優(yōu)秀日記（常用4篇）
即將要到一天的結尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時候寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記5篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
寒假還沒開始，住在我口腔里“樓下”的那顆大牙就開始蠢蠢欲動了。如今寒假都接近尾聲了，它還是沒啥想走的意思。我有點惱火，要是它能聽得懂人話的話，我會毫不客氣地說：“真不怕難為情，要是你再不走的話，我打算趕你走了，我會毫不留情的。”
今天我終于忍不住了，真想快點把這位害我不能好好吃飯的壞家伙拔掉。首先，我像以前那樣使勁地搖它，果然比以前松動很多了，我要是再用力往上一拔，它都能吊在空中了。到這兒，心想：這牙還真配合，知道我的`想法，還真沒有這么順利拔掉過。果真如此？這么松動了，按我平常的經驗，只要用舌頭勾一下就掉，可這顆牙偏偏跟我唱反調，我忍著痛使勁搖，就是不肯下來，把我氣得直跺腳。
沒有辦法，只好去睡覺。夜里，我做了一個夢，夢見牙齒天使說：你的這顆牙不是什么好牙，必須拔掉，但會很疼；后來又說：你的這顆乳牙拔掉后，由于你的牙齒排列不整齊，長出來的恒牙也要拔。我被這個夢驚醒了，摸摸額頭都是汗。我必須聽爸爸的話，去牙科診所讓專業(yè)牙科醫(yī)生看一下。
來到牙科醫(yī)院，剛躺下，想著晚上的夢，看著這些拔牙的工具我又害怕起來了，不知道夢里告訴我的，這個牙拔起來很痛是不是真的？醫(yī)生阿姨說：“已經搖得這么厲害了，涂點麻藥馬上就可以拔掉了，不痛的。”果然不痛！不過醫(yī)生告訴我，“你的牙齒排列不齊，如果整牙，必須要拔掉一顆恒牙的”這句還真跟我的夢成真了。
哈哈，這就是我的拔牙記！一次成長的記號！
優(yōu)秀日記 篇2
“米亞，把作業(yè)本攤開！我要檢查！”媽媽板著一張臉，口氣里夾雜著怒氣。
“媽媽，我……”我做出低頭認罪狀，眼睛看著地板，腦海里浮現(xiàn)的都是媽媽生氣時憤怒的猙獰的臉。
“少廢話！趕緊把作業(yè)本拿來給我檢查！”媽媽朝我大吼了一聲，我嚇得跌在了地上。
“好！我馬上去拿！”我應和著，趕緊沖進了我的小房間。
可是，當我從書包里拿出作業(yè)本并把它攤開的時候，才發(fā)現(xiàn)——我竟然什么也沒寫！
怎么辦？怎么辦？我出神地盯著空空如也的作業(yè)本，腦子里也是一片空白。
“你磨磨蹭蹭的，在干什么！快點把作業(yè)本給我拿來！”媽媽等得不耐煩了，又吼了一聲，使我的小心臟飛速地跳動起來。
“馬上就來！”我捧著作業(yè)本，急匆匆地朝客廳跑去。
“給你！”我事先把本子給合上了，才交到媽媽的手上。
“打開！”媽媽一邊命令我，一邊死死地盯著我的作業(yè)本。
“哦。”我一下子就翻開了本子——翻到了那空白的一頁紙。
“一個字也沒寫！”媽媽的臉整個都扭曲了，她無比氣憤地看著我�！拔倚枰粋�合理的解釋！說！你為什么不寫作業(yè)？”
“因為，因為……”我結結巴巴地吐不出一個字來，我的確沒有什么特殊的理由可以不完成老師布置的家庭作業(yè)的。
“真是太讓我失望了！”媽媽痛心地捶了捶胸口，“我每天工作都已經夠忙的了！你為什么還不讓我省心��？老師布置的.作業(yè)，你怎么不做呀？你知不知道我被你們班主任叫去訓話急回了？”
唉，其實不是我不做，是我真的不會做嘛！那些數(shù)字對我來說簡直就是火星文！還有文字，我看了腦子都疼，寫作文更是憋不出半個字來！
媽媽不理解我的心情，她只顧一個勁地罵我“讓她失望”之類的話。
我真的好煩哪！
優(yōu)秀日記 篇3
誰是我最好的朋友？我會不假思索地說：“書是我最好的朋友！”書好像是我的身體的一部分。當我看起書來的時候，我仿佛來到了另外一個精彩的世界里。在那里，我又有許多的好朋友，我與魯濱遜一起歷險，在他身上，和他成了形影不離的好朋友，在他身上我學會了堅強和勇敢。我與小豆豆一起去巴學園，體驗不一樣的學校生活。
生日的時候，媽媽把《安妮的日記》作為生日禮物送給了我。我開始閱讀這本書，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我并不喜歡這本書，因為書中沒有美好的夢境，書中沒有有趣的童年，字里行間，都是苦難和艱辛。于是，我將書放在一邊，不再去讀。
可是，從那以后，媽媽再也沒有給我買過一本好書。終于有一天，媽媽語重心長地說：“嘉瑜，媽媽讓你讀這本書，是想告訴你，生活并不會永遠充滿陽光和雨露……”聽了媽媽的話，我又一次捧起書來讀。
1942年—1944年，這是一段多么黑暗的日子呀！特別是對于猶太人來說，更是一場災難。戰(zhàn)爭伸向每一個無辜的猶太人，安妮是位猶太少女，她原本幸福的生活就這樣破碎了。他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動多話的13歲女孩。單調的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴格的限制，而且常常擔驚受怕。這一切差一點把安妮逼瘋了。不過值得慶幸的'是，安妮想成為作家和記者。讀著，我仿佛看到安妮她正趴在密室的角落里，借著那昏暗的燈光，在專心致志地寫作，臉上浮現(xiàn)出了一絲久違的微笑。
這就是《安妮的日記》。幸福的時光總是那么短暫，可憐的小安妮遭受太多的打擊，太多的苦難。是什么讓安妮在這樣黑暗殘酷的生活中一直堅持著，沒有放棄生活的念頭？這些點點滴滴，不難讓我們看到她那顆堅強、勇敢的心。
合上書本，我終于明白了媽媽為什么讓我去閱讀這樣的書了。盡管我現(xiàn)在在爸爸媽媽的呵護中享受著陽光和雨露，但我們的周圍不正發(fā)生著各種各樣的災難嗎？那讓人不愿意回首的汶川地震，奪取了多少孩子的爸爸媽媽，讓多少孩子成了孤兒？那讓人不忍目睹的溫州動車追尾，讓多少家庭妻離子散，讓多少人成了殘疾……當災難悄然來臨的時候，我該怎么辦？是被災難嚇倒嗎？是被災難吞噬嗎？我是個很脆弱，很內向的小女孩，只要一遇上沒有幾分把握的事，我總會顯得有些擔憂，考試沒有開始，我擔心自己考不好；比賽沒有結束，我埋怨自己沒有畫好……不知怎么的，那不爭氣的眼淚便像變戲法似的落下來。有什么要緊的呢？我擦掉眼淚對自己說：“沒事，失敗不可怕！”
我想起了安妮常說的一句話，“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福。不，我堅定地對自己說：“不，我也要像安妮那樣�！�
優(yōu)秀日記 篇4
六年一晃就這樣過去了，我的小學生活基本結束了，下面分三部分發(fā)表一下自己的畢業(yè)感言。
昨天
我的小學生活是分別在三個學校度過的，每一個學校都給我留下了不同的回憶，然而，隨著年齡的增長，我越來越懂事，和長江的同學們感情是最深的。我并沒有忘記過去，有興趣的朋友敬請關注本人博客繼續(xù)推出的懷念小學生活系列。總之我對小學、對童年充滿了眷戀。
對于學習，我對自己比較滿意，六年來可以說一直保持優(yōu)秀，有著比較良好的學習習慣，我希望自己能一直保持下去。剛剛結束的畢業(yè)考試，不管分數(shù)怎樣，我認為自己盡力了，那是我的真實水平。
今天
盼星星盼月亮，總算把暑假盼到了，在家除了練琴就是看書除了上網就是跟同學玩，好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考試和電子琴十級考試，我相信自己一定能成功。然后就是無作業(yè)的大長假，一下子擺脫了題海，我想我會感到空虛的。于是我決定學習另一門語言，同時鉆到書海中去，讀書貴在少年時嘛，哈哈哈哈……
明天
學習告一段落，但我將要面對的是更艱巨的'挑戰(zhàn)，我會永遠樂觀，永遠對自己的未來充滿希望�！耙挥[眾山高”，這是我看完高考試題后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平還遠遠不夠，不過，我要一直努力，永不松懈，相信春來草自青，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急，我會慢慢等……
想說的基本說完了，最后只剩一句話：“解放了，好好放松吧……”
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