實(shí)用的小學(xué)生的作文【精選3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
膝頭受傷的孩子，頭發(fā)剪短了，夢(mèng)卻沒有短。
兩腿有交叉的錨，松柏的雙臂，魚的舌頭。
云彩的小兄弟！
你看到一顆濕石子在身邊發(fā)白；
你聽到一株蘆葦在叫喊；
你知道最天然的風(fēng)景，最多彩的事情。
那深而又深的金魚有趣的走道，
遠(yuǎn)而又遠(yuǎn)的是有紅煙囪的船，
高而又高的是小教堂的`屋頂。
你看見植物形成的波濤，
白霜在那里進(jìn)行晨�。�
以及刺的葉，大路轉(zhuǎn)彎處的橋；
也看見野蠻的微笑，
在樹木的碩大的沖擊下，在婚禮雄偉的高潮。
那兒淚珠從風(fēng)信子中上向下流淌，
那兒海膽在猜測(cè)水的謎題，
那兒星星在預(yù)言將來(lái)的風(fēng)暴。
膝頭受傷的孩子，
狂熱的附身符，堅(jiān)強(qiáng)的鱷，輕快的短褲，
巖石的胸膛，水中的百合，白云的流浪者。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我給它取了一個(gè)好聽的名字叫小龍，小龍每天陪我一起學(xué)習(xí)，我很喜歡它。
小龍的封面是一個(gè)龍博士拿著一張紙開開心心的走著，在龍博士的右邊有一些文字，內(nèi)容是這樣的：“龍博士；成長(zhǎng)帳戶，利是錢，不亂花，存到建行去，成才好用它。”小龍的背面是蠟筆小新拿著 大喇叭說(shuō)：“HAPPY，BIRTHDAY�！贝蜷_文具盒你就會(huì)看到有一些乘法口訣。
我的文具盒可不是我買的'，而是學(xué)校獎(jiǎng)的，每當(dāng)我拿起來(lái)小龍，都會(huì)想起在學(xué)校得獎(jiǎng)，它時(shí)刻提醒我學(xué)習(xí)要加油。
文具盒可以幫助我們裝鉛筆、橡皮，為我們做事，幫助我們。我們一定要好好地愛護(hù)它，真誠(chéng)地感謝它。
小學(xué)生的作文 篇3
你瞧她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴是她的心情好壞表：生氣的時(shí)候，嘴巴高高的翹了起來(lái)，像掛了一個(gè)小油壺。高興的時(shí)候就會(huì)咧開小嘴，露出兩顆潔白的小門牙。
你看她，每天蹦蹦跳跳、無(wú)憂無(wú)慮的，其實(shí)，她的煩惱也不少，最讓她頭痛的'是一個(gè)壞習(xí)慣——粗心。
因?yàn)榇中�，她在家里也鬧了不少笑話。
星期六上午，她媽媽要把她星期五穿的毛衣找出來(lái)清洗，可是她媽媽找了半天也沒找到。她也急急忙忙地幫忙找了一下，可是，也沒有找到。她媽媽只好宣布：“吃完午飯，下午繼續(xù)找�！钡搅送砩纤X時(shí)，她“啊”地叫了一聲，她媽媽聽見了叫聲，連忙走過(guò)來(lái)問：“怎么了？”她不好意思地說(shuō)：“我今天把星期五的毛衣穿在身上了�！薄澳阊�，那點(diǎn)都好，就是粗心，下不為例！”唉，這個(gè)壞習(xí)慣可把她害慘了！
她就是我，粗心——多么難聽的名字。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
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