小學(xué)生的作文經(jīng)典【8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
誰(shuí)都沐浴過(guò)父母的愛(ài)，我記憶深處最深刻的還是媽媽的背。
剛出生時(shí)，我總愛(ài)賴(lài)在媽媽的背上撒嬌，慢慢的長(zhǎng)大了，媽媽就不準(zhǔn)我賴(lài)了�；貞浧饋�(lái)，心里總會(huì)泛出幸福感。
記得有一次，我渾身無(wú)力，發(fā)熱，工作了一天剛回家的媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)，頓時(shí)慌了神，忙把我駝在背上，頂著夏日的余熱，往醫(yī)院趕。那時(shí)，幼稚的我在媽媽的背上抱著媽媽的脖子，不停的說(shuō)：“我不去醫(yī)院，到那會(huì)打針的，還有大把大把苦苦的藥要吃，”媽媽邊趕路邊耐心地重復(fù)著；“不痛的`，生病了，要看醫(yī)生才能好的，佳佳是個(gè)乖寶寶！”
來(lái)到醫(yī)院門(mén)診大廳時(shí)，已是氣喘吁吁，汗流夾背的媽媽忙把我安置在靠墻的凳子上，交待我別亂跑，又急著去掛號(hào)，交費(fèi)。
在媽媽焦慮的眼神下，醫(yī)生確診是普通的感冒，吃些藥，休息兩天就會(huì)好的，這時(shí)的媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了口氣。接下來(lái)又把我放在一個(gè)安全的地方，忙前忙后地去交費(fèi)，取藥。
提著一大包的藥，走在回家的路上，還臥在媽媽背上的我提出來(lái)自己能走，可媽媽還是堅(jiān)持著把我背回了家，只是一路上明顯感覺(jué)到媽媽的腳步輕快了許多，還給我講起了故事。
我最擔(dān)心的事還是來(lái)了，在媽媽的連哄帶騙加鼓勵(lì)的折騰下，我才把那些難咽的藥吃了下去。直到現(xiàn)在我才明白，當(dāng)時(shí)媽媽的心情，媽媽的背帶給我的那份偉大的母愛(ài)！長(zhǎng)大了我一定要好好孝順父母。
小學(xué)生的作文 篇2
星期日早上，我不用上學(xué)，有沒(méi)有興趣班，睡了一個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做好飯了。但是我更想自己做飯，就自己躲在家里偷偷的和面，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)大餅。我先找了一個(gè)小碗，放了一點(diǎn)面，然后開(kāi)始加水，誰(shuí)知水加多了，只好又加面。就這樣，面多了加水，水多了加面，結(jié)果，小碗變大碗，大碗邊大盆，媽媽看著一大盆面和滿(mǎn)地的'面粉，哭笑不得，只好安慰我說(shuō)；“那么我們就用這個(gè)做餃子吧。”我也非常喜歡吃餃子，就大聲歡呼起來(lái)。 傍晚，一家人坐在一起包餃子，爸爸做餃子皮，媽媽包餃子，我?guī)兔�，忙的休息不下�?lái)。最后，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子端上來(lái)了，我們美餐了一頓。
小學(xué)生的作文 篇3
我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，不要再傷我了。 表面越強(qiáng)悍的人，心里就越是孤獨(dú)、脆弱，所以才會(huì)以彪悍的形象面對(duì)眾人，這是像枯葉蝶那樣的保護(hù)自己的偽裝術(shù)。 在同學(xué)面前，我?guī)缀鯊臎](méi)哭過(guò)，所以我的哭會(huì)遭到異樣的眼光，甚至在他們眼里，我這樣一個(gè)打不死的小強(qiáng)更本就沒(méi)有資格哭。 我們班某人，經(jīng)常會(huì)哭，一碰就哭，她一哭，幾乎全班都會(huì)去關(guān)心她。那時(shí)，我是多么羨慕，我的哭頂多會(huì)遭到嘲笑!就連我摔一跤，都不會(huì)有人來(lái)扶! 你們就真的認(rèn)為我是木頭人嗎，我不會(huì)覺(jué)得痛嗎?所以你們就可以傷我一次又一次!我的心不是鐵做的，我也會(huì)痛! 我不奢求些什么，我只希望在我摔跤時(shí)，能有“沒(méi)事吧”這僅僅三個(gè)字的`問(wèn)候，這已經(jīng)足夠讓我感動(dòng)了!我也不會(huì)哭的驚天動(dòng)地，讓所有人來(lái)安慰我，我只求我的哭不要遭到嘲笑! 我不是刀槍不入的，不是像海綿寶寶一樣，笑一笑就會(huì)忘記所有煩惱! 我沒(méi)有那么勇敢，我沒(méi)有那么倔強(qiáng)，我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，難道就因?yàn)槲覐?qiáng)悍，我就沒(méi)有資格哭么!?
小學(xué)生的作文 篇4
不開(kāi)朗的我，冷漠的我，在舞臺(tái)上魅力四射的蝴蝶公主，在地獄中一身火紅的冷酷惡魔，內(nèi)心的凄涼，想荒野一般，沒(méi)有朋友，卻有一些男生四周?chē)@，好煩，好悶……
來(lái)了，剛踏進(jìn)校門(mén)，生機(jī)勃勃，可在我眼里呢？一片荒蕪，灰色圖片。
來(lái)了，剛踏進(jìn)校門(mén)，嶄新一片，可在我眼里呢？一片陳舊，老暗圖片。
來(lái)了，剛踏進(jìn)班級(jí)，男生一片轟動(dòng)，女生一團(tuán)怒火，哼，每所班級(jí)都是這樣子！我站在了講臺(tái)上，老師開(kāi)口了：“星那唄繪同學(xué)，來(lái)到這跟大家打一聲招呼吧！”我徹底無(wú)語(yǔ)“老師，可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可以！”我冷漠的看著老師說(shuō)道：“老師，又不是什么奇怪的場(chǎng)合，干嗎要跟大家打招呼，遮掩哪個(gè)不想白癡一樣嗎？”一說(shuō)完，大家和老師沉默了“老師，我的位子在那邊嗎？”我指向一位女生身邊的位子，老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我冷冷地走了過(guò)去，可是，我停了下來(lái)，后面那位男同學(xué)似乎察覺(jué)了什么，連忙拉開(kāi)了我的椅子，這時(shí)我才坐下……
我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，“謝謝”雖然帶著些許微笑，但那些男生未免太……，這是女生發(fā)火了。
“你好��！”這是，我身邊的女同學(xué)跟我打招呼“嗨，新同學(xué)，我叫蘭夢(mèng)。”我見(jiàn)了，“好笑嗎，真是的，腦子有問(wèn)題嗎，像笨蛋一樣。”那位女同學(xué)的`微笑頓時(shí)凝結(jié)了，笨蛋嗎？
這是，這一班的女生忍不住了，大叫道：“你敢怎么樣，以為自己好漂亮啊，自戀��！”切，不想理你們這一群白癡，花癡。有問(wèn)題，像笨蛋一樣！“哼，每一所學(xué)校我只要進(jìn)去，都會(huì)被女生嫉妒�！蔽依湫Φ馈爸辽龠�有這一些男傭在，有吃的，有喝的，就已經(jīng)足夠了，要什么朋友呀！”提到朋友一次，我低下了頭，但還是走回了自己的位子，我默默地吃著東西。旁邊那一位女同學(xué)去勸架，被踢到了“西天”，真像是笨蛋！“朋友？朋友簡(jiǎn)直是……”我默默的說(shuō)著……
內(nèi)心的寂寞，誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？
小學(xué)生的作文 篇5
我有一大奢好，那就是不停的買(mǎi)書(shū)。家里有很多書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種有學(xué)問(wèn)的標(biāo)志。直到有一件事的發(fā)生，完全改變了我的這種看法。
記得有一次，哥哥突發(fā)奇想，決定考考我和姐姐�？际裁茨�，就考考文學(xué)吧。雖說(shuō)和姐姐比，但我也不怎么吃虧，因?yàn)榻憬阋仓槐任掖髱讉�(gè)月罷了，那我們的知識(shí)面肯定也差不多。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)得迎接挑戰(zhàn)。
“第一題‘曹植寫(xiě)過(guò)一首非常有名的了《七步詩(shī)》，誰(shuí)能把他背下來(lái)？’”哥哥開(kāi)始出題了。
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐就回答完了。
“恩，很好！玲玲，你是怎么知道的？”哥哥開(kāi)始夸姐姐了，夸的我心里很不舒服。
“我是在《榜樣故事》這本書(shū)中看到的呀！”姐姐直言不諱。
聽(tīng)到這兒，我愣住了。這本書(shū)我也有，可我連看也沒(méi)看過(guò)。我的臉一下子拉了下來(lái)，因?yàn)槲逸數(shù)貌恢Ｔ谙旅娴念}目中，我也輸多贏少。
比完賽，我連跑帶跳的回了家，翻開(kāi)那本我瞧也沒(méi)瞧過(guò)的《榜樣故事》，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。從中，我發(fā)現(xiàn)我以前都不知道的.知識(shí)，我更加愛(ài)書(shū)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：書(shū)籍不是一件擺設(shè)，它的作用是為了給你增添知識(shí)，千萬(wàn)不要讓你的書(shū)一個(gè)人在角落理寂寞，要多去關(guān)心關(guān)心它哦。
這就是我與書(shū)的故事，那你的故事呢？
小學(xué)生的作文 篇6
在一個(gè)小城市，某個(gè)社區(qū)中，七樓的地方，住著一個(gè)十五歲女孩：玫伶，賴(lài)玫伶。及中風(fēng)的高齡奶奶，已經(jīng)九十二歲了！
每當(dāng)玫伶奶奶說(shuō)：“玫伶！抱我去上廁所�！泵盗婵倳�(huì)很不耐煩的說(shuō)：“喔！好！”但是，玫伶將奶奶抱到廁所時(shí)，玫伶奶奶又說(shuō)：“我不想上了！”每當(dāng)這時(shí)，玫伶心 里總有種感覺(jué)：我竟然被奶奶耍了！玫伶交奶奶抱回房間時(shí)，總是用丟的。但奶奶也都沒(méi)有抱怨！等到玫伶奶奶九十五歲時(shí)，醫(yī)師宣判，玫伶奶奶剩沒(méi)多久時(shí)間就要 死了！。玫伶聽(tīng)到這個(gè)消息，覺(jué)得很傷心。
玫伶奶奶真的死了以后，鄰居幫忙玫伶處理奶奶的后事。玫伶寫(xiě)了一封信，要給奶奶，但是玫伶也知道，已經(jīng)來(lái)不及了！信的內(nèi)容是：
奶奶：
我是玫伶，奶奶你在天國(guó)還好嗎？很抱歉！奶奶！每次我把你抱回房間時(shí)，總是用丟的，奶奶！真的很對(duì)不起，我……都要等到失去了，才懂得珍惜！奶奶！對(duì) 不起！我愛(ài)你！我最?lèi)?ài)的就是奶奶了，媽媽爸爸，都在國(guó)外工作，我只有唯一的奶奶可以依靠，總要等到……失去后……才知道珍惜，對(duì)不起！
一點(diǎn)都不乖的孫女：賴(lài)玫伶敬上
寫(xiě)著寫(xiě)著，一滴滴的`淚，滴濕了那密麻麻的信紙，此時(shí)，玫伶想到了，之前小時(shí)候，晚上時(shí)，玫伶想上廁所，總是把熟睡的奶奶叫起來(lái)，拜托奶奶陪她去上廁所，奶奶總是說(shuō)：好��！不管奶奶多想要睡覺(jué)，奶奶總是會(huì)對(duì)玫伶說(shuō)：嗯！奶奶陪你去！
玫伶越哭越傷心，那封密麻麻的信紙，伴隨玫伶越哭越傷心，信紙便越來(lái)越模糊……
小學(xué)生的作文 篇7
門(mén)外那株百合花我已經(jīng)關(guān)注很久了。從它竄出淡綠的花苞之時(shí)，我?guī)酌繒r(shí)每刻都盼望著百合花開(kāi)。一天，兩天，三天……花苞由淡綠漸漸變?yōu)槌赛S，整個(gè)花苞脹鼓鼓的，似乎再一分力就可以把整個(gè)花苞脹破。我蹲在花前等待了一個(gè)下午，都沒(méi)有看到花苞脹開(kāi)。揉揉酸脹的腿，便回家了。
待到次日清晨一睜眼，我趿著拖鞋就沖出去看那株百合。迎著朝陽(yáng)，百合花吐蕊綻放，清晨的霧氣淡淡的籠罩著它……我深吸一口氣，連空氣中似乎都彌漫著百合花的淡淡清香。百合初放，誰(shuí)料又有意外發(fā)生。中午時(shí)分，雨點(diǎn)毫不留情的落了下來(lái)，大雨持續(xù)了整整一天。雨剛停的時(shí)候，我便從房中沖出來(lái)，眼前的景象讓我心中一顫：可憐的百合花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，花瓣已飄落到泥土中，只剩幾根花蕊殘缺的掛在那里。我心中一陣懊惱，感慨美麗的事物消失的太快。我返回家中，悶悶不樂(lè)的以看書(shū)來(lái)排解愁緒。當(dāng)我讀到葉慈的那句詩(shī)時(shí)，我的心情輕松了好多�！叭f(wàn)物皆變，凡美麗的`終必飄走�！钡靡獍殡S失意，安定伴隨顛沛，花開(kāi)接著是花落。時(shí)間不斷流動(dòng)，我們的形貌也將衰老，唯一不變的恐怕只有花開(kāi)時(shí)，留在我們心中，那永恒不變的美了。
花開(kāi)之時(shí)，遐思無(wú)限……
小學(xué)生的作文 篇8
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”
幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽?zhuān)慵傺b睡著了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的.濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿(mǎn)足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”
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