【精選】欣賞優(yōu)秀作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞優(yōu)秀作文1

　　又沿著那條田梗路一路走來(lái)。

　　然而已經(jīng)是秋天了。是另一群我們那時(shí)一樣大的孩子，里面沒(méi)有你，當(dāng)然沒(méi)有你。

　　秋天沒(méi)有一絲白云的藍(lán)天，和藍(lán)天艷陽(yáng)下的綠野河流，是那么舒展而開(kāi)闊，也夾雜著幾許恬靜和空寂。田野里到處都是收割后的雜亂，不再有粉白盈盈的桃花。

　　記得那年春天我們來(lái)時(shí)，正是黃昏，踩著薄薄的暮色走來(lái)。你背著沉重的書包走在前面，里面裝著是我們逃課用的書本。我呢，拎著一包零食，跟在你身后。眼前一飄一飄的是水杉和梧桐零落的葉片和你風(fēng)衣的下擺……還是那座庭院，紅紅的院墻，門前是高高的臺(tái)階。院子里那兩棵粗大的梧桐樹(shù)，在秋天靜穆的藍(lán)天下變得黃葉蒼蒼。那只黃褐色的小花狗，你曾憐愛(ài)地抱在懷里，等我喂它果糖的，已經(jīng)老的懶懶地趴在那里。

　　那群大孩子開(kāi)始在微風(fēng)中歌唱……仿佛又看到見(jiàn)你坐在對(duì)面的你，高高舉起雙手歡呼，目光如星。

　　“好玩嗎？”你輕快地問(wèn)。

　　“好玩！太好玩了！”我興高采烈地回答你。而除了覺(jué)得著實(shí)好玩，當(dāng)時(shí)我那構(gòu)造太簡(jiǎn)單的`大腦，并沒(méi)有想到別的。

　　多少白天又多少夜晚流去,我才終于明白——我才懂得那一聲輕快的問(wèn)話下面所蓄籍的那一片沉重的內(nèi)容。

　　然而那時(shí)侯,那個(gè)春天已經(jīng)過(guò)完了,滿樹(shù)的梧桐葉早已經(jīng)黃了.我和夏天都無(wú)法安慰你。

　　“友誼萬(wàn)歲,友誼萬(wàn)歲,友誼地久天長(zhǎng)……”那群大孩子又唱起了那支熟而又熟的歌。今宵，又將是一個(gè)喧鬧的青春的夜，然而黎明來(lái)到的時(shí)候，我又將告別這個(gè)地方了。何日能再重來(lái)，而這中間又將流逝多少歲月和故事，誰(shuí)都無(wú)可預(yù)料。

　　“看那流水悠悠，看那大江東去不回頭，不回頭……”我們是那樣地年輕，那樣地幼稚，那樣地不懂人生。不懂生活，甚至不懂我們自己。而當(dāng)我們經(jīng)過(guò)許多希求后的坎坷、挫折、不幸和悲傷之后，剛剛對(duì)這些有一點(diǎn)而明白，許多那么美好、那么珍貴的東西卻已如東去的川流一般一去不復(fù)回還了。

　　也許，我們注定總要經(jīng)過(guò)那么多蒙沌而稚純的春天，經(jīng)過(guò)狂熱的夏天，才能走到成熟的秋天，收獲成果或過(guò)失，然后我們的生命才會(huì)象冬雪一樣純潔而圣穆地凋零，重又歸如我們?cè)粗�與它的泥土。

　　人呵，珍惜你的人生吧。珍惜每一分光陰，每一種微笑和每一個(gè)默許的眼神吧……

　　珍惜這一切吧！

欣賞優(yōu)秀作文2

　　這么美這么美

　　有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn)，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。

　　臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權(quán)衡再三為了成績(jī)還是努力著。

　　而今天，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說(shuō)，不可以一時(shí)成敗論英雄，而我卻認(rèn)為在這場(chǎng)考試上，是以一朝成敗論勝負(fù)。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò)，那么后果呢？且不說(shuō)父母責(zé)備，同學(xué)嘲笑，單說(shuō)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時(shí)……

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨，英語(yǔ)老師拿著昨晚的`作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的！這完全是胡寫亂畫！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度！”

　　眾人低頭，絲毫不敢與老師對(duì)視。

　　“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。

　　教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過(guò)了多少遍的英語(yǔ)老師，這時(shí)居然哽咽了。

　　眾人驚嘆。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會(huì)讓人害怕的。

　　一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰(shuí)也不敢打破這尷尬的場(chǎng)面。

　　良久，老師幽幽地說(shuō)：“同學(xué)們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們?cè)敢膺@樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績(jī)也是熬到了深夜。同學(xué)們，我知道你們很累很累，其實(shí)，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說(shuō)邊垂淚。

　　眾人瞠目結(jié)舌。

　　一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意與我們作對(duì)；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是丑陋的，不止外表平平，內(nèi)心更是如此。

　　然，今天聽(tīng)了老師一席話，心中竟有許些……心痛。

　　原來(lái)，原來(lái)老師也有苦衷；原來(lái)，原來(lái)老師也是很累的；原來(lái)，原來(lái)老師竟也是為了我們，是為了我們的成績(jī)。

　　兩者總是以為針?shù)h相對(duì)，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰(shuí)也無(wú)法去理解對(duì)方。

　　那么，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。

　　那么應(yīng)該加油吧，加油吧。

　　坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍(lán)天，一切都是那么美。

　　——一切都好美，老師、同學(xué)、風(fēng)景，真的好美。

　　——有多美呢？

　　——這么美這么美。

欣賞優(yōu)秀作文3

　　小時(shí)候，他是我的神，撐起了屬于我的一片天。

　　依稀記得兒時(shí)的我每天放學(xué)后就一直坐在小區(qū)邊的長(zhǎng)椅上，看著來(lái)來(lái)往往的人群。他會(huì)突然出現(xiàn)在我的世界中，耷拉著腦袋的我突然就跳起來(lái)跑到他身邊，拉拉他的手微笑著不停地喊“爸爸”。他摸摸我的頭，像變戲法似的拿出幾顆糖塞到我的手上。在夕陽(yáng)的余暉下，大手牽小手的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

　　童年，伴隨著花朵、蟬鳴、落葉和白雪在那條路上，走到了盡頭。

　　那份溫暖，在初中的一個(gè)冬夜，迷路了。

　　風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的身體里。站在校門口看見(jiàn)對(duì)面的`學(xué)生宿舍里的燈一盞盞熄滅，像我的希望一樣一次次被點(diǎn)燃又一次次被撲滅。許久，熟悉的燈光照在我身上，它還是那么溫暖，卻暖不了我的心房。

　　打開(kāi)車門一股刺鼻的酒氣迎面沖來(lái)，使我冰冷的身體猛地打了個(gè)激靈。他，又喝酒了。車上一陣死一般的靜寂，只有他呼出的酒精分子在肆虐地賤踏我的身體。

　　站在家門口我看見(jiàn)他跌跌撞撞地從停車處快步走來(lái)。當(dāng)鑰匙轉(zhuǎn)開(kāi)門鎖的一瞬間，我轉(zhuǎn)過(guò)身直直盯著他：“你知不知道我等了你將近四十分鐘。明天，你不用來(lái)接我了，我可以自己回家�！彼麥�(zhǔn)備搭在我肩上的手頓時(shí)懸在半空，我頓了頓接著說(shuō)，“我不需要一個(gè)酒鬼司機(jī)，更不需要一個(gè)酒鬼父親�！鞭D(zhuǎn)身，推門，頭也不回地走進(jìn)我的房間。那一夜，我哭了。他真的不是故意要喝這么多的，我知道，這是作為應(yīng)酬的一部分，但我忍不住。

　　之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都沒(méi)有放學(xué)來(lái)接我，直到第二年的冬天。

　　正趕上寒流來(lái)襲，剛出校門就看見(jiàn)母親瑟縮地站在那兒等我。我剛走上前，母親就把我?guī)�上了車。一路上還是和一年前的冬天一樣寂靜，只不過(guò)這片寂靜卻被三個(gè)電話打亂。剛走下車，他便把車開(kāi)走了。我疑惑地問(wèn)道：“媽，他一路上怎么接了這么多電話？”媽媽說(shuō)：“你爸今天晚上本來(lái)要去捉犯人的，后來(lái)天氣又降溫，只好拖時(shí)間去接你�！蔽彝蝗幌裼|電一般，她接著說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人好復(fù)雜，我們這里居然還有吸毒的�！蔽彝蝗环磻�(yīng)過(guò)來(lái)：他是名警察。

　　一晚上，我居然擔(dān)心地翻來(lái)覆去睡不著，直到聽(tīng)到熟悉地開(kāi)門聲，隱約中感到有人在幫我蓋被子，還摸摸我的頭發(fā)。我聞到了他身上淡淡的煙草味。

　　原來(lái)，這份愛(ài)一直都在。

欣賞優(yōu)秀作文4

　　世界上有一種永不凋零的花朵，它就是微笑。只要是有人類的地方，就有它的存在，越是高尚的人，微笑之花就越美，越燦爛。

　　殘疾人舞蹈家邰麗華在她兩歲時(shí)，一場(chǎng)高燒使她墜入了無(wú)聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。15歲時(shí)，邰麗華開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，由于骨骼和韌帶已經(jīng)成型，每一個(gè)劈叉和抬腿對(duì)她而言，都充滿了痛苦和艱辛。為了過(guò)老師考查這一關(guān)，她每天除了吃飯睡覺(jué)，其他時(shí)間她都在練習(xí)。找不準(zhǔn)節(jié)拍再練，動(dòng)作不對(duì)再改，一次又一次，爬起，摔倒，再爬起……開(kāi)始的時(shí)候，她只能原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，半個(gè)月后，就能轉(zhuǎn)到二三百圈了，她只用半個(gè)月就點(diǎn)燃了老師對(duì)她的希望。由于接受能力有限，好幾次老師都失望地摔門走開(kāi)了，把她一個(gè)人留在空蕩蕩的練功房里。在寂靜中沉默一段時(shí)間之后，她又笑著站立起來(lái)，為了練習(xí)舞蹈中高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，她要重復(fù)上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上……

　　艱苦的奮斗，換來(lái)了收獲�！度钢�靈》的創(chuàng)作表演者楊麗萍看了她的表演后，也深深地感動(dòng)于邰麗華這位聾啞人在聽(tīng)不到音樂(lè)和節(jié)拍的情況下，賦予《雀之靈》另一種動(dòng)人的神韻。從15歲起，她到過(guò)全國(guó)20多個(gè)省，訪問(wèn)過(guò)亞歐美洲等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。被譽(yù)為“全世界六億殘疾人的形象大使”、“美也友誼的使者”，20xx年，意大利授予她“第三千年”國(guó)際獎(jiǎng)。

　　邰麗華生活在無(wú)聲的世界里，卻是始終面帶微笑，以一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度笑對(duì)人生，于無(wú)聲處吟唱嘹亮的旋律，展現(xiàn)出生命的蓬勃力量。

　　我要學(xué)會(huì)微笑，做一個(gè)高尚的人，學(xué)會(huì)把這種花朵帶給生活中的每一個(gè)人，我要讓它開(kāi)放在我的生活中，因?yàn)樗�是美麗的`，因?yàn)槲⑿Φ拿婵啄茏屪约耗贻p，也能讓看見(jiàn)我的人變得年輕。

　　我們應(yīng)學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)把陽(yáng)光灑給大地，讓世界充滿生機(jī)；學(xué)會(huì)把自己的幸福與他人分享，讓生活不再孤單；我們應(yīng)學(xué)會(huì)微笑，既然愁也一天，笑也一天，何不開(kāi)開(kāi)心心地笑著去度過(guò)自己的一天呢？

　　微笑，猶如陽(yáng)光灑在大地上的燦爛，猶如清風(fēng)輕撫樹(shù)木時(shí)的溫暖，猶如夕陽(yáng)燃燒時(shí)的熾熱，猶如浪花沖刷巨石時(shí)的激情……

　　懷著赤誠(chéng)的心，真摯的心，將微笑留給傷痛，傷痛會(huì)漸漸消失；把微笑留給弱者，他們從此會(huì)迎難而上；給邪惡一個(gè)微笑，他們會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，自己耗費(fèi)的青春還能彌補(bǔ)回來(lái)；給強(qiáng)者一個(gè)微笑，他們會(huì)更加忘情的工作，不斷創(chuàng)造著更加美好的世界；給自己一個(gè)微笑，讓自己天天快樂(lè)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。

　　學(xué)會(huì)微笑，做生活的強(qiáng)者，做快樂(lè)的使者。

欣賞優(yōu)秀作文5

　　如果我們每一個(gè)人，走向一個(gè)需要與他人或群體交往的環(huán)境中，我們心中裝著的首先不是自我而是別人，那么，我們的生活一定會(huì)變得更加美好。

　　歌手登臺(tái)時(shí)總少不了開(kāi)場(chǎng)白，正如教師站上講臺(tái)，演說(shuō)者走上演講臺(tái)，發(fā)言者面對(duì)聽(tīng)眾，大概都少不了開(kāi)場(chǎng)白。

　　無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是哪種形式的開(kāi)場(chǎng)白，其實(shí)就是自己面對(duì)他人或者面對(duì)一個(gè)群體交流開(kāi)始時(shí)的禮貌用語(yǔ)。

　　實(shí)際上，只要與人交往，哪怕是與陌生人打交道，也有開(kāi)場(chǎng)白。那種開(kāi)場(chǎng)白不一定是有言語(yǔ)的，或許只是一個(gè)微笑、一個(gè)溫和的眼神，但那也是一種開(kāi)場(chǎng)白，是一種出自內(nèi)心的無(wú)言的開(kāi)場(chǎng)白。

　　有意思的是，一位歌手原來(lái)上場(chǎng)時(shí)，開(kāi)場(chǎng)白的第一句話是你們好，我來(lái)了，后來(lái)改變?yōu)橹x謝大家，你們來(lái)了。

　　這兩種開(kāi)場(chǎng)白，都是禮貌用語(yǔ)，而且都頗為得體，難道有什么不同嗎?其中到底改變了什么?

　　從表層看，僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)的改變。我，指自己，單數(shù);你們，指對(duì)象，復(fù)數(shù)。從深層次看，卻是發(fā)生了自己與廣大聽(tīng)眾之間如何定位的一種根本性改變，當(dāng)然也是這名歌手思想感情的改變，或者說(shuō)，是一種情感的升華。

　　常言道，言為心聲。言語(yǔ)，是一個(gè)人思想感情的反映。那位歌手原來(lái)的開(kāi)場(chǎng)白強(qiáng)調(diào)的是自我，而現(xiàn)在的開(kāi)場(chǎng)白強(qiáng)調(diào)的是對(duì)象。這說(shuō)明，歌手原來(lái)心中裝著的大概主要是自我，而現(xiàn)在，心中裝著的.不僅有自我，更有他人，更有廣大的聽(tīng)眾。而且一走上臺(tái)，就表達(dá)了對(duì)聽(tīng)眾的謝意，對(duì)廣大聽(tīng)眾心存感激之情。很顯然，后者比之前者發(fā)生的變化其實(shí)是巨大的，是根本性的，甚至是一種顛覆性的改變!

　　這是值得贊揚(yáng)的一種改變，也是需要我們學(xué)習(xí)和效仿的一種改變。

　　我想，如果一名教師走上講臺(tái)，他心中裝著的不僅僅是自己，而是廣大學(xué)生;如果一名司機(jī)，心中裝著的是乘客;如果一名醫(yī)生，心中裝著的是病人;如果一名官員，心中裝著的是老百姓……如果我們每一個(gè)人，走向一個(gè)需要與他人或群體交往的環(huán)境中，我們心中裝著的首先不是自我而是別人，雖然不一定需要表層意義上的詞語(yǔ)的開(kāi)場(chǎng)白，那么，因?yàn)檫@種思想感情的改變，這種觀念的改變，我們的生活一定會(huì)變得更加美好。

欣賞優(yōu)秀作文6

　　“砰！砰！”兩聲清脆的槍聲再次打破了森林的寧?kù)o，驚慌失措的動(dòng)物們立即四散逃竄，以躲避狩獵者瘋狂的追捕。已經(jīng)記不清是多少次經(jīng)歷這樣驚險(xiǎn)的場(chǎng)面了，動(dòng)物們一次比一次更加恐慌。因?yàn)槊看螛屄曔^(guò)后，他們都會(huì)失去自己親愛(ài)的伙伴。這一次，又會(huì)是誰(shuí)落入了獵人的魔掌呢？正當(dāng)大家聚集在他們唯一一個(gè)可以棲身的洞穴議論紛紛時(shí)，可憐的黑熊大哥拖著被打傷的胳臂一瘸一拐的走了進(jìn)來(lái)。大家看到這樣的慘狀，都愣住了！

　　松鼠弟弟哭著說(shuō)：“他們是要把我們趕盡殺絕啊，看看我們的家都被這些可惡的人類糟蹋成了什么樣子。樹(shù)木砍光了，只剩下了一個(gè)個(gè)光禿禿的木樁，小河也因?yàn)槿鄙俦Ｗo(hù)干涸了。我們以后可怎么辦�。俊卑淄么蠓蛞贿吅�著眼淚給黑熊包扎傷口一邊說(shuō)：“這樣下去，人類自己也不會(huì)有好結(jié)果的�。　眽钠�氣的獅子暴跳如雷：“太可惡了，我們要報(bào)仇！得給這些可惡的人類一點(diǎn)顏色看看�！贝蠹乙捕计咦彀松嗟淖h論起來(lái)。這時(shí)候，一直在那里沉思的百獸之王老虎終于開(kāi)口了：“大家安靜一下聽(tīng)我說(shuō)，我們現(xiàn)在不是怨天尤人的時(shí)候，得想辦法制止人類這種殘酷的行為。”狐貍先生接著說(shuō)：“大王說(shuō)的`對(duì)��！我們不能坐以待斃，也不能一味的躲避，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)和人類抗?fàn)幍降�！�?/p>

　　大家聽(tīng)了，頓時(shí)熱血沸騰，一致表示同意。只有憨厚的大象伯伯甩了甩長(zhǎng)鼻子制止了大家的議論，他說(shuō)：“俗話說(shuō)‘冤冤相報(bào)何時(shí)了’，我們?nèi)绻�與人類為敵的話，只能讓他們對(duì)我們的迫害更加殘酷。我們要教育他們，讓他們主動(dòng)放下武器，成為我們的朋友�！必堫^鷹說(shuō)：“我們這樣辦可以嗎？……”大家聽(tīng)了，都夸貓頭鷹想出了一個(gè)好辦法。

　　這天晚上，貓頭鷹偷偷潛伏在獵人窗戶外面的樹(shù)枝上，摸清了獵人第二天的行蹤。于是百獸打好了埋伏，抓住了他。面對(duì)憤怒的百獸，獵人差點(diǎn)嚇暈了過(guò)去。但是大家并沒(méi)有傷害他，而是紛紛譴責(zé)他的罪惡行為。獵人被感動(dòng)了，他慚愧的低下了頭，開(kāi)始反省自己的所做所為。他終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并表示自己會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)補(bǔ)償。不僅勸告同伴們要放下武器，保護(hù)動(dòng)物，還要堅(jiān)持植樹(shù)，還給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)幸福的家園。

　　從此以后，動(dòng)物們又過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。

欣賞優(yōu)秀作文7

　　學(xué)習(xí)蝸牛的旅途，放慢腳步，享受沿途的風(fēng)景……

　　期待已久的放學(xué)鈴按時(shí)響起，胡亂地將桌面上的書掃進(jìn)書包，然后隨著人群流出教學(xué)樓，在校門口分成若干條支流，涌向四面八方。我邁著急速的步伐向家趕去，騎車的人一個(gè)個(gè)從我身邊忽閃而過(guò)，留給我一個(gè)個(gè)瀟灑的背影，我吞了吞口水，加快了速度。不知走了多久，“對(duì)，這個(gè)是小花，這個(gè)是小草”一個(gè)悅耳的女聲飄入耳中，疑惑中我放慢了速度，同時(shí)四下張望，灌木叢旁的木制長(zhǎng)椅上，坐著一對(duì)母女。女兒尚幼，正跟著母親牙牙學(xué)語(yǔ)，溫柔動(dòng)聽(tīng)的女聲夾雜著奶聲奶氣的童聲，編成這風(fēng)中最和諧最動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)章。

　　我放輕腳步，默默地經(jīng)過(guò)。

　　沒(méi)走幾步，迎面走來(lái)一對(duì)年輕的夫婦，他們相互挽著手，漫步在這寧?kù)o的小路上。沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑，溫馨在空氣中流動(dòng)。擦肩而過(guò)，回首望去，丈夫堅(jiān)毅的背影和妻子柔弱的背影構(gòu)成陽(yáng)光下一幅美好的畫面。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)前進(jìn)。

　　穿過(guò)寧?kù)o的小公園，街上依舊車來(lái)車往。緩緩駛來(lái)的一輛小三輪上，老大爺坐在前面，時(shí)不時(shí)地大笑，和他背靠背坐在后面的，是他的老伴。老大爺一邊緩慢地駕著車，一邊興致勃勃地和老伴講著趣事，老大娘沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。小三輪緩緩地從我身邊駛過(guò)，留下一路歡笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這對(duì)老夫妻相依而偎的畫面，在夕陽(yáng)的映照下，更加熠熠生輝。

　　夕陽(yáng)把遠(yuǎn)處的天映照得燦爛。

　　我漫步在灑滿夕陽(yáng)的街道上，前方有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，“唰——唰——”默默地掃集著地上的落葉，慢慢地向前挪動(dòng)著步子，環(huán)衛(wèi)車安靜地呆在身后。偶爾有小鳥(niǎo)落在枝頭，發(fā)出悅耳的啼叫，自然又和諧的畫面。身后傳來(lái)一陣口哨聲，一個(gè)小青年騎著一輛自行車從我身邊急駛而過(guò)，我默默地向前走著�！案轮ā�—砰——”前方傳來(lái)刺耳的剎車聲以及碰撞聲，騎車的小青年撞倒了一旁的環(huán)衛(wèi)車，自己也摔在了地上。環(huán)衛(wèi)工人在遠(yuǎn)處看到，笨拙地向這跑來(lái)。

　　小青年翻身躍起，彎腰扶起環(huán)衛(wèi)車，環(huán)衛(wèi)工趕過(guò)去，扶起了自行車，兩人相視而笑，夕陽(yáng)的余暉灑在他們微笑的臉上，美好的讓人移不開(kāi)眼。許久，我才邁開(kāi)腳步，向著光輝燦爛的地方走去。

　　放慢速度，放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處是平常而又美好的風(fēng)景。

欣賞優(yōu)秀作文8

　　每次寫序，我都是很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謸Q了一個(gè)新的隨筆本。新的開(kāi)始，但并不結(jié)束。

　　還記得小學(xué)一年級(jí)，我并不會(huì)寫作文。媽媽買了一本訓(xùn)練寫作的書，一開(kāi)始只讓寫一句話，可我連一句話也寫不出來(lái)。后來(lái)字?jǐn)?shù)要求一多，反而好寫了許多。這本書早已不知被我扔去哪個(gè)角落去了，我也不記得上面都有些什么。我只記得自己曾為了它而傷透了腦筋。

　　自打?qū)W會(huì)寫作，我便立志要寫好每一篇文章。我不希望自己所寫下的文字是敷衍了事，我只希望寫下真實(shí)的自我，多年后再看，依舊回味無(wú)窮。我不敢說(shuō)現(xiàn)在我做到了，但至少?gòu)那暗奈易龅搅恕?/p>

　　小學(xué)寫的日記大多沒(méi)了印象，只有那一篇，我記憶猶新。那天我的作業(yè)只剩下日記，所以我準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，那一天老師根據(jù)課本上的作業(yè)布置下的作文。寫洛杉磯地震時(shí)兒子的所想所為。爸爸為救兒子幾夜不合眼，令人感動(dòng)。我便一直寫，一直寫。那天晚上媽媽出去了，所以我一個(gè)人在家（小時(shí)候爸爸常去外地學(xué)習(xí)）。其實(shí)我很怕黑，但那個(gè)兒子讓我忘記了黑暗。我將自己想象成那個(gè)男孩，在無(wú)盡的黑暗中不斷給自己信念。因?yàn)槿沼洷竞苄。�一�?yè)字?jǐn)?shù)少，所以我寫了許多頁(yè)，從八點(diǎn)多寫到十一點(diǎn)才完工�？鄳�(zhàn)了大約三小時(shí)，一篇七千多字的日記完成了，這是我小學(xué)有史以來(lái)寫的最長(zhǎng)的日記，在媽媽回來(lái)后我告訴她這個(gè)消息，媽媽也十分開(kāi)心！

　　我享受寫作，它帶給了我太多樂(lè)趣。那些門外漢并不懂，寫作是一種享受，寫出好文章更是一種能力。如果說(shuō)我真的擁有這樣的能力，那么我一定會(huì)更加努力的！

　　生活平淡似水，可筆下的世界不然。我常覺(jué)得我手中的'這支筆就中的著彼就能寫出我所想的，奇妙極了！我是幸福的，因?yàn)樵瓉?lái)的時(shí)代不如現(xiàn)在，能以我手寫我心，真真是我莫大的幸運(yùn)。人們常說(shuō)寫文的人都有一雙慧眼，可是我不能保證近視的依舊是慧眼。但我會(huì)用心去寫，寫下我所看到的瞬間，練成一手慧字也不錯(cuò)呀！

　　在封面上寫下初四三班時(shí)，我是手抖的。我好懷念曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的自己，可是人還是不愿長(zhǎng)大，卻又被迫長(zhǎng)大。有時(shí)心里很矛盾的，我不想長(zhǎng)大，但又急切長(zhǎng)大！連我自己都奇怪了，我倒底長(zhǎng)大了沒(méi)有？年紀(jì)是真的十四了，可人真的十四了嗎？當(dāng)我說(shuō)自己十四歲時(shí)，連熟人都詫異我長(zhǎng)大了。其實(shí)，是在詫異我看著與年齡不符吧？可是，有些與我同齡的人看上去更不符，看上去十七歲也有了。所以我寧愿前者不符�？赡�，與我不愿長(zhǎng)大有關(guān)吧！

　　寫文章沒(méi)什么大技巧，多練，應(yīng)是如此。

　　書一序，自始終。期待無(wú)法預(yù)知的明天！

欣賞優(yōu)秀作文9

　　晨光熹微，攜著濕潤(rùn)的氣息，一切皆是如此澄澈。陽(yáng)光調(diào)皮地在樹(shù)上打轉(zhuǎn)，給淺淺的綠葉鍍上一層薄金，顯現(xiàn)出一種朦朧的美感。

　　靠著窗口，我陶醉在這清晨的美好中。車上，早起的上班族們正對(duì)著便當(dāng)狼吞虎咽著，雖然哈欠一個(gè)接著一個(gè)，依然強(qiáng)撐著不讓自己睡去；手拎菜籃或身著練功服的.大爺大媽們，正精神抖擻地聊著張家長(zhǎng)李家短。

　　新的一天也就這樣平凡地到來(lái)了。

　　車到站，緩緩地停了片刻，打開(kāi)了門，走上來(lái)一位年輕女子。她身著一件白色長(zhǎng)裙，海藻一般的黑長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，陽(yáng)光灑在她的黑發(fā)長(zhǎng)裙上，讓人覺(jué)得好似一位降落塵世的仙子。

　　我正欣賞著這位美麗的仙子，突然車猛地停下了。人們不可控地前傾。不知是誰(shuí)手中的塑料袋破了，一條翻著白眼的魚掙扎著跳了出來(lái)。

　　“啊！”一聲驚呼從另一邊傳來(lái)，驚住了滿車乘客。我循聲找去，只見(jiàn)那位“仙子”橫眉怒目：“這是誰(shuí)干的？我的裙子臟了……”“是我的魚，是我�！币晃恢心陭D女滿含歉意地站了出來(lái)。她不斷地搓著雙手，急切地說(shuō)：“姑娘，真是不好意思，我真不小心……沒(méi)事吧姑娘？我給你擦擦……”那白衣女子推開(kāi)了中年婦女將要碰到她白裙的手，眼中是再明顯不過(guò)的嫌棄。她刻意拉長(zhǎng)而顯得尖細(xì)的聲音傳了過(guò)來(lái)：“別碰我！這剛買的裙子就被你碰臟了，一股腥味，你長(zhǎng)眼睛了嗎……”尖酸刻薄的罵聲鋪天蓋地地襲來(lái)。車上一陣尷尬的沉默。幾位熱心的乘客出來(lái)勸解了一番，才阻止了這場(chǎng)鬧劇的繼續(xù)。

　　我低頭去看小心收拾地面的中年婦女。她仔細(xì)地用紙擦著地面，向周圍的乘客抱歉地笑笑，露出了幾顆發(fā)黃的門牙；而那位“仙子”余氣未消，氣憤地戳著手機(jī)。

　　經(jīng)過(guò)了幾站，又上來(lái)了一群人，公交車卻已“消化不良”了。司機(jī)用力拽上車門，車子搖晃著向前。一位頭發(fā)花白的老爺爺顫巍巍扶著扶手，隨著車子前后搖晃著。突然一個(gè)人站了起來(lái)，朝老人家示意：“您坐這兒吧！”是那位中年婦女！

　　她一臉憨笑，眼角皺紋泛了出來(lái)，那顆發(fā)黃的牙也露了出來(lái)。可那時(shí)，我卻覺(jué)得是如此的賞心悅目。

欣賞優(yōu)秀作文10

　　人有鏡，國(guó)有鏡。

　　鏡有明昏。

　　用明鏡用昏鏡

　　我說(shuō)：買來(lái)明鏡照己，買來(lái)昏鏡照人。

　　買來(lái)明鏡照己。誠(chéng)然，明鏡不好。無(wú)論多么細(xì)小的瑕疵，明鏡都會(huì)明明白白告訴你。就如對(duì)照諸葛亮，聰明絕頂?shù)闹荑ひ舶l(fā)現(xiàn)了自己的不足。于是，許多人怕照明鏡，在明鏡面前感到不自在。其實(shí)，大可不必不自在，反而應(yīng)該感激才是。感謝明鏡指出了自己的不足，給了自己一個(gè)修飾的機(jī)會(huì)。試想，一女子化妝時(shí)，為了不看清自己臉上的歲月痕跡而用昏鏡，結(jié)果可能便是化成了大花臉，遭人恥笑。為人處世亦如此。平時(shí)總不敢用明鏡照自己，不敢正視自己的缺點(diǎn)和不足，不敢正視談何改正于是，日積月累，缺點(diǎn)成了習(xí)慣。最終自己也會(huì)成為一個(gè)令人討厭的人。古人云：日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。常照明鏡，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正，是很有必要的`。

　　買來(lái)昏鏡照人。對(duì)別人，不必太苛求，多些寬容吧!言者直率，話語(yǔ)難免有幾句不中聽(tīng)，別介意，多些寬容吧!友人性急，交往中難免有些小誤會(huì)，別介意，解釋清楚就行了，多些寬容吧!同學(xué)不拘小節(jié)，寢室中難免有些臟亂，別介意，多些寬容吧!對(duì)方遲到，自己在約定地點(diǎn)等候多時(shí)，別介意，多些寬容吧!誠(chéng)然，你可能對(duì)自己要求很高，而且凡事自己也能做得很好。但對(duì)別人，要求不妨放低點(diǎn)。多些寬容，人與人之間就多了些和諧。

　　人如此，國(guó)家亦如此。當(dāng)我們感嘆日本百分之六十幾的森林覆蓋率時(shí)，不妨買來(lái)這塊明鏡照照自己：大片林木為何砍伐大片荒山為何還未披上綠衣平時(shí)用紙張時(shí)節(jié)約多少一次性的碗筷我們是否拒絕使用明鏡照己，自己明白改進(jìn)的方向。當(dāng)我們?yōu)槊绹?guó)的許多霸道行為憤慨不已時(shí)，不妨亦借用明鏡照照自己。我們的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，我們的國(guó)力還需要加強(qiáng)。不時(shí)地找找自己的問(wèn)題，不要回避，不要掩飾，大膽面對(duì)，努力改正，東方巨龍的騰飛自是必然。

　　個(gè)人而言，明鏡照己，昏鏡照人，自是很有必要的，嚴(yán)于律己，寬以待人嘛!

　　國(guó)家而言，明鏡照己，昏鏡照人，亦是很有必要的，多找找自己的問(wèn)題，會(huì)迅速發(fā)展! 人有鏡，國(guó)有鏡。

　　我說(shuō)：買來(lái)明鏡照己，買來(lái)昏鏡照人。

欣賞優(yōu)秀作文11

　　欣賞照片是我的業(yè)余愛(ài)好，誰(shuí)叫我老爸是攝影記者，得天獨(dú)厚嘛！

　　這不，老爸又把他新拍的得意之作擺在了我面前，一些樸實(shí)的山民映入眼簾有的養(yǎng)雞喂豬，有的挑水澆地，有的給孩子喂奶……他們是”12。23”井噴事故中的幸存者，重建著家園。終我的目光落在了一張”蕩秋千’的照片上：一間房子，一橫房梁梁上垂下繩子，繩子上掛著凳子，凳子上蕩一個(gè)十一二歲的少年�！斑@是在蕩秋千？真浪漫！”我羨慕地問(wèn)在一旁整理資料的老爸。

　　爸爸抬起頭來(lái)低沉地說(shuō)：“是在蕩秋千，可沒(méi)你想的那樣浪漫。

　　于是，爸爸放下手中的活，給我講述了照片中那個(gè)孩子的故事：“秋千上的孩子是高橋初中的學(xué)生。一年前那個(gè)可怕的夜晚，臭雞蛋一樣難聞的劇毒氣體彌漫了整個(gè)曉陽(yáng)村莊，毒氣如同一只脫僵的怪獸，在夜幕的掩護(hù)下，吞噬著熟睡中的生命。他幸而離出事點(diǎn)稍遠(yuǎn)，住宿在學(xué)校。一陣急促的鐘聲伴著老師的呼喊把他們從酣睡中喚醒，“集合！出發(fā)！”不容猶豫，他們隨老師奔跑在逃命的路上，寒風(fēng)呼嘯，腳步聲雜沓，汽車?yán)�叭凄慘的.嘟嘟……嗚嗚…'，災(zāi)民們恐懼呼叫，一起灌進(jìn)孩子們的耳朵，他們驚恐萬(wàn)狀。老師們毅然手牽手圍成一道防護(hù)線，保護(hù)著學(xué)生奔向生命的出口。山路變得那樣漫長(zhǎng)，當(dāng)他們精疲力竭時(shí)，幾輛救命的汽車才終于把他們帶到了安全的地方。孩子們獲救了，可他卻沒(méi)歡呼雀躍，心中一直惦記著爸爸，媽媽。幾天后，老師含著淚告訴他：“他們永遠(yuǎn)留在了那塊土地上�！彼�哭著，鬧著要回去，要去找爸爸，媽媽�！甭�(tīng)到這兒，我眼圈紅了。心想：真得感謝老師，救出了他。

　　爸爸呷了一口茶，我著急地問(wèn)：“那他怎么辦呢，回家了嗎？”“十幾天后，他回到了那空蕩蕩的家�！卑职纸又�講，“秋千依舊，可扶他搖他的父母卻變成了冰冷的遺像掛在在墻上。他跪在遺像前，深深地三鞠躬，墻上的父母笑了，仿佛在說(shuō)：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！于是，父母生前教他洗衣。做飯。喂豬。放羊的情景全浮現(xiàn)了，他不再害怕。每天，他背著城里孩子捐的書包去上學(xué)，同學(xué)們最愛(ài)親近他。每天，他做完了功課老師們會(huì)常來(lái)給他輔導(dǎo)。每天，他沐浴著社會(huì)大家庭愛(ài)的陽(yáng)光，在秋千上，蕩走了心中無(wú)限的傷痛，蕩來(lái)了愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)�！卑职值墓适轮v完了，我露出了欣慰的笑。

　　我凝視照片，那靜靜的秋千好象蕩起來(lái)了，蕩……小小的身影，在空空的墻上飛來(lái)飛去，他就不冷清了蕩。蕩。蕩……繩子在梁上吱呀呀唱歌，他就害怕了蕩……蕩得心兒忽忽悠悠，一頭扎進(jìn)夢(mèng)里，也許就看見(jiàn)爸爸，媽媽了。

欣賞優(yōu)秀作文12

　　曾在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，十幾分鐘，也沒(méi)有聲音。自那之后，我明白了夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人，真的可以比任何東西都重要。就是那僅僅十幾分鐘的沉默，沉默了我的心。

　　那是一個(gè)背影，個(gè)子不算太高，身材卻很瘦的一個(gè)小伙子。他站在一個(gè)很大的擂臺(tái)上，前面有一個(gè)很大的打光板，和很多攝像機(jī)。站在他對(duì)面的，是一個(gè)專業(yè)的拳擊手，肌肉結(jié)實(shí)，體格健壯。

　　工作人員一打板，就看到拳擊手向他沖過(guò)來(lái)。那個(gè)單薄的背影沒(méi)有猶豫，也沖上前去。

　　拳擊手打的拳拳到肉，應(yīng)該是為了拍攝效果，沒(méi)有一點(diǎn)留情。

　　那一刻，沒(méi)有p，也沒(méi)有后期摳圖。就是真的很“良心”的，打在身上。這一段，持續(xù)了5分鐘。

　　但他，始終只有一個(gè)背影，最多也只是個(gè)側(cè)面。

　　導(dǎo)演喊卡的時(shí)候，他疲憊地走下擂臺(tái)，已經(jīng)習(xí)慣了似的，一個(gè)人走向小小的角落，從自己廉價(jià)的包里，掏出了一瓶廉價(jià)的礦泉水。

　　這時(shí)，鏡頭轉(zhuǎn)走，又回到擂臺(tái)上，上面有一個(gè)和他身形極為相像的人，在幾個(gè)人的簇?fù)硐伦呱蟻?lái)，那人和導(dǎo)演示意可以開(kāi)始了，于是拍了很短的一個(gè)鏡頭，是他打贏了拳擊手的樣子。攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)了那人光鮮亮麗的面孔，他笑得像一個(gè)勝利者。所有的人，都用一種欣賞的目光看著他。一結(jié)束，那人的笑沉下來(lái)，那幾個(gè)人又跑上臺(tái)，給他搭上衣服，遞上很貴的那種水。扶著那個(gè)人下臺(tái)。

　　鏡頭轉(zhuǎn)回，又開(kāi)始拍那個(gè)一直未出現(xiàn)正臉的他。那個(gè)角落很黑，看不清他的面孔，只是一雙眼睛亮的出奇，那雙眼睛里，帶著一種渴望和堅(jiān)定，直直的.看著攝影機(jī)。那眼神里的熾熱，是他對(duì)這份夢(mèng)想的堅(jiān)持。

　　他忽地站起，拎起包，以為他要走。但他又一動(dòng)不動(dòng)地站在那里了，側(cè)面，很清秀的一個(gè)剪影。他就在那里呆呆地看著，直到工作人員開(kāi)始收拾東西。

　　他走了，帶著一點(diǎn)不舍，或許他愛(ài)上了表演，很愛(ài)很愛(ài)，把這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)作了一切。

　　可惜，如我們所見(jiàn)，他只是一個(gè)替身，一個(gè)連演員表都進(jìn)不去的小替身。

　　他很努力，就憑他毫無(wú)遲疑地沖過(guò)去，就足以讓所有人欣賞。是，他是那種最不起眼的小角色，但，就憑他對(duì)孤獨(dú)的忍耐，就足以讓所有人欽佩。他會(huì)成功的，就憑他眼里的熾熱，上天不會(huì)虧待他的�？傆幸惶欤�那些欣賞的眼神會(huì)是屬于他的。

　　我很欣賞，這樣被忽略，卻不停為夢(mèng)想努力的小人物。是他熾熱的眼神，燃燒了我渴望夢(mèng)想的心。

欣賞優(yōu)秀作文13

　　世界上沒(méi)有一件完美的東西，完美是相對(duì)的，過(guò)分追求完美也是痛苦的。由此，完美便是不完美，沒(méi)有缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)。有缺點(diǎn)，有點(diǎn)才能閃出亮光;有黑暗，光明才會(huì)溫暖燦爛。我們有什么理由因?yàn)槿秉c(diǎn)而自卑呢?何況缺點(diǎn)是兩面的，有時(shí)缺點(diǎn)也會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。所以，學(xué)會(huì)欣賞自己吧，你將會(huì)看到，有缺點(diǎn)的自己是多么美麗。

　　一位失去了左手的人沉迷于空手道，于是有幸拜著名的空手道冠軍為師。他的師傅對(duì)他說(shuō)，只教你一招，這一招就能讓你百戰(zhàn)百勝。開(kāi)始他不信，但仍然堅(jiān)持艱苦的練習(xí)。三年過(guò)去了，他簡(jiǎn)直不敢相信自己只憑一招就擊敗了所有對(duì)手，輕而易舉地取得冠軍。他師傅對(duì)他說(shuō)，你總以為自己沒(méi)有左手是最大的弱點(diǎn)，可是我教你的那招唯一的破解方法就在左手。恰恰因?yàn)槟銢](méi)有左手，那一招就是你制勝的必然，而你所以為是最大缺點(diǎn)的`左手反而成為你最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　是啊，缺點(diǎn)在必須條件下反而成了優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)之間沒(méi)有明確且深不可越的鴻溝。我們?yōu)槭裁匆�妄自菲薄�?要明白，一切的妄自菲薄都是對(duì)自己和自己努力的不負(fù)職責(zé)。任何時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)給自己幾分賞識(shí)，別讓缺點(diǎn)掩蓋了優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應(yīng)當(dāng)明白維納斯的美麗所在了。她以殘缺的雙臂換得人們美麗豐富的想像，也許能夠這么說(shuō)，維納斯的價(jià)值是以她的殘缺體現(xiàn)出來(lái)的。維納斯以她的殘缺告訴我們，缺點(diǎn)也是一種美，欣賞缺點(diǎn)，是另一種高尚的欣賞。

　　完美，的確是一種缺陷。當(dāng)我們看到塑造得完美的諸葛亮?xí)r，總會(huì)覺(jué)得孔明近乎妖，并且懷念那個(gè)會(huì)揮淚斬馬謖的孔明。當(dāng)我們看到奧斯特洛夫斯基晚年編改的保爾時(shí)，也會(huì)懷念那個(gè)活力滂湃、血?dú)夥絼偟谋�爾。有缺點(diǎn)，才能成為一個(gè)人，真正的人。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞自己。

　　我們不會(huì)因?yàn)槊倒逵写潭�否定它的美麗，也不�?huì)把有瑕疵的玉當(dāng)作劣石，為什么卻把有缺點(diǎn)的人貶得一錢不值?我們對(duì)自己是否也應(yīng)當(dāng)寬容一些?一個(gè)人，如果長(zhǎng)期得不到肯定，慢慢就會(huì)自暴自棄，一旦讓自己或別人認(rèn)識(shí)到他的價(jià)值，他的世界就會(huì)完全改變。所以，不要忘記給自己幾分賞識(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞自己。因?yàn)槲覀儾荒芤驗(yàn)槿秉c(diǎn)的緣故，掩蓋了優(yōu)點(diǎn)。就像在白天，我們不能因?yàn)樘��?yáng)的存在而否認(rèn)了無(wú)數(shù)的恒星，否認(rèn)了夜晚天空中星星的美麗。

欣賞優(yōu)秀作文14

　　似乎每一個(gè)年，中國(guó)人都會(huì)拿出幾個(gè)字來(lái)概括�！扒楦心辍薄梆B(yǎng)生年”又或“吉祥年”“幸福年”。那么20xx年最適合的字眼，一定是——作秀年！

　　網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，借著春節(jié)，某小學(xué)特地組織學(xué)生到養(yǎng)老院看望孤寡老人，為老人們洗腳敲背送禮物。視頻中，一個(gè)個(gè)小紅領(lǐng)巾忙得不亦樂(lè)乎。反倒是老人們臉上的牽強(qiáng)笑容與那稚嫩笑臉形成鮮明對(duì)比。

　　記者采訪中得知，初一一天，老人們被洗過(guò)二十多次腳，敲過(guò)十幾次背，而給予的說(shuō)明都是“配合攝像配合節(jié)目”。老人們甚至“吐槽”：“他們送來(lái)的水果牛奶，在攝像機(jī)關(guān)掉之后，孩子們又從俺們手里拿走了。說(shuō)‘爺爺奶奶，老師叫我們?nèi)ハ乱患茵B(yǎng)老院拍電影咯’�！�

　　句句玩笑中，我們聽(tīng)出了多少無(wú)奈與心酸。

　　當(dāng)送愛(ài)心成為一種形式時(shí)，這份愛(ài)心已經(jīng)變味了，他成為了中國(guó)人自欺欺人的心理安慰；當(dāng)老人們把虛假的關(guān)懷當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)時(shí)，中國(guó)人所樹(shù)立的尊老愛(ài)老敬老的觀念全是扯淡；當(dāng)學(xué)生們把送愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)成一種游戲時(shí)，你能指望他們?cè)谛睦锪粝露嗌賹?duì)愛(ài)老的感悟；當(dāng)孩子們從小接受著虛假的言傳身教，未來(lái)的他們，對(duì)社會(huì)還有幾分真誠(chéng)？

　　“作秀”本身也許是人之本性，是人的虛榮使然，然而當(dāng)中國(guó)社會(huì)把國(guó)人的本能強(qiáng)迫變成了一種生存守則時(shí)，不作秀過(guò)不好的時(shí)候，你還能再拿這個(gè)借口為社會(huì)掩飾，為自己開(kāi)脫嗎？

　　作秀許是有著好的初衷，希望把好的一面展現(xiàn)給他人，可是這好的一面真的有那么好甚至是真的存在嗎？既然有缺陷，為什么不去彌補(bǔ)而要去掩飾呢？既然不夠好，為什么不去改變而是在偽裝呢？既然明知應(yīng)該努力的方向，為什么不朝前走呢？作秀僅僅是手段，卻不是改變現(xiàn)狀的.方法。

　　當(dāng)成人以及政府洋洋得意的自導(dǎo)自演時(shí)，又為祖國(guó)的未來(lái)——我們帶來(lái)了多少潛移默化的影響呢？每當(dāng)學(xué)校有上級(jí)蒞臨檢查便如臨大敵般：臨時(shí)調(diào)換課程表，增加羽毛球課，心理咨詢課，沙畫課。語(yǔ)文老師教乒乓球，抑揚(yáng)頓挫的背誦握拍要領(lǐng)；數(shù)學(xué)老師教電腦，趁領(lǐng)導(dǎo)去趟洗手間都要抽空講道奧數(shù)題。何必要在應(yīng)試教育的本來(lái)面目上套個(gè)素質(zhì)的面具呢？為何不去從根本上改變現(xiàn)狀呢？

　　作秀鋪天蓋地，社會(huì)烏煙瘴氣，誰(shuí)能還我們一個(gè)真誠(chéng)良好的社會(huì)呢？

　　誰(shuí)能？如何能？

欣賞優(yōu)秀作文15

　　腳步走的越快，傾聽(tīng)也就越來(lái)越重要，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)然后加以改正，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)躲開(kāi)一些不必要的彎路，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活美好并得到人生經(jīng)驗(yàn)。趴在書桌上，閉眼靜靜傾聽(tīng)著，慢慢地，我聽(tīng)到了一切……

　　停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下大海的聲音。在計(jì)較得失的時(shí)候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是清晨里大�；畈�歡快的愉悅歡唱，那是中午時(shí)大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時(shí)大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽(tīng)到了，在大海之上，海浪拍打著礁石，一排排浪花演奏的打擊樂(lè)伴隨著翻卷聲由遠(yuǎn)及近，海鷗與海鳥(niǎo)正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個(gè)人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什么理由再去埋怨呢？

　　停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下山林的聲音。在擁有煩惱的時(shí)候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是春冬里山林清榮峻茂的喜悅笑聲，那是夏日里山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時(shí)里凄涼卻美的惋嘆，你是否傾聽(tīng)到了，在山林之間，溪水沖擊巖石發(fā)出的泠泠聲響，鳥(niǎo)兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來(lái)，儼然如同和諧動(dòng)聽(tīng)的一曲交響樂(lè)。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？

　　停下你的.腳步吧，去傾聽(tīng)一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的去處，只因?yàn)槲覀円恢痹跒槔硐肱�力著，所有的精力都獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，人心浮躁，不知不覺(jué)，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負(fù)面能量開(kāi)始無(wú)限擴(kuò)張，時(shí)光逐漸將我們打磨成少言寡語(yǔ)的模樣，只急于顧著表現(xiàn)自己，開(kāi)始忘記或者忽略別人的聲音和想法�；蛟S你應(yīng)該試著停下腳步傾聽(tīng)一下別人的想法，那時(shí)候，你才會(huì)聆聽(tīng)到自己內(nèi)心的獨(dú)白，找回自己，并向社會(huì)開(kāi)始傳播正面能量。那一刻，社會(huì)的負(fù)面能量又能剩幾？

　　睜開(kāi)雙眼，一抹陽(yáng)光借出金色，悠然斜射在書上：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！钡拇_如此，在這有限的時(shí)間里，我們也應(yīng)放慢腳步，靜靜去傾聽(tīng)這個(gè)多姿多彩的時(shí)間，這樣才會(huì)說(shuō)出更多的內(nèi)心獨(dú)白。不要到了最后相顧無(wú)言，惟有淚千行。讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心去感受這美好的世界。

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