欣賞優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的欣賞優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞優(yōu)秀作文1

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了喜，怒，哀，樂(lè)，也收獲了原諒與被原諒。都說(shuō)寬恕別人就是寬恕自己。

　　那是兩年前的秋天，楓葉紅了，飄在空中，灑在地上，美極了。我拾起一片，夾在回憶錄里，緩緩向婷家走去。楓葉，是離別，那是五年級(jí)最后一個(gè)秋天，我們最后一次一起撿楓葉，最近大家都忙著寫(xiě)回憶錄，眼看都寫(xiě)得差不多了，就差因手術(shù)沒(méi)來(lái)的婷了。我被推選去送回憶錄給她，那有可能是最后一次見(jiàn)她了。

　　婷是個(gè)文靜、溫柔的女孩，五年來(lái)幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火的樣子，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。我們是同桌，關(guān)系很鐵。

　　走到她家門(mén)口，正準(zhǔn)備著摁門(mén)鈴，門(mén)便開(kāi)了。門(mén)的那邊是一個(gè)面容消瘦、骨瘦如柴的.女孩，要不是那親切的微笑，難以想象她會(huì)是以前的那個(gè)婷�！斑M(jìn)來(lái)坐啊！”她率先打破了這僵局，“哦，謝謝�。　蔽绎@得有些不知所措。她的房間是清一色的少女風(fēng)，但是一只缺了一只耳朵的陶瓷狗顯得不太和諧。估計(jì)是她自己做的吧！我把回憶錄拿給她，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我？你們還記得我，我真是欣慰�。∧憔驮谖曳块g里休息會(huì)，別拘束，我媽今天上班去了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示默認(rèn)。隨后徑直走向那只陶瓷狗，雖說(shuō)沒(méi)有耳朵，但是總體來(lái)說(shuō)很好看。我正想拿起來(lái)看，可是婷的一聲尖叫讓我不知所措，把陶瓷狗重重地摔在地上�！皠e拿！”婷的聲音越來(lái)越小。眼淚從她眼眶里蹦出來(lái)，經(jīng)過(guò)瘦瘦的小臉，滴在紅木地板上�！皩�(duì)……對(duì)不起！”我用顫抖的聲音道了歉。突然，她的眼淚伴隨著抽泣停止了。她惱怒地看著我，仿佛要把我吃了一樣。“那是我爸爸和我一起做的！”她吼道，隨后猛烈得咳了起來(lái)。早就聽(tīng)聞她爸爸和她媽媽離了婚，她也是因?yàn)檫@個(gè)生病住院的。我一下子明白了它的重要性。

　　此時(shí)的她，早已泣不成聲。嘗試著想把陶瓷狗拼起來(lái)，可是失敗了�！皾L！”她又恢復(fù)了蚊子般的叫聲。我只好乖乖回家。路上，我的淚也不住的流淌，流在滿(mǎn)地的楓葉上。突然，一個(gè)溫暖的聲音在我身后響起，“張曹潔！”原來(lái)是婷，她擦干了淚水，對(duì)我說(shuō)，“我還要謝謝你呢，你讓我可以忘記他了！他就是個(gè)壞蛋！”我又一次看到了那笑容，像楓葉一般溫暖著我的心。

　　之后，在畢業(yè)典禮上見(jiàn)過(guò)她最后一次。但是那年秋天，我學(xué)會(huì)了原諒是那么的珍貴。

欣賞優(yōu)秀作文2

　　欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋�我們的心靈;欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以讓我們充滿(mǎn)自信......如此比較下來(lái)，我還是比較欣賞自己。

　　以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看；欣賞別人比我長(zhǎng)得漂亮；欣賞別人比我學(xué)習(xí)好......以前我只會(huì)欣賞別人，不會(huì)欣賞自己，但是經(jīng)過(guò)那件事，我學(xué)會(huì)了欣賞自己。

　　那是六年級(jí)上冊(cè)的期中考試，我考完后心情沉重的回到家，我不敢抱太大期望，因?yàn)橄Ｍ�越大，失望越大，�?duì)于考試，我一向的心情都是如此。

　　可是，考試過(guò)幾天了，爸爸媽媽不但沒(méi)有追問(wèn)我的成績(jī)，反而顯得異常平靜，似乎對(duì)我的成績(jī)漠不關(guān)心。這反常的態(tài)度讓我感到不對(duì)勁。

　　要是在以前，每次考完試，他們就會(huì)迫不及待地追問(wèn)我成績(jī)或是給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，若是成績(jī)不理想，先是嘮叨教育，后是安撫鼓勵(lì)。

　　若是達(dá)到他們預(yù)期的目的，就會(huì)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨，疼愛(ài)備至。可是現(xiàn)在......莫非，他們已經(jīng)知道我的成績(jī)了？肯定是考砸了，以至于他們都不想再跟我談及考試成績(jī)！因?yàn)槲乙幌蚴莻�(gè)只知道欣賞別人，對(duì)自己沒(méi)自信的人！

　　我在書(shū)房門(mén)口徘徊一會(huì)，終于鼓足了勇氣走進(jìn)書(shū)房。爸爸是個(gè)博學(xué)的人，40出頭的人還是那么勤奮好學(xué)，我不忍心打擾認(rèn)真看書(shū)的父親，只能駐足在房門(mén)口，靜靜地等待著。

　　誰(shuí)料到，父親一個(gè)回頭，驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了，我怯怯地開(kāi)口向爸爸詢(xún)問(wèn)成績(jī)?nèi)绾�，爸爸面露欣慰，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，我知道你一貫對(duì)自己的成績(jī)不夠自信，從今天開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)欣賞自己，自信才能成功啊！”

　　他告訴我這次我考了班級(jí)第四名！聽(tīng)到這一消息，我激動(dòng)興奮地不知所措，要知道這個(gè)成績(jī)是我從來(lái)都不敢想的'�。≡瓉�(lái)我也可以考這么好的成績(jī)，只要我努力了，也不比別人遜色��！

　　從那以后，我學(xué)會(huì)了欣賞自己。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也有一張人人羨慕的瓜子臉，我的字體也是這么漂亮，我也很刻苦，很努力，我的性格也是這么溫柔可愛(ài)......

　　欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好；欣賞自己，你會(huì)感到命運(yùn)的公正無(wú)私；欣賞自己，你會(huì)體會(huì)到前進(jìn)中的幸福與快樂(lè)；欣賞自己，你會(huì)把握住成功的機(jī)遇；欣賞自己，你會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！

欣賞優(yōu)秀作文3

　　沙漠等待一場(chǎng)甘霖，花兒等待一只蜂蝶，冰川等待一輪暖陽(yáng)，孩子等待著糖果的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生等待輕松的假期，父母等待孩子的長(zhǎng)大。

　　而我卻在等待佳木成蔭時(shí)。

　　茶余飯后在西面山間的林蔭小道漫步，層層翠葉遮擋住暑期熾熱的陽(yáng)光，只留余點(diǎn)點(diǎn)斑駁的金黃散落一片。登頂俯瞰，山被一層濃綠的綠色包裹，好似一把翠綠的大傘下收容著喘息著的大地。而我心曠神怡之時(shí)，更有感動(dòng)和欣慰。誰(shuí)曾想幾個(gè)月前，凜冽的寒風(fēng)還在透徹著那灰溜溜的山坡呢？那時(shí)的我也在懷疑著山的將來(lái)，但如今的結(jié)果顯而易見(jiàn)。

　　山在等待時(shí)沒(méi)有放棄�？耧L(fēng)襲來(lái)時(shí)，山更牢牢地抓住樹(shù)木的根系；驟雨雷鳴來(lái)犯時(shí)，山將肆意流淌的'雨露存入體內(nèi)；雨露稀缺時(shí)，拼命積攢絲絲的養(yǎng)分。至今，山仍沉默的矗立在那里，低低地訴向有心人說(shuō)自己的故事。

　　山告訴我說(shuō)：“我在等待中堅(jiān)持，在等待中積蓄，在等待中孕育。我等來(lái)了春暖花開(kāi)，等來(lái)了滿(mǎn)山翠蓋�！被厥淄�日艱辛，山仿佛在笑而不語(yǔ)。

　　此刻，一棵棵初長(zhǎng)成的“樹(shù)木”，在俯首冥思，提筆的沙沙聲將要奏響戰(zhàn)斗的鳴聲。

　　我們也在積蓄，等到繁木成蔭的那一天。一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，窗外陰云幾縷，窗內(nèi)翻書(shū)聲沙沙。水杯中的騰騰蒸汽勾起我的昏昏睡意，又在汽車(chē)的刺鳴聲中乍然驚醒。睡意滾滾襲來(lái)，但我知道不能倒下。在不久的將來(lái)，不眠的日子會(huì)更多更多，但我的腦海會(huì)出現(xiàn)兩幅畫(huà)面：荒涼的禿山與繁密的翠山。我，我們都在共同為成為后者而努力。

　　畢淑敏道：人生本來(lái)無(wú)任何意義，但我們需要為它確定一個(gè)定義。山的定義是成為翠屏，于是它的等待是明確的，它的成功是必然的。我們要走入理想的學(xué)校，目標(biāo)是明確。困難只能是我們前進(jìn)的墊腳石。剩余的就是等待，像山那樣熬過(guò)寒暑，積蓄力量。

　　我們選擇成為翠屏，我們等待成為翠屏，我們要成為翠屏。有人只當(dāng)生命是短暫的蠟燭，于是沒(méi)有等待，渾渾噩噩。有人卻拿生命做光輝的火炬，執(zhí)著地前行，終有等到曙光的那一天。

　　漫漫黑夜，我們?cè)诓煌�的地方為彼此打氣，等待那一刻的到�?lái)。但愿我再見(jiàn)翠綠滿(mǎn)山的那一刻，心中無(wú)悔。前路未曾知曉，只要固守，捍衛(wèi)，無(wú)畏，終能等到那佳木成蔭時(shí)。

欣賞優(yōu)秀作文4

　　人生需要用一顆感善的心靈去欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看，因?yàn)槿松�如果缺少欣賞，就會(huì)缺少很多樂(lè)趣。

　　欣賞別人的作品,從而寬闊自己的視野和胸懷。從這一角度來(lái)說(shuō):欣賞是一種互補(bǔ),是一種冶煉,是自身修養(yǎng)不斷提升的捷徑。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。一個(gè)善于欣賞別人的人，必定是一個(gè)豐富的人;一個(gè)被別人欣賞的人，必定是一個(gè)出色的人。如果我們不能做一個(gè)出色的人，那就做一個(gè)豐富的人好了。

　　欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華，生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為了尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有它的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

　　在人的一生中，每一次用心的投入都是一種無(wú)可言喻的傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)，體味到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚、更至純的'愛(ài)。我們周?chē)�并非人人出色，但每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面。因此，在生活中，不要忘記欣賞別人。欣賞別人，贊美別人是有益的。我們會(huì)由此獲得良好的人際關(guān)系，也會(huì)在贊美別人中凈化自己，提高自己。

　　當(dāng)真正走進(jìn)一個(gè)人的心靈去欣賞別人時(shí)，這是欣賞的最高境界，也是最大的幸福和收益。所以學(xué)會(huì)欣賞別人是走進(jìn)別人的心靈去欣賞，這需要才智加勇氣加真誠(chéng)，心誠(chéng)則靈，總是可以走進(jìn)去的，一但走進(jìn)了別人的心靈你欣賞到的就是真實(shí)。

　　欣賞一個(gè)人，首先是解讀，走進(jìn)去了就得會(huì)讀，把別人讀懂，讀不懂你怎么去欣賞，有些人越處越處不下去，一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，就是可能沒(méi)讀懂對(duì)方，讀不懂怎么能言而由衷，言而有悅呢?怎么能志相同道相合呢?

　　欣賞不是讓你去活在別人的影子里，而是欣賞別人的個(gè)性，欣賞別人的'情感，欣賞別人的才華，欣賞別人的富有等等，在欣賞的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中欣賞。在欣賞過(guò)程中升華，不斷提高欣賞的層次與深度，在欣賞中享受快樂(lè)與激情與動(dòng)力，以至在欣賞中思考自己，尋找自己，正視自己，修正自己。

欣賞優(yōu)秀作文5

　　欣賞過(guò)潔白無(wú)瑕的雪、聆聽(tīng)過(guò)驚天動(dòng)地的雷、傾聽(tīng)過(guò)悄無(wú)聲息的風(fēng)……可我最?lèi)?ài)的還是那最普通、最平凡的雨。雨的聲音好輕啊，像媽媽在搖籃邊哼唱的催眠曲。雨的聲音好美啊，像鋼琴家那琴鍵上跳躍的音符；雨的聲音好柔啊，悄無(wú)聲息、漫無(wú)邊際……雨是有靈性的，不同的時(shí)間變換著不同的臉面，有時(shí)還要玩起分身術(shù)，在同一時(shí)刻讓不同的地方都享受它的雨露；也不管別人歡不歡迎它，總是想來(lái)就來(lái)，想去就去，這就是雨。

　　春天的雨細(xì)得像牛毛，像細(xì)絲；它好像在送別心上人，瞧它哭的，悲涼凄切，把風(fēng)都哭柔了；小河也微微漲起來(lái)了，盛滿(mǎn)了它的相思淚；遠(yuǎn)處的草地也為它動(dòng)容，穿上了綠色的小紗裙來(lái)逗它開(kāi)心，還戴著鮮艷的小紅花！

　　夏天的雨狂野奔放，它招來(lái)了它的兄弟們——風(fēng)、雷和閃電，在天上組成了一支搖滾樂(lè)隊(duì)，演奏著激情豪放的樂(lè)章。它好像在抱怨著這個(gè)世界的不公，好像在傾訴著自己美麗動(dòng)人的故事，又好像在竭盡自己的全力為人們奉獻(xiàn)上一次歌的“洗禮”！

　　秋天的雨帶有絲絲涼意和些許傷感；它也許在回憶往昔的歲月、甜蜜的往事，但它的腦海中只留下空蕩的思緒，它在竹林中穿梭；在江海中流淌；在天空中飛翔，它眼中淌下的淚弄得滿(mǎn)地凄涼……大雁排成一列飛向遠(yuǎn)方，它觸景生情，凄涼地落淚于樹(shù)葉上。它趴在窗臺(tái)，搖晃著的小腦袋，腦子里也許全是幼年時(shí)的玩伴與自己曾經(jīng)的輝煌！

　　冬天的雨像變幻的魔術(shù)師，繽紛多姿。它伴著雪花在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，跳著、跳著，它化作了片片雪花，飛旋在半空，洋洋灑灑飄落到樓房上、樹(shù)上、地上……可愛(ài)的孩子們拿來(lái)掃把、舞著鐵鍬把它堆起來(lái)，它頭戴著紅桶，圍著紅色的圍巾，真漂亮啊。它好像很喜歡自己的`新造型，得意的刮紅了人們的鼻子，自豪地挺起了胸膛�？墒撬�的天空母親不許它這樣淘氣，揪著它的耳朵把它拽走……人們給它戴的紅帽子、紅圍巾它都來(lái)不及帶走；甚至有時(shí)都來(lái)不及向人們告別，它就匆匆地離開(kāi)了！……

　　從雨的身上我也體會(huì)到了一種人生哲理：走在雨中，面對(duì)許多被陽(yáng)光忽略的風(fēng)景與地方，沒(méi)有悲觀，沒(méi)有惆悵，相信沙漠盡頭有一處綠洲，久雨過(guò)后必有一方亮麗的晴空；只要心中希望不滅，執(zhí)著的步伐不停，該開(kāi)花的依舊會(huì)開(kāi)，雨無(wú)法凋零花的希望！

　　我愛(ài)雨！

欣賞優(yōu)秀作文6

　　“常德德山山有德”，德山位于德山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，是常德的經(jīng)濟(jì)命脈，它因堯舜時(shí)期善卷先生在此布善施德而得名，后又有宣鑒禪師在此講經(jīng)悟嬋，是“德”文明的重要發(fā)祥地，于是，我慕名而來(lái)，參觀德山美景。

　　那是在暑假中，我和爸爸同學(xué)來(lái)到了德山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，在附近的一個(gè)酒店住了下來(lái)，準(zhǔn)備第二天游覽德山風(fēng)光，參觀德山人文景觀。

　　第二天，我們?cè)缭绲鼐推鸫�，開(kāi)始了旅途，剛進(jìn)入德山森林公園，我們就沉醉其中，放眼望去，看到的除了樹(shù)還是樹(shù)，細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，除了鳥(niǎo)叫就是蟬鳴，好像我們被綠樹(shù)包圍了似得。我們向前走去，來(lái)到了德山著名的人文景觀：乾明寺，這時(shí)，乾明寺的晨鐘響了，晨鐘的回聲在德山上空回響，清晨的朝陽(yáng)也在這時(shí)侯緩緩升起，把整個(gè)德山都映照的通紅，在這樣的美景下，我們走進(jìn)了乾明寺，乾明寺中很緊，只聞蟲(chóng)和鳥(niǎo)等小動(dòng)物的呢喃細(xì)語(yǔ)，乾明寺總共有五座寺廟，常德四寶中的上有五君定乾坤就是指的這里。

　　再往上走去，來(lái)到了德山最有名的景點(diǎn)：孤峰塔。孤峰塔共有7層，孤峰塔始建于明萬(wàn)歷三十五年，初名“文峰塔”，與北岸筆架城遙相映襯，象征常德人杰地靈，文運(yùn)昌盛，塔梯成螺旋形，我們登上第一層，只見(jiàn)綠樹(shù)蔥蘢，滿(mǎn)面的碧綠的綠樹(shù)環(huán)繞著我們，樹(shù)高大且寬大茂密，聚集了德山之靈氣，美麗十足。來(lái)到第二層，沅江已經(jīng)隱隱約約可以看到，景色迷人。緊接著我們進(jìn)入了第三層，江水已經(jīng)映入我們眼簾，而且越往上走越清晰，到了第六層，已經(jīng)完全可以看江水和大樹(shù)，的的確確是一種享受。登到最高峰，朝下望去，云霧中模糊的可以看到路面和房屋，好像有種把常德大地踩在腳底的感覺(jué)，清澈的沅江，浩浩蕩蕩穿城而過(guò)；蔥蘢的德山，像一塊綠寶石鑲嵌在沅江的'岸邊，異常美麗。這時(shí)，一輛火車(chē)從大橋駛出，十分壯觀。

　　夜晚，我們又來(lái)到了這美麗的德山，看著皎潔的明月在夜空中浮現(xiàn)，沅江水中的船的燈光，猶如水上飛翔的螢火蟲(chóng)，在這夜空中緩緩移動(dòng)，我們的旅途也在這皎潔的月光的水上的“螢火蟲(chóng)”中結(jié)束了。

　　啊，德山，便利的交通，美麗的景色，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，還有人們良好的素質(zhì)。這就是德山，別致生趣的德山。

欣賞優(yōu)秀作文7

　　如果有人問(wèn)我，我最欣賞的一個(gè)人是誰(shuí)，我便毫不猶豫地回答：“周立元�！敝芰⒃�有著圓嘟嘟的臉蛋，笑起來(lái)時(shí)細(xì)的眉毛像彎彎的柳葉，笑容體現(xiàn)她天真，笑聲體現(xiàn)她爽朗。

　　我，欣賞周立元，欣賞她堅(jiān)持不懈的精神，欣賞她樂(lè)于助人的品質(zhì)，然而，在這些中，我更她的才華—她的畫(huà)技。

　　畫(huà)梅是周立元的“拿手絕技”，也是這幅畫(huà)讓我們同學(xué)了解到了周立元的國(guó)畫(huà)技藝。周立元“與時(shí)俱進(jìn)”，每天都畫(huà)一張這樣的畫(huà)，各種姿勢(shì)的梅花樹(shù)沾滿(mǎn)了她家的一面墻。一疊疊的獎(jiǎng)狀，都是通過(guò)梅花樹(shù)得來(lái)的。仔細(xì)端詳這些樹(shù)的姿態(tài)，形狀不一，能讓你感受到樹(shù)在不同環(huán)境下長(zhǎng)出來(lái)的不同姿態(tài)，有的是經(jīng)歷歲月滄桑磨難的，有的是在溫室中生長(zhǎng)出來(lái)的，有的.......雖命運(yùn)不同，但都阿娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，每幅畫(huà)都是那么栩栩如生。

　　在有幸的一天我親眼目睹了這一“佳作”的誕生。那天，我去周立元家吃飯，周立元一回到家，便非一般的來(lái)到自己的房間，握起“寶貝”—毛筆，拿出“伙伴們”—宣紙和國(guó)畫(huà)顏料。周立元先仔細(xì)斟酌了一下梅花樹(shù)的姿態(tài)，突然周立元緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，暗淡的'眼神又恢復(fù)光彩，我知道，周立元已經(jīng)胸有成竹了，只見(jiàn)她揮起手中的“神筆”，調(diào)好色澤，在宣紙上畫(huà)好了梅花樹(shù)的樹(shù)干。樹(shù)干的顏色稍比黑亮些，比褐色深得多�？吹贸鲞@是一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)，呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。周立元又用毛筆豎著畫(huà)，點(diǎn)出了一個(gè)又一個(gè)紅點(diǎn)，啊！那邊是花苞形的梅花。她又將毛筆微微向下側(cè)，畫(huà)出了幾朵完全盛開(kāi)的花�；�，是那種紅中微微冷黑，是我從未見(jiàn)過(guò)的紅，讓我頓時(shí)感受到國(guó)畫(huà)顏料的神奇。這下一顆梅花樹(shù)完成了，我本人為這幅畫(huà)也完成了，沒(méi)想到，周立元用白中生灰的顏色花了幾片蒼茫的雪，這幾筆起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，更突出了梅花不畏嚴(yán)寒，傲放于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神。畫(huà)畫(huà)完畢后，我不由的贊嘆：”此畫(huà)只應(yīng)天上有，人間難得幾回睹��！”

　　周立元的畫(huà)技讓我贊嘆，當(dāng)然我欣賞她不只因?yàn)檫@個(gè)，我知道，周立元畫(huà)梅花樹(shù)達(dá)到如此爐火純青的地步，全靠她的刻苦練習(xí)，我也要像她那樣，成為一個(gè)被人欣賞的人。

欣賞優(yōu)秀作文8

　　花兒錯(cuò)過(guò)了花期，于是晚放的它更令人驚艷贊嘆；蝶兒錯(cuò)過(guò)了春夏，但形單影只的它卻更讓人垂憐。我們也許錯(cuò)過(guò)了許多，但我們何必妄自菲薄，因?yàn)槲覀冨e(cuò)過(guò)的同時(shí)也許會(huì)收獲了其他。

　　是“夏始春余，葉嫩花初”的時(shí)候，恰逢中考放榜，木木來(lái)到我們家，哭喪著臉。我知道，他考的不理想。 我不太會(huì)說(shuō)話(huà)，只是陪著他坐著，氣氛是說(shuō)不出的尷尬。驀地，木木伏在案幾上，用手撥弄著含羞草，略帶自嘲的聲音從嘴中蹦了出來(lái)：“小虎，你說(shuō)我是不是很笨？”我一臉愧怍，連聲說(shuō)：“哪有，哪有！你看你吉它彈的那么棒，我可是羨慕死了呢！”木木輕笑：“是啊！我彈吉它這么好，與成績(jī)一比，真是鮮明地諷刺呢！”木木握緊了拳頭，指甲嵌進(jìn)了肉里。

　　我一剎間沒(méi)了主意，氣氛愈加地凝重。良久，我緩緩地說(shuō)：“木木，我知道你現(xiàn)在很難受。可中考畢竟不能決定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我們都錯(cuò)過(guò)了！”

　　“我們？”木木指了指自己，又指了指我，一臉的不信服。

　　“對(duì)，木木。你知道嗎，我自己打小就希望做一個(gè)流浪歌手，背著吉它走四方�？沙林氐呢�(fù)擔(dān)讓我錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)吉它的時(shí)機(jī)，而你的出現(xiàn)，是對(duì)我夢(mèng)中形象最好的詮釋。甚至，我當(dāng)初認(rèn)為上帝不忍心看到我的夢(mèng)想跌倒在“狂沙”上，于是把你放到了我的身邊！”

　　木木有些不好意思，撓了撓頭，“呵呵，是嗎？”

　　“是的！木木，中考并不是最后的考試，你只是錯(cuò)過(guò)了這一次，并未錯(cuò)過(guò)整個(gè)人生。這樣吧，我?guī)湍銣亓?xí)功課，你幫我練習(xí)吉它，讓我們倆都能遂了自己的心愿，怎樣？”不錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)作文600字。

　　“一言為定！”木木伸出了手，緊緊地握著我。我能清晰地感覺(jué)到木木雙手的顫動(dòng)。后來(lái)，木木經(jīng)父母授意去考

　　了留洋班，沒(méi)想到真的考上了。他說(shuō)要謝謝我，這一次他沒(méi)錯(cuò)過(guò)。

　　曾經(jīng)，有兩顆花的種子埋在土里，一顆淺一些，一顆深了一些。埋得淺的.種子當(dāng)年就發(fā)芽開(kāi)花了，而埋得深的種子卻錯(cuò)過(guò)了這個(gè)春天。但只覺(jué)得突然換了心境：走到哪里，賞到哪里，便無(wú)謂錯(cuò)過(guò)了。下山的路，人生的路，都要以這心境來(lái)走。 點(diǎn)評(píng)：本篇的立意顯得獨(dú)到而深刻，作者通過(guò)母親之口說(shuō)出自己的人生感悟，并且能通過(guò)一片落葉把文章蕩開(kāi)去，讓文章顯得豐厚而曲折；同時(shí)人物的對(duì)話(huà)，景物的描寫(xiě)和情節(jié)的發(fā)展能夠和諧的融合在一篇短文中，足見(jiàn)作者駕馭語(yǔ)言的功力超出了一般的同齡作者。不足之處就是文章開(kāi)始時(shí)交代得不夠充分和舒展，使得文章情節(jié)有點(diǎn)突兀和局促。

欣賞優(yōu)秀作文9

　　生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè)；生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī)；它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。

　　回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢？這是因?yàn)閯�備具有賞識(shí)人才的慧眼啊！要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚(yú)得水��！所以，欣賞非常重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的'功績(jī)。

　　世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱(chēng)。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞非常重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。

　　若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇；若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞非常重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意；因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情；因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。

欣賞優(yōu)秀作文10

　　“欣賞”顧名思義是帶著喜悅的心情去觀賞。暑假到了，爸爸媽媽帶我去領(lǐng)略了大自然的魅力，那一次的游玩就像珍珠一般在我心中閃前的世界仿佛是另外一個(gè)世界，不，更像是世外桃源，身后毒辣的陽(yáng)光消失了，抬頭一看原閃發(fā)光，揮之不去。

　　我是第一次去探索大自然，所以對(duì)大自然的一切生物都抱有好奇心。

　　當(dāng)踏入大自然的第一步，我知道我來(lái)對(duì)了。眼來(lái)頭頂早已撐起一把把巨傘為你遮去了夏日的炎熱，剛才身上還是火辣辣的燙現(xiàn)在一陣清風(fēng)吹去了身上的汗水，為我?guī)��?lái)了一陣陣的清涼，這感覺(jué)真好。

　　漫步在鵝卵石鋪成的小路上，悄悄地向四處張望精心打扮的小花們?cè)谖�風(fēng)的吹拂下挑起了舞蹈仿佛是在歡迎我的到來(lái)，而在小樹(shù)之間似乎在爭(zhēng)吵著誰(shuí)最粗壯，大樹(shù)們就像一位位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士守護(hù)著這一片森林的安逸，俯下身來(lái)仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢間其實(shí)有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻們正在忙著搬運(yùn)食物；還有一些我不知道名字的小昆蟲(chóng)在小草間的葉片間穿梭著，他們是不是在游戲啊�？�，他們多快樂(lè)啊，這感覺(jué)真愜意。( )

　　沿著小路一邊走一邊欣賞著大自然的杰作時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仿佛有一支樂(lè)隊(duì)在為你伴唱。仔細(xì)聽(tīng)，樹(shù)林間小鳥(niǎo)正在唱著動(dòng)人的曲子，樹(shù)葉沙沙作響的聲音是在為他們鼓掌，還有蟬集體鳴叫的聲音是在為他們伴奏。這首天工之作真好聽(tīng)。

　　陽(yáng)光從葉隙間照射下來(lái)在地上形成了一個(gè)個(gè)白色的小光斑還時(shí)不時(shí)的眨著小眼睛，真像夜晚天空中閃閃發(fā)光的小星星再對(duì)你眨眼睛。

　　令我最驚異的是森林中的一棵老槐樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)有很久的歷史了。雖說(shuō)它是一棵老槐樹(shù)但他并不老而是非常的粗壯。他更像是這片森林的大家長(zhǎng)保護(hù)著他的每一位親人，即便是再苦再累他也毫無(wú)怨言。

　　看到這美麗一切，我忽然想到了我們?nèi)祟?lèi)的所作所為：為了自己的利益而去破壞這美麗的`大自然，為了建工廠將污水排放到河道中，污染了河流更危害到了河中魚(yú)兒的生命；巨大的煙囪將滾滾的濃煙排放到了空氣中，污染了大氣，更讓藍(lán)藍(lán)的天空變成了白白的霧霾。

　　一條小徑兩旁都栽有挺直幽暗的小樹(shù)，路徑半邊雜草侵占，半邊青苔覆蓋……

　　太陽(yáng)西沉了，照得路上最小的石子拖長(zhǎng)了影子，是時(shí)候該走了卻又舍不得，因?yàn)樵谶@里我欣賞到了大自然的美麗。

欣賞優(yōu)秀作文11

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途的顛簸，坐在車(chē)上我已睡眼朦朧，只覺(jué)得身子向左微傾，微傾……忽然，班車(chē)一個(gè)急剎，我的身體不由自主的前傾，重重的撞在了前面的椅子上。

　　“怎么不說(shuō)聲呢？會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)呀！”我剛小聲的抱怨著，一個(gè)長(zhǎng)著胡子拎著蛇皮袋的人擠上了車(chē)，他一只手向上攀著車(chē)門(mén)摸索著。

　　“不能再上人了，站的地方都沒(méi)有啦！”車(chē)廂內(nèi)有人大聲的抱怨，可是車(chē)主照舊眉開(kāi)眼笑的用手指了指我，示意讓他坐在我的身旁。

　　他抬起頭露出參差不齊的牙齒，沖我憨厚的笑了笑，一屁股坐在我的身旁。突然一股汗酸味直涌向我的鼻孔，我眉頭皺了皺，不滿(mǎn)地抬起頭。沒(méi)想到的是他也正不好意思的.望著我，也許他看出我的不滿(mǎn)。

　　哼！農(nóng)民到底是農(nóng)民，明知道不好意思卻還賴(lài)坐在這兒！我白了他一眼，將車(chē)窗打開(kāi)。他依然微微一笑抱歉的說(shuō)：“不好意思呀，我剛下班，正趕著回家，所以……”

　　車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，我忍不住多瞧了他一眼，令我驚訝的是，在他那破臟的上衣上，竟扣著一枚銀色的胸針，雖然已過(guò)時(shí)了。一件左一個(gè)洞右一個(gè)洞的襯衣，有些皺了，胸針與這件破舊的衣服搭配很是不協(xié)調(diào)，讓人看著了很是不爽。

　　哼！這件破衣服配這胸針，肯定是為了顯示他有個(gè)胸針。

　　見(jiàn)我不時(shí)地盯著他的衣服看，他就用笨拙的的手摸著胸針，笑哈哈的說(shuō)道：“嘿嘿，給我閨女買(mǎi)的，我怕擠壞了，就別在這里啦！”

　　聽(tīng)了他這番話(huà)，我雖然對(duì)他衣服不反感了，但是我依然對(duì)他的到來(lái)感到十分不滿(mǎn)。“你家就在前面？”那個(gè)“黑子”又開(kāi)口了�！班牛　背鲇诙Y貌我應(yīng)答了一聲。“你一個(gè)人坐車(chē)不怕嗎？還是有一個(gè)大人陪比較安全�！蔽也凰�的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你……”有完沒(méi)完，我抬頭望望他。

　　我的眼皮又漸漸 要“打架”了，他卻又說(shuō)了起來(lái)：“你家還沒(méi)到嗎？”我突然一驚，完了！完了！車(chē)都開(kāi)過(guò)了，我連忙向車(chē)門(mén)竄去，跳下了車(chē)，蹬蹬的往回跑去。在路上，我正暗暗感激那個(gè)“傻大貓”，但是我卻發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包掉在車(chē)上。

　　��！這下慘了，我的書(shū)包和錢(qián)還在車(chē)上，我該怎么辦？正當(dāng)我萬(wàn)分焦急時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)“傻大貓”拿著我的書(shū)包，帶著憨憨的笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的揮著手向我跑來(lái)……

　　頓時(shí)，他的形象在我的心中猛然高大了許多，雖然他的汗臭讓人一時(shí)的惡心，可他的美好的心靈，教會(huì)我從另一個(gè)角度學(xué)會(huì)欣賞人。

欣賞優(yōu)秀作文12

　　你是否能夠坐在窗前從深夜到凌晨只為等那一抹艷麗的日出呢？——題記

　　雨，很冷；心，很涼。走在人來(lái)人往的步行街上，卻是如此的寂寞與孤獨(dú)……那一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地整裝待發(fā)，將我最?lèi)?ài)的吉他抱在懷里。一想到馬上就要經(jīng)歷吉他的等級(jí)考試，我便幸福得飛起來(lái)！出了門(mén)，不經(jīng)意間一抬頭，卻看到天空陰沉沉的。伴隨著壞天氣，一股不祥的預(yù)感也悄悄地鉆上來(lái)……

　　老天爺似乎特別喜歡開(kāi)冷笑話(huà)。我到了現(xiàn)場(chǎng)是還有半小時(shí)，便打算歇一歇。當(dāng)我百般無(wú)聊地摸摸口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟里面空無(wú)一物！“不好，壞了壞了，我不會(huì)忘拿準(zhǔn)考證了吧？！”當(dāng)我火急火燎地跑回家把準(zhǔn)考證拿到且立刻返回時(shí)，還是遲到了。當(dāng)時(shí)，評(píng)委老師的臉都?xì)饩G了。有位老師還對(duì)我冷嘲熱諷地說(shuō)：“呦，終于來(lái)啦！大音樂(lè)家？這態(tài)度可真有當(dāng)大音樂(lè)家的“天賦”啊!”我羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是我不能。我只能硬著頭皮上了，后來(lái)因?yàn)槲业那榫w和緊張，這次的等級(jí)考試果不其然的，失敗了。

　　考試結(jié)束后，我一個(gè)人冒著大雨，緩緩地走在大街上，心里一片凄涼。如果不是因?yàn)槲业木壒�，我就不�?huì)造成這樣的結(jié)果了！我還能夠……繼續(xù)學(xué)吉他嗎？就在我正為我的考試而悲傷焦慮時(shí)，爸爸冒著暴雨從遠(yuǎn)處向我奔來(lái)，最后停在我的面前�；蛟S是我濃重的哭腔聲，還是我發(fā)紅的雙眼，抑或是我冒著大雨走路時(shí)弱小的背影……爸爸似乎知道了我難過(guò)的內(nèi)心，便什么也沒(méi)問(wèn)，一把將我拉到懷里。像小時(shí)候一樣溫暖的胸堂膛給了依靠。他對(duì)我說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在很生氣，不是因?yàn)槟銢](méi)有考好，而是因?yàn)槟悴粓?jiān)持就打算放棄。堅(jiān)持這件事，不論他人看法，只要是你愿意，爸爸永遠(yuǎn)支持你！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我的視線(xiàn)就變得模糊了。那個(gè)下著暴雨的一晚，我仿佛用盡了全部的力氣，將那個(gè)“嗯”字，重重應(yīng)下！

　　又一年后，在吉他手專(zhuān)用考場(chǎng)上，面對(duì)幾位表情凝重的'評(píng)委，那個(gè)在一場(chǎng)暴雨中長(zhǎng)大的女孩兒以一曲《愛(ài)的羅曼史》贏得了評(píng)委的高度贊賞，我成功了！

　　果然，生命中有許多不美好，讓人后悔的事，但是只要你努力地、堅(jiān)持地、改變它，讓它成為不后悔而驕傲的事，豈不美哉？只要堅(jiān)持自己要做的事，就是我、你、大家，最欣賞的模樣！

欣賞優(yōu)秀作文13

　　秋風(fēng)至，吃棗時(shí)。棗兒是秋高氣爽時(shí)節(jié)，上天賜予蕓蕓眾生的一味甘果，讓人在舌尖上體味秋的美妙。成熟時(shí)的棗，狀如瑪瑙，圓滑可愛(ài)，可謂水果中的精靈。

　　棗花卻是初夏時(shí)候萬(wàn)紫千紅間一道不起眼的風(fēng)景：黃綠色的細(xì)碎花瓣一如耄耋老太銀發(fā)中的點(diǎn)點(diǎn)白屑，似乎一陣風(fēng)來(lái)就會(huì)吹散得到處都是。棗樹(shù)毫無(wú)半點(diǎn)張揚(yáng)的氣質(zhì)，內(nèi)斂到了骨子里，像極了終生勞作的傳統(tǒng)中國(guó)農(nóng)民。在百花爭(zhēng)放的光景里，棗樹(shù)棄絕了嬌艷，將所有的氣力都用去吸納日月的精華，于是清冷的秋天一到，青紅相間的棗兒便由內(nèi)而外散發(fā)出溫暖迷人的光澤。

　　祖居屋后曾有一棵十余米高的棗樹(shù)。那時(shí)，每到秋天棗兒熟，村里的娃娃們便三五相伴、抱著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿來(lái)打棗兒。力氣大的將竹竿朝棗兒密集處搗去，其他人則一直盯著那些個(gè)棗兒不放，棗兒一被打下，便歡呼雀躍地朝落地處奔去。有人拾到個(gè)又紅又大的，洗都不洗，趕緊往袖子上蹭兩下，塞進(jìn)嘴里，生怕別人搶了去。要是甜得很，牙都能笑掉下來(lái)。這種滿(mǎn)足感懂的人應(yīng)該不多了吧。這棵棗樹(shù)結(jié)的棗兒至純至真，每一口都是童年美妙的滋味。

　　初中時(shí)在鄰鎮(zhèn)一所中學(xué)借讀。剛?cè)�時(shí)總認(rèn)為當(dāng)?shù)厝藭?huì)欺負(fù)我這個(gè)外來(lái)客，整天畏畏縮縮，不敢與人打交道。直到一天課后，坐我后排的那位五大三粗、看似蠻橫的同學(xué)給我遞來(lái)一把大紅棗兒，我才稍稍松了戒心。他憨笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，嘗嘗我們這的.棗兒，看甜不甜？”我小心翼翼接過(guò)，嘗了一顆，確實(shí)很甜，很脆。后來(lái)，我們成了要好的朋友。少年時(shí)的棗兒有一種相互扶持的友情味。

　　大學(xué)時(shí)一個(gè)人在外租房子住。秋風(fēng)蕭蕭，放學(xué)后常會(huì)從街邊水果攤買(mǎi)些冬棗，在夜里邊讀書(shū)邊吃。來(lái)自北方的冬棗個(gè)頭要比南方的棗兒大得多，咬起來(lái)清脆可口無(wú)比。但那時(shí)的日子真是清苦，關(guān)于冬棗的記憶也伴隨著孤獨(dú)。彼時(shí)的棗兒，味道里有一抹戀家的愁緒。

　　昨日傍晚，出遠(yuǎn)差歸來(lái)，特意接妻下班回家，在路邊水果店又發(fā)現(xiàn)了冬棗，心想秋天來(lái)得可真快。想多買(mǎi)些帶回去，妻小聲對(duì)我說(shuō)：“少買(mǎi)些吧，興許是糖精泡出來(lái)的呢，我白天才看的新聞。”我便吁了一口氣，只抓了一小把放在袋子里。晚上將棗兒一顆顆洗干凈，和妻坐在床頭邊吃邊看電視，心中滿(mǎn)是安逸，棗兒的味道已變得次要。

　　有些時(shí)候，棗兒又是幸福的道具。

欣賞優(yōu)秀作文14

　　那輝煌的盛唐早已過(guò)去，但詩(shī)歌仍千百年來(lái)在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。

　　猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會(huì)過(guò)去”。是的，沒(méi)有什么可以永存，最宏偉 的大廈最終也不過(guò)化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過(guò)的思想與美，卻在它們的載體 與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。

　　當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨 也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書(shū)、進(jìn)言他卻不知，自己飲下 的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)，也幻化 成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。

　　是的，一切都不會(huì)過(guò)去。形式的過(guò)去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。

　　而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香古龍?jiān)�說(shuō)，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨 的無(wú)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒(méi)有錯(cuò)，只是有 許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位臵，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無(wú)聲中滋養(yǎng)與溫潤(rùn)我們的感情。那些遺 忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在(我們)身邊消散， 只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會(huì)感覺(jué)到，它們逝去的姿態(tài)。

　　并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看 清一樣事物它真正的'價(jià)值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對(duì)畫(huà)上它的人，它只 是壁畫(huà);如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的 淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。

　　我們這個(gè)時(shí)代，是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到如此一些不滅的精魂那就讓文學(xué)的泡

　　沫，讓市場(chǎng)的包裝淡去些吧，它們，只會(huì)在風(fēng)中逸散。

　　一直難忘的一次畫(huà)展，是新興的畫(huà)家自辦的，朋友看到一幅畫(huà)問(wèn)我，那究竟是傳統(tǒng)畫(huà)風(fēng)還是后現(xiàn)代的我看著那幅畫(huà)，很溫暖。

　　那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。

欣賞優(yōu)秀作文15

　　這么美這么美

　　有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn)，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。

　　臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權(quán)衡再三為了成績(jī)還是努力著。

　　而今天，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說(shuō)，不可以一時(shí)成敗論英雄，而我卻認(rèn)為在這場(chǎng)考試上，是以一朝成敗論勝負(fù)。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò)，那么后果呢？且不說(shuō)父母責(zé)備，同學(xué)嘲笑，單說(shuō)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時(shí)……

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨，英語(yǔ)老師拿著昨晚的作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的！這完全是胡寫(xiě)亂畫(huà)！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度！”

　　眾人低頭，絲毫不敢與老師對(duì)視。

　　“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。

　　教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過(guò)了多少遍的`英語(yǔ)老師，這時(shí)居然哽咽了。

　　眾人驚嘆。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會(huì)讓人害怕的。

　　一雙雙瞪大了的小眼中充滿(mǎn)了恐懼，誰(shuí)也不敢打破這尷尬的場(chǎng)面。

　　良久，老師幽幽地說(shuō)：“同學(xué)們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們?cè)敢膺@樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績(jī)也是熬到了深夜。同學(xué)們，我知道你們很累很累，其實(shí)，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說(shuō)邊垂淚。

　　眾人瞠目結(jié)舌。

　　一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意與我們作對(duì)；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是丑陋的，不止外表平平，內(nèi)心更是如此。

　　然，今天聽(tīng)了老師一席話(huà)，心中竟有許些……心痛。

　　原來(lái)，原來(lái)老師也有苦衷；原來(lái)，原來(lái)老師也是很累的；原來(lái)，原來(lái)老師竟也是為了我們，是為了我們的成績(jī)。

　　兩者總是以為針?shù)h相對(duì)，兩者總是心懷不滿(mǎn)。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰(shuí)也無(wú)法去理解對(duì)方。

　　那么，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。

　　那么應(yīng)該加油吧，加油吧。

　　坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍(lán)天，一切都是那么美。

　　——一切都好美，老師、同學(xué)、風(fēng)景，真的好美。

　　——有多美呢？

　　——這么美這么美。

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