（優(yōu)）在愛中成長(zhǎng)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的在愛中成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在愛中成長(zhǎng)作文1
愛是一杯熱茶，雖然味是苦的，但茶是熱的，正如愛一樣溫暖人心。
——題記
我的生活充滿著愛，有來(lái)自父母的疼愛、老師的關(guān)愛和同學(xué)的友愛。我在這條充滿愛的路上茁壯成長(zhǎng)。
愛如棉花——暖心
我有一個(gè)像大山一樣威嚴(yán)的爸爸，有一個(gè)像蜜蜂一樣勤勞的`媽媽。他們用無(wú)私的愛包圍著我，關(guān)懷著我，溫暖著我。還記得那一個(gè)冬天，我去上學(xué)忘記帶棉衣，媽媽知道后，就不顧寒風(fēng)的吹打，急急忙忙把棉衣送到學(xué)校，冷得瑟瑟發(fā)抖的我看到了媽媽，心里頓時(shí)像跳進(jìn)溫泉一樣溫暖。媽媽跑過(guò)來(lái)把棉衣給我披上，當(dāng)媽媽正要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我抓住了她的手，輕輕地搓揉著她那雙凍得發(fā)紫的手，我被她那顆熾熱的心融化了，淚水止不住地往下流。她的愛正如冬天里的棉花一樣溫暖著我的心。
愛如西瓜——潤(rùn)心
剛上初一那會(huì)兒，我和同學(xué)和老師總是小心翼翼地相處。我不太愛說(shuō)話，只是常常把微笑掛在臉上。也許正是這樣，我引起了她的注意。那是我初中生活的第一堂課，她邁著緩慢而又沉重的步伐走進(jìn)教室，她看著我，說(shuō)了好多的話。那些話如春雨班滋潤(rùn)著我這顆枯燥的小草，這顆無(wú)知的小草，她讓我找到了翅膀去飛翔，去畫出屬于自己的世界。我那顆焦躁的心被她的關(guān)愛潤(rùn)濕，她的愛正如夏天里的西瓜一樣滋潤(rùn)著我的心。
愛如柳枝——慰心
在我明確了自己的目標(biāo)，并為之而努力時(shí)，她出現(xiàn)了。她是我進(jìn)入初中的第一個(gè)朋友，我們初次見面，都只是微微一笑。接著，又是在一次哄堂大笑中我們成了朋友。我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗。她笑，我陪著她一起笑；當(dāng)我哭的時(shí)候，她并沒有哭，而是安慰我。是她讓我開心，是她讓我重新找回了自信，她的愛，正如春天里的柳枝一樣撫慰著我的心。
我慢慢地用心品味著這些愛，我會(huì)珍惜，我會(huì)感激，我會(huì)在這條充滿愛的路上繼續(xù)前行，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。
在愛中成長(zhǎng)作文2
春天的愛讓萬(wàn)物為之吐露新芽，夏天的愛讓嬌花為之競(jìng)相開放，秋天的愛讓碩果為之掛滿枝頭，冬天的愛讓大地母親銀裝素裹、神采飄飄。是啊，因?yàn)橛袗鄞蟮卦鎏砹松�，因�(yàn)橛袗廴伺c人之間沒有了隔閡，因?yàn)橛袗凵钭兊酶用篮�，因�(yàn)橛袗廴耸篱g充滿了溫暖，因?yàn)橛辛藧�，世界才�?huì)這么五彩斑斕……而在千萬(wàn)種形形色色的愛中，父母給予我們的愛無(wú)疑是最偉大的，而我也因?yàn)榈玫搅巳耸篱g這種最偉大的'愛，才能如此茁壯成長(zhǎng)。
爸爸患了嚴(yán)重的胃潰瘍，我知道后很傷心，當(dāng)爸爸得知自己的病癥之后，他也非常傷心，但我和爸爸傷心的理由卻截然不同：我是擔(dān)心爸爸會(huì)忍著病痛的折磨依然不分白晝的去干活；而爸爸卻是擔(dān)心他生了病后沒人去掙錢、沒人去打工來(lái)養(yǎng)活這個(gè)家！果然，爸爸不顧身體，一邊和病魔進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一邊卻帶病上班，雙休日依然去打工……
看著爸爸因勞累和病痛的折磨疼的喘不過(guò)氣來(lái)，我常常勸他說(shuō)：“爸爸你休息一下吧！”可他說(shuō)：“我是這個(gè)家的頂梁柱，我不去掙錢怎么行呢？”就因?yàn)檫@樣，我心里一直覺得愧對(duì)爸爸。
有一天，爸爸下班回來(lái)，只見他一副很痛苦的樣子：他雙手捂著肚子，臉鐵青鐵青的，大顆大顆的汗珠從他的額頭滾落下來(lái)。我忐忑不安地問(wèn)：“爸爸，你怎么了？是不是胃又痛了？你不要緊吧？”“我沒事，你安心讀書去吧！”爸爸忍住疼痛，裝作什么事都沒發(fā)生過(guò)一樣。雖然爸爸帶著笑容說(shuō)，但我還是看得出爸爸其實(shí)非常痛苦。我知道他是為了讓我安心去讀書而這樣做的。我僵持著不走，想留在家里照顧爸爸。突然，爸爸腳一彎，趴在了桌子上，雙手使勁地按壓著腹部，牙齒緊咬嘴唇，把嘴唇都咬破了。看著爸爸被病魔折磨成這樣，我簡(jiǎn)直想代爸爸去受罪。我說(shuō)：“爸爸，我這幾天不讀書了，我在家里照顧你�！卑职致犖疫@樣說(shuō)，立刻狠狠地罵了我一頓：“我好不容易能讓你上學(xué)，怎么能不去讀書呢？我和你媽還指望著你能讀好書，將來(lái)有出息，不用受罪呢！”我聽了，淚不由自主地噴涌而出，不是因?yàn)榘职至R我而哭，而是爸爸偉大的父愛感動(dòng)了我。
因?yàn)橛幸粋�(gè)愛我的爸爸，我為此而感到驕傲，在這如山的父愛中，無(wú)論花開花落，我都一樣會(huì)珍惜！
在愛中成長(zhǎng)作文3
人生不易，有悲傷，有陰霾，可因?yàn)橛袗墼�，便可春暖花開。
——題記
母愛是人類一個(gè)亙古不變的話題，我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內(nèi)涵。母愛似一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺吟輕唱······
那年九月，我還是個(gè)懵懂的孩子，用稚嫩的的雙手拉著媽媽來(lái)到校園門口，駐足觀望這一美麗的.學(xué)校，您看出來(lái)我心中的小期待，不舍得將我的手遞到了將要教我六年書的老師手中，叮囑我要好好學(xué)習(xí)，便趕我進(jìn)學(xué)校。我背著小小書包，帶著您心中的小期望，我比歡樂(lè)走向遠(yuǎn)方，您在身后看我消失在遙遠(yuǎn)的地平線處。那目光中充滿了無(wú)盡的愛。
夜被黑暗籠罩著，街燈映著回家的路，雨總是這樣的無(wú)情。小小的我，趴在媽媽無(wú)比安全的肩上睡著了，睡得很香很香。雨傘下您抱著我，無(wú)情的雨水打在她身體一側(cè)，而我滴水未沾。不知是雨水的冷酷無(wú)情，還是那顆偉大的母愛在傘下綻放。
清晨，窗外的鳥兒以她那甜美的歌聲將我喚醒，睜開朦朧的雙眼，本想感受下清晨的美好，卻被獅吼般的聲音所打亂——還不起來(lái)，太陽(yáng)都要曬屁股了，馬上就要遲到了，隔壁的姐姐早就起來(lái)讀書了，你就不會(huì)多學(xué)學(xué)我心里默念：煩死了煩死了，哪天才能安靜的起床啊，成天嘴里都是別人家的孩子她好你去養(yǎng)她呀。心中抱怨了一番，好過(guò)多了，起來(lái)后這聲音又來(lái)了快去吃早飯，要遲到了好當(dāng)我背好書包，聽路上小心嗯過(guò)馬路走斑馬線哦小心車我的媽媽就是這樣成天絮絮叨叨，耳朵還未成年呢我可不想讓它這么早就起老繭，我以光速跑出家門，使耳朵回避。長(zhǎng)大后，少了早晨的定時(shí)炸彈心中卻意外覺得少了些什么。那是明白，這種嘮叨是一種母愛，我們成長(zhǎng)過(guò)程一直沐浴著母愛的陽(yáng)光耀眼，且溫暖。
從我們呱呱落地的那刻起，我們身邊便永伴母愛。在母親眼中，我們永遠(yuǎn)都是那個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子，她會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心愛護(hù)我們，為我們奉獻(xiàn)著一切。
成長(zhǎng)中有愛相伴，這種愛靠近，且溫暖。
在愛中成長(zhǎng)作文4
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都少不了愛的伴隨，當(dāng)然，我也一樣。因?yàn)橛辛藵鉂獾膼郏也艙碛薪】悼鞓?lè)，因?yàn)橛辛藵鉂獾膼�，我才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。這些愛，有父母的愛，老師的愛……
父母的愛
自從我呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛著我們，父母的愛體現(xiàn)在許多個(gè)方面：一句祝福的話語(yǔ)、一個(gè)期望的.眼神、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，甚至是一句嘮嘮叨叨的話語(yǔ)，都表達(dá)了父母對(duì)我的愛。父母教我說(shuō)話、教我走路、教我一切的一切。父母在西站上班，在我六歲的時(shí)侯，為了讓我有更好的學(xué)習(xí)條件，把我送到市里上小學(xué)，父母每天坐公交車把我送到學(xué)校，又坐上公交車回到西站上班，下午，父母從西站趕到學(xué)校接我，無(wú)論是天寒地凍還是炎炎夏日，父母每日都在為我奔波。我應(yīng)該對(duì)父母萬(wàn)分感激才對(duì)，而現(xiàn)在，我卻經(jīng)常和父母吵架、慪氣，而父母卻沒有因此打過(guò)我一下，每次考完試，我?guī)?lái)那些很不理想的成績(jī)單時(shí)，媽媽生氣得直掉眼淚，卻沒有打過(guò)我，而是冷靜下來(lái)和我分析卷子，讓我好好學(xué)習(xí)，下次考好就行了。父母對(duì)我雖然沒有說(shuō)過(guò)一個(gè)“愛”字，卻讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著父母的愛。
老師的愛
從幼兒園開始，我接觸最多的人除了父母就是老師，老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，是老師教會(huì)了我讀書、教會(huì)了我寫字、也教會(huì)了我做人。老師對(duì)我們的愛是十分嚴(yán)厲的，這種嚴(yán)厲是為了我們健康茁長(zhǎng)地成長(zhǎng)，這種嚴(yán)厲是為了讓我們有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，有良好的行為習(xí)慣，有光明美好的前程。上了初中，我的成績(jī)直走下坡路，一次不如一次，還總是上課不認(rèn)真聽講，我就成了老班辦公室里的�？�，班主任不厭其煩地教導(dǎo)我，讓我好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我注意力不能高度集中，經(jīng)常分神，任課老師總是及時(shí)地提醒我；我作業(yè)做得不認(rèn)真時(shí)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我改正；在我有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，老師及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓我擁有信心……
在愛中成長(zhǎng)，我十分幸福。
在愛中成長(zhǎng)作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首童謠，每當(dāng)聽到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。
小時(shí)侯，天真的我總以為媽媽不重要，以為媽媽讓我學(xué)習(xí)只是為了她自己老了后有人照顧她，一點(diǎn)也沒為我著想，然而，我那不懂事的一言一行傷透了媽媽的心，自己卻全然不知。如今，我才深深體會(huì)到媽媽那無(wú)私的愛呀！
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的'夜晚。身子?jì)扇醯奈也恍⌒闹鴽隽�，本以為�?huì)沒事，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。半夜里，我突然發(fā)起高燒，額頭滾燙，心里十分不舒服。我東倒西歪的走到了媽媽的房間，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，我不舒服�！眿寢屢宦牐挍]說(shuō)立刻起來(lái)了，摸了下我的頭，連忙叫爸爸起來(lái)騎自行車帶我到醫(yī)院。在路上，媽媽知道我冷，把自己的外衣解開，包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，可媽媽卻凍得直打哆嗦，我輕聲地問(wèn)：“媽媽，您冷嗎？”“不……不冷，我身子骨好，凍兩下沒關(guān)系！”不知什么時(shí)候我迷迷糊糊的睡著了。醒來(lái)時(shí)，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲的的媽媽，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。媽媽也把我抱得緊緊的，我們倆相擁在一起，久久沒有分開，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了媽媽的愛呀！
愛是隨處可見的，當(dāng)然媽媽的愛也不例外呀！
記得那是上個(gè)星期天的事。那天我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)到桂林出差的媽媽回來(lái)了，媽媽見我回來(lái)了，連忙轉(zhuǎn)身到衣包里掏什么，咦？什么呢？此時(shí)，只見媽媽像變戲法似的掏出兩個(gè)燈籠似的橘子，我問(wèn)：“媽，這橘子哪兒來(lái)的�。俊薄笆悄阃馄沤o我在車上吃，聽她說(shuō)這橘子很甜，我就沒吃，特地流給你吃的！”媽媽的話，說(shuō)得那般不經(jīng)意，那般妥帖，此時(shí)，我拿著這甜甜的橘子，卻難以下咽，因?yàn)槲揖捉赖恼菋寢寣?duì)我那深深的愛呀！
媽媽呀！您的愛沐浴著我長(zhǎng)大，此情此恩，我該如何報(bào)答呀！
在愛中成長(zhǎng)作文6
“真討厭，壞媽媽！”我眼里含著淚，大聲喊著把房門狠狠地一甩�！爸徊贿^(guò)玩電腦游戲而已，就對(duì)我這么兇，真希望她消失！哼！今天，我是一定不會(huì)理她的！”我在心里暗想。
門外靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音。房間里的我百無(wú)聊賴，就開始隨手翻看其抽屜來(lái)。突然，在最下面的一個(gè)抽屜中，我翻到了一本影集，就開始饒有興致地看了起來(lái)。
打開第一頁(yè)，上面有我的資料，我急忙往下看。那是媽媽的筆跡，寫著“愿嘟嘟健康成長(zhǎng)”我出生時(shí)身高50CM，我用手比了比，“哈，只有我現(xiàn)在的手臂這么長(zhǎng)�！闭掌械男雰耗樇t得像番茄，正瞪著圓圓的眼睛，一副傻傻的`樣子�！芭�！這是我出生五天時(shí)的照片呀！”看到這兒，我忽然想起媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，剛出生的我丑得要命，還整夜整夜地哭呢！“怎么這樣�。俊蔽疫呎f(shuō)邊忍不住笑了起來(lái)。
繼續(xù)翻著，只見第二張照片中的小孩更逗了，她所有的頭發(fā)都朝天豎起，一副“怒發(fā)沖冠”的樣子。聽外婆說(shuō)過(guò)，那是我一百天時(shí)的樣子。那時(shí)，我第一次生病，媽媽和外婆整夜沒睡，一直抱著我搖啊搖……
再接著看，我會(huì)爬了，會(huì)走了，在委屈地哭，在開心地笑的……相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)光此刻仿佛也隨著相冊(cè)開始倒流。
記得我第一次上臺(tái)主持。那時(shí)我五歲，我穿著美麗的公主裙在臺(tái)上講，媽媽就在臺(tái)下為我拍照，給我鼓勵(lì)；記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色映紅了媽媽的笑臉；還記得我第一次學(xué)跳舞的，還記得我第一次比賽獲獎(jiǎng)，還記得我第一次上電視……媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊，她那親切的目光總伴隨著我。這里的每張照片似乎都在講述著一個(gè)成長(zhǎng)的故事，這些故事中記錄的總有媽媽和我。
翻完最后一頁(yè)，我的心漸漸有些顫動(dòng)。剛才我仿佛通過(guò)時(shí)間隧道，看到了我的童年，怎樣從一個(gè)嗷嗷待哺的小孩子，成長(zhǎng)為現(xiàn)在熱愛學(xué)習(xí)、開朗樂(lè)觀的我，拿背后不都有媽媽的默默付出嗎？而我剛才卻……
我忙打開門，走到媽媽身邊，深深地對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“媽媽，對(duì)不起！”
我還要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！我的童年是在您深厚寬廣的愛中，茁壯成長(zhǎng)的！”
在愛中成長(zhǎng)作文7
人，就像一只小鳥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔。在挫折中飛翔，在磨難的天空中飛翔，但只有在愛的天空中飛翔，我們才能更快更好地去應(yīng)對(duì)挫折，磨難。細(xì)細(xì)品味時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番滋味在心頭——。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們踴躍舉手回答，自以為語(yǔ)文水平不錯(cuò)的我想都沒想就高高舉起了手，老師笑了笑示意讓我回答。我站起來(lái)回答問(wèn)題，令我沒有想到的是，同學(xué)們一陣哄笑，我立即變得不知所措，腦袋嗡嗡地響，在哄笑中，我非常臉紅地坐了下來(lái)。
放學(xué)回家的路上，委屈自責(zé)的淚水還是情不自禁地掉了下來(lái)，微風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，樹木搖擺著枝條，小渠里青蛙呱呱地叫著，鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，它們好像都在嘲笑我。從那以后，課堂上回答的身影里再也沒有了我，我慢慢變得沉默寡言，不愛說(shuō)話。
班主任發(fā)現(xiàn)我的改變后，把我叫到辦公室溫和地對(duì)我說(shuō)：“難道僅僅是因?yàn)橐淮位卮�，回答不�?duì)——就讓你變成現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？”我如實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不就是一次回答嗎？證明自己，哄笑不就為了掌聲嗎？只有經(jīng)歷挫折，才能成功。如果你因?yàn)橐淮我驗(yàn)榛卮饐?wèn)題不對(duì)而遭到同學(xué)哄笑就放棄自己，以后還如何取得成功呢？”聽了老師一番肺腑的教導(dǎo)，感謝的淚水充滿了整個(gè)眼眶。
那一次，我像一只迎風(fēng)展翅的小鳥又一次在愛的天空中飛翔，在飛翔中，我感受到老師對(duì)我的關(guān)愛，突破了難關(guān)，更理解了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理。沐浴在愛的`陽(yáng)光里，我感受到無(wú)比的歡快。是班主任的教導(dǎo)，讓我又一次在天空中騰飛，穿過(guò)布滿挫折的沼澤地里去擁抱更嶄新更美好的明天！
成長(zhǎng)路上，空中飛翔，我倍感幸福。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔，我相信，我會(huì)在愛的天空中飛得越高越遠(yuǎn)。是愛的天空，給予我無(wú)窮的力量，帶給我莫大的支持，讓我能披荊斬棘，突破難關(guān)，自由自在地飛翔，我不僅成長(zhǎng)了許多，感悟了許多，也收獲了許多。
在愛中成長(zhǎng)作文8
回望歲月的長(zhǎng)河，那俯首見飛濺的浪花，是時(shí)間給予我們的饋贈(zèng)，出生的啼哭，父母的嘮叨，老師的叮嚀，總有一個(gè)聲音印在了腦中，刻在了心里。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅，失敗的心酸，委屈的淚水。不過(guò)，這些都沒能打倒我們。
因?yàn)槲覀兙褪沁@樣成長(zhǎng)的，就是這樣在愛的包容中成長(zhǎng)。
這種愛藏在深夜的一杯熱牛奶里，藏在放學(xué)回家的熱乎乎的飯里，藏在被窩里的溫暖（晚上悄悄為你蓋被子）它就這樣，無(wú)處不在卻又細(xì)微致級(jí)。
我的母親是地地道道的農(nóng)民，但她更是一位母親。
我的成長(zhǎng)就是由她來(lái)守候。
小時(shí)候的`我們，總是不懂得珍惜，直到長(zhǎng)大后才后悔。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，周末老師布置我們回家復(fù)習(xí)，下周一要考試，我心里想：這次考試，我肯定能考好，這兩單元的內(nèi)容我早就背得滾瓜爛熟了，有什么好復(fù)習(xí)的。
于是回家我就看電視，閑了一個(gè)周末的我，心情很愉快�；氐綄W(xué)校，我和大家在一起說(shuō)這個(gè)明星，那個(gè)電視劇。完全把要考試這件事拋在理腦后。直到一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)：“待會(huì)兒要考試的你們有把握嗎？”但是我也沒把它放在心上。
過(guò)了一會(huì)兒就上課了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我見同學(xué)們眉開眼笑，似乎考得很好，我翻開試卷，鮮紅的叉叉布滿整張?jiān)嚲�，我垂頭喪氣。心想：回家要怎么和媽媽交代。
意想不到的是，媽媽沒有罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“我看到了，最近你很驕傲，但是你沒聽過(guò)‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步`的古語(yǔ)嗎？”媽媽那天和我說(shuō)了很多話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子使我很不習(xí)慣，但是我卻把那些話都聽進(jìn)去了。我心里想：我以后肯定不會(huì)驕傲了，我一定好好復(fù)習(xí)，再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，不讓你們擔(dān)心。我的媽媽就是這樣包容我們。
還記得，我第一次，我做飯，飯糊了。我洗衣服時(shí)，衣服沒洗干凈。第一次惹你生氣。第一次將碗摔壞，你笑著說(shuō)碎碎平安……這些都是你對(duì)我的包容，我至今都記在心里。
時(shí)間的大手嘩嘩地翻著日歷，我們也在追趕著時(shí)間的腳步。
父母這一生給了我們很多關(guān)愛，我們就是在他們這種關(guān)愛下成長(zhǎng)。在愛的包容下成長(zhǎng)。
在愛中成長(zhǎng)作文9
家是避風(fēng)的港灣，家是成長(zhǎng)的搖籃。我這株小苗，在成長(zhǎng)的搖籃中已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，我的茁壯成長(zhǎng)離不開溫暖的家。家里之所以是溫馨，溫暖的，是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼�，在這些愛的呵護(hù)下，才使我能夠健康成長(zhǎng)，不誤入歧途。
爺爺——家中年長(zhǎng)的老人，他對(duì)我的'愛是百依百順的。小時(shí)候，我每次與爺爺出去玩，我要什么他都盡量滿足我。長(zhǎng)大之后，他還是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”，讓我嘗到了當(dāng)小公主的快樂(lè)。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了一些稚氣的我，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
媽媽——家中最勤勞的成員，她對(duì)我的愛是無(wú)微不至的。每次一回家，她的愛便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話語(yǔ)滔滔不絕：“今天冷不冷��？”“今天的作業(yè)多不多�。俊薄敖裉焱砩显琰c(diǎn)回來(lái)��！”“今天的作業(yè)還沒做完呢，玩什么玩？”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎？”……她把愛轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨，當(dāng)然也有別的“款式”的。因此，每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候，她的“愛”便把我從偷懶時(shí)不聽話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”，讓我不得不好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
爸爸——家里的頂梁柱，他的愛是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，這種愛要是太多了我可受不了！不過(guò)，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂(lè)的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤，他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí)，我從他的言語(yǔ)中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績(jī)讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說(shuō)：“不許哭，哭有什么用？社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人，哭只會(huì)讓別人更瞧不起你！”后來(lái)他說(shuō)什么了，我不知道，因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習(xí)更可苦了。
我在家中，有這些不同樣式的愛一直幫助我成長(zhǎng)，讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長(zhǎng)。
在愛中成長(zhǎng)作文10
今天，又是一個(gè)星期六。我躺在床上，半瞇著眼睛，看著陽(yáng)光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來(lái)的是一句怒吼：“就知道睡，太陽(yáng)都曬屁股了，還不起來(lái)吃飯、寫作業(yè)？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子里，深深地眷戀著被子的溫暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來(lái)，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個(gè)溫暖的午后。
那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗戶，一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)讓人心曠神怡，風(fēng)中還夾著鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進(jìn)公園，滿眼的綠意，滿身的輕松。找到一片陽(yáng)光充足的空地坐下，看著前方水池中游來(lái)游去的小魚，嗅著空氣中醉人的花香，聽著蜜蜂的低語(yǔ)和萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，心里滿滿的都是愜意。
這時(shí)旁邊傳來(lái)銀鈴般的笑聲，那么清脆，又那么歡快。扭頭便看到一個(gè)四、五歲的小女孩，在公園的小廣場(chǎng)滑輪滑，好可愛的小天使啊！圓圓的小臉兒，黑黑的`大眼睛，一甩一甩的馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)充滿了活力和陽(yáng)光。她開心的向前滑著，兩只張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞著想要抓住什么，好不容易快要站住了，卻又重心不穩(wěn)，一屁股坐到了地上。
“��！”她叫了起來(lái)，旁邊的媽媽身子繃緊，就要沖上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來(lái)，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地說(shuō)，小女孩兒慢慢爬起來(lái)，終于，在一次次的摔倒后，滑的越來(lái)越流暢。看著繞著廣場(chǎng)來(lái)回穿梭的小女孩兒，爸爸笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“看吧，只有自己努力學(xué)習(xí)的小鷹，才能真正學(xué)會(huì)飛翔�！笨粗矍靶腋５囊患胰耍也胖�，原來(lái)天下所有的父母都一樣。
轉(zhuǎn)回向著窗外的頭，我看著眼前依然嘮叨不停的媽媽，心里卻充滿了溫暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲說(shuō)：“媽媽，我愛你！”便留下有些發(fā)愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個(gè)艷陽(yáng)天！
在愛中成長(zhǎng)作文11
一張照片定格在了夏日的炎炎的陽(yáng)光下。那格子里的初夏永遠(yuǎn)將成為我的最后記憶嗎？
夏日的陽(yáng)光灑向大地，陽(yáng)光抵擋不住自己詫異，穿過(guò)密密匝匝的樹葉，向大地投射出一道最亮麗的光芒。云飄飄散散，隱隱約約的，就像是那流失的記憶一般迷幻。風(fēng)，卷簾一般，不清晰地印在眼前。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛與祝福，我在愛中成長(zhǎng)——
愛，只是那物質(zhì)上的支柱嗎？那物質(zhì)上的“愛”永遠(yuǎn)不是最真誠(chéng)的。一句諄諄的教導(dǎo)，一句暖暖的叮嚀，一聲嚴(yán)厲的呵斥，都是無(wú)形的愛，是愛的力量讓我懂得了如何去愛，去感受，去換位思考。
六年的時(shí)光可謂匆匆而逝，沒來(lái)得及去好好回憶，我卻永遠(yuǎn)也踏進(jìn)不了那個(gè)與我“遙不可及”的.，名叫“童年”的門檻。
童年里的歡笑，歡笑背后的是愛，更多的是理解。我在愛中成長(zhǎng)，愛的種子在我心中萌生。
小學(xué)生活。一張緋紅的小臉蛋，成為了踏入小學(xué)之門的開場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，在當(dāng)時(shí)雖然只是水泥地，只是粉塵與贓物，但是絲毫沒有擋住我熾熱的心。我愛著這里的一切，仿佛愛家一樣；我愛這里的老師，就像愛自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識(shí)，教育我們做人。老師的愛，遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的愛。有時(shí)，覺得老師的愛像是一滴清澈的水滴，滋養(yǎng)著心靈；而有時(shí)，卻覺得老師的愛如同泉水一般，涌上我的心頭。在小的時(shí)候，總覺得精神上的鼓勵(lì)還不如物質(zhì)上的幸福�？墒乾F(xiàn)在，慢慢回想，精神上的鼓勵(lì)才是真正的愛，一個(gè)能詮釋著溫暖的愛。一句鼓勵(lì)、一句祝福都是愛。愛在我的身邊，包圍著我，伴隨著愛，我漸漸成長(zhǎng)，伴隨著幸福，我慢慢長(zhǎng)大！
如今，我已經(jīng)步入初中的門檻。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過(guò)我、給予我愛的土地。而如今，我將在另一個(gè)環(huán)境里，多聽聽新老師的教導(dǎo)，多捕捉同學(xué)們的長(zhǎng)處，多和爸爸媽媽交流幾句。也許，那將是我現(xiàn)在的愛，我在愛中成長(zhǎng)。
這也許能稱之為愛的答卷，成長(zhǎng)中的我，有信心地，為我的青春寫下伏筆……
在愛中成長(zhǎng)作文12
有一種愛，我們可以享有一輩子，溫暖一輩子;有一種愛，讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私，不求回報(bào)的父母之愛！在我們的生活中，父母之愛無(wú)處不在;前行時(shí)，父母之愛是一塊踏腳的石塊兒;迷失時(shí)，父母之愛是一盞指路的亮燈，照亮路程;受傷時(shí)，父母之愛是一劑療傷的良藥，為我們療傷;努力時(shí)，父母之愛是催人奮進(jìn)的號(hào)角······只要我們用心體會(huì)，就能隨時(shí)隨地的感受到父母如海般的寬闊，如山般的深沉的關(guān)愛。
區(qū)洪合鎮(zhèn)的陸媽媽偶然知道了十字繡，出于好玩便學(xué)了起來(lái)。無(wú)意間聽說(shuō)十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》，顏色特別復(fù)雜，至少要繡上好幾百萬(wàn)針呢！相當(dāng)考驗(yàn)人的耐性。當(dāng)天晚上，正在讀初二的兒子居然用《清明上河圖》將了陸媽媽一軍。當(dāng)時(shí)，陸媽媽看了兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有點(diǎn)兒著急，就對(duì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有毅力，不要只顧著玩。”不料，兒子冷不丁的蹦出一句話：“老媽，你說(shuō)做事要有毅力，那你毅力一次給我看，繡幅《清明上河圖》怎么樣?”陸媽媽立刻接招：如果我繡出了《清明上河圖》，你是不是就能考上重點(diǎn)高中給我看！“行！”兒子滿口答應(yīng)。說(shuō)做就做，陸媽媽立刻托朋友買來(lái)了《清明上河圖》的模板和各色絲線。材料拿到手的時(shí)候，陸媽媽嚇了一大跳：一個(gè)半米高的箱子，光絲線就有87種顏色。到了雙休日，她曾經(jīng)創(chuàng)造了一天繡十多個(gè)小時(shí)的.記錄。繡了一年多，兒子見媽媽太辛苦了，有些不忍心，就過(guò)去和媽媽商量：“媽媽，你別繡了，這樣繡下去，即傷身體又傷眼睛。”“答應(yīng)的事情，就一定要做到�！边B續(xù)繡了40多個(gè)月之后，20xx年1月，陸媽媽的《清明上河圖》終于完成了。
“毅力”這個(gè)詞，就讓她給他上了最好的一刻：無(wú)論做任何事情都有始有終，不能半途而廢。
愛是一本豐富多彩的書，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，就會(huì)覺得越讀越有味;愛是一根點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻鲿r(shí)，它就會(huì)為我們帶來(lái)光明;愛更是一個(gè)指南針，當(dāng)我們陷入迷惘時(shí)，它就會(huì)為我們指明方向。愛就在我們身邊，無(wú)處不在！
在愛中成長(zhǎng)作文13
最近，看了一本書叫《云邊有個(gè)小賣部》，書里記載著主人公劉十三和外婆的動(dòng)人故事，看完后，我就不得不揮筆寫下我和我外婆之間的事兒了——
我從小體弱多病，爸媽工作又忙，是外婆一把屎一把尿養(yǎng)大的。
那時(shí)，年老的外婆也應(yīng)該享清福了。然而，瘦小的她仍舊不辭艱辛地照顧著我。
還記得一天夜里，家家戶戶幾乎都熄了燈，皎潔的月光射進(jìn)屋里，窗外一片漆黑，凄冷的雨聲嗚咽著。
這不，我又犯病了。
我開始止不住地咳嗽。可能是咳得太猛了，把沉睡中的外婆給驚醒了。見大事不好，外婆趕忙起身，掀開厚厚的被子，都顧不上拿雨傘，匆匆地抓起桌上的鑰匙，牽起我稚嫩的小手就往屋外沖。我知道又是要去診所了！
一路上，雨似乎越下越大。無(wú)論是葉片上，或是花瓣上，都盛滿了雨水。刺骨的寒風(fēng)嘶吼著，濕冷的路面上只有微弱的燈光照亮前方。外婆緊緊地?fù)е�，我依偎在外婆胸前，她的心跳聲似乎早已�?jīng)亂了節(jié)拍，我聆聽著那急促而又沉重的聲音，有些心疼。
突然，隨著“撲通”一聲，外婆踩著了一個(gè)深深的水坑，那一刻水花四起，打濕了外婆薄薄的褲腿，而外婆卻沒有停下腳步，而是以更快的速度狂奔著，跟拼了命似的。更大的'雨點(diǎn)濺在我的臉上，濺到我的生命里來(lái)……
終于，我們眼前的不再是無(wú)盡的黑暗，只見大街映入眼簾，它閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。��！診所！我興奮地看看外婆。我頭一回發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外婆是如此的高大，如此的堅(jiān)強(qiáng)……
我鼻子一酸，心底五味雜陳。這，應(yīng)該是我在人生道路上嘗到的新滋味兒了吧！
到了診所，我被一個(gè)大夫送上了病床。外婆搬來(lái)一把木椅子，靠在床頭，陪我入睡……
外婆，謝謝你愛著我，白天總悄悄陪著我，黑夜你是我的螢火蟲。我暗暗地想著，眼里裹著滾燙的淚水。
……醒來(lái)，枕邊一片濕。
在愛中成長(zhǎng)作文14
我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“給予我們生命的人是誰(shuí)？”大家肯定會(huì)異口同聲的回答道：“是父母給了我們生命，是父母把我們帶到這個(gè)快樂(lè)的世界里來(lái)的！”是啊！自從我們到這個(gè)世界上來(lái)，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照看調(diào)皮的我們。盡管這是一項(xiàng)很沉重的負(fù)擔(dān)，但父母毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)大，給我們舒適的環(huán)境，他們是那么辛苦，那么努力。小時(shí)候，我們理解不了父母的艱辛，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該有一顆感恩的心去感恩父母。年初十，是我姨弟出生5天的日子。他在家里又哭又鬧，小姨和小姨夫七手八腳地又是換尿布，又是喂弟弟喝奶，忙得不亦樂(lè)乎。
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不就是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，父母，就好比春雨，滋潤(rùn)著我們這棵棵樹苗，卻不求任何的回報(bào)及報(bào)答。
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的話語(yǔ)；沒有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧。
中國(guó)，一直流傳著“尊敬長(zhǎng)輩”的美德，可對(duì)于某些人不尊敬父母的人來(lái)說(shuō)，卻成了那天邊的朵朵浮云。
在愛中，我們開心成長(zhǎng)；在愛中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛中，我們有了父母，才會(huì)有了我們的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有了父母，我們才會(huì)健康成長(zhǎng)；有了父母，我們才會(huì)有這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天！我們有了歡樂(lè)，最快樂(lè)的是父母；我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛比山高，比海深，同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩是不求回報(bào)的，感恩是心甘情愿的，感恩是大方給予的，父母?jìng)兙妥龅搅诉@點(diǎn)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親情，是人類崇高的品德，那如春風(fēng)般溫柔的母愛，那如高山般堅(jiān)實(shí)的父愛，伴隨我們一生一世，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？。。那些不尊敬長(zhǎng)輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩吧！想想有一天，你無(wú)緣無(wú)故，會(huì)落到哪種地步？會(huì)成為無(wú)人問(wèn)津的人，會(huì)成為街頭的流浪漢，會(huì)成為人見人討厭的人······
在愛中成長(zhǎng)，讀懂"感恩"兩字
在愛中成長(zhǎng)作文15
眾所周知，當(dāng)今社會(huì)道德問(wèn)題越來(lái)越引起人們的注意，值得我們每個(gè)人深思，就拿老人摔倒這一事件來(lái)說(shuō)，確實(shí)該引起當(dāng)今社會(huì)的重視。
先看個(gè)案例吧，20xx年11月20日，徐老太在南京市水西門廣場(chǎng)一公交站臺(tái)候車時(shí)，被撞倒摔成了骨折。徐老太指認(rèn)撞人者是剛下車的彭宇，并告到法院索賠13萬(wàn)多元。彭宇表示無(wú)辜。他說(shuō)，當(dāng)天早晨一下車，就看到一位老太太跌倒在地，趕忙去扶她了，后來(lái)與其他市民一起將她送到醫(yī)院，自己卻被老太太及其家屬認(rèn)定為“肇事者”。
20xx年9月4日，鼓樓區(qū)法院一審宣判，判決彭宇賠償受害人4。5萬(wàn)余元。二審期間，雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議，最后案件以和解撤訴結(jié)案。
從這個(gè)案例來(lái)看，當(dāng)老人摔倒了我們確實(shí)不敢去扶了，好心去扶，卻被當(dāng)成肇事者，這發(fā)生在誰(shuí)身上都會(huì)是一次沉痛的教訓(xùn)，這會(huì)極大的打擊人們的愛心，不敢出手相助，當(dāng)今社會(huì)不是沒好人，是好人難做。但我們到底該不該扶呢？大眾的第一反應(yīng)就是“彭宇案”帶來(lái)的恐懼感。法院判決的模棱兩可至今仍為人詬病。當(dāng)真相撲朔迷離的時(shí)候，局外人妄斷是非都是輕率和不負(fù)責(zé)任的行為。如果被告真的撞倒老人卻不肯承認(rèn)，還要編造動(dòng)聽的助人為樂(lè)借口，是極不誠(chéng)信、不道德的行為；如果老人沒有被撞卻強(qiáng)誣被告，同樣極不誠(chéng)信，更在媒體與網(wǎng)絡(luò)的放大效應(yīng)下，對(duì)社會(huì)向善之心造成極大傷害。但人們會(huì)想，要是去扶了，被賴了怎么辦，誰(shuí)能給我們做證，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)啊。要是不扶，自己的良心又會(huì)不安，畢竟尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德��！這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常矛盾的抉擇啊。
但我們應(yīng)該承認(rèn)，在我們中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信、助人為樂(lè)、救死扶傷始終都是中華民族的.傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今的社會(huì)，在我們每個(gè)人身邊，道德楷模依然是層出無(wú)窮，而那些丑陋現(xiàn)象畢竟是極少數(shù)。我們不能因?yàn)閭�(gè)別的現(xiàn)象就把事情復(fù)雜化，以致草木皆兵，雖然我們還不能到達(dá)共產(chǎn)主義，我相信這個(gè)社會(huì)還沒有嚴(yán)重到輿論說(shuō)的那種地步。所以我們應(yīng)繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信，助人為樂(lè)，救死扶傷，讓我們身邊的每個(gè)角落都充滿愛，因此看到老人摔倒了我們應(yīng)去扶，就算不敢去扶，至少我們能打120或者110，而不是視而不見。
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