【合集】六年級(jí)日記9篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
今天我興致勃勃地打開平板想看動(dòng)漫，于是我就在網(wǎng)上搜了“妮可影視”這個(gè)名字，可是……和以往不一樣，它沒有了！我一瞬間著急了，怎么可能，之前還不好好的嗎，這才過了幾天，怎么就沒了，我還沒有看完我的動(dòng)漫哇！為什么，我著急地找，一個(gè)一個(gè)地翻可是依然沒有！你們懂那種感受嗎！真的超級(jí)絕望，我的動(dòng)漫……沒了！
才過了幾天啊，前幾天不還好好的現(xiàn)在怎么回事！我真的……特別難受，那個(gè)網(wǎng)站是陪伴了我很久的一個(gè)網(wǎng)站，我喜歡的.番全在那里面，現(xiàn)在它沒有了！它不見了，真的好難過，也很憤怒，到底怎么回事，不可能無緣無故地下架！畢竟也對(duì)……那里面有挺多已經(jīng)禁了的動(dòng)漫，但是！那又怎樣，憑什么禁了��！真的特別……百感交集吧……
真是糟糕……
六年級(jí)日記 篇2
今天，天氣晴朗，我和家人們一起去田地里摘成熟的核桃，我們帶上了鉤子、袋子……各式各樣的工具就像田里出發(fā)啦!
到了田地里，媽媽給我們分別布置了不同的`的任務(wù)。比如XXX去摘核桃，XXX去撿地上掉下來的核桃。XXX去把核桃收緊袋子里。我們聽懂了任務(wù)后，就紛紛拿起各自的工具，往田地里跑啦。
我負(fù)責(zé)摘核桃，我刷刷的他起釣鉤，努力的舉起來去摘高一點(diǎn)的核桃，我覺得摘核桃非常費(fèi)力，可是只有我把這一步做好啦，后面到才能簡(jiǎn)單一些。這時(shí)候，我舉起鉤子，往一棵樹枝的樹上打過去，只見，有五六個(gè)核桃往地下滾過去，我的弟弟連忙撿了起來!可是還有三個(gè)核桃硬著臉皮還在樹上帶著，好像死活都不愿意下來!我怒啦!整整大戰(zhàn)了三百回合，他還是沒有下來、媽媽走過來對(duì)我說：“你要么勾住它，把它拖下來，要么去打樹枝，用震動(dòng)震它下來。”我聽了以后果然很好使，那三個(gè)核桃都下來啦!
今天，我們整整收了三袋子核桃呢!今天好開心呀!
六年級(jí)日記 篇3
早晨，我興高采烈地走進(jìn)教室。因?yàn)轳R老師今天要帶領(lǐng)我們做一個(gè)好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當(dāng)球傳給我時(shí)，我會(huì)怎么做呢？
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊把準(zhǔn)備好的可樂、白醋、和傳球放到講臺(tái)上，馬老師握著一把抽簽條簡(jiǎn)單地告訴大家規(guī)則后游戲開始了。
馬老師請(qǐng)張正陽(yáng)站在講臺(tái)前背對(duì)著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學(xué)們開始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)，大家靜靜地等候著宣布。結(jié)果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請(qǐng)了陳丹陽(yáng)、葛鵬岳和王蘊(yùn)韜三位同學(xué)一起上臺(tái)喝醋，三位同學(xué)極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺(tái)。
第二輪游戲開始了，同學(xué)們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運(yùn)氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺(tái)，哦!mygod!他抽到獎(jiǎng)勵(lì)，竟然喝到可樂。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢(mèng)寐以求的可樂。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來，當(dāng)他正慶幸自己得到可樂時(shí)，簽條上卻要求他把可樂送給坐在他前面的`同學(xué)喝。同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說“謝了，謝謝你��！”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂地進(jìn)行著，同學(xué)們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時(shí)地從教室里傳了出去。
六年級(jí)日記 篇4
“熱心玉米”之稱從何而來，請(qǐng)聽我慢慢道來：“熱心玉米”是一位賣玉米的阿姨，每天騎著三輪車到路上叫賣。她就住在小區(qū)的車庫(kù)里，每天出去回來都會(huì)在小區(qū)繞上一圈。她在小區(qū)里一邊繞著，一邊叫喊著。如果她看見了肚子餓了的小孩，就順手拿一兩個(gè)玉米給孩子吃，而且不用付錢；她如果碰見哪一個(gè)居民要搬東西，就幫忙著一起搬；見著了園丁在剪草坪，就幫忙著彎下腰拔雜草……久而久之，大家就給她取了個(gè)稱呼……“熱心玉米”。
有一天，她像往常一樣早早的準(zhǔn)備騎車出去。突然，一位阿姨抱著一個(gè)小孩急匆匆地跑下來。那個(gè)孩子兩歲左右，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，全身顫抖著。原來，阿姨的孩子發(fā)了高燒，現(xiàn)在又是清晨，來往的出租車不多，所以只好請(qǐng)求“熱心玉米”送孩子去醫(yī)院�！盁嵝挠衩住敝懒耸虑椋⒖虒④嚿系�.大鍋往地上一放，找來了報(bào)紙鋪上。阿姨含著淚抱著孩子坐上了三輪車，嘴里還不停地念著：“謝謝，謝謝……”“熱心玉米”彎著腰向醫(yī)院駛?cè)ァ髞恚犝f那天那個(gè)孩子發(fā)了40度高燒，還好送的及時(shí)，要不然就會(huì)落下病。
“賣玉米哦！玉米哦！”這叫喊聲從此成了我們小區(qū)最最悅耳的聲音，而“熱心玉米”這個(gè)稱號(hào)在我們小區(qū)流傳開來……
六年級(jí)日記 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。每到清明，人們總是會(huì)想起這句經(jīng)久不衰的詩(shī)句。用這句詩(shī)來形容這一天是再合適不過的了。
這個(gè)清明又下雨了，淅淅瀝瀝的小雨落在地面上，落在墓碑上，落在人們心上。我們一家打著傘，走在去祭拜的路上。雨已經(jīng)小了，如細(xì)絲般密密的斜織著，山在雨中朦朦朧朧的，頗有一點(diǎn)美感。我們一一祭拜了各祖先，之后來到了另一座墳前，這座墳與其他的差不多，只不過墓碑石更新過的。墓碑上方刻著一只鳳。旁邊有張照片，是個(gè)笑容可掬，十分與藹的女人。再下面寫著：慈母繆氏素英之墓，逝與20xx年11月12日下午6點(diǎn)30分，左邊寫著孝男：繆佳宏，孝女：繆銀萍。其實(shí)，這是爸爸的前妻，就是哥哥的.親生母親之墓。她去世了，死于一場(chǎng)病，那年哥哥十五歲，與我現(xiàn)在一般大，但他卻受了失去母愛的痛苦。
雨又開始下了，很小，我看見哥哥哭了，他是真的哭了。每年這時(shí)候他總是忍不住會(huì)落淚。是的整整八年，有誰能忍住這沒有一丁點(diǎn)母親關(guān)愛的八年。他再也控制不住了，內(nèi)心那八年所積蓄的一切情感，在這時(shí)，已用他默默地眼淚代替。
雨還是不停地下著，很細(xì)很細(xì)，落在臉上癢癢的，可打在心上卻是痛痛的。
六年級(jí)日記 篇6
今天，爸媽都不在家，我的肚子餓得“咕咕”叫。這時(shí)，我突然想起來家里還有雞蛋，不如我炒個(gè)雞蛋吧！反正以前我跟爸爸學(xué)過怎么做。
首先，我把雞蛋打到碗里，再攪開，然后把油倒進(jìn)了鍋里，打開了火。過了一會(huì)兒，油熱了，冒出了煙，我就把雞蛋倒進(jìn)了鍋。鍋里冒出了“嗞嗞”的.聲音，我慌了手腳，呆愣愣地站在一旁，直到鍋里飄出了糊味兒，我才轉(zhuǎn)過神來�？墒�，雞蛋已經(jīng)沒法吃了，我只好再打幾個(gè)重新炒。有了上回的經(jīng)驗(yàn)，我不再慌張了，按照爸爸教我的方法，把雞蛋放進(jìn)鍋里后就拿鏟子在鍋里翻動(dòng)，雞蛋很快就熟了。我放了一小勺鹽，把香噴噴的雞蛋盛了出來，開心地吃了起來。
吃著自己第一次炒的雞蛋，我覺得無比香美。
六年級(jí)日記 篇7
寒假期間我們一家三口去香港旅游，去之前要買飛機(jī)票，爸爸媽媽的往返機(jī)票是全價(jià)，每張2000元，我的機(jī)票是半價(jià)，每張1000元，我們?nèi)藖砘毓灿?jì)花費(fèi)20xx*2+1000=5000元，我們?cè)诰W(wǎng)上訂住的酒店，住一個(gè)晚上需800元，住了3個(gè)晚上，共計(jì)花費(fèi)2400元，購(gòu)買東西花了2600元，吃飯花了2000元，這次出行我們?nèi)夜不?000+2400+2600+20xx=12000元，平均每人4000元。
我們此次旅行，行程約1500公里，去時(shí)飛機(jī)是順風(fēng)航速，每小時(shí)約500公里，3小時(shí)到達(dá)，回來時(shí)飛行是逆風(fēng)航速，由于大風(fēng)天氣，風(fēng)的阻力使我們用去的時(shí)間比去時(shí)長(zhǎng)0.5小時(shí)，飛行時(shí)間3.5小時(shí)，平均每小時(shí)才飛行400公里，這樣就造成了回來比去時(shí)用的時(shí)間長(zhǎng)，而每小時(shí)平均飛行速度比來時(shí)慢。我說風(fēng)的阻力怎么這么大啊，我長(zhǎng)大后一定要研究出能減少風(fēng)阻力的飛機(jī)，去什么地方都要走時(shí)和回來時(shí)一樣
寒假的一天，我與媽媽去看望一位病人，那是媽媽的同學(xué)。 病床上躺著一位阿姨，見我們來了，她的女兒立刻跑去給我們倒水，顯得十分禮貌，我問阿姨：“您的女兒我大了”？阿姨笑笑說：“今年我的年齡是她的6倍，再過4年，我的年齡是她的4倍，你猜
她今年多少歲？
今年母親與女兒的年齡比是：6：1=18：3
4年后母親與女兒的年齡比是：4：1=20：5
4÷（5-3）×3=6（歲）
我回答那位阿姨：“她今年6歲，對(duì)嗎？”阿姨笑了“對(duì)！”
今天吃過晚飯，我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲，“24點(diǎn)”。規(guī)則如下：
看到連媽媽都算了出來，我也不想躲了，便信心滿滿地抽了4張牌，分別是2,5,7,9.“這個(gè)......'轉(zhuǎn)眼間，一分鐘過去了，我還是沒想出來。媽媽笑著取笑我說“看來還是我比較聰明呀。”我頓時(shí)像泄了氣的皮球，蔫了下來。
但我仍舊不甘心，質(zhì)疑的`問：“這四張牌不能得出24吧�！卑职止恍�，說：“怎么不能？5乘7-【9+2】，是不是等于二十四呢？”
我和媽媽都心服口服，向爸爸豎起了大拇指。
媽媽和我一起到超市買洗發(fā)水，在一個(gè)柜子上，堆滿同一牌子的大、小兩種瓶子，媽媽說：“咱們家里用，買這個(gè)大瓶家庭裝的合適�！�
我仔細(xì)看了看說：“大瓶500ML，27元，小瓶有優(yōu)惠，300ML，14元，兩小瓶600ML，28元，多1元就多100ML，買兩瓶小的劃算！”媽媽高興地說：“好！就聽你的！”
我、媽媽、夏阿姨一起去吃螃蟹。一共9只，三人一人3只，我吃了自己的，又吃了媽媽和夏阿姨各1只，夏阿姨問我：“你一共吃了幾分之幾？還有幾分之幾？”“我吃了5/9，還剩4/9沒吃�！蔽艺f，夏阿姨說：“真棒！”。
今天我去買菜，買了2斤土豆，5斤火龍果，土豆5元，火龍果15元，一共20元，我交了錢心里嘀咕：火龍果也太貴了，一共才3個(gè)，回到家，媽媽聽我說完對(duì)我說：“你上當(dāng)了，一個(gè)火龍果市面上最高價(jià)才2元一個(gè)，你買的劃5元一個(gè)。”我恍然大悟。
我的姑父在北京賣鞋，我們一家到了北京玩，住在姑姑家，中午去姑父的鞋店，其中：老款運(yùn)動(dòng)鞋有14雙，新款運(yùn)動(dòng)鞋有100雙，其中童鞋21雙，女鞋32雙，男鞋47雙，第二天新款又進(jìn)了17%，而老鞋一雙也未進(jìn)，我問姑父：“您一天能賣多少雙鞋呀？”姑父說：“每天晚上新款是100雙，女鞋占32%，童鞋賣5雙，男鞋賣童鞋的
2倍，你說各需進(jìn)多少雙？”“童鞋5雙，男鞋賣10雙，進(jìn)了17雙鞋，女鞋賣了2雙。老款一雙未賣�！蔽业靡獾卣f；姑父笑著說：“你真聰明！”
爸爸給我出了一道題，說：古代一位尚書叫楊損，他考核兩個(gè)官吏的聰明才智，出了一道數(shù)學(xué)題：有人在林中散步，無意中聽到幾個(gè)盜賊在商討如何分贓，他們說，若每人分6匹布，則余5匹，若每人分7匹，則少1匹，問：至少幾個(gè)盜賊？幾匹布？六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記180
6X+5=7X-1； X=6（個(gè)）；，
6X6+5=41（匹）
我說：“我知道了，6個(gè)盜賊，41匹布�！薄盎卮鸬姆浅�(duì)�！崩习止笮ζ饋�。
過年后我得到了很多壓歲錢，媽媽讓我存起來。存款有兩種存法：一種是本金1000元，5年，先存一年，利率是2.25%，到期后取回本金和利息再和一起存，重復(fù)存5次；另一種是一次性存5年，利率3.6%，哪種劃算？
1、1000×3.6%×５＝180元
2、1000×2.25%=22.5元
1022.5×2.25%=23元
1045.5×2.25%=23.52元 1069.02×2.25%=24.05元 1093.07×2.25%=24.59元 1093.07+24.59=1117.66元 利息共：117.66元＜180元 所以，第一種方案劃算。 媽媽說：“很棒。”
六年級(jí)日記 篇8
以前，我總以為“倒數(shù)”，就是把這個(gè)數(shù)倒過來，例如：“6”的倒數(shù)是“9”。后來，通過學(xué)習(xí)了倒數(shù)，我才知道原來倒數(shù)就是“兩個(gè)數(shù)的乘積為1，那么這兩個(gè)數(shù)就互為倒數(shù)”。
如果要求出3的倒數(shù)，就可以用這個(gè)方法，1÷3=1/3，所以3的倒數(shù)是1/3。
那么，我就有疑問了，“0。4”的倒數(shù)又是什么呢？是“4”嗎？后來，我嘗試求4的倒數(shù)，根據(jù)以上方法，4的倒數(shù)應(yīng)該是1/4，即是0。25。哦，我恍然大悟，那就應(yīng)該把0。4化成分?jǐn)?shù)2/5，所以就有了1÷2/5=5/2，0。4的倒數(shù)是5/2。
這樣，我又覺得奇怪了，“1”的倒數(shù)又是多少呢？那“0”的倒數(shù)呢？我借助倒數(shù)的概念，試圖去求1÷1=1，所以1的倒數(shù)就是它的本身。可是0不可以作除數(shù)，那么0的.倒數(shù)是。哦，0是沒有倒數(shù)的。
原來學(xué)習(xí)“倒數(shù)”，靠的不是死記硬背，只要用心去“玩”，就可以轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)的小宇宙，迸發(fā)出智慧的火花。
六年級(jí)日記 篇9
大家還應(yīng)記得《第三次浪潮》這本書。實(shí)際上，當(dāng)?shù)谌卫顺闭w上還蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候，該書卻先行一步，席卷全球。此書寫于70年代末。托夫勒先生在書中有一段話，今天讀來依然回味無窮。
在指出第一次浪潮文明的能源是人力、畜力、太陽(yáng)、風(fēng)和水，是可以再生的， 第二次浪潮社會(huì)開始使用煤、天然氣和石油，這些石化燃料均不可以再生后，托夫勒說：這意味著人類文明開始吃自然界的‘老本‘，而不只是吃自然界的‘利息‘了!
托夫勒所指，是人類從工業(yè)革命至今的數(shù)百年間，一直在遵循著大量消耗資源、大量生產(chǎn)財(cái)富，同時(shí)也大量產(chǎn)生垃圾的模式。以至于有外國(guó)人形象的'指出：一個(gè)觀察地球的外星人可能會(huì)推斷，人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要目的，就是把原料變成垃圾。而我們今天也正走著這條路。
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