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(薦)燈優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的燈優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
燈優(yōu)秀作文1
它,將足跡遍布在世界各地;它,改變了世界;它,成為了不可損少的部分。
它,是家中的電燈
夜幕降臨,能獲得的,只有微弱的月光,以及空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。世界,與漆黑一片,似乎沒有一絲區(qū)別。黑夜,帶來的,不僅僅是黑暗,還有無盡的恐懼。不少孩子心中的妖魔鬼怪都在黑暗中出沒,將他們抓走。咦?哪里來的光亮?這不知從哪來的光亮驅(qū)散了頭頂。看上面,是它發(fā)出的光亮。再看看窗外,越來越多的光亮出現(xiàn)了,人類不再受到黑暗的約制,黑夜,如同白晝。是它,沖散了孩子心中的恐懼;是它,讓人類在黑夜時(shí)依然像白晝一樣生活;是它,照亮了整棟樓,整個(gè)城市,甚至,整個(gè)世界……
它,是馬路邊的路紅綠燈
汽車是個(gè)好東西,它為人民出行帶來了便捷,但世間萬物都必須有規(guī)則的約制,汽車也是如此。倘若隨意亂開,塞車塞的跟個(gè)臘腸一樣都算輕的了。如果重了,撞死個(gè)人都算正常?,又有什么辦法呢?一輛輛車整齊有序,絲毫不亂,沒有任何一輛車制成交通事故。咦?奇怪了?怎么突然這么整齊了呢?哦,原來是它。 暗巍,綠燈亮了,兩邊的行人都快速的.過了斑馬線,車輛也是齊刷刷的動(dòng)了起來,人流與車流就像3條平行的豎線。紅燈停,綠燈行,簡簡單單六個(gè)字早已深印在人們胸中。
它,是陣守邊疆的探照燈
夜幕降臨,黑夜中的偷襲都已變?yōu)橹旅僧?dāng)那一束光的出現(xiàn),卻讓僥幸變?yōu)楸厝唬荒鞘庹盏降娜,必定?huì)變?yōu)楹Y子。它就像是邊疆戰(zhàn)士的第三只眼。正因?yàn)樗,我們才能活到今日;正因(yàn)樗,我們才有現(xiàn)在的幸福。
每當(dāng)過節(jié)之時(shí),大家都很開心,可如果你有千里眼,就能看見,邊疆的燈光,還在一直亮著……
燈優(yōu)秀作文2
電,無時(shí)無刻不在影響著大家的生活,因?yàn)橛辛怂罡奖,世界變得多姿多彩。它不僅可以供給照明,還可以轉(zhuǎn)換為聲、光、動(dòng)力、熱等能量。在生活中,我們已經(jīng)不能離開電。
在我國,由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,用電量越來越大,所以電成了我們必不可少的好幫手。我們生活在邊遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn),常常遇到停電,特別是夏天,只要刮風(fēng)下雨電閃雷鳴,電大俠必然會(huì)逃之夭夭,使燈火通明的夜晚變成一片漆黑。雖然現(xiàn)在我們祖國母親號(hào)召電大俠想法設(shè)法進(jìn)行發(fā)電,如風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電、水力發(fā)電、原子能發(fā)電……可是還不能滿足人類的需求,所以我們不能浪費(fèi)電能源,必須節(jié)約用電。
一個(gè)悶熱的夏日,電大俠突然消失得無影無蹤,這可把我們一家子急壞了!沒有了電大俠的陪伴,一切物體仿佛都在沉睡著。風(fēng)扇弟弟、空調(diào)哥哥都鬧別扭,一動(dòng)不動(dòng);電視機(jī)罷工;電飯煲悶悶不樂……失去了大俠的幫助,它們都無精打采,我們一家人更是備受煎熬,真不是滋味!停電的日子,我感覺一切都死氣沉沉的。
晚上,電大俠還遲遲不歸,四周伸手不見五指。當(dāng)我看到屋外灰暗而陰森的景象,聽著屋里墻上大鐘的.聲音,一種恐懼從心底油然而生!我不禁想起電的好處,懷念電的方便,有一種特別的渴望——電大俠會(huì)突然回來!我看著黑壓壓的客廳,想著往日我們肆無忌憚的浪費(fèi)電大俠的能源,愧疚之意頓然萌發(fā)。
安全用電,節(jié)約用電,從小做起!謹(jǐn)記:不需要的時(shí)候,別留一盞燈!
燈優(yōu)秀作文3
燈立在路邊,在黑暗中綻放那剎那間的光華,它用自己的光明,為行人指路,為黑夜增添璀璨。
燈的造型各式各樣,但他們卻立在路旁默默的奉獻(xiàn)著自己的光,有一次我在路邊偶然看到一盞燈,它的獨(dú)特之處在于身上鋪滿了塵埃,手指蹭在燈桿上,指尖立刻沾滿灰塵。這盞燈的`角落還有一張蜘蛛網(wǎng),我抬頭一看,哦,原來這盞燈上面被一幢樓房的陽臺(tái)擋住了,接受不到雨水的洗滌,可這盞燈并不在乎這些。反而一直默默地照亮黑暗,閃爍光輝。
幾年過去了,這盞燈依然那樣明亮,身上依然布滿灰塵,哪怕有一天它不亮了,但它依然亮在我心中,在我看來,它是夜空中最亮的星,大地上最美的燈,它的光輝業(yè)績必定會(huì)芬芳百世,讓后人贊揚(yáng)。
這盞燈是如此,路邊的交警不也是如此嗎?
交警叔叔不論多么辛苦,多么勞累,都在一心一意地指揮交通不造成交通堵塞,無論旭日東升還是繁星閃爍,無論烈日炎炎還是白雪皚皚,他們都屹立在路邊,一心一意地指揮交通,汗水從他們的額頭滑過,可他們卻視若無睹,大熱天,他們要穿著厚重的制服,身上火辣辣的熱,仿佛身陷熔漿,他們整天工作,放棄了寶貴的休息時(shí)間,當(dāng)然對他們來說時(shí)間已經(jīng)成為了虛無,并不是一種絕對的概念。
他們有時(shí)特別忙,要處理交通事故,一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有,可他們依然站在那兒工作,任勞任怨,無私奉獻(xiàn),用自己的光亮為別人照明,像燈塔一樣,無論多么辛苦依然奉獻(xiàn),用自己生命的光華成就有秩序的交通,為安全做貢獻(xiàn)。
交警們?nèi)缤瑹舯K一樣,卻又勝似燈盞,為人指明方向似乎就是他們的天職。
燈優(yōu)秀作文4
兩個(gè)身材高大、目光呆滯的中年男子,把我———個(gè)十來歲的小男孩,推進(jìn)了“禁閉室”。里面漆黑一片。我有些害怕,在墻上四處摸索開關(guān)!皠e摸了。這里沒有燈。”一個(gè)清脆的童聲,打破了寂靜!澳憬惺裁?為什么被關(guān)進(jìn)來?”另有一個(gè)尖細(xì)的聲音問我。
我急忙回答:“我叫懷疑。《掩耳盜鈴》里說‘他一手掩住自己的耳朵,一手摘這只鈴鐺’。我就問老師:一只手能遮住兩只耳朵么?老師說不能。我又問:那他怎么會(huì)以為自己聽不見呢?老師回答不上來,發(fā)火了,就叫人把我押到這里來了。”
“唉,同是天涯淪落人啊!”清脆的童聲再次響起,“我是想象。那天老師問我們:雪融化后是什么?我興奮地說:是春天。老師說我文不對題,牛頭不對馬嘴。我不服,就和老師理論。老師說我目無尊長、自以為是!
“我叫創(chuàng)新。我的遭遇和你們差不多,不說了。我就是想不明白:學(xué)校的大墻上不是寫著大大的'一行標(biāo)語么,說什么‘創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂’?他們怎么還把我關(guān)到這里來呢?咳!”那個(gè)尖細(xì)的聲音憤憤地說道。
“就是。富于想象力的李白,寫下了‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天’的詩句,流芳千古;富有創(chuàng)造力的張衡,制造了地動(dòng)儀,受人景仰……”想象滔滔不絕地說著,說得我熱血沸騰。我恍惚覺得,黑暗之中亮起了一盞燈,我的眼前一片光明。
突然,大門又開了。門口,站著一個(gè)高大的男子。他的胸前掛著一個(gè)小牌子,上面寫著“素質(zhì)教育”二字。他的背上插著一面大旗,上面寫著“應(yīng)試教育”幾個(gè)鎦金大字。他清了清喉嚨,中氣十足地說:“你們不思悔改,喧嘩鬧事,再罰禁閉十年!
天哪!我還要在這沒有燈光、黑暗無邊的禁閉室里呆上十年嗎?
燈優(yōu)秀作文5
燈是第二個(gè)太陽,太陽照亮了白晝,而燈照亮了黑夜。所有陽光所無法顧及的地方,都由燈來點(diǎn)亮。
在我的記憶里,燈就意味著頭頂上那明晃晃的燈泡,一小個(gè)便能照亮整個(gè)房間。但是我并不喜歡這樣的燈。因?yàn)樗褱S為了社會(huì)的工具,縱使它能散發(fā)出明亮的光,但它是死的',是冰冷的,少了那么一份溫暖。
而這份缺失的溫暖,正好就藏在奶奶房間的那盞煤油燈里。
那盞燈年歲已高,自從爺爺走后,那盞燈便被閑置在雜物柜里,覆了一層厚厚的灰塵,再也沒被點(diǎn)燃過。我是很想看那盞燈點(diǎn)燃的樣子的,但苦于這盞燈的煤油所甚無幾,這想法也就漸漸淡忘了。直到有一天晚上,漆黑的夜里猛地亮起一點(diǎn)火光,我才真正見識(shí)到了那盞燈的溫暖。
黑夜漫漫,漫天的烏云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的擋住了天空,透不出一絲光亮,豆大的雨點(diǎn)狠命的砸向窗戶,雷霆在咆哮,停電了,周圍一片漆黑,只有閃電帶來那一絲絲令人心悸的光。
奶奶一步一步走進(jìn)房間,取出了她的燈那盞閑置了幾十年的燈。我們一家人圍在一起,好幾雙眼睛,深深地注視著燈芯,一眨不眨,等著那光明燃起的一刻。
“唰”!光出現(xiàn)了!燈燃起來了!一抹橘黃跳躍在燈盞上,一會(huì)兒躥高一會(huì)兒躥低,偶爾吹來的一陣?yán)滹L(fēng),更是助長了它的火焰,油花在一旁小心的炸裂,那團(tuán)光明更加壯大了!變成一團(tuán)火紅,宛若一只紛飛的蝴蝶,熱情的舞動(dòng)著!它映亮了整個(gè)房間包括我們,暖暖的燈光同時(shí)映亮了,也撫慰了我那因黑暗而迷茫的心!奶奶靜靜看著燈,臉上閃爍著慈祥的光輝,我想,她一定陷入了一個(gè)回憶,一個(gè)陳舊而幸福的回憶!
燈是暖的,這盞煤油燈更是暖進(jìn)了我的心里,如同一個(gè)太陽照亮了我,更溫暖了我!
燈優(yōu)秀作文6
每個(gè)人心中都有一盞燈,在我的心中也有這樣一盞燈,它既不是長明燈,也不是臺(tái)燈,但它同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人,而我這盞燈,同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人。 而我這盞燈,是升入小學(xué)高年級是點(diǎn)亮的,點(diǎn)亮它的人正是我的啟蒙老師。 低年級時(shí),我是一個(gè)幾乎沒有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子,不僅上課從不發(fā)言,下課時(shí),發(fā)言也極少講話,既不是各科老師眼中的寵兒,也不是父母眼中的乖乖女。 生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無數(shù)次的文章,被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險(xiǎn),如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話,那必定會(huì)讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是,許久之后,這篇超水平的文章不僅令老師對我刮目相看,還多次被老師在同學(xué)們面前表揚(yáng)一番。 如今,小時(shí)看來遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已向我敞開大門,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師在我走之前對我說的那句話:“不要自卑,這樣,只會(huì)使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨! 他,是我從小到大最喜歡的`一位老師,也許,你會(huì)說我“忘不了小學(xué)”,從某種意義上講,的確。但忘不了的,還是那位喜歡講道理的刑老師。 多年后,母親感慨道:“你小學(xué)的那個(gè)語文老師真是不錯(cuò)啊!”我心說:“的確!
燈優(yōu)秀作文7
在迷茫黑暗中,燈可以給我們帶來光明;在無邊寒冷里,燈可以給我們帶來溫暖與陪伴;在茫茫大海里,燈可以給我們指明航行的方向。我的父親就像一盞永遠(yuǎn)不滅的明燈,陪伴著我,為我指路,在黑暗中給我指明方向。
我愛我的父親,他在我生活里無時(shí)無刻地關(guān)心著我;在我屢受挫折的時(shí)候幫助著我;在我失望的時(shí)候鼓勵(lì)著我;在我不開心的時(shí)候陪伴著我。在您關(guān)心我的時(shí)候,每一個(gè)動(dòng)作里,都充滿了濃濃的愛。
三年級的.時(shí)候我成績不好,月考沒有考好,您十分生氣,您要求我每天回家做一張卷子。雖然每天睡得晚一點(diǎn),但我知道,這一切都是為了我好,讓我在小時(shí)候就有一個(gè)良好的基礎(chǔ),讓我在以后的學(xué)習(xí)道路上越跑越遠(yuǎn)。您希望我成為一個(gè)出人頭地,知識(shí)淵博的人,F(xiàn)在我已上五年級,您對我的要求更嚴(yán)格了。我知道五年級是非常重要的,因?yàn)檫@關(guān)系到我初中的旅途,您在我小時(shí)候就為我引出了一條正確的方向。就好像我是一條小溪,你在前面不停的為我挖出渠道,讓我在成長的道路上突飛猛進(jìn),小溪一定會(huì)成為一望無際的大海。
還有一次,我在六歲時(shí),不小心從樓梯上摔了下來,您急忙跑過來扶我,眼神里充滿了關(guān)切的目光,那目光仿佛是暖暖的陽光沐浴著我,讓我頓時(shí)忘了疼痛。不停地問我傷到哪兒了?怎么樣了?最終您把我背回了家,在這段時(shí)間里你一直陪伴著我,也不上班了,謝謝您給我?guī)砼惆椤?/p>
我的父親就像那盞燈一樣無時(shí)無刻的陪伴著我。父親,我愛您!
燈優(yōu)秀作文8
當(dāng)柳絮輕舞飛揚(yáng),讓自己遍布各地的那一刻,它是幸福的,溫暖的;
當(dāng)流星劃破天際,讓自己寫下輝煌的那一刻,它是快樂的,溫暖的;
當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃火焰,讓自己履行職責(zé)的那一刻,它是欣慰的,溫暖的。
“素月寄孤舟,只影隨水流。家國破,一盞殘酒,酒淡怎敵晚風(fēng)疾?梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁,晚來獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦,幾時(shí)休?”
這首詩送給你——易安,謝謝你為我點(diǎn)亮了心中的那盞燈。
不知道你的內(nèi)心如何,但從你的詩中了解你,面對“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”,你是寂寞的;而“露濃花瘦,薄汗輕衣透”又是青澀的`;不知道你是“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種,還是“塞日蕭蕭上鎖窗,梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)惆悵,我想更多的是“不如隨分樽前醉,莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷與無奈吧!
面對破國落英,你發(fā)出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的豪情感慨,但面對丈夫離去,親人離散,你又發(fā)出“昨夜西風(fēng)驟雨,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的孤獨(dú)寂寞。不知不覺到了晚年,你吟誦“胭脂碎,相留醉,幾時(shí)重,自是人生長恨水長東”,不服老,依然“倚然回首,卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪,凍去一身的柔弱,在冷酷中結(jié)晶。
當(dāng)微風(fēng)拂過臉頰;當(dāng)河水蕩漾起一波波的漣漪;當(dāng)夕陽拋下最后一抹余暉,如絲般的思念將我拉入了對你的回憶,易安,你的柔弱點(diǎn)亮了我心中的堅(jiān)強(qiáng);你的委婉點(diǎn)亮了我心中的豪壯;你的詩詞點(diǎn)亮了我心中的那盞燈,永遠(yuǎn)為我照亮未來的路。
燈優(yōu)秀作文9
過新年,過新年!咚咚咚嗆,喜氣洋洋!咚咚咚嗆,鞭炮聲鑼鼓巷。
新年到了,家家戶戶張燈結(jié)彩,到處是火紅的燈籠,到處是絢麗多彩的鞭炮,到處是歡樂的笑聲。
我們班組織了一次去觀賞燈會(huì)的活動(dòng)。同學(xué)們坐著吉普大巴車,來到目的地。下了車,眼前一亮,有許多姿態(tài)萬千的燈,比如:小狗、茂密的大樹、動(dòng)畫片里的.灰太狼、喜洋洋等。總之語言已經(jīng)不能表現(xiàn)出它們多美了!
我們站在一個(gè)大紅色的舞臺(tái)上,背后是熊大、熊二和光頭強(qiáng),好像來到了大森林,走著走著,看到了美麗的花朵,一摸是假的,全班同學(xué)異口同聲說:“太惟妙惟肖了!边有小狐貍、大蘑菇、老虎……
突然,我想到了一個(gè)游戲,對大家說:“我有一塊布,來找一個(gè)人蒙上眼睛,另一個(gè)人帶她摸一個(gè)燈,并猜出是什么燈,才算成功。”我飛速的舉起手說:“我來當(dāng)蒙眼人,由焦一佳帶著我,游戲開始了!”我憑著手感,成功猜對了第一個(gè):狐貍。大家也一一玩了。
“孩子,來,拍照片了!痹瓉硎菋寢寕兘形覀?nèi)ヅ恼樟恕O日伊艘粋(gè)小黃人照了幾張。有向日葵,有多樣的臉譜,有飛機(jī),還有古人那時(shí)候的亭子……拍照片時(shí)大家笑到肚子疼,擺出了各種各樣搞怪的動(dòng)作。
春節(jié)的燈溫暖了我們小小的心靈,春節(jié)的燈照亮了我們的笑容,春節(jié)的燈烘托出節(jié)日的快樂氣氛,我愛這樣有年味的春節(jié)燈。
燈優(yōu)秀作文10
燈光可以給人們帶來光明,在我的心里,媽媽就是給我指引方向的一盞燈。
有一次,老師布置的作業(yè)我做不到了,想樂好一會(huì)兒,還是不會(huì),就準(zhǔn)備問媽媽,剛要開口,就看見媽媽正在做飯,汗水一滴一滴地落下來,好累,就有些猶豫了,但我還是走了過去。只見媽媽一邊往鍋里放鹽一邊對我說:“哦,我知道了,等一會(huì)兒我就去。”我失望的看著媽媽說:“好吧,你快點(diǎn)!眿寢尶匆娢疫@么傷心就馬上做完飯,急急忙忙向我跑來,問:“怎么,哪里做不到?”我指了指那里,媽媽的表情從疑惑變成了嚴(yán)肅,說:“這么簡單的'題目你還做不到?聽好了,要先從這里往那里寫,要這樣……”
媽媽講得很啰嗦,我有點(diǎn)聽不下去了,不耐煩道:“好慢呀,你這樣講,我聽不懂又浪費(fèi)時(shí)間!眿寢屨f:“好好好,我們換個(gè)方法講!苯又鴭寢層肿凶屑(xì)細(xì)地給我講起來。我想媽媽這么辛苦地上班,還給我做飯,教我寫作業(yè),太累了,就努力聽媽媽講,再認(rèn)真思考。終于,我會(huì)做了,我高興地看著媽媽,媽媽用手摸摸我的頭說:“真聰明,要繼續(xù)努力呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“那當(dāng)然,我最厲害了!”媽媽笑了,笑得那樣甜,那樣美。這時(shí),我才明白:媽媽是那樣的愛我!我錯(cuò)了,我不應(yīng)該向媽媽生氣,我應(yīng)該感謝媽媽,這么辛苦的工作、做飯、為我做出這么多的事情。
母愛就像燈光一樣溫暖,照亮著我的心。
燈優(yōu)秀作文11
每當(dāng)感到迷茫的時(shí)候,我們總是需要一盞明燈照亮我們前行,那一盞燈承載了無數(shù)人的希望,將我們從黑暗的深淵領(lǐng)到光明的圣殿。
有一次,我語文考試只考了70分,我失望極了;丶液螅冶疽詾闀(huì)被教訓(xùn)一頓?墒,媽媽卻用溫和的語氣來與我交流,鼓勵(lì)我自信點(diǎn),那一次,媽媽為我點(diǎn)亮了心中的.希望之燈。
說到這里,我想到一個(gè)小故事,一個(gè)乞丐,他落魄于街頭。有一天,一個(gè)老人從他身邊經(jīng)過,給了他一個(gè)蘋果,這個(gè)乞丐便把這個(gè)蘋果賣了。幾年以后,這個(gè)乞丐竟成為了這條街上最富有的人。他說,他的成功是因?yàn)橐粋(gè)老人為他點(diǎn)亮了希望之燈,使他對生活充滿了自信,才有了他的現(xiàn)在。
事實(shí)上,點(diǎn)亮希望之燈的也許不是別人,而是你自己。比爾蓋茨相信大家都聽說過吧,現(xiàn)在我們用的互聯(lián)網(wǎng)基本上都是他的Windows系統(tǒng),那是什么點(diǎn)亮了他的希望之燈呢?是書本,是圖畫!比爾蓋茨的爸爸有一個(gè)大書房,小時(shí)候他經(jīng)常去爸爸的書房偷看爸爸的書。上了中學(xué),他又對電腦有了濃厚的興趣,是他的勤奮好為自己點(diǎn)亮了希望之燈。
在人生的十字路口,人們常常難以抉擇自己的方向,這時(shí),唯有希望之燈可以照亮我們前行,而點(diǎn)燈之人或許就是你身邊的人,也有可能是你自己,是希望之燈領(lǐng)你前行。朋友,燃起你的勇氣,點(diǎn)亮你的希望之燈,在人生的道路上照亮一片闊野,為了你的理想,不停的前進(jìn)吧!
燈優(yōu)秀作文12
燈是我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西。在大海上,燈指引你的方向;在學(xué)習(xí)上,燈是照亮你的伙伴;在晚上,燈是陪伴我的朋友。
升二年級前的一個(gè)晚上,奶奶笑瞇瞇地過來對我說:“你現(xiàn)在比之前大了一歲,是不是可以自己一個(gè)人睡了?”我遲疑了一秒后,不確定地說:“應(yīng)……該可以吧!”奶奶高興地說:“我孫子長大了呀!”
洗完澡,我便要睡覺了。我死死地抓住奶奶的手,忽然耍賴道:“明天我才升二年級!”奶奶安慰地說:“今天晚上先試試!闭f完便關(guān)上燈,離開了我的身邊。我眼前瞬間黑乎乎一片,心就像被揪著一樣十分害怕,沒有了安全感,好像角落里隨時(shí)會(huì)蹦出來一個(gè)可怕的.怪物把我給抓走。我“哇”地一叫,嚇得哭了出來。奶奶聞聲趕來,一邊給我擦眼淚一邊說:“這樣吧!我給你留一個(gè)小燈,陪著你睡覺。”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,奶奶走后,小燈一直開著,那微弱的亮光使黑黑的房間多出了一些溫馨,我心中的恐懼也漸漸地消失了。那盞小燈就像朋友一樣陪伴著我,給我心中送來了溫暖,那昏黃的微光輕輕撫摸著我的臉蛋,我也慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在長大了,燈對于我不僅是一個(gè)照明工具,更是我珍貴的成長經(jīng)歷。雖然那盞陪伴我度過漫長黑夜的燈已經(jīng)不見了,可它的光依然照在我的心上。
燈優(yōu)秀作文13
我想每一個(gè)人聽到“燈”這個(gè)字,都不會(huì)覺得陌生。我想在大家的心里,“燈”就是普通的燈,是為我們照亮道路,驅(qū)趕黑暗的道具?墒,在我的心中一直都有一盞明燈照著,它照的是我人生走的道路和方向。
在我的心中那一盞明燈是誰呢?其實(shí)它就是我的老師。老師他一生的心血都用在了我們的身上。老師用他的知識(shí)塑造了美好的家園,開啟了孩子們心中的那盞明燈。哦,老師,您是我最敬佩的人。您把寶貴的知識(shí)給了我們,您是我心中那盞照亮我們道路的燈。
在校園中,您給我的是關(guān)愛是幫助,您給了我許多用愛編織的知識(shí)。在校外,您送給我們的是一道道燦爛的微笑。老師,您還得您放我們出校門時(shí)的場景嗎?我們向您說著“再見,老師,再見!”您在我們的話語聲中揮著手和我們道別。您希望我們在下午時(shí)在陽光的沐浴下帶著快樂的心情回到家中,完成今天的作業(yè),帶回的是我們用心的筆寫出的作業(yè)。哦!老師,您在我們的'世界里天上了深深的一筆。這一筆,是我們生活中最主要的一筆,這是一筆用愛心和智慧寫出的一筆。
在生活中,每一個(gè)名人,每一個(gè)老板,每一個(gè)受人們尊重的人,他們無一不是才華橫溢的人。哦!老師,是您把智慧給與了他們,是您把愛給了這個(gè)世界,是您把這個(gè)世界變得更強(qiáng)大。老師,您開啟了世界的引路燈,您鋪設(shè)了我們國家走向強(qiáng)大的道路。
老師,您是一盞燈。是您照亮了我人生的道路,您開啟了我通往成功的道路。哦,老師!謝謝您!
燈優(yōu)秀作文14
元宵佳節(jié)這天,媽媽帶我到甘泉公園觀燈。一路上到處張燈結(jié)彩,洋溢著一片節(jié)日的歡樂氣氛。到了廣場,我的眼前全都是燈,人們好像在燈的海洋里涌動(dòng),燈又在人的海洋里閃亮,我左瞅瞅右瞧瞧,真是眼花繚亂,令人目不暇接。
買完門票以后,我們就隨著川流不息的人群走進(jìn)了公園。公園早已成了人的海洋。有手挽著手的情侶,有手牽著手的母子,有胳膊挽著胳膊的朋友,還有被一家人簇?fù)碇⒆鲋喴蔚睦先恕@兒已成為燈的世界,樹上掛著燈,地上擺著燈,水中漂著燈,空中飛著燈,有“中國龍”、“荷花燈”、“精衛(wèi)填!薄恳槐K燈都栩栩如生。
再往里走,第一眼看到的是三只可愛的小老虎在玩耍,好像調(diào)皮的小孩子。這里,每盞燈有每盞的架勢,每盞燈有每盞燈的`氣魄,每個(gè)燈都有它的可愛之處。最引人注目的還是那條中國龍,它長10米、寬2米、高6米,青色的龍鱗描著金色的花紋。定睛一看,嗬,原來是一盆盆金色的菊花裝扮成的,嘴里還銜著一個(gè)銀白色的鋼珠,眼睛突兀、光彩照人,真是壯觀美麗。對著這一條威武莊嚴(yán)的巨龍,我驚嘆不已。
來這兒觀賞的人把道路堵得水泄不通,有個(gè)母親抱著自己的孩子說“看,多么漂亮的龍。”是呀,元宵佳節(jié)每年只有一次,元宵燈展每年也只辦一次,我希望元宵燈展一年比一年辦得更好。
今天的元宵節(jié)過得可真開心。
燈優(yōu)秀作文15
正月十五下午,我們?nèi)ざ嗯e行了一場別開生面的猜燈謎活動(dòng),大家都高興的又蹦又跳。
場地布置在校園西側(cè)的草坪上,好多叔叔阿姨在幫我們維護(hù)現(xiàn)場秩序。場地周圍掛滿了五顏六色的燈謎。有彩色的燈籠形狀,有手工剪的卡片形狀,還有用紅紙做成的串串鞭炮形狀。各式各樣,應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂,不知從何猜起。
“猜中了!猜中了!”只聽一個(gè)同學(xué)大聲的'喊著,飛快地跑到了領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。大家一看,這么快都有人把獎(jiǎng)品領(lǐng)到手了,都非常羨慕。我也不甘示弱,來到一個(gè)燈謎前就猜。經(jīng)過冥思苦想,終于猜出來了,我拿著迷面給阿姨對謎底,哈!果然對了。我高興的在領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)到了一個(gè)獎(jiǎng)品。我拿著獎(jiǎng)品再次進(jìn)入場地,發(fā)現(xiàn)谷雨欣正在一個(gè)謎語前認(rèn)真的思考著,像在做算術(shù)題一樣聚精會(huì)神。我也趕緊接著猜,只見一個(gè)謎語前圍了好幾個(gè)同學(xué),我也湊過去猜。迷面是:要一半,扔一半(打一字)?這是什么?我想啊想,讀了一遍又一遍。平時(shí)學(xué)過的字快速在我腦海里閃過,我又用樹枝在地上寫了一個(gè)又一個(gè)字。噢,是“奶”字,好難呀!看著手里領(lǐng)來的獎(jiǎng)品,心里有說不出的高興。
燈謎活動(dòng)很快結(jié)束了。雖然我只猜中了三個(gè),但我很滿足,這是用我的智慧和努力換來的,如果再有這樣的活動(dòng)我還會(huì)參加的。
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