(精選)小學(xué)生作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
冬天到了,大地就變成了冰雪的世界。街道變成了名副其實(shí)的“冰雪街”。街道旁的樹枝給冬天留下了枝干,但現(xiàn)在卻把冰雪當(dāng)做樹的葉子。街道上銀裝素裹。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像用水晶做的短劍掛在了房屋檐上。行人都穿著皮衣、棉衣,他們走在雪地上發(fā)出“嘎吱,嘎吱”的聲音。行人一般都走得很快,嘴里呼出的氣一遇到干冷的.空氣,就變得像在冒煙似的。
長(zhǎng)頸鹿非常冷,急需一條又長(zhǎng)又厚的圍巾。為什么呀!原來(lái)是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的個(gè)子特別高,脖子也長(zhǎng)得很長(zhǎng)。冬天的風(fēng)太大了,它一把頭和長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸出來(lái),就被刺骨的寒風(fēng)吹得縮了回去,渾身冷得瑟瑟發(fā)抖,不停打著噴嚏,快要凍感冒了。所以它是多么盼望得到一條圍巾!如果能用彩色的毛線織出來(lái)一條像彩虹一樣的圍巾,戴在長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一道美麗的彩虹一樣。那樣,長(zhǎng)頸鹿就不用再擔(dān)心它的脖子被凍傷了。
讓我們一起實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的愿望,讓我們一起為長(zhǎng)頸鹿織一條又長(zhǎng)又厚又漂亮的彩虹圍巾吧!
小學(xué)生作文 篇2
世界萬(wàn)物無(wú)一不需要陽(yáng)光。草、樹、動(dòng)物?? 人自然也需要陽(yáng)光,但人還需要一種陽(yáng)光,那就是愛:眷眷親情,殷殷師恩,醇醇友情??這些愛,有的能讓一個(gè)人重拾信心,有的能讓一個(gè)人忘記憂愁,有的能讓人的心扉灑滿金色陽(yáng)光。 記得三年級(jí)時(shí),我很貪玩,不知什么是努力,什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后,面對(duì)老師的無(wú)奈,家長(zhǎng)的'焦急,我卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天—— 一次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞,就往外沖。一雙手拉住了我,我正準(zhǔn)備發(fā)火,回頭一看,差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái),是語(yǔ)文老師!
她微笑著,而我卻被這突如其來(lái)的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思,拉我坐下來(lái),說(shuō):“試卷的主要扣分在哪兒?拿出來(lái)我們一起討論討論吧!蔽衣牶笠汇叮哼沒(méi)有老師這樣跟我說(shuō)話呢,以前聽到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點(diǎn)受寵若驚,就順從地坐了下來(lái),并拿出試卷。老師掃了整份試卷后,開始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下,我基本上都能說(shuō)出頭緒來(lái)。就這樣,一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表?yè)P(yáng)我其實(shí)很聰明,態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后,定能取得很棒的成績(jī)。得意之余,突然感覺(jué)自己和老師貼得如此之近!
而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨,可以做出那么難的題目,原來(lái)我可以做的很好!
“老師相信你一定可以考出班級(jí)第一的!”
現(xiàn)在想想,這句話只是老師給我的鼓勵(lì)罷了。但那時(shí)卻給了我無(wú)窮的力量,有使不完的學(xué)勁。后來(lái)的半個(gè)學(xué)期中,不光語(yǔ)文成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,總成績(jī)也不斷的提高。在那次期末考中,我果然取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。 我驕傲,我自豪,更多的是感
感謝她給我的平等,感謝她給我的自信,感謝她讓我感到>溫暖!
小學(xué)生作文 篇3
我向大家推薦的是一本商務(wù)印書館出版的第十版《新華字典》,它長(zhǎng)13.3厘米,寬9.8厘米,厚2.9厘米,共有650多頁(yè)。
本字典是一部小型語(yǔ)言工具書,(.)攜帶方便,主要供小學(xué)教師和小學(xué)生使用,中等文化程度以上的讀者也可參考。
但是,有的字既不知讀音,又無(wú)從取出偏旁,卻想知道它的讀音和釋義,怎么辦?不要緊,我還是能幫你解憂的.。因?yàn)椋疫有第三招--難檢字查字法。如“乃”字,先數(shù)出它共有幾畫,再?gòu)碾y檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁(yè)數(shù),查到它,便可知它的讀音和釋義了,比如你不認(rèn)識(shí)“搭”字,你就可以用部首查字法,查它的部首-“提手旁”,看到這個(gè)字在78頁(yè),再翻到78頁(yè),就知道“搭”字怎么讀,是什么意思了。
本字典正文后面還有附錄部分,包括“漢語(yǔ)拼音方案”“常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)簡(jiǎn)表”等附錄部分。
《新華字典》是我們的一位小老師,也是小學(xué)生,不可缺少的,如果你在生活中沒(méi)有,《新華字典》,你將會(huì)失去一個(gè)可信賴的小老師。
小學(xué)生作文 篇4
歲月悠悠,人們?yōu)榱藢ふ覊?mèng)想已久的幸福而終日奔波,一生忙碌。
守著窗口,一抹陽(yáng)光照在臉上,靜靜的、暖暖的。多希望時(shí)間能定格在這一刻,獨(dú)自享受這靜好的時(shí)光!湛藍(lán)的天空飄過(guò)一片夢(mèng)幻般的云,白白的,像棉花糖,那么輕盈,那么飄逸,那么溫馨。也許,這就是我尋覓已久的幸福吧?
其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。它是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,所以,微幸福更不容忽視。一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一束陽(yáng)光,一陣清風(fēng),一絲芳香……像星星綴滿夜空,像鉆石鑲嵌于戒指,填補(bǔ)我們的生活,唯美我們的人生。
如果一個(gè)人把功名利祿視作自己的幸福,那么,我只能說(shuō)他庸俗可憐。真正的幸福,并不是貪慕虛榮,而是追求心靈的釋然與自由;被ㄔ谝股新湎,在飄落的那一瞬,它詮釋了生命的意義,綻放了生命的美麗。也許零落有些悲涼,但那凄美確是槐花的幸福。
或許缺點(diǎn)與生活中的不幸讓你覺(jué)得幸福很模糊、飄渺,讓你憤恨上帝的不公平……不知名的'朋友,請(qǐng)你舒展愁眉,要堅(jiān)信苦難帶給你的幸福是無(wú)比寶貴的:它磨練出你堅(jiān)強(qiáng)的意志,它賜給你戰(zhàn)勝挫折的勇氣,它帶給你走出困境的智慧……換一種說(shuō)法,上帝走的路也充滿了坎坷。
幸福,離我們近在咫尺。它就在我們身邊,觸手可及。但是,幸福需要你用心體味,相信在不久的將來(lái),你就會(huì)感受到生活的美好。
幸福,就在不遠(yuǎn)處。
小學(xué)生作文 篇5
一天下午,小明放學(xué)回到家,看見奶奶在廚房里擇菜。只見奶奶坐在小凳子上,背彎得像一張弓,奶奶還不時(shí)地用手揉揉腰部。小明想:奶奶年紀(jì)這么大,還要照顧我們,一定很勞累,我要給她捶捶背,讓她開心開心。于是,小明走過(guò)去說(shuō):“奶奶,我給您捶背!闭f(shuō)完,她握著小拳頭,有節(jié)奏地捶著,她從上往下捶,捶完肩膀再捶背,兩個(gè)小拳頭不停地動(dòng)著,像兩個(gè)快樂(lè)的.小鼓槌,敲在奶奶背上發(fā)出“咚咚”的響聲。小明問(wèn):“奶奶,舒服嗎?”奶奶笑著說(shuō):“真舒服!小明真乖!”聽了奶奶的話,小明捶得更賣力了。小明真會(huì)關(guān)心老人,我們要向她學(xué)習(xí)。
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