樣的.東西，比如說——每家每戶都掛上了紅燈籠，大家穿的喜氣洋洋，臉上都掛滿了微笑。等等。

　　等我們走到小叔家時，已經是中午了。一推開門大家就對我們說；“一家人快快樂樂吃團圓飯�！蔽覀冏�在桌子前就開始動筷子了。我們吃呀吃就吃到兩點鐘了，小叔說：“我們來打天王把！”好，我們小孩就一旁看著他們大人打牌。突然一個大膽的念頭，出現在我腦子里，哥哥，哥哥，不如我們打7鬼523吧。好啊。我們小孩也開是打牌了。打呀打，就打到晚上六點鐘了。吃晚飯了，嬸嬸喊道，我答道，來了。吃完飯就開始討紅包了。

　　“恭喜發(fā)財，紅包拿來�！蔽野堰@一句話對家里每個人都說了一遍，就坐在沙發(fā)上看電視，之后紅包滾滾而來。

　　朋友們，你們過年收了多少個紅包？我在老家就收了20多個呢！

小學生的作文 篇4

　　“過新年，過新年，歡歡喜喜過新年……”隨著這優(yōu)美的歌聲和窗外飄落的雪花，爸爸駕駛著汽車帶著我們一起回老家過年。經過幾個小時的路程，我們到了家，姑姑做了一桌子美味好吃的菜。

　　我最喜歡的是1月30日，那天是大年三十。我們一早起來，吃完早飯，就去爺爺的墳地掃墓，為爺爺燒紙，希望他過意給快樂的大年夜。中午我和爸爸貼對聯(lián)，爸爸一邊說，我一邊做，一幅幅鮮紅的對聯(lián)，貼在一扇扇大門上，顯得年味濃濃的……

　　夜幕降臨，我們全家人圍在一起吃年夜飯，吃過以后我和姐姐忙爬門頭，嘴里還念著：“爬的高，長得高�！边@是我們家鄉(xiāng)的習俗。我和姐姐兩個人比賽爬門頭，全家被我們弄得笑成了一團。這時爸爸拿出了煙花，看到爸爸放的那些煙花真好看。我不敢放大的`，于是就迫不及待地拿出小煙花放，小煙花也很漂亮，。最讓我們這些小孩激動的時刻來了，隨著爸爸的一聲叫喊：“拿壓歲錢了！”我和姐姐急忙跑到爸爸身邊，對爸爸說了一聲：“新年快樂！”又對奶奶說了一聲：“健康長壽！”奶奶拿出了早已準備好的年糕和壓歲錢，最后對媽媽說了一聲：“美麗漂亮！”媽媽也拿出了一個紅錢包。

　　我和姐姐開心極了！過新年真好！

小學生的作文 篇5

　　作文開頭：

　　1、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

　　2、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來。

　　3、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

　　4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

　　5、開頭直奔主題,也是一種寫法. 文章語言生動豐富，可讀性強。

　　6、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　7、反問句開頭,吸引讀者。

　　8、開頭直奔主題,讓人一目了然. 起到總領全文的作用。

　　9、開頭點題,用詞很吸引人. �！�點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　10、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　11、開頭打動人心，具有真情實感。

　　12、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　作文過程：

　　1、以飽滿的激情，描寫了……

　　2、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

　　11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　14、文章想象合情合理。

　　15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

　　21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　23、文章將…寫得細致入微。

　　24、語言活潑明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　26、喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味. 對…的比喻用得妙。

　　27、運用多種感官,描寫十分仔細. 發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻。

　　28、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩. 這段描寫讀來令人感動。

　　29、心理描寫細膩,比喻句用得好, 以味誘人,意境深遠。

　　30、比喻貼切,用詞生動. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

　　作文結尾：

　　1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　總評：

　　1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

　　3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的'哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　6、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　14、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性強。

　　16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

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