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成長路上的陽光作文15篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長路上的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長路上的陽光作文1
在我成長的路上發(fā)生了許多事情，這些事情如春風(fēng)如雨露，但是我覺得這些事情更像一露露溫暖的陽光，時刻照耀著我。
在我上小學(xué)五年級的時候，我遇見了一位老教師，她就是我的科學(xué)老師，我們都叫他劉老師。他把我從一個厭惡學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí)的人變成了一個喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
以前上其他老師的課，我總是覺得這樣的課堂是多么的枯燥無味。但是自從上了劉老師的課，我竟然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么的有趣，是多么開心的一件事。劉老師和其他老師上課的方式有著天壤之別，她能把一個枯燥并且有難的`事情講得生動形象，通俗易懂。
劉老師上課講的知識像被誰施了魔一樣，幾乎不用記，當(dāng)節(jié)課就能把它給記住，并且一時半會也忘不了。劉老師上科學(xué)課和其他老師的一個重要的差別就是她經(jīng)常帶我們到實驗室里去上課，讓我們親手操作，體會其中的奧妙。但是其他的科學(xué)老師總是讓我們死記硬背，給我們把實驗大體的步驟和結(jié)論說一遍，告訴我們它的重要性然后讓我們背……根本不讓我們親手操作。上了一次實驗室就像我們欠他的一樣，對我們歪鼻子扭嘴的。明明是他把溫度計不小心給弄爆了，嚇我們一大跳先不說，可他卻非要指責(zé)我們。
劉老師經(jīng)常對我們說：“科學(xué)課其實對你們就是用來玩兒的。讓你們在玩中體會，領(lǐng)悟其中的道理，比讓你們死記硬背強(qiáng)得多”！由于我覺得劉老師說的話太有道理了，以至于我至今都難以忘記。
在劉老師生動的課堂中和我課下自己的努力使我在期末考試中科學(xué)的了一個滿分，全級部最高，獨一無二！這使我感到非常的高興，就連劉老師都感到非常的不可思議。這便是我在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了濃厚的喜愛。
著優(yōu)異的成績是我在班級中成功專職，成為了科學(xué)課代表，也是劉老師最有力的‘小助手’。這讓我的科學(xué)課堂變得更有趣了。這是原來膽小的我上課回答問題變得積極踴躍。獲得了老師和同學(xué)們贊佩的目光……
在我成長的路上，我想他就是我的啟蒙老師。是他改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度，改變了我在學(xué)習(xí)上的地位。
在我成長的路上，劉老師占有重要的地位。如果我是一棵茁壯的小樹的話，那么劉老師就是一縷陽光、一滴雨露、一縷春風(fēng)……
成長路上的陽光作文2
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，鳳凰樹上的花兒，被無情地打落。在這似曾相識的傍晚，我望著那空落落的講臺，浮現(xiàn)出你溫暖與燦爛的笑臉……
在你的到來前，我就如同一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小雛鷹，在“作文之崖”上撲騰著。仰望著那些在“作文之空”中自由飛翔的“雄鷹”，我信心全失，每當(dāng)寫作時，我都苦不堪言，毫無頭緒。
那是一個春雨綿綿的`清晨，大家翹首以盼著新老師“閃亮登場”。不一會兒，一位戴著一副大眼鏡，穿著白色襯衣的老師，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了教室。你站在講臺前，一番簡短的自我介紹，“從今天起，我就是你們的語文老師了，不管你們從前如何，新的學(xué)期，就是新的開始……”恐怖、嚴(yán)厲，這是你給我們的第一印象。
從那天起，我們的“噩夢”也開始了——。老師無論何時何地，但凡有空，你就讓我們訓(xùn)練閱讀和寫作，只要寫得不好，就會被你“請”去“喝茶”。我當(dāng)然也難逃魔爪，你還是把我“請”去辦公室了！
雖然早有預(yù)料，但我心中仍如裝了十幾桶水————似的七上八下。額頭上頓時布滿了汗珠，我慌張的抬手一摸，滿手的汗。一轉(zhuǎn)角，辦公室出現(xiàn)在了我的眼前，我的心更忐忑不安了。腦袋一片空白，不知如何是好，慢慢地我離辦公室的門近了、更近了……
一進(jìn)辦公室，你便把作文遞給我，我站在你面前，把頭埋得低低的，哆哆嗦嗦地接過了作文，緊閉著雙眼，等著“火山噴發(fā)”。“你這次的作文寫得不錯！”嗯？不按套路出牌呀！
聽到老師的表揚，我頓時呆若木雞。猛地抬起頭，看見了老師那甜美的笑容，那笑容如同一縷溫暖的陽光，照亮了我的心房，照出我心中那顆自信的種子，使它開始生根發(fā)芽……
在老師的鼓勵下，我開始學(xué)著寫日記，從最開始的記流水賬，到有修辭手法，再到詳略得當(dāng)……每一步，都有老師的關(guān)懷，而在老師溫暖“陽光”的照射下，我心中那顆自信的種子，漸漸地長成了茁壯的小樹。那只在“作文之崖”上撲騰的小雛鳥，也飛向了“作文之空”，在那兒自由地翱翔……
雨還在淅淅瀝瀝地下著，可我成長的路上，卻不再昏暗無光，因為你的出現(xiàn)，原本布滿荊棘的道路，充滿了陽光……
成長路上的陽光作文3
“沒關(guān)系，我自己可以的�！被仡^望，你氣喘吁吁地走著，但你的腳步卻從未停下。
很冷的天，凜冽的風(fēng)從我耳旁呼嘯而過。想著走慢些，望著校門，那條紅圍巾映入我眼簾。是你！我望見了，你站在校門口打著寒戰(zhàn)，朝我招手。知道是你，逆風(fēng)跑出校門。你的手冷如冰塊，牙齒也直打顫。望你這般，我心頭一緊：“怎么還不回家？”“家長沒來�！边@才知道，你已經(jīng)被寒風(fēng)洗禮多次了。
拉住你的手：“走，帶你去我家�！薄澳侨f一我媽來了怎么辦？”你那般擔(dān)心，連忙安慰：“沒事，可以打電話�！币娔憔o皺的眉頭松了些，拉著你走向回家的路。
寒風(fēng)中，你的圍巾似乎也起不到任何作用。街邊，除了風(fēng)呼嘯而過的聲音，似乎只剩下你牙齒打顫的聲音。我心疼地說：“走慢些吧！”你卻極為堅定：“不行，這樣風(fēng)會更冷�！边�能說什么，只能又加快步伐。家已近在眼前。
這時，兩個人進(jìn)入了我的視野，仔細(xì)一瞧，是爸爸和媽媽。你望見了：“那是你的`爸爸和媽媽？”我點點頭，回頭，你正焦急地凝望�！霸趺戳�？”“他們是不是要走了？”“可能吧。”
再次回頭，卻望見你漸漸慢下的步伐。你抬頭，撞上了我的眼睛，不好意思地說：“腳有些冷。”“還能走嗎？”“嗯�！眲偫阋^續(xù)往前走，傳入我耳中的，卻是你疼痛后的叫聲。
“沒事吧？”“沒關(guān)系，就是有些發(fā)麻�！笨吹侥隳潜焕滹L(fēng)吹得通紅的臉：“你等著，我去跟我爸媽說一聲，讓他們把車開過來。”剛要走，你卻慢慢地挪動腳步：“沒事，我自己可以的�！蹦闫D難地邁動步子，最終，你獨自，沒有一個人扶你，跟著我，走到了汽車旁。
進(jìn)了汽車門，看見了你的笑，莫名的，我也笑了。你自豪的看著我：“你看，我成功了！”看你那般笑，在那條紅圍巾的襯托下，我似乎看見了冬日里的陽光，是暖的，勝似冬日暖陽。
在寒風(fēng)中，你的堅持，如陽光，在我的小道上，為我照明，伴我前行……
成長路上的陽光作文4
初一下學(xué)期的時候，班里換了個老師。她很奇怪，有著一股怪腔，講話不是很清楚，衣服也都比較老套，反正看著不是很喜歡。但她第一次上課時卻對著我們說了奇怪的話。
“你們好，我是新來的老師，首先上我的課你們不一定要全程聽，因為每個人不一樣。有的很簡單的程度好的人聽起來很浪費時間，反之一樣。然后你們上課的時候要是實在困，自己瞇一會，總比一節(jié)課都沒聽好，哦，對了，要是覺得自己都懂自己刷題也可以�！�
什么？想要激發(fā)我們的好奇心嗎？可能老師見多了，每個老師說的也差不多，可聽這個老師說完，我竟覺得她有些不負(fù)責(zé)任�？赡苁且驗橹敖痰氖歉咧�，也可能是新來的不了解我們班，導(dǎo)致我有這樣的想法，但，我錯了。
第一節(jié)課還剩十幾分鐘半個班都在睡覺，寫作業(yè)，自己玩，也沒幾個人在聽。但老師還是自顧自地講。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)完了半個學(xué)期的數(shù)學(xué)，但成績像逆水行舟，再加上心情不好，我就像掉入了深淵，沒有一點陽光，一片死寂。好像沒有一條出路。那位我所謂不負(fù)責(zé)任的老師，卻看出來我的變化。下課后拉著我去辦公室“喝茶”。
站在老師面前，就像是犯了錯的`孩子一樣，不知所措。老師沒說我什么，只是默默嘆了口氣。問我“你覺得學(xué)習(xí)累嗎？”我愣住了，眼睛迷茫地眨了眨，沒等我回答，老師摸了摸我的頭又說“好，我告訴你，你那些走過的路，會讓你更有經(jīng)驗，那些你咬牙堅持和日日錘煉身體和心理的傷疤，將會成為你前行的力量，你的付出不是沒有收獲，只是你還沒看到�！蔽野攵欢蠋煹脑挻_確實實打動了我，打動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。我知道我要更強(qiáng)，才能逃出深淵，再能重見陽光。
那位“不負(fù)責(zé)任”的老師成為了那一束帶我走出來的陽光。走出校門，紫紅色的云朵充滿整片天空，其中一輪似血的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨，暖的讓人沉醉，暖的讓人迷戀，留下的不只是那一抹夕陽，更多的是成為陽光的那位說的話。
陽光灑滿大地，我的心瞬間暖了許多。溫柔的晚風(fēng)吹了過來，所有的不滿一吹而散。在我的青春里，成長路上的陽光很暖，也很幸福。
成長路上的陽光作文5
“哇!華山真美呀!”我坐在華山的索道上，低頭俯視，抬頭仰望，無論你怎么看，都會被這高聳入云的山體所震撼，不時有一叢叢綠色點綴在絕壁之上，令人不由得贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力。
纜車到站了，我們收拾好行裝，稍作休息，就開始了漫漫長征。我和聶小弟沖在最前面，一開始斗志昂揚，約莫半小時，就殺到了北峰頂，抬頭向上望，上面還有東、南、西、中四座峰在等著我們呢!
一路上，我們翻過巨大的巖石，小心翼翼地側(cè)身走過擦耳崖邊的羊腸小徑，看著旁邊深不見底的峽谷，我的腿都有點兒軟了，好不容易闖過一系列難關(guān)，到了蒼龍嶺時，華山又大發(fā)神威，我們不禁被它的險嚇到了!蒼龍嶺由冰川運動形成，處在兩座山體的交界處，寬處可容納兩三人通行，窄處只能一人側(cè)身通行，另外蒼龍嶺的坡度近80度，且路程還挺長，又給我們增加了一項挑戰(zhàn)。我手腳并用，開始“爬”山，不一會兒，就氣喘不止，滿頭大汗�？墒牵煌Ｏ滦�，如刀片的山風(fēng)就把人吹得發(fā)抖。偶爾回頭一望，下面游人不絕，而高聳的蒼龍嶺猶如筆直向上騰飛的.神龍的脊背，險不勝收!經(jīng)過一個多小時的奮斗，我們終于逃離了蒼龍嶺，開始在林間漫步，好不愜意!斑斑駁駁的日影，映在路上，羽毛美艷的小鳥站在樹枝上，默默看著如織的行人，溫暖的風(fēng)帶來可愛的清香。
下午兩點，我們開始向最高峰—南峰發(fā)起沖擊，站在人擠人的南峰頂極目遠(yuǎn)眺，只見華山山脈綿延不絕，千山萬壑，層層疊疊，時而陡峭，時而平緩，景色變化多端，美不勝收。那陡峭的山壁，拔地而起，仿佛一根通天巨柱，支撐著天地;下面幽深的峽谷，深不可測，令人膽寒;遠(yuǎn)處的九曲黃河，在山脈的腳下狂吼，波濤洶涌，奔流不息。我站在華山之巔，一覽眾山小，心情無比舒暢和喜悅，因為我又一次征服了祖國的名山大川……
每一次旅行，都是一次考驗，都是一次收獲，成為一縷陽光，照亮我成長的腳步。
成長路上的陽光作文6
成長的路上，少不了磕磕絆絆，也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，但總有那么一束破云而出的陽光。照亮我們前行的路。
木頭的清香，墨水的淡雅，上帝將它們捆在一起，投入人間，并賦予了它們神奇的力量�，F(xiàn)在，它們已成為了架子上的一本本書。是的，書是我成長路上的一束陽光，也是我心靈漂泊無依時�？康母蹫�。
書是我的良師益友。年少時的生活固然少不了書籍的陪伴。在我臥室的.一個角落，放滿了書。隨后抽出一本，便是打開了另一個世界的大門。書頁間留下了我思想的足跡。無數(shù)的方塊字匯成知識的海洋，送我揚帆起航；紛繁的線條組成復(fù)雜的幾何圖形，編織我美好的理想；優(yōu)雅的英文字母，打開了我通向世界的道路；英雄烈士們鑄成的血肉長城，被寫進(jìn)歷史，刻在了我的心頭……
書是我的“桃源”。成長路上，難免會有失意的時候。做數(shù)學(xué)題時，總會遇到艱難險阻，屢次嘗試，屢次失敗，挫掉了我的耐心和繼續(xù)思考的勇氣。心煩意亂間，拿起一本書，翻看了幾頁，注意力集中在了一句話上：“有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望。”我頓感慚愧，暗罵自己怎么這么沒有毅力。默默把書放好，繼而努力攻克難題。正如書中所說，我看到了希望。
有時我們的眼睛可以看見宇宙，卻看不到社會底層最悲催的世界。我不可能把每個不同的人生演繹一遍，但書卻能為我演繹不同的人生。書帶我領(lǐng)略了江南湖畔的恬靜美好，讓我見識了名人的成長故事，為我剖析了人性或黑或白的一面……它就像一束耀眼的陽光，穿透了遮蔽我視線的云層，照亮了我前行的路。
親人、朋友，終有一天會在我的世界里慢慢褪色，但它不會。它是那束不滅的陽光，是我心靈結(jié)實的港灣。
成長這道路，就像長街一樣，本就是沒有終點，我會一直追隨陽光，追隨那藏進(jìn)了整個知識的海洋的魔法書。
成長路上的陽光作文7
成長路上的這道光顯得格外耀眼�！}記
我從來都不認(rèn)為明星是一個無所事事，游手好閑，只會給人們帶來負(fù)能量的職業(yè)。我們都在成長路上一步步前進(jìn)著，只不過這條路上布滿荊棘，或有沙漠，有海洋，阻擋著前進(jìn)的步伐。然而在每個人的成長道路上都會有一道陽光驅(qū)散陰霾，只是我的這道陽光恰巧是明星罷了，只是這道陽光恰巧照亮了我的人生。
不瞞您說，從前的我懦弱，膽小怕事，不自信，而這就是我在成長道路上的第一道關(guān)卡。那時我無意間認(rèn)識到了小蔡，開朗的性格和清秀的外貌瞬間吸引了我，那一刻我就認(rèn)識到，這樣滿身戾氣的我，怎么能成為和小蔡一樣閃閃發(fā)光的人呢？
于是我把小蔡定為自己的奮斗目標(biāo)，每天都在努力地走向他。那是什么時候我也記不清了，只是清楚地記著，那幾星期我的成績下滑嚴(yán)重，不論是家長還是老師都把我嚴(yán)厲地批評了一遍。當(dāng)時的我徹底放棄了學(xué)習(xí)，不論對誰都一副愛答不理的樣子。當(dāng)時正是小蔡被全部人在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊的時候，我本以為他會在網(wǎng)上直接回懟或是一振不撅，令我想不到的是，他并沒有，對，他沒有！明明是自己被罵卻還要安慰粉絲不要擔(dān)心，仍然對所有人溫柔，對全世界溫柔。我立馬醒悟過來，在這期間我一直都在逃避，逃避現(xiàn)實，卻忘了去想辦法改變現(xiàn)狀，也忽略了身邊人對自己的關(guān)心，只是逐漸消沉。從那之后，我像小蔡一樣成為了一個樂觀的人。他用自己的`行動擺脫了他人的偏見和辱罵，而我也努力改變了現(xiàn)狀，又成為了那個成績優(yōu)異，開朗樂觀的人。
疫情期間，全國醫(yī)護(hù)用品短缺，小蔡便捐款了近兩百萬元。小蔡的粉絲也統(tǒng)統(tǒng)捐款，當(dāng)然包括我。在這之前，我從來沒有做過任何公益活動，卻在小蔡的帶領(lǐng)下，將自己的壓歲錢和零花錢都捐了出去。我在改變，在向小蔡前進(jìn)。他又先后成立了多個資金會，而粉絲也因小蔡成立了專屬粉絲的資金會，而我呢，現(xiàn)在在努力的攢下零花錢，再將錢捐給那些需要的人，我也在為了小蔡逐漸成為最好的自己。
因為小蔡，我從一個個沼澤中脫離，在一個個沙漠中登陸。成長路上陽光很多，只是這一道陽光顯得格外明亮。
成長路上的陽光作文8
在成長的路上，我曾受到很多人的幫助，這些幫助，猶如溫暖的陽光，照亮了我成長的道路。
五年前，母親帶我去學(xué)游泳，那時，每天的游泳課我都在煎熬中度過。我怕水，所以總是嗆到水。一次，游泳班里來了個新同學(xué)，我感覺很新奇，因為他游得很快。但很快我又陷入了苦海，連嗆了好幾口水，猛咳嗽起來。這時那個新同學(xué)游了過來，一手搭著泳池，一手放在我肩上。我轉(zhuǎn)過頭去，看見他正看著我，他沒等我開口，就說道：“別急，慢慢來。你在下水時別亂蹬，別開口吸氣，要用鼻子呼氣�！彼屛覞撓滤タ此�，只見他沉下水去，閉著眼睛，噴出了一串氣泡，又浮上水面。他張開嘴，沖著我笑，這是勝利的微笑。我學(xué)著他的'樣子，果然沒在嗆水。
我心中萬分感動，他與我非親非故，卻如此友善，鼓勵我，使我如在冬日中見到陽光一樣。
親人的陪伴，同樣是我成長路上的陽光。上到初中，作業(yè)越來越多。前幾個星期要排練校運會開幕式表演，做作業(yè)做到很晚。一天晚上，我做作業(yè)知道十一點多，我昏昏欲睡，想明起來再補(bǔ)剩下的作業(yè)，父親卻阻止了我，讓我寫完再睡覺
。我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業(yè)又那么多，真是的！
我開始奮筆疾書，寫著寫著，我轉(zhuǎn)過頭去看父親，只見他眼睛半睜半閉，歪著腦袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皺起眉頭，說：‘快點寫作業(yè)！’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦。我心中猛然一暖，不滿煙消云散。他原來這么困了，卻依舊陪伴著我，真令人感動。夜深了，父親依舊強(qiáng)打精神，看他那幾乎睜不開的眼睛，我又涌起了一陣感動，這是父親的陪伴！這是我成長路上最溫暖的陽光！
在我小時候到初中，再到以后，這一整條成長的道路，都會有許多的陽光。同伴的幫助，父親的陪伴。這些，都是我成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文9
我努力的奔跑著，只為贏得最終的勝利。
國標(biāo)檢測了，我內(nèi)心忐忑。800米的長跑，對于我來說就像是一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，遙不可及。
回憶往常，老師讓我們在體育課上跑800米時，我總在末尾，我總想著后面還有幾個人，不著急，等她們追上我時，我才會拼了命的往前沖，有時跑了五分多，也有時跑了四分五十幾秒，總之，那四分二十五秒的及格線，對于我來說是如此的遙遠(yuǎn)，回家后我跟媽媽說要國標(biāo)檢測了，我能行嗎？媽媽卻說：“你一定行，往常一定是沒認(rèn)真跑！”聽到這句話后，我心頭一怔。
這句話，一直牢記在我的心中。在檢測其它項目時，我也不知道我能否及格，但最起碼能糊個中等。800米離我越來越近，走向操場時，我感覺我的心跳在加快，呼吸也變得頻繁。站在跑道上，我注視前方，就在那一刻，我的`腦海里閃出了許多問題，但我根本顧不上，隨著老師的一聲哨響，大家一起沖出了跑道。
我努力地向前奔跑著，但半圈過后，我的步伐越來越沉重，只能聽到自己的呼吸聲和腳步聲，我多想像往常一樣停下來休息，但不行，因為老師也在看著，也因為如果走的話就沒有了希望，跑的話，可能還有一線希望，所以“堅持就是勝利！”。第一圈快要結(jié)束時，我的腳步就幾乎接近于走，看著眼前的終點線，我多么希望那是最后一圈。
有時，我也會回頭看看，看著她們一點點的向我逼近，我有些慌忙，幾乎用盡自己全部的力量，我真的不行了！我想起了“堅持就是勝利！”這句話還有媽媽跟我說的那句話，它們雖然不能幫我飛向終點，但它們讓我堅持了下去。3分58秒，4分3秒，4分6秒，“4分6秒”，這就是我的成績，我永遠(yuǎn)都猜不到的成績。
我及格了！我腦袋里出現(xiàn)了許多可能：是老師表慢了，還是老師之前故意報慢了，我永遠(yuǎn)都想不到，我居然及格了！回家后，我告訴媽媽，媽媽笑笑不說話，但這足以讓我感到十分開心！
“堅持就是勝利”這是一句很普通的話，但它讓我堅持了下來！
成長路上的陽光作文10
成長的漫漫路途中，肯定會有讓我們心存感動，感激的事吧！而且這些事就如同陽光一樣播撒到我們的心間，這種溫暖將讓我們更加成熟，更加出色。
“咳咳……”一陣又一陣的咳嗽聲不僅讓家人感到厭煩，連我自己也覺得自己的聲音很刺耳。無奈之下，我只能找一些含片來減弱自己的咳嗽，翻了大半天，終于找到一盒很小，外表并不出眾的藥物，可是當(dāng)我一拿出來一看，藥片樣子不好看，心里就想著味道功效也肯定不好。這盒藥是我七年級的同位給我買的，她看我時�？人�，所以就給我買了一盒。但現(xiàn)在一看就幾塊錢一盒的事�？人缘脑絹碓絿�(yán)重，我只好極不情愿地拿了一片放在嘴里，令我驚奇的是，慢慢地我竟然不咳嗽了，于是我準(zhǔn)備再去藥店買幾盒，當(dāng)我一看價格——28元，心中頓時特別溫暖，特別感動。同位竟然那么細(xì)心，不僅挑選藥效最好的藥，還給我買了一盒這么貴的藥。我被深深的友情包圍了，成長途中，同為的關(guān)愛讓我像沐浴陽光一樣溫暖。
不僅是同學(xué)給了我溫暖，父母更是對我無微不至的.照顧和關(guān)愛，他們不僅在衣食住行方面關(guān)心我，在我比賽，考試來臨之際，給我鼓勵，給我勇氣。七年級下冊期末考試來臨的前一個晚上，我如何也不能使自幾靜下心來，滿腦子都在想第二天會出現(xiàn)什么題目，心跳的速度也越來越快。感覺自己整個人都糟透了。這是，爸爸走過來和我談話，安慰我：“加油，女兒，老爸相信你可以的，不要緊張，只要盡力而為，不給自己留遺憾，足矣。”爸爸的鼓勵使我慢慢地平靜下來。自然，第二天的發(fā)揮也超常了。因為有了父母的鼓勵和支持，我的各方面才能都在提高。
同學(xué)的關(guān)愛，父母的幫助都是我成長的漫漫旅途中必不可少的陽光。他們的愛讓我溫暖，給予我力量。愿這樣的陽光永遠(yuǎn)陪伴我的成長。
成長路上的陽光作文11
下學(xué)期初，班上來了一位新老師。她很奇怪。她的口音很奇怪，說話也不是很清楚，衣服也比較老式。反正她不是很喜歡。但是她在第一節(jié)課上對我們說了一些奇怪的話。
你好，我是一名新老師。首先，你不用一直聽我的課，因為每個人都不一樣。有些簡單而受過良好教育的人聽起來像是浪費時間，反之亦然。然后，如果上課真的困了，不如自己睡午覺，總比不聽課好。哦，是的，如果你認(rèn)為你們都知道如何刷自己的問題。
什么？想引起我們的好奇心？可能老師見過很多，每個老師都說過同樣的話。聽了這位老師的話，我覺得她不負(fù)責(zé)任�？赡苁且驗槲乙郧霸诟咧薪踢^，也可能是因為新人不認(rèn)識我們班，導(dǎo)致我這樣想，但我錯了。
第一節(jié)課還剩十分鐘。班上一半人在睡覺，做作業(yè)，自己玩，很少人在聽。但是，老師還是為自己說話。在這樣的情況下，我已經(jīng)學(xué)完了半個學(xué)期的數(shù)學(xué)，但是成績卻像逆水行舟，心情很不好，讓我覺得自己好像掉進(jìn)了深淵，沒有一點陽光。似乎沒有出路。然而，這位所謂不負(fù)責(zé)任的老師卻能看出我在寫作上的變化。下課后帶我去辦公室喝茶。
站在老師面前，就像一個犯了錯，不知所措的孩子。老師也沒說我什么，只是默默嘆了口氣。問我，你覺得學(xué)習(xí)累嗎？我愣住了，迷茫地眨著眼睛。我還沒來得及回答，老師就摸著我的頭說好。我告訴你，你走過的路會讓你更有經(jīng)驗。你日復(fù)一日磨穿牙齒磨煉身心的傷痕，會成為你前進(jìn)的力量。你的努力不是沒有收獲，只是你還沒有看到。我不懂，但是老師的話真的打動了我，觸動了我心里最柔軟的地方。我知道我必須變得更強(qiáng)大，才能逃離深淵，再次見到太陽。
那個不負(fù)責(zé)任的老師成了把我?guī)С鰜淼年柟�。出了校門，紫色的`云彩布滿了整個天空，包括一個血腥的日落。這樣溫暖的畫面，展現(xiàn)了夕陽最美的溫暖，令人陶醉，令人神往。剩下的不僅僅是夕陽，還有那個成為陽光的人的話語。
陽光普照大地，我的心瞬間溫暖了許多。輕柔的晚風(fēng)吹過，所有的不滿都吹走了。在我的青春里，成長路上的陽光溫暖而幸福。
成長路上的陽光作文12
成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。
一次體育課上，我們的老師讓我們排好隊準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是我們的老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠(yuǎn)，大家一個接著一個甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關(guān)。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，
“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關(guān)，我們的老師無奈的`搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟著我們的老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽我們的老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f著后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是我們最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長路上的陽光作文13
翻看小學(xué)時的畢業(yè)照，記憶如潮水般涌現(xiàn)。我還能認(rèn)出每一個同學(xué)，叫得出每一個老師的名字——數(shù)學(xué)陳，英語林，還有教語文的吳老師……想到這，眼前浮現(xiàn)出吳老師的身影和笑容，我似乎又回到了剛轉(zhuǎn)學(xué)來的第一節(jié)課……
“大家好…我叫做孟…子恒…”在我支支吾吾地做完自我介紹后，吳老師便給我安排了一個合適的座位。接著吳老師便開始講第一節(jié)課了。講完了課文第一段，老師準(zhǔn)備找個同學(xué)來回答問題。許多同學(xué)都高高地舉著手，可我卻因為自尊心太強(qiáng)，怕回答錯，所以低著頭不敢舉手�？蛇@時老師叫了我的名字，我沒想到，被喊中的人是自己，便遲遲疑疑地站起來�？芍車鷤鞒隽烁`竊的笑聲和私語。
我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自然地攥著衣角。我真想讓那些同學(xué)停下他們的竊竊私語，可是，我只是下意識地低頭，再低頭，想把我自己滾燙的臉埋進(jìn)深深的臂彎。
我當(dāng)時的樣子，一定很窘迫，很無助吧。吳老師輕輕地走到我身邊說：“小孟同學(xué)，是不是哪里不舒服？”老師側(cè)著臉，關(guān)切地看著我。我搖搖頭，低著頭緊緊地攥著自己的衣角。
老師微笑著，那笑容如暖陽，融化了我心中的冰。我鼓起勇氣，支支吾吾地說出自己的看法，本以為會遭到同學(xué)的`嘲笑，可沒想到卻受到了老師的表揚：“不錯，你的回答抓住了重點，說得很好。希望你下次回答時能自信些。”說著老師摸了摸我的頭叫我坐下。
我愣住了，反復(fù)確定了老師這話是專門說給我聽的，我定定地看著老師走向講臺的身影，心里不由自主地燃起一股自豪的火苗。
往后的語文課堂上，我開始主動舉手，勇敢表達(dá)自己想法。盡管依然顧慮他人看法，但是羞怯卻被另一種力量所替代。我知道，這是老師的功勞。她就像我成長路上的陽光，照亮我前行的路。
成長路上的陽光作文14
她，是我見過的、身材最小的老師，但跟隨她一年后，才發(fā)現(xiàn)她是我成長路上的一抹陽光。
初次與她見面，是去年的8月25日，記得那天，陽光明媚，萬里無云。只見她走進(jìn)教室，我坐在最后一排，恍惚間，竟看成一位沒有穿校服的同學(xué)抱著卷子進(jìn)來。定睛一看，方知那是我們的語文老師。她的的身材竟是那么瘦小，留著短發(fā)，額前一排齊劉海，頗具孩子氣。正當(dāng)我對這位老師打量之時，忽聽見我的名字。大致內(nèi)容是我通過開學(xué)考，她把我定義為一位“集努力與才華于一身”的科代表。我不由得一驚——過去從沒有老師這么贊賞我。
那天放學(xué)，我趴在窗邊，看見夕陽灑在她嬌小的身軀，投射下的影子卻很長，很長。
作為她的學(xué)生兼科代表，時光飛逝，我和她配合默契。慢慢地，便到了初一下學(xué)期。
此時，我們的放學(xué)路，已從夕陽引路到了與夜幕相依。又是七點半到家的一天，我拖著沉重的.腳步，疲憊地回家，八點才開始寫作業(yè)。屋漏偏逢連夜雨，晚歸卻遇作業(yè)多。又加上我偏低的學(xué)習(xí)效率，硬是到了十點半都還未完成作業(yè)。大腦依然清醒，眼皮對困意的侵襲招架不住，敗下陣來。無奈，只得去睡覺。想著那張未完成的語文練習(xí)，勸慰著自己說明早可以補(bǔ)完。
俗話說得好：禍不單行。昨天晚睡，而鬧鐘也來害我——原6：30的鬧鐘竟沒響，直到6：50我才從床上驚起。都已這么晚了，哪還顧得上作業(yè)，不遲到就是幸運了。于是，那張語文練習(xí)我沒有上交。那天也許是老天爺要懲罰我，語文老師竟破天荒地詢問作業(yè)繳交情況，全班共三人未交，起立，站著，作為科代表的我羞愧難當(dāng)，即便被赦免，坐著上課，心仍像有千萬的針扎著，刺痛。
當(dāng)晚，我補(bǔ)齊了作業(yè)，并附了一份反思。第二天，交予了老師。
第二天中午午休剛結(jié)束，語文老師便用廣播通知我去抱作業(yè)，去時心中極為忐忑，但老師還是往常的平靜又略帶微笑的表情，給了我一疊練習(xí)。我翻看著，經(jīng)過小廣場時，看見了我的附著練習(xí)的反思上，有八個正楷字：生如逆旅，一葦以航。捧著練習(xí)本的雙手不禁顫抖，正巧一抹陽光拂過我肩頭。
我這才發(fā)現(xiàn)，她嬌小的身軀下，是陽光，是力量。于我，便是銀河中真正的太陽。
生如逆旅，一葦以航。生命猶如逆行之旅，即便一葉扁舟也要向前起航。
成長路上的陽光作文15
六年級的時候換過一次數(shù)學(xué)老師，大概三四十歲，戴著一副眼鏡，她當(dāng)時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射著全班，讓人看著大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著。
她簡直就是一個傳統(tǒng)的“老教師”——最常說的的一句話就是：“放學(xué)留下來訂正數(shù)學(xué)��！別想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時間”就相當(dāng)于“整個課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒時間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術(shù)、音樂、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來上數(shù)學(xué)。
我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差，甚至還有一點小好。班級在年段的.排名也在前三左右。（年段總共7個班）剛開學(xué)的考試我考砸了，感覺沒臉見人。放學(xué)的時候曹老師叫我過去。我心里打著鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室，拉了一把椅子讓我坐，語重心長對我說：“你這次數(shù)學(xué)沒考好啊，這不是你應(yīng)有的實力�！蔽野杨^埋得底底的，不敢抬頭，“我覺得你應(yīng)該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌��！這時候不是應(yīng)該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中�！备�。她拍了拍我的肩膀：“加油，繼續(xù)努力哈！有什么不會的盡管問，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話，就像一束陽光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時感覺前方的道路更明亮了些�！班�，謝謝老師。”我點頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見啦！”“嗯，明天見！”平時見她都板著臉，原來她的笑容也如此溫暖。
從此以后，我在數(shù)學(xué)一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人！
我的一位隊友，也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，總在倒一倒二。為了鼓勵他們，曹老師第一天就跟他們說：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來到了段一呢！”
曹老師的陽光，現(xiàn)在又溫暖了另外一個班里同學(xué)，真好！
陽光一直普照大地，你是我的陽光，感謝世間有你，我想，我也會努力成為陽光吧……
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