距離優(yōu)秀作文【范例15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的距離優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

距離優(yōu)秀作文1

　　鳥(niǎo)兒滑翔天空的弧痕，牽動(dòng)了那永藏得思緒。望著櫥窗里那個(gè)藍(lán)色水晶球，飄著雪的世界，我和她之間的距離也該落定了。

　　三年前，我離開(kāi)父母到縣中上學(xué)，來(lái)自鄉(xiāng)下的我懷著敬畏之心、迷惘之情踏進(jìn)了校園。無(wú)意當(dāng)中和她相遇了，很快就成了好朋友。漸漸地，我適應(yīng)了這里，開(kāi)始快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我和她的感情也越來(lái)越好了。但她的父母要她轉(zhuǎn)走，她不想走，只是因?yàn)槲也豢�。但她在父母的壓力下，最終還是轉(zhuǎn)走了。臨別的時(shí)候，她流著眼淚，對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。我當(dāng)時(shí)憤怒于她的懦弱，對(duì)她說(shuō)：“從此我們不再是朋友……”

　　從那以后，我和她就像兩條平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)有交集。

　　三年后，我邁進(jìn)了高中的大門(mén)，早已褪去了當(dāng)初的青澀與無(wú)知。我安然地走進(jìn)教室，目光定格在一個(gè)人的身上。她，白嫩的臉，明亮的眸子，前額還留著整齊的劉海。哦，她不就是……？想到這兒，我心中一陣的愧疚。畢竟三年前，我傷害了她。我和她之間產(chǎn)生了似乎無(wú)法消除的距離。

　　我將目光從她的身上移開(kāi)，不敢再去看。她還恨我嗎？她能理解我當(dāng)時(shí)的苦衷嗎？……

　　我該怎么辦？

　　每天，我都在關(guān)注著她。

　　我與她之間已經(jīng)形成了極其遙遠(yuǎn)的距離。

　　我一天天在等待，等待縮短乃至消弭距離的機(jī)會(huì)�？砂雮�(gè)學(xué)期過(guò)去了，機(jī)會(huì)仍然沒(méi)有出現(xiàn)。

　　早晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，映紅了東方的天空。

　　今天的語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們講述自己和好朋友之間的故事。我想，她一定早已忘了我們之間的友誼。猛然間，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的.名字，那是我們倆經(jīng)常去的地方。我真的沒(méi)想到還惦記著我們玩耍的場(chǎng)所，惦記著我們?cè)��?jīng)的友誼。此時(shí)此刻，我感到我和她之間的距離迅速消除，我又找回了當(dāng)初我們倆親密無(wú)間的感覺(jué)。

　　她走下講臺(tái)，捧著一個(gè)藍(lán)色的水晶球，來(lái)到我面前。她說(shuō)我們倆就像這水晶球里的雪花一般，一起飛舞，一同落定。

　　下課后，我來(lái)到教室外面，望著蔚藍(lán)的天空。原來(lái)在那遙遠(yuǎn)的天際，心靈的平行線(xiàn)也可以相交的。

距離優(yōu)秀作文2

　　距離是什么？路程的長(zhǎng)短？人與人之間的距離？還是，心與心之間的距離？我不清楚——或許都是吧。

　　從一處到另一處，是路程的長(zhǎng)短；兩人分隔于異地，是人與人的之間的距離。那么，心的距離呢？又是什么造成的`，是分離？是小別離？還是，長(zhǎng)久的別離？或許都有吧。

　　我家有只小狗，花色的，名字叫“花花”，是個(gè)“女孩子”。呆萌呆萌的，很討人喜。我喜歡她趴在我腿上，喜歡她看著我吃飯，時(shí)不時(shí)在我懷里蹭一下，我會(huì)對(duì)她笑笑，幫她順順毛發(fā)，然后繼續(xù)吃飯。

　　上周末回來(lái)，她看著我，愣了一愣，好像一時(shí)沒(méi)認(rèn)出來(lái)我，但也就一兩秒，就搖著尾巴跑向我來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)，甚是歡喜。我一如既往抱著她吃飯。可這周回來(lái)，她不僅不歡喜，反而躲著我，見(jiàn)了我連連后退，像是受到了驚嚇，那小模樣很是可憐。我想抱她，她卻躲開(kāi)了，我的心瞬間涼了，但又覺(jué)得沒(méi)什么，畢竟她只是一只狗。一周的小別離，拉遠(yuǎn)了我們的距離。

　　今天下午，家里沒(méi)有一個(gè)人，只有自己。我覺(jué)得有些孤單，便在QQ上找到我的好閨蜜，滿(mǎn)懷期待地發(fā)消息給他們。可是，等到下午了，仍然沒(méi)有任何回應(yīng)，兩個(gè)人，無(wú)一人答復(fù)我。想想也覺(jué)得可笑，我們不在一個(gè)學(xué)校，又何必那么在意。

　　再想想，好像還有點(diǎn)在意。

　　她們對(duì)我的稱(chēng)呼從以前的“小攀兒”漸漸變成了“王攀盈”；回復(fù)我的消息從以前的秒回到現(xiàn)在的幾天后才回；以前向他人介紹我時(shí)是“閨蜜”，現(xiàn)在是“小學(xué)同學(xué)”；以前喊她們出來(lái)玩都是立馬答應(yīng)，而現(xiàn)在則是一句“我不想出去”就打發(fā)了……

　　回憶后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有很多都發(fā)生了改變，原來(lái)我們?cè)缫巡辉偈且郧暗奈覀儯�原�?lái)我們的心，早已因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)小別離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　但，為何不選擇樂(lè)觀(guān)對(duì)待呢？“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”，是的，人活在世上都要向前看，相逢不也在別離中嗎……

距離優(yōu)秀作文3

　　藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，高飛的雄鷹翱翔著，廣闊的草原上綠草茵茵，馬兒奔馳，牛兒漫步。我一直向往去那遠(yuǎn)方的草原。

　　這個(gè)暑假，終于有機(jī)會(huì)去一覽那里的美麗風(fēng)光。幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)后，我們乘車(chē)前去，一路的顛簸不能抑制我期待激動(dòng)的心情，在車(chē)上，我根本坐不住，不時(shí)的向窗外張望，期盼著快點(diǎn)到達(dá)。

　　終于，我看見(jiàn)了，我迫不及待地下了車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片開(kāi)闊的景象，翠綠的青草惹人愛(ài)，走近一看，怎么回事？眼前的小草不過(guò)稀稀疏疏，只有草尖的一點(diǎn)綠意，根部卻瘦弱枯黃，真有點(diǎn)“草色遙看近卻無(wú)的”意味。我不禁怔住，難道我來(lái)錯(cuò)了地方？不，不會(huì)的，這才剛開(kāi)始，慢慢來(lái)，我仍舊期待著向前走去。

　　來(lái)到草原深處，四周看不見(jiàn)邊際的廣闊景象激起了我騎馬的沖動(dòng)，我便開(kāi)始四處尋找牧民，可是卻寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人，尋了好久，才看見(jiàn)了幾匹馬。

　　在一位牧民的帶領(lǐng)下，我騎上了一匹馬，可是卻怎么也跑不起來(lái)，慢悠悠地在草原上“散步”，毫無(wú)快感。

　　我失落的下了馬，不禁發(fā)問(wèn)：難道這就是我心馳神往的遠(yuǎn)方嗎？我躺在草地上，望著空中幾只昏鴉在殘陽(yáng)中無(wú)力地飛著，失落之感襲上心頭。

　　不禁想到家，小巷幽深曲折，青石板吱吱呀呀的響著，黃昏的陽(yáng)光柔柔的灑在地上，院子里鳥(niǎo)雀相鳴，蜂蝶飛舞，還有那坐在院里的小姑娘，向往著遠(yuǎn)方的美妙，壯闊的'景象。

　　倏忽間，我驀地領(lǐng)悟到，原來(lái)遠(yuǎn)方只存在于向往中，它因向往而富有魅力，因一段距離而美麗。原來(lái)有一種距離，那是現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的距離，這段距離需要保持，不能打破，那樣的遠(yuǎn)方才美麗。

　　此后，父母又想帶我去泰山，一想到那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊風(fēng)光，便心馳神往�？墒俏覜](méi)有去，因?yàn)槲抑�道那“居高臨下”的感覺(jué)只存在于夢(mèng)中，只存在于向往中，只存在于現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的距離中。

　　因?yàn)檫@段距離，遠(yuǎn)方才更加美麗，現(xiàn)實(shí)才更加充滿(mǎn)期待。因?yàn)檫@段距離，讓每一天都嶄新，讓過(guò)往的煩心都煙消云散。保持這段距離，別戳破夢(mèng)的泡沫。

　　有一種距離，需要保持，那是現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的距離。

距離優(yōu)秀作文4

　　從兩年前開(kāi)始，我近乎瘋狂的迷戀上了虛擬歌手音樂(lè)。算是為了獎(jiǎng)勵(lì)我段考考得還可以，媽媽滿(mǎn)足了我早就開(kāi)始跟她念叨的“小心愿”，給我買(mǎi)了我人生中的第一個(gè)聲庫(kù)。聲庫(kù)的價(jià)格可不便宜，六百八一個(gè)，加上運(yùn)費(fèi)快七百。我捧著那個(gè)小小的、精致的盒子，連拆光盤(pán)都要小心翼翼地拆。從那一刻起，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)出名的p主，為v家?guī)��?lái)最好的曲子。

　　從研究那塊光盤(pán)開(kāi)始，我就明白了這不是件容易的事。編輯界面彈出來(lái)時(shí)我更是一頭霧水，只能盯著那些黑框白條不知所措。那一刻，我便知道了，我離夢(mèng)想很遠(yuǎn)。

　　但我對(duì)v圈的狂熱可不是吹的�！靶娜粼�，夢(mèng)就在”，我在寒假里用心鉆研，終于搞清楚了編輯界面的基本用法，我沾沾自喜著，以為自己離夢(mèng)想又近了一步，畢竟無(wú)師自通不是誰(shuí)都能做到的。

　　后來(lái)我加入了學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)在群里發(fā)長(zhǎng)文警示我們這些新學(xué)的“菜鳥(niǎo)”：調(diào)音不是你想精通就可以精通的，需要你掌握的參數(shù)之類(lèi)的東西有很多。比如，你要知道明亮度、性別參數(shù)和顫音要怎樣的'配合，才能完美的表現(xiàn)出這個(gè)音符所要表現(xiàn)的情感。

　　一開(kāi)始我以為是這個(gè)身為出名p主的組長(zhǎng)在危言聳聽(tīng)，但當(dāng)我導(dǎo)出我自己的曲子聽(tīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還真是這個(gè)理，如果就做一個(gè)無(wú)參數(shù)工程，聽(tīng)起來(lái)就像是門(mén)口大爺喊出的“收——報(bào)——紙——嘞！”聽(tīng)起來(lái)怪嚇人的。但當(dāng)我看著參數(shù)欄整整十二個(gè)需要一個(gè)一個(gè)調(diào)的參數(shù)時(shí)，徹底明白了，夢(mèng)想依舊離我很遙遠(yuǎn)。

　　于是在無(wú)數(shù)個(gè)剛趕完作業(yè)的夜晚，我都會(huì)抱著電腦蜷在電腦桌前，地板的冰冷滲入骨髓，在書(shū)房里回蕩的歌聲從毫無(wú)情感的吶喊變成了飽含情感的吟唱。我常常忘記開(kāi)燈，只是看著屏幕暈出的白光，猶如燭火，將黑夜點(diǎn)亮。我幻想著某天b站首頁(yè)會(huì)有我的曲子，某年的演唱會(huì)上會(huì)有我的名字。我感覺(jué)，我正跋涉過(guò)我與夢(mèng)想之間的千山萬(wàn)水。如今，我已成為一個(gè)居于中等水平的P主，也會(huì)有人跑上門(mén)跟我合作。但我依然心知肚明，我離夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)的距離。然而我想，似乎正是這些距離，激勵(lì)我去努力離夢(mèng)想更近。

　　因?yàn)樵谀切┪铱嗫鄬?zhuān)研編輯器的深夜，我感受到了與歌聲并存的樂(lè)趣，也找到了堅(jiān)持下去的理由。也許克服這樣的距離，本身就是一種快樂(lè)。

距離優(yōu)秀作文5

　　距離不在于時(shí)空的相隔，而是心與心的相連。

　　——題記

　　仲夏夜，微風(fēng)輕吹，樹(shù)影微晃。繁星璀璨，遙掛遠(yuǎn)空。

　　駐足石屋旁，細(xì)細(xì)聽(tīng)那蟬鳴的音。我和祖母漫步到一片山坡上，悄悄坐下，生怕驚動(dòng)了草地里的小生命。

　　那些惜存記憶，在回憶邊緣，綻放出美麗而瞬息的，令人悲憫的花。那個(gè)曾經(jīng)懵懂的少年，如今，還記得嗎……

　　老家在江南魚(yú)米之鄉(xiāng)，小橋流水，青磚黛瓦。我隨父母旅居蘇北市區(qū)，車(chē)水馬龍，高樓林立。

　　那時(shí)，與故鄉(xiāng)的交集一年只有一次，每逢過(guò)年，必要回家省親。那也是我記憶中最為快樂(lè)的日子。父母提著大包小包，而我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到爺與奶，然后像歸巢的乳燕，歡笑著撲入奶的懷抱。

　　在老家，不是纏著爺就是跟著奶，河邊、田野、樹(shù)叢中都留下我歡快的足跡。

　　小時(shí)候，故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，心很近。

　　后來(lái)，隨著生活條件的改善，奶也搬來(lái)和我們一起生活。但是隨著年級(jí)的升高，學(xué)業(yè)的加重，還有青春期的到來(lái)，我逐漸不再跟奶那么親近，代溝也越來(lái)越深，濃濃的親情逐漸疏遠(yuǎn)。

　　那日下午，我正為繁重的作業(yè)而苦惱，奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小訾啊，要不要歇一歇，跟奶一起去散散步啊？”我看著眼前的難題，沒(méi)好氣地回絕了奶。當(dāng)時(shí)的我絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己是多么令人生厭，更沒(méi)有注意到奶落寞的`背影。

　　長(zhǎng)大后，親情很近，心很遠(yuǎn)。

　　我與祖母越距越遠(yuǎn)，仿佛中間隔了一片海，濃濃的親情逐漸淡去。我推開(kāi)窗。不經(jīng)意間，看到夕陽(yáng)下有一個(gè)佝僂的身影在踟躕前行，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了孤獨(dú)。是奶。我沒(méi)有哭一聲，眼淚卻全落在了衣服上。我沒(méi)有擦拭臉，手背上卻全沾滿(mǎn)了淚水。

　　“奶，我們?nèi)ド⒉桨�。”她臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，漾成了一朵花。就這樣，在那末夏的傍晚，清風(fēng)微吹，我拉起奶的手，扶著她，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，慢慢，慢慢，慢慢地走過(guò)青青草地，那木質(zhì)小橋，還有開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方。

　　那日，我陪她走過(guò)了很遠(yuǎn)的路，我們之間的那片海，也終于伴著那片星空，消失在了人際。

　　心若近了，世間便沒(méi)有距離。

距離優(yōu)秀作文6

　　風(fēng)吹起了細(xì)碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時(shí)間的長(zhǎng)河里蹁躚起舞。我一昧的認(rèn)為我們遠(yuǎn)了距離，也會(huì)遠(yuǎn)了彼此的心……

　　因?yàn)閴?mèng)想，我踏進(jìn)了高中的大門(mén)。也許你不知道，也是因?yàn)槟�，我決定在這里發(fā)展開(kāi)拓我的天地。四年前你踏進(jìn)了這里，四年后我

　　隨著你的步伐也邁入了這里。

　　雖然我比你小，但是我是看著你如何跌入陷阱，也執(zhí)迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎？我一直是以你為榜樣的。兒時(shí)，咱兩手拉手上學(xué)，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會(huì)偏袒我，似有似無(wú)的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。

　　你為了學(xué)業(yè)，來(lái)到縣城，那時(shí)的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時(shí)的你告訴我：距離并不讓我們遠(yuǎn)離，只是結(jié)果呢？

　　姐姐，我發(fā)現(xiàn)你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿(mǎn)面，有事我請(qǐng)教你問(wèn)題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠(yuǎn)的真的事距離嗎？

　　三年后，你離開(kāi)了家，去了離家有大半個(gè)中國(guó)的地方求學(xué)。那時(shí)的我們，并沒(méi)有說(shuō)上一句話(huà)。我也沒(méi)有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進(jìn)火車(chē)，火車(chē)掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時(shí)的美好！

　　終于，四年后，也就是今天，我?guī)е�如同你�?dāng)時(shí)的感受，踏進(jìn)了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因?yàn)槲也⒉幌脒h(yuǎn)了我們的心。一年來(lái)，我并沒(méi)有與你通話(huà)，咱們見(jiàn)面時(shí)也沒(méi)有談心，那時(shí)的我總有種天灰的感覺(jué)。但我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你在這年暑假走時(shí)，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們?cè)龠h(yuǎn)，也不會(huì)切斷了我們的.心。

　　是的，若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)再我入睡時(shí)輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)在我迷茫是求二姐指點(diǎn)迷津；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)再與爸媽通話(huà)是叫她們注意我的一切……

　　距離并不會(huì)讓我們遠(yuǎn)離，即使再遠(yuǎn)，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！

距離優(yōu)秀作文7

　　曾經(jīng)愛(ài)上了夜空中翩躚的孔明燈，看它們仿佛米白色的小花從天使的手指間散落，在冰樣的天空中無(wú)聲地霰雪似地飄揚(yáng)，美得空靈，美得澄澈。但當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燃的孔明燈近在我的眼前，粗制的紙罩和一塊小小的方蠟燭，那搖曳的燭光微弱渺茫，吹口氣就會(huì)滅了，散了吧。我心里又生起一種說(shuō)不清的落寞。

　　后來(lái)我想，孔明燈是對(duì)的，它那美麗的姿影就該只屬于那遙遠(yuǎn)廣闊的夜幕，好避開(kāi)凡塵紛擾，與星星的清輝相伴相守。大家都欣賞遠(yuǎn)點(diǎn)的一枝清蘭，都愛(ài)雨巷中款款走來(lái)的丁香女孩，都觸動(dòng)于遠(yuǎn)行的親友踽踽離去的背影。這樣一種朦朧而可望不可即的美，往往更容易拔動(dòng)人們心中的琴弦。其實(shí)，對(duì)于美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞就夠了。一定的距離不僅給了我們想象思慕的空間，也是對(duì)美本身的一種尊重和珍惜。

　　那些翩飛的大蝴蝶不也是如此嗎？退回更適宜自己生存的深洞，拒絕不速之客的煩擾。它們珍愛(ài)自我，尋求適宜環(huán)境的本能，恰恰維護(hù)了美的尊嚴(yán)，增添了美的神秘。

　　人們都懷有一種天然的好奇心，對(duì)于喜愛(ài)的總想一探究竟。這樣的好奇心引領(lǐng)我們?nèi)ソ议_(kāi)美神秘的.面紗。然而，如果缺乏一定科學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，好奇心不僅不會(huì)帶領(lǐng)我們走近美，反而讓原本脆弱的美本身消退或離開(kāi)。對(duì)蝴蝶的習(xí)性不了解而點(diǎn)燃了的一支小小的蠟燭如一粒不和諧的石子擲入這美麗的生靈波瀾不驚的生活湖面。我們無(wú)意的接近最終成了一種誰(shuí)也不曾料到的傷害。美成了一個(gè)破碎的玻璃飾物，那些碎片，也割痛了我們的雙手。

　　很多時(shí)候，我們不是沒(méi)有一份關(guān)懷和欣賞美的心情，而是不懂得如何守住那一份美。川端康成說(shuō)：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠。”我們確實(shí)需要懷有一份美好的情愫，靜靜聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，讓自己柔和的目光成為經(jīng)過(guò)深沉思慮后發(fā)自心底的呵護(hù)和潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)節(jié)之愛(ài)。這是把握了一定距離的對(duì)美冷靜而深沉的愛(ài)。而那些魯莽者的接近，則往往扼殺了美的萌芽，驚走了翩飛的彩蝶。

　　何必尋一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，只用溫柔的目光去守護(hù)，一朵水蓮的不勝嬌羞。沒(méi)有小楫輕舟，亦可夢(mèng)入芙蓉浦。

距離優(yōu)秀作文8

　　宇宙或者蒼穹的漫長(zhǎng)，秒針或者呼吸的微茫。你在虛空中停駐，你在命運(yùn)里安睡，你在巨大沙漏的陰影里輕輕醒來(lái)�？耧L(fēng)暴雨不能阻擋你前進(jìn)的道路，艱難險(xiǎn)阻不能磨滅你堅(jiān)定的決心，冰天雪地不能熄滅你燃燒的熱情。

　　上帝沒(méi)有憐憫之心。他創(chuàng)造了你，卻不給予你如同常人的身軀;它讓你生存，卻剝奪了你的快樂(lè)，他將你帶到了這個(gè)冷漠的世界，讓你受盡世人的'譏諷和嘲笑，任憑你在這樣的逆境中自生自滅。

　　曾經(jīng)看到過(guò)你在殘奧會(huì)上的奮斗場(chǎng)面，俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，終于，你榮獲了獎(jiǎng)牌。曾經(jīng)看到過(guò)你與你的伙伴在“心靈之聲”的精彩演出，難以想象你成功的背后流過(guò)多少汗水。烈日炎炎下，我拿著遮陽(yáng)傘，靠著椅背，看著你在臺(tái)上的表演。原先，我只想拿這場(chǎng)表演當(dāng)做精神上的放松，來(lái)緩解學(xué)習(xí)上的壓力�？珊髞�(lái)，我融入了其中，幻想著你們經(jīng)歷的一切。明知道幻想的一切是虛假的，卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)，只知道心里有說(shuō)不出的難受，很想為你們分擔(dān)些什么。

　　逃離幻想后，只見(jiàn)你坐在板凳上，準(zhǔn)備以腳代手為一幅畫(huà)題字。在你寫(xiě)的過(guò)程中，我感受到你出奇的認(rèn)真，似乎想讓我們欣賞你付出的成果。在那幅畫(huà)舉起的一剎那，緊握的傘從我手中脫落，此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，有種想沖上去擁抱你的沖動(dòng)�！膀v—飛—”我輕輕的念著這兩個(gè)字。對(duì)啊!這不就是我們的祖國(guó)嗎?正是因?yàn)橛邢衲氵@樣的人，我們的祖國(guó)才能騰飛。

　　表演仍在進(jìn)行著，這一刻，我見(jiàn)證到了：不只是正常人才有一番作為。無(wú)論身體經(jīng)受怎樣的摧殘，只要永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，有一顆進(jìn)取的心，就能干出驚天地，泣鬼神的大事來(lái)。聽(tīng)著盲人叔叔的激情演唱，聽(tīng)著輪椅阿姨的深情演講，我感到羞愧，原來(lái)我付出的那么痛跟你們真得相差了太多太多。

　　關(guān)愛(ài)殘疾人的責(zé)任，那么這個(gè)距離就只有咫尺之遠(yuǎn)。將手放在胸口，能感受到生命的活力，每個(gè)人都擁有生命，殘疾人也不例外。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，將心與心的距離縮小到最短吧!

距離優(yōu)秀作文9

　　仰望天空，那在夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，閃爍著，她泛著絲絲幽暗的星海，近在眼前卻又遙不可及。有些時(shí)候，星星們會(huì)不甘落后地開(kāi)始追逐，劃出一道道熒幻的弧線(xiàn)，猶如我跟她一般。

　　她，是咱班的中隊(duì)長(zhǎng)，有著如陽(yáng)光般靦腆溫柔的笑容，棕褐色的瞳仁閃著開(kāi)朗自信的光，還有許些憂(yōu)郁融化在這一抹平靜的湖水中……

　　她的成績(jī)總是穩(wěn)居級(jí)段前五，而我總是居她之后。就像天空中的兩顆星星，看似鄰近卻隔離得十分遙遠(yuǎn)。我總是拼命追逐，而她卻總是跟我保持著距離。

　　瞪大眼睛，一張打滿(mǎn)紅叉的試卷映入眼簾，如掛在樹(shù)上的一條條紅菱，鮮紅鮮紅的，如血液般在流動(dòng)。我頓時(shí)覺(jué)得眼前是一片同天花板恐怖單調(diào)的白色，讓我無(wú)處可逃。而她仍然是端居第一。

　　“多多，你考得怎么樣？”她微微一笑，“我有許多不該錯(cuò)的呢！”我卻沉默不語(yǔ)，頭無(wú)力地耷拉著，不敢直視她燦爛的.笑容，灰暗又一次籠罩著我。她愣了愣，輕拍我的肩膀：“別傷心，加油吧！”我還她一個(gè)淡淡的微笑，她明白，笑容內(nèi)蘊(yùn)含著滿(mǎn)滿(mǎn)的苦澀，她擔(dān)憂(yōu)地給了我一個(gè)擁抱，輕輕地走開(kāi)了。

　　閉上眼，一片黑暗，我再也找不到那顆星星努力發(fā)光的影子，只是暗淡著，暗淡著……暗淡之中，我想到了她——那顆一直在我身邊閃耀的星星。記得那天考試卷發(fā)下來(lái)，她的眼神迷離了許多，如同一片涌動(dòng)的灰色暗流。但不一會(huì)，她的眼神中有了幾分閃耀的堅(jiān)定，她不注重分?jǐn)?shù)，那紅叉只是讓她更投入與解題之中，緊皺的眉間隱隱有什么在閃動(dòng)。

　　我揉了揉眼，對(duì)自己說(shuō)：這就是你與她之間的距離，不是成績(jī)，而是面對(duì)失敗的態(tài)度！你是一味地糾結(jié)分?jǐn)?shù)，而她則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向了失敗的源頭。你也一定可以做到的！

　　我嘗試著拿起試卷放空身心，沉浸于錯(cuò)題中，修改著，心中有什么也在悄悄改變。她看到我笨措而努力的樣子，笑了�！凹佑桶。　彼�朝我輕輕地說(shuō)著。“我會(huì)的，一起加油！”我回報(bào)她一個(gè)釋然的笑容。

　　兩顆星星在夜幕中閃著花，互相勉勵(lì)、前進(jìn)著。也可以看到：兩顆星在相互靠近，但又在努力嘗試著超越對(duì)方。在夜空下，那忽遠(yuǎn)忽近的，就是我和她的距離！

距離優(yōu)秀作文10

　　我不喜歡她。

　　粗而短的馬尾，厚如鍋蓋般的劉海，棱角分明的眉頭，還有那參差不齊的牙齒，由此我斷定她是個(gè)倔強(qiáng)的女娃。不巧的是我的倔勁決不在她之下，這樣兩個(gè)女生在一起是免不了一場(chǎng)硝煙味濃重的戰(zhàn)爭(zhēng)的。

　　和她舉例不過(guò)一分米，她可以輕易地窺視我的一舉一動(dòng)。我做數(shù)學(xué)她也做，我寫(xiě)語(yǔ)文她也寫(xiě)，明擺著要和我一決高下。我向來(lái)是一個(gè)自視甚高的人，而她，一個(gè)成績(jī)一向不如我的人，竟然想要和我競(jìng)爭(zhēng)，真是不自量力！我從內(nèi)心里鄙視她，壓根兒就沒(méi)有把她當(dāng)做對(duì)手。

　　兩個(gè)花季的女孩有太多的相似之處。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)她和我唱一樣的歌，看一樣的影視��；喜歡一樣的影視明星。于是課間走廊里便經(jīng)常響起兩個(gè)女孩輕快地歌聲。而友誼也似乎從此開(kāi)始，但我們都清楚，彼此都好比是貝殼，怕被對(duì)方觸摸。

　　兩個(gè)同樣倔強(qiáng)、同樣驕傲的女生怎么可能做一對(duì)安安靜靜的`朋友？盡管都愛(ài)唱歌，但誰(shuí)也沒(méi)有夸過(guò)對(duì)方；盡管談天說(shuō)地，卻也時(shí)常因意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵；盡管是同桌，可感覺(jué)并沒(méi)有靠的近……一點(diǎn)點(diǎn)小事就能成為我們戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，而每次吵完后，雙方都會(huì)陷入不自然的沉默中。最后的一次，有兩個(gè)星期。

　　我甚至搞不清我們是否曾經(jīng)走近過(guò)。

　　突如其來(lái)的分班讓我們不知所措。然而在少了她的日子里，我卻懷念爭(zhēng)吵時(shí)她瞪得大大的眼睛，唱歌時(shí)她淺淺的笑渦，八卦時(shí)她肆無(wú)忌憚的皮鬧�？赡芎芏嗍虑樾枰獣r(shí)間才能夠看得清楚。再見(jiàn)面，我們熱情相擁。像老朋友那樣寒暄，都為當(dāng)初雙方像個(gè)刺猬，彼此不能包容而自嘲；都為彼此之間豎起高墻，而又沒(méi)有勇氣推倒心墻而后悔�？磥�(lái)人們總是等到時(shí)間走遠(yuǎn)，寂寞太久而漸漸溫柔時(shí)，才懂得珍惜往昔啊！

　　朋友感到奇怪：當(dāng)初你倆曾經(jīng)同桌一年，怎么到現(xiàn)在才像朋友？

　　我笑了笑，沒(méi)有回答。

　　我們可能只是坐得很近，心與心的距離卻并不近。

　　我和她，不過(guò)一分米的距離，卻走了一年。

　　也許我一開(kāi)始就是喜歡她的，我想。

距離優(yōu)秀作文11

　　信任，是讓社會(huì)通向穩(wěn)定的橋梁；信任，是讓自然走向和諧的捷徑；信任，更是拉近人們距離的紐帶。

　　社會(huì)在高速發(fā)展的同時(shí)，人們之間的溝通也日趨減少。信任，更是不可觸及的話(huà)題。人們開(kāi)始變得冷漠，不近人情，以一種“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)看著人間冷暖。

　　讓人們產(chǎn)生這樣的關(guān)系，也是諸多因素影響的.結(jié)果。在食品安全問(wèn)題頻發(fā)的今天，讓我們?cè)絹?lái)越不信任商家。欺詐事情的時(shí)有發(fā)生，讓我么降低了幫助他人的熱情。中國(guó)紅十字會(huì)的貪腐，讓人間少了份溫情，對(duì)于那些受災(zāi)人群，讓我們不再伸出援助之手。這種種事件的發(fā)生，都不得不讓人們警醒，讓人們變得不再互相信任，甚是冷淡�！皹�(lè)于助人”也成為了我們心中遙不可及的名詞。

　　“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饃的請(qǐng)留錢(qián)。”這是年過(guò)七旬的老太太張景珍寫(xiě)的提示語(yǔ)，五年來(lái)她賣(mài)饅頭從不守?cái)�，憑顧客的自覺(jué)。這讓我心中感到一陣溫暖，原來(lái)人們的內(nèi)心深處還是存在信任的，也正是老太太信任他人的態(tài)度才讓人們?nèi)绱俗杂X(jué)，是信任拉近我們心與心的距離。

　　那些扶起摔倒在路邊的老人的熱心人正是由于信任，不怕惹上麻煩，才義無(wú)反顧地幫助他人；拾荒的老太太正是由于信任才救起了被十八位路人漠視的小月月；感動(dòng)中國(guó)人物高秉涵正是有了人們對(duì)他的信任，才幾十年如一日把戰(zhàn)友的骨灰送回家鄉(xiāng)，卻沒(méi)有一聲抱怨……

　　信任，是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光。

　　是信任，讓人們不再冷漠；是信任讓人們搭建起通向愛(ài)與光明的橋梁，是信任，讓人們不顧一切地完成使命；也是信任，讓我們的心更加親近，讓我們從此不再感到孤單。

距離優(yōu)秀作文12

　　我總以為，一生的時(shí)間，太短。彈指一揮，就恍如隔世。

　　那年的放翁大概也是如此，從他樂(lè)悠悠地吟出“滿(mǎn)園春色宮墻柳”到“傷心橋下春波綠”之時(shí)，十年時(shí)光已匆匆流過(guò)。他不想忘，也不能忘，只有暗自感傷。五年太短，二十年又長(zhǎng)，十年似乎剛剛好懷人。蘇軾寫(xiě)下“十年生死兩茫茫”時(shí)，剛剛好，也是十年。那時(shí)他的身邊又有一位女子，誰(shuí)又能說(shuō)，是蘇軾他忘卻了故人呢？他不過(guò)是忘記了痛苦，銘記了歡樂(lè)罷了；于是他便豁達(dá)，心心念念地不忘卻，或許是出于情深意重；然而銘記于心中，卻是跨越了感傷之心與豁達(dá)之心的距離。

　　我總以為，時(shí)間的力量，太大。淡去歷史的痕跡，卻讓人不易察覺(jué)。

　　圓明園里笑聲連連了罷。歡樂(lè)的人們?cè)谀菤堅(jiān)珨啾谥�前合影留念，你看，他們笑得那么燦爛，甚至，忽然讓人覺(jué)得，他們笑得，有些刺眼。那曾經(jīng)怎樣一段用血和淚染就的日子啊。然而時(shí)間讓它們?nèi)�部都消退了。人們淡忘了，于是那片已荒蕪的土地上，又鋪展開(kāi)了笑聲。笑聲，有些刺耳，也有些刺眼，然而德國(guó)漢堡大學(xué)的圖書(shū)館里，有一列被火熏黑的空書(shū)架卻令人觸目驚心。你看，那上面還有解釋?zhuān)�因�(yàn)橐恍�學(xué)生受納粹思想的影響，燒毀了圖書(shū)館中部分書(shū)籍。干嗎保留這樣一段歷史呢？然而這樣的空書(shū)架面前，人們也只能靜默。這靜默也悄然淡去了那陣陣笑聲。該說(shuō)什么呢？我們跨越了歷史的距離，也該跨越了那段記憶的距離么。只有那靜默回答。

　　我總以為，歲月的世界里，沒(méi)有童話(huà)。

　　可是你看，已沉睡千年的蓮，在陽(yáng)光里吐露心事，它說(shuō)她從未忘記，它有一天要綻放。可是你看，那越冬的候鳥(niǎo)，年年春天還是會(huì)回到它們北國(guó)的家園，它們說(shuō)，它們從未忘記，北方，是它們真正的家園�？墒悄憧�，太平洋中的'小魚(yú)，會(huì)游過(guò)千里，只為孕育它們的后代，它們說(shuō)，它們未有忘記，那是祖先的誓言。它們跨越千里，其實(shí)那只是從心到心的距離。

　　我的心里，一半是忘記，一半是銘記；從忘記到銘記，是從心到心的距離。

距離優(yōu)秀作文13

　　8月25日，常州市第八屆國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)周終于開(kāi)幕了。學(xué)校組織我們小記者星期六去參觀(guān)采訪(fǎng)。我們50多個(gè)小記者興高采烈地乘著車(chē)來(lái)到了會(huì)展中心，剛下車(chē)便迫不及待地想進(jìn)入了展廳。

　　王老師帶著我們進(jìn)了大廳，我們興奮的跑向喜羊羊和灰太狼的動(dòng)畫(huà)宣傳舞臺(tái)，看著喜羊羊他們跳舞。我拿出手機(jī)，拍了好幾張照片，這才心滿(mǎn)意足的跟著老師走了。再往右邊逛著，我看見(jiàn)有幾個(gè)動(dòng)漫人物在和大家互動(dòng)，我就拉著幾個(gè)朋友一起去看看。我從工作人員口中得知，這是“智睿動(dòng)漫”有限公司制作的動(dòng)畫(huà)片《紅孩兒和大學(xué)院》里的人物，紅頭發(fā)的.是紅孩兒，綠頭發(fā)的是珠珠。接著，我和紅孩兒互動(dòng)了一下，給他拍了一張照片。我還和珠珠擁抱了一下。一邊和他們互動(dòng)，一邊我還不忘這次來(lái)的目的，趕緊跑去采訪(fǎng)了一下那兒的工作人員。我先準(zhǔn)備了幾個(gè)問(wèn)題，這才大膽的上去問(wèn)他們。我找到一個(gè)姐姐，問(wèn)她：“姐姐，你們“智睿動(dòng)漫”有限公司的名字是怎么來(lái)的啊？”她不焦不燥的告訴我：“剛開(kāi)始只取了一個(gè)“智”字，因?yàn)閺V州、福州的公司都有一個(gè)“智”字。作為一個(gè)動(dòng)漫公司，智慧、想法，必不可少。而后經(jīng)過(guò)再三思量，又取了個(gè)“睿”字。除了“睿智”這個(gè)意思，“睿”字本身也有“看得深遠(yuǎn)、英明遠(yuǎn)見(jiàn) ”的深刻含義。我們希望，這個(gè)承載大多期望的平臺(tái)穩(wěn)健而又長(zhǎng)遠(yuǎn)�！甭�(tīng)完她的話(huà)，我不禁鼓起掌來(lái)，原來(lái)這名字的來(lái)源這么復(fù)雜，含義這么多，我打心眼里佩服他們。本來(lái)我還想再問(wèn)幾個(gè)，那個(gè)姐姐拿了一本他們的宣傳手冊(cè)給我，讓我到這里尋找答案。采訪(fǎng)完后，我就跟著朋友們一起去逛買(mǎi)東西的小攤面，那里的東西琳瑯滿(mǎn)目，全市有關(guān)動(dòng)漫的。接著，我又和伙伴們一起去二樓看了一場(chǎng)3D電影。四點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們才戀戀不舍地返回了學(xué)校。

　　這次采訪(fǎng)，我收獲很大，不僅了解了動(dòng)漫的來(lái)源，還和那些動(dòng)漫人物零距離接觸，真是太令人興奮了！希望下一屆動(dòng)漫藝術(shù)周更加精彩，更吸引人。

距離優(yōu)秀作文14

　　最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是人與人之間心靈的鴻溝!

　　——題記

　　有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，但若在平常與人交往時(shí)因不禮貌用語(yǔ)而拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離，則有點(diǎn)得不償失。禮貌用語(yǔ)在人們生活中具有重要作用，它能夠拉近心與心的距離。

　　懵懂青澀的少年時(shí)期，老師的話(huà)就是“圣旨”，只要是老師布置的任務(wù)沒(méi)有不完成的.。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候老師布置了一項(xiàng)德育作業(yè)：對(duì)身邊的人說(shuō)三次“謝謝你”等禮貌用語(yǔ)。這算什么作業(yè)呀?也太簡(jiǎn)單了吧!回到家后我就尋找著機(jī)會(huì)，好不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。這時(shí)奶奶正好拿了一個(gè)洗凈的桃子給我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“餓了吧?這桃子可甜了，我洗干凈了，快吃吧!”要是在以往，我肯定會(huì)毫不客氣地接過(guò)來(lái)。這次我接過(guò)桃子的時(shí)候，沒(méi)有忘記老師布置的任務(wù)，趕忙說(shuō)：“謝謝奶奶!”奶奶先是一愣，繼而摸著我的頭笑著說(shuō)：“小鬼，懂事了!快吃吧�！边@可是奶奶難得夸我的一次呀，看來(lái)一句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)確有無(wú)窮大的魅力。

　　晚上，爸爸下班回家的時(shí)候，我迎上去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你辛苦了!”老爸也先是一愣，然后非常開(kāi)心地笑了。整個(gè)晚上他都表現(xiàn)得異常開(kāi)心，也沒(méi)有像從前那樣擺著一副嚴(yán)肅的面孔。吃晚飯的時(shí)候，我嘗著爺爺做的西紅柿炒蛋說(shuō)：“爺爺炒的菜就是好吃，爺爺你真棒!”還豎起了大拇指。爺爺甭提多開(kāi)心了，一個(gè)勁兒地夸我，還說(shuō)：“瞧瞧，你們聽(tīng)見(jiàn)了吧，還是我孫子會(huì)品嘗!”

　　我原本只是為了完成老師布置的一個(gè)簡(jiǎn)單的德育作業(yè)，卻沒(méi)有想到簡(jiǎn)單的幾句日常禮貌用語(yǔ)，就讓家人如此開(kāi)心。也許人與人之間缺少的就是這樣的禮貌吧。

　　回想身邊的一些人，在與別人交往的時(shí)候不注意禮貌用語(yǔ)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系越發(fā)冷漠。孔子說(shuō)“禮之于人，猶酒之有襞也”，意思是說(shuō)待人有禮貌，就像酒有了精美的器皿一樣，就是如虎添翼的意思�？梢�(jiàn)文明禮貌讓人的品德更高尚，讓人的身份更加高貴，品德高尚的人更容易得到他人的尊重與認(rèn)可。

　　為人處世是一門(mén)學(xué)問(wèn)，但絕不是一門(mén)高深的理論，只要我們?cè)谏�活中善于使用禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，就一定能與他人友好相處，就一定能讓心與心之間的距離更近。

距離優(yōu)秀作文15

　　一個(gè)黃昏——

　　陰霾充滿(mǎn)了天空整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。一個(gè)小女孩扎著粉紅的蝴蝶結(jié)，嘟著小嘴站在屋檐下，低著頭饒有興趣地玩著手指頭，不時(shí)地張望路口，盼望泛起那熟悉的身影。一把大花傘映入了小女孩眼簾她滿(mǎn)臉愉悅飛到大花傘下開(kāi)心地笑著。母親將她抱入懷中，遞給小女孩一杯暖暖的奶茶。

　　“媽媽媽媽你怎么這么晚才來(lái)呀？”

　　“媽媽媽媽你下一次一定要早點(diǎn)來(lái)哦！站在那兒好冷冷……”嬌滴滴的聲音被大花傘默默地包容……

　　一個(gè)黃昏——

　　陰霾充滿(mǎn)了天空整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。一個(gè)女孩扎著高高的馬尾亭亭玉立在校門(mén)口，十分焦慮地張望著十字路口。突然一把大花傘閃入了女孩的視線(xiàn)，女孩皺緊了眉頭別扭地走到了大花傘下。

　　“媽?zhuān)�下次你別來(lái)了！”

　　“媽?zhuān)�你別老穿這么土好不好，下次你真的別來(lái)了，同學(xué)會(huì)笑話(huà)我的……”

　　責(zé)怪的聲音，被大花傘默默包容……

　　又一個(gè)黃昏——

　　陰霾充滿(mǎn)了天空，大雨滂沱，整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。女孩坐在課堂里，望了望窗外，同桌湊了過(guò)來(lái)“喂，下雨了，你媽一定會(huì)來(lái)接你的�！迸�孩兒沒(méi)吭聲，她知道媽媽不會(huì)再來(lái)接她了�！罢媪w慕你，要是我媽也能像你媽這樣，那我就幸福死了！”同桌盯著窗外，帶著一種幸福的'心情。女孩愣了，羨慕我？女孩沒(méi)有告訴同桌她母親不會(huì)再來(lái)了，更沒(méi)有告訴同桌是自己刻意不讓母親來(lái)的。

　　鈴聲響了，女孩慢步走出了課堂。她仰面看了看，雨更大了，風(fēng)也更狂了。拐彎處！一個(gè)熟悉的人撐著大花傘，不時(shí)地張望路口。她焦慮等候的女孩終于進(jìn)入到她的視線(xiàn)里，她滿(mǎn)臉歡喜。女孩瞥見(jiàn)了拐彎處孤獨(dú)的背影時(shí)，她哭了。在與母親四目交匯的一剎那，女孩讀懂了母親的心。她飛奔過(guò)去，撲進(jìn)母親懷里，放聲大哭，悔恨的哭聲，被大花傘暖暖包容……

　　有顆包容的心足以拉近相互的距離。有時(shí)間，我們真的不需要為了自己的那一點(diǎn)小虛榮，而把心與心之間，愛(ài)與愛(ài)之間的距離硬生生地扯得越來(lái)越遠(yuǎn)……

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