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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-06 11:52:00 小學(xué)生作文 我要投稿

[合集]實(shí)用的小學(xué)生作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[合集]實(shí)用的小學(xué)生作文6篇

小學(xué)生作文 篇1

  走進(jìn)校門(mén),一棵高大粗壯的柳樹(shù)便映入我的眼簾。這棵柳樹(shù)以陪伴我多年了。記

  得上一年級(jí)的時(shí)候,柳樹(shù)時(shí)常向我問(wèn)好。六年了,柳樹(shù)還是依然挺拔地佇立在那兒里,為我們遮風(fēng)擋雨,綠化空氣。

  春天悄悄的.來(lái)到,柳樹(shù)抽出嫩綠的小芽,給光禿禿的柳枝增添了幾分生氣。使我不由得想起一首詩(shī):碧綠妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳;不知細(xì)葉誰(shuí)裁出知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  夏天的柳樹(shù)枝繁葉茂,微風(fēng)拂面,柳枝揚(yáng)起“手”向我們打招呼,有的還請(qǐng)你欣賞她的舞蹈,她舒展著柔軟腰枝,隨風(fēng)跳起舞蹈來(lái),這不正是夏天的交響曲嗎?

  轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,柳樹(shù)顯的有些衰老,葉子漸漸地變黃,一片一片地飄落地上,葉落歸根,回報(bào)大地媽媽的養(yǎng)育之恩。

  秋去冬來(lái),一片片柳葉落光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,顯得很空洞。這時(shí),大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下來(lái),落在柳樹(shù)上,給柳樹(shù)添置了一件新的舞裙,柳枝上落滿了雪,潔白無(wú)暇,使人心中感到那樣的親切,舒服。

  柳樹(shù)啊,我喜歡你!

小學(xué)生作文 篇2

  天涯海角是我們這次海南之行的最后一站.天涯海角,故名思議,就是天之涯,海之角的地方.在古代,因?yàn)槿藗冋J(rèn)為這就是世界的"盡頭",所以古代帝王懲罰囚犯時(shí),大多都流放在天涯海角,這是僅次于死刑的一種懲罰.

  到了天涯海角,我才發(fā)現(xiàn)天涯海角太美了.我想;囚犯流放在這么美的'地方,如果現(xiàn)在也是那么樣的,那豈不是滿大街的人都想當(dāng)囚犯,這不是太便宜囚犯了嗎?但古代的君王卻沒(méi)去過(guò)這兒.他們要是去過(guò)那肯定也當(dāng)囚犯了吧!

  我們先看了天涯石,在一塊高大的石頭上,刻著天涯兩個(gè)大字.在它旁邊的一塊石頭上,刻著海角二字,想必就是海角石吧.這么美麗的地方竟然是天涯海角?

  前面,碧藍(lán)的海水和蔚藍(lán)的天空渾然一體,掛著白帆的帆船與白色的沙灘相互呼應(yīng);椰子樹(shù)搖擺著綠臂,像是和灘旁的仙人掌傾訴著什么;一群海鳥(niǎo)乘著海風(fēng),拍打著水面,揚(yáng)起層層波紋;波紋隨著海浪擴(kuò)延到岸邊.頓時(shí),又變成無(wú)數(shù)泡沫,再被沙灘吸收了去.

  岸邊有一塊巨石,呈半圓形,猶如一個(gè)豎著的巨型饅頭,上面刻有南天一柱四個(gè)剛勁有力的大字.你知道嗎?人民幣2元面值的紙幣背面正是南天一柱的風(fēng)景呢!

  再見(jiàn)了,天涯海角,我一定會(huì)再來(lái)看你!

  ……

小學(xué)生作文 篇3

  今天美術(shù)課上,我們非常興奮,因?yàn)槲覀円孟鹌つ嗄蟠笙蟆?/p>

  首先我找出一塊粉色橡皮泥,按照身子大,其他部位小分成10塊。

  第二步,我準(zhǔn)備開(kāi)始做大象的頭了,我先把它捏成圓圈,不一會(huì)兒就做成了,可是我總覺(jué)得少了什么,我左看看,右看看,哦,原來(lái)少了眼睛,可是材料不夠,我就用筆小心翼翼地畫(huà)出眼睛,頭終于做好了,接著,我把其他部位也依次做好了。

  然后我要把它們組裝起來(lái),可是,裝這不好,裝那不對(duì),經(jīng)過(guò)多次失敗,終于把它們組裝好了,而且我還做了蛋糕給大象當(dāng)點(diǎn)心吃呢!

  剩下就該修整修整了,我把不好的地方修改了一番,使它變得更精致更完美。

  一只栩栩如生的`大象做好了,瞧,他正神氣地看著我們呢!

小學(xué)生作文 篇4

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的,還是悲傷的,都使我們一生難忘的。

  童年反映了我們兒時(shí)是喜怒哀樂(lè),我想這么些個(gè)情緒早已在我們幼小,純真的心靈里留下了深刻的印象。那么,≤童年≥這本書(shū)中的小主人阿廖沙的童年又是怎樣讓人忘懷,怎樣令感概的了。

  讀過(guò)《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

  阿廖沙在幼年時(shí),父親就去世了,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,讓人對(duì)他產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分的疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述美妙的故事使他受到熏陶?赏瑫r(shí)。他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了奪得家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在的心靈上留下了印記。

  童年是每一個(gè)漫漫人生的開(kāi)端。兒童的心靈、思想是最天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到好的影響,那么就會(huì)使人一生受用;反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo),困惑迷茫。這就好象一個(gè)人做什么事。如果開(kāi)頭都把握不好的話。那么后面又怎么會(huì)很好的發(fā)展下去了。

  阿廖沙寄住在外祖父家時(shí)又接觸到了一種小市民生活。而這個(gè)階層的`人的所作所為又另人不堪,讓人厭惡。然而阿廖沙單純、完美的心靈卻并未手這些消極態(tài)度的影響,始終保存著自己高尚、樂(lè)觀的思想。這種思想貫穿他的一生,體現(xiàn)了他的內(nèi)在美。

  童年屬于你、我、他。

  當(dāng)我們內(nèi)心空曠的時(shí)候如果可以回想一下面我們童年時(shí)代的自己,那么它將會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限的感概。

小學(xué)生作文 篇5

  在河邊,露露牽著她的鴨子在散步。鴨子和苯,不會(huì)游泳。但露露相信終有一天鴨子會(huì)游泳的。大小不一的腳步點(diǎn)著清香的草兒。露露相信她的鴨子不會(huì)偷偷溜走,鴨子相信主人不會(huì)狠心的丟棄它。在充滿信任香味的空氣中,他們快樂(lè)地向前,向前在蒼穹,一群排成人字形的大雁想南翱翔。在一只經(jīng)驗(yàn)豐富的雁兒的帶領(lǐng)下,它們進(jìn)行著有序的位置交換。它們相信它將找到溫暖,而它也相信身后的同伴會(huì)緊跟自己的足跡。它們字信任的屏息中,矯健地飛翔著,飛翔!

  在銀河的'兩岸,憨厚的牛郎蹲著身兒巴望著對(duì)岸微弱的星光,織女在王母的訓(xùn)斥聲和姐妹的勸告聲中堅(jiān)決的選擇了默視對(duì)岸。雖然看不到對(duì)方的身影與面容,但他們相信她{或他}不會(huì)拋棄自己。他們?cè)谛湃沃異?ài)中,等待著,等待!

  也許記憶會(huì)隨著時(shí)間的消逝而風(fēng)干,但信任之石會(huì)隨著時(shí)間的磨礪而綻出火紅的花兒。

  后來(lái),露露在河邊寫(xiě)生鴨子在河了游泳,雁兒們?cè)俅闻c暖暖的陽(yáng)光相擁,牛郎和織女再次站在彼此的身邊無(wú)語(yǔ)淚先流!

  在那邊我看到了信任的光芒,在這邊我正體味信任甜而穩(wěn)妥的芬芳。

小學(xué)生作文 篇6

  家人說(shuō)我長(zhǎng)大了,爸爸說(shuō)我答應(yīng)大人的事一定要求自己做到,爸爸說(shuō)我吃飯不會(huì)挑食了,爸爸還說(shuō)我會(huì)先詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩是否同意才使用。。媽媽說(shuō)我會(huì)自己把功課寫(xiě)完長(zhǎng)大了;媽媽說(shuō)我會(huì)幫忙做家事長(zhǎng)大了;媽媽說(shuō)我會(huì)自己洗澡洗頭長(zhǎng)大了。

  還記得我小的時(shí)候什么都不會(huì),例如:不會(huì)寫(xiě)字,畫(huà)圖。升上一年級(jí)后,我會(huì)認(rèn)字、寫(xiě)字,甚至還會(huì)背三字經(jīng)、到圖書(shū)館借書(shū)回家,我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了,F(xiàn)在的`我,學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包,也會(huì)幫忙做家事。上課的時(shí)候,我很認(rèn)真的聽(tīng)講,所以我學(xué)到很多新知識(shí),也在學(xué)校認(rèn)識(shí)很多新朋友。我學(xué)會(huì)怎么擦藥,我也學(xué)會(huì)很多漢字。

  我覺(jué)得長(zhǎng)大好快樂(lè)。我不再是愛(ài)生氣的小孩,我學(xué)會(huì)和同學(xué)一起游戲,一起分享心情故事,也會(huì)聽(tīng)老師的話認(rèn)真學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)大了。我會(huì)玩扯鈴和圍棋了,我覺(jué)得我寫(xiě)字更漂亮,也學(xué)會(huì)乘法,而且我的食量變大,更棒的是我也很會(huì)騎自行車(chē)呢!我要感謝一路陪伴我成長(zhǎng)的家人、同學(xué)和老師。我希望我以后能當(dāng)個(gè)知識(shí)豐富、人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

  所以我真的長(zhǎng)大了。

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