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成長的蛻變作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的成長的蛻變作文,歡迎閱讀與收藏。
成長的蛻變作文1
汽車緩緩地在前往魏家莊的鄉(xiāng)間小路上行駛著……
三年前,我來過這里。記得那是初秋的早晨,路上彌漫著一片白霧,在這個(gè)被青山包圍著的地方,處處充滿了綠色。我從車窗里探出腦袋,陶醉在這一片涼爽的綠色之中。雖然那綿綿的青山被早晨的濃霧遮住了,但那頑強(qiáng)的充滿生機(jī)的綠色,依然穿過濃霧,伸出可愛的小腦袋,驚奇地看著這個(gè)美麗的世界。
這回,還是這個(gè)季節(jié),又去魏家莊,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅秀美景色:空中,白云和鳥兒結(jié)伴而行,隨風(fēng)飛往遠(yuǎn)方;山下,隱隱約約的會看見幾間茅草屋,還會不時(shí)傳來唧唧喳喳的鳥叫聲;河里,小魚和水草組成了一幅美麗的畫卷,動感十足;路邊,又青又嫩的小草上閃著晶瑩的光,那是些早晨的露珠;田間,農(nóng)民正迎著涼爽的山風(fēng),辛勤地耕作……
在美麗的聯(lián)想之中,我陶醉了。不自覺間,我們的.車停了,魏家莊已經(jīng)到了。下了車,我就纏著媽媽帶我去青山埂,希望能夠從近處觀賞那美麗的景色。
轉(zhuǎn)眼間,我們看到了那所謂的“美麗”:數(shù)不清的垃圾、流不盡的廢水狼狽為奸,一起把這里原來的主人??綠水驅(qū)逐出境了,河水已經(jīng)失去了原來的美麗,散發(fā)著陣陣惡臭。
眼看小魚和水草組成的美麗畫卷是看不到了,我們只好掃興而回,一路上,太陽熱辣辣地曬著我們,卻沒有一陣風(fēng)給我們帶來涼快,也沒有一座大山為我們遮擋陽光。
這里原本應(yīng)該青山成群的呀!
成長的蛻變作文2
七年前,我對中學(xué)充滿了憧憬,我曾經(jīng)幻想:“初中是一個(gè)很大的學(xué)校,比小學(xué)的人數(shù)多。也是一個(gè)學(xué)得到更多知識的地方,是更輕松的,也是更好玩的。
在以前七年的學(xué)習(xí)中,我有時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò),有時(shí)學(xué)習(xí)很差。當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí),感覺到的是:新學(xué)校和新環(huán)境。在新班級里,有很多來自不同學(xué)校的新同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活中的快樂。在初一的學(xué)習(xí)中,我“狗兩天,貓兩天”的。我以前學(xué)習(xí)非常吃力,對老師的提問總是啞口無言。我痛苦的說:“坐教室如同坐監(jiān)獄。而現(xiàn)在我就已經(jīng)脫胎換骨了。現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)成績就像蛻變一樣。以前,我經(jīng)常把老師的聲音當(dāng)成“催眠曲”,她一講課我就睡覺。我睡得憨聲如雷,口水直淌。
但現(xiàn)在想想初中也是學(xué)習(xí)過程中的'一個(gè)重要階段,作業(yè)也是小學(xué)的幾倍的量,老師也比小學(xué)老師嚴(yán)厲得多。嘿!看來我的幻想出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。不過,我在這個(gè)暑假中努力了。當(dāng)我“貓”幾天的時(shí)候,我會想盡一切辦法偷懶和耍奸。當(dāng)我“狗”幾天的時(shí)候,我會乖乖的讀書,也不會偷懶和耍奸。
有一次上課,老師給我講了一道題,而且講了十遍,但是那天我剛好是“貓”,就給他裝洋說:“我沒聽懂。那個(gè)老師氣得暴跳如雷。他嚴(yán)厲得責(zé)罵我和懲罰。后來我不得不學(xué)“狗”了,乖乖的學(xué)習(xí)。
到了后來,老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”,我遭到了老師嚴(yán)厲的懲罰。
我想這就是我的“蛻變”吧!
成長的蛻變作文3
清澈亮的大河,標(biāo)致的曠野,無邊無際的蘆葦灘,這里是標(biāo)致的油麻地村。這里有桑桑、陸鶴、紙?jiān)、?xì)馬等,當(dāng)桑桑要面臨死亡時(shí),當(dāng)朝霞抹去末了一絲光線時(shí),桑桑要完成他昔時(shí)許下的信譽(yù),帶著柳柳去看落日,當(dāng)?shù)攘赐曷淙諘r(shí),桑桑發(fā)展了,釀成了一名有義務(wù)心頂天登時(shí)的夫君漢。
發(fā)展是什么呢?有人說:“發(fā)展是一朵標(biāo)致的玫瑰花,在你不經(jīng)意間漸漸綻開。”另有人說:“發(fā)展是一個(gè)陽光噴射的光線!
陸鶴是一個(gè)禿頂男孩,他用本身的'純摯、空想來袒護(hù)本身的缺點(diǎn),頭上天天都戴著一頂帽子。在一次演出中,陸鶴演了一個(gè)腳色,他最膩煩給他人看本身的頭,可在文藝演出那天,他把帽子扔到了天空,卻獲得了好的稱頌。
細(xì)馬是一個(gè)概況快樂,而心里卻很孤傲的一個(gè)孩子。細(xì)馬歷來不上學(xué),天天放羊仿佛很高興的樣子。二爺死的早,二爺身后二媽也瘋了,細(xì)馬很孤傲,在二心里已沒有了支持力。他用本身消瘦的身軀,撐起一個(gè)本來已殘缺的家,這大概便是發(fā)展的演變吧!
我喜好讀《草屋子》,更愛《草屋子》里的孩子們,這些孩子是相互發(fā)展的見證者,桑桑讓他人看到了他的仁慈,細(xì)馬讓他人看到了他的壯大,紙?jiān)伦屗丝吹搅怂暮晚,這些孩子仍是相互的幫忙者,他們相互幫忙、相互關(guān)心、相互發(fā)展,這才是真實(shí)的好火伴。
成長的蛻變作文4
他的成績一直都很穩(wěn)定,上課時(shí)發(fā)言也是最積極,但他的同學(xué)都不喜歡他,說他變了,變得無情。變得愛狡辯。
上初一時(shí),他,是個(gè)布娃娃,任人玩兒,不管是別人揪他的臉蛋,還是明目張膽的侮辱,他都是那樣的無所謂,還把班上最愛捏他的人,當(dāng)成自己最好的朋友,也許他當(dāng)時(shí)是太過孤獨(dú),別人欺負(fù)他,他都當(dāng)成和自己玩兒。他愿意讓別人揪他,他也許是不想失去這個(gè)所謂的交到朋友的機(jī)會。
在他心里,有一個(gè)叫自尊的東西,長出了萌芽,隨著時(shí)光的過去他無法在忍讓那種交到朋友的機(jī)會有一次,他們班的`班長取笑他,說他沒有主見,沒有自尊。他突然一下把班長壓倒在地,把班長的胳膊摁倒在地上,把聲音拉得很大,很高,嘴里的牙齒咯吱咯吱來回蹭著,說:你給我再說一遍,再說一遍!
大家看到這一幕愣住了,每個(gè)人都小聲的應(yīng)著:布娃娃也會發(fā)威?也不知是哪個(gè)馬屁精,把這個(gè)事告了老師,等老師來之后,他都沒停手,無奈之下老師一腳把他踢開,猛地批評他,可他卻笑了,笑的陰森,笑的像哭,笑的凄慘,口里喊著:哈哈,我有了自尊,我做了回人!
成長的蛻變作文5
每個(gè)人都會成長,都會接受時(shí)間的洗禮。
“這件不行,不漂亮,太便宜,就那件貴的吧!蔽覍χ路籼魭䲣,不是嫌這件不好,就是嫌那件太舊。在往鏡子和衣櫥間來來回回地跑了無數(shù)趟之后,終于敲定下了一件自己認(rèn)為很滿意的衣服。這滿櫥子的衣服,都是平時(shí)我央求媽媽買的,有的根本就沒穿過一回。
這就是小時(shí)候的我,穿衣服特別講究,愛慕虛榮,小區(qū)旁服裝店的老板看見我都是笑呵呵的。
歲月如潮水,沖刷著你的棱角,磨平了你的桀驁?匆姲职譃閽赍X養(yǎng)家而一整天站在講臺上給學(xué)生上課,回來時(shí)嗓子沙啞連話也說不出來時(shí),想到我平時(shí)買衣服大手大腳的習(xí)慣,心里感到很愧疚。
又到換季的時(shí)候了。有一天,媽媽高興地拉著我的'手說:“走,樓下的服裝店新進(jìn)了一款風(fēng)衣,是你最喜歡的款式!”我楞了一下,拒絕了“不是還有幾件風(fēng)衣嗎?”“那幾件不是有點(diǎn)舊了嗎?走吧,是你最想要的顏色!眿寢屨f!拔摇也幌胍!蔽彝掏掏峦碌卣f道,站在那里一動也不動。媽媽先用詫異地眼光看著我,緊接著臉上露出從未有過的驚喜的笑容。
每個(gè)人都會成長,都會蛻變。在由丑陋的毛蟲變?yōu)檎钩犸w翔的蝴蝶的過程中,舍棄的是棱角和桀驁。
成長的蛻變作文6
我想要化身為魚,依靠著大海的感覺也許有些偷懶,也許有些麻木,但還是想要去實(shí)現(xiàn)。
造物主給了我們幻想的空間,幻想總是美好的,卻又是遙遠(yuǎn)的;幻想總是玄妙的,卻又是不現(xiàn)實(shí)的;幻想總是空虛的,卻又給你觸手可及的錯(cuò)覺,它總在你身邊充斥著,又或者是挑戰(zhàn)著你的忍耐極限。
我想要化身為魚,我渴望空間的廣闊,渴望熱情的穿梭在浪花間。也許沒有伙伴的魚是寂寞的,也許孤獨(dú)的魚是落寞的,但還是想要去體驗(yàn)。
我堅(jiān)定的、勇敢的、努力地變成一只魚,而當(dāng)我剝脫下作為人的一切后,才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的,我怎么可能是?蛻變的我又哪里像是魚?我以為魚會是自由的,可它卻沒有得到;我以為魚會是美麗,可它卻依然丑陋;我以為魚會是真實(shí)的,可它卻也在幻想著,幻想著變成我的模樣……
我端詳著魚,不禁失笑,原來我們本就是一樣的.。它或許是勇敢的,我應(yīng)該也是勇敢的,勇敢去相信我們蛻變后的樣子才是美麗的,而當(dāng)真正看清后才發(fā)現(xiàn),勇敢的魚和勇敢的我都不是真實(shí)的,我們都幻想著去實(shí)現(xiàn)幻想,可是真實(shí)的背后卻沒有真實(shí)的我和魚,我和魚不過是真實(shí)背后的魚和我,罷了……
成長的蛻變作文7
美麗的蝴蝶也是經(jīng)歷過蛻變,才從丑陋的蛹羽化成美麗的蝴蝶。人的成長何不是這樣。`
我的成長也像蝴蝶一樣。記得小時(shí)候‘自己剛上幼兒園,自己每天不想去上學(xué),就知道玩,很調(diào)皮。有一回我和幾個(gè)小伙伴一起去田間玩,覺得菜花很好看,我們就去把菜花摘了。沒有了菜花就等于什么用也沒有,最后被媽媽發(fā)現(xiàn)被打了一頓,最后媽媽還把抓去道歉!F(xiàn)在我長大了,懂得了媽媽當(dāng)時(shí)的.狠鐵不成鋼的情形。
現(xiàn)在我懂了明白了;我也要學(xué)會體貼,關(guān)心。
小時(shí)候的我們或因總總原因,不能像今天一樣,以前知識的淺薄而現(xiàn)在知識淵博但我們不能忘記成長,學(xué)識廣博見多識廣,以前連寫字都困難,那時(shí)的我們年幼無知,沒有許多知識和能力,不能學(xué)識淵博,但現(xiàn)在我們長大了,成為了自己。
我們長大了,也意味著自己每天的成長蛻變隨之獨(dú)立,自己也應(yīng)該離開父母,父母不是我的依靠,僅此于現(xiàn)在我們終會離開父母,而不是未來,自己也會離開父母的,我覺得我們長大了,經(jīng)歷了些成長蛻變,也經(jīng)歷了些人生。
懂得了許多知識,現(xiàn)在我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為目的,奮勇拼博,努力的學(xué)習(xí),為了未來,為了成長,經(jīng)歷成長的蛻變。
成長的蛻變無時(shí)無刻不在,現(xiàn)在進(jìn)入青春期,也隨著我們開始一天天的長大,經(jīng)歷成長蛻變。我們應(yīng)對父母脾氣好些,不要沖動,成長的蛻變就是這樣。
我們?nèi)松紩?jīng)歷成長蛻變的。
成長的蛻變作文8
夏天的夜晚依舊那么美,美得讓人有些恍惚。天空像一匹墨藍(lán)的錦緞,點(diǎn)綴著大大小小的鉆石;月亮像只玉盤懸在空中,映照著這片土地,一切都是那么美好。院子里不時(shí)傳來幾聲蛙鳴,似乎連動物都不忍破壞夜的寧靜。翻開微微泛黃的日記,翻看著以前留下的痕跡,才發(fā)現(xiàn),最終泛黃的,卻是最美好的回憶。總習(xí)慣在夜晚向日記傾訴自己的心事,似乎只有它們懂得自己的心,夜空偶爾滑落的流星,見證著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一路走來,遇到過許多,經(jīng)歷過許多,聽到過許多,也看到過許多,更明白了許多。
人會長大三次。第一次是脫離了幼稚,第二次是學(xué)會了理智,第三次是學(xué)會了堅(jiān)持。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,那身漂亮衣裳總會勾起我們無限遐想,又有誰知道它為了那身美麗的外表經(jīng)歷了多少的痛苦與磨難,漫長的等待都是它為之付出的.代價(jià)!雄鷹總能在湛藍(lán)的天空中自由翱翔,它擁有七十年之長的壽命,在四十歲時(shí),它們的爪子開始老化,喙變得又長又彎,幾乎抵達(dá)胸部,羽毛又濃又厚,這時(shí),它們往往會經(jīng)歷一次生命的抉擇,一是等死,二是蛻變,它選擇了后者。經(jīng)過漫長而痛苦的蛻變,又開始搏擊藍(lán)天,遨游天地間。
不要輕易說放棄,別把放棄當(dāng)灑脫,當(dāng)經(jīng)歷過痛苦的蛻變后,相信終會有破繭成蝶的一天!
成長的蛻變作文9
我總想著蛻變,而成長是蛻變的必修課。
——題記
似“風(fēng)乍起,春皺一池春水”的萌動,成長是幸福的。我們不再奉父母的言行于真理,我們開始形成自己的思想,有自己獨(dú)特的見解,當(dāng)自己的想法被老師或父母認(rèn)可時(shí),我們是幸福又滿足的。成長是幸福的,因?yàn)楹窈竦?繭層中有一個(gè)向往美好世界的生命。
似夏日如火驕陽的煩躁,成長是煩惱的。我們想拋開這些煩惱,于是就叛逆起來,不管不顧的頂撞著老師和父母,不管不顧地做著自己認(rèn)為對的事。我們并沒錯(cuò),因?yàn)槠评O成蝶的過程有多痛,只有蝶自己知道。
似秋風(fēng)吹落枯葉的傷感,成長是憂傷的。我們開始將自己的心事藏起,放入心底的禁地不容侵犯。大多數(shù)人的成長,必定要伴隨一只羞澀的玫瑰,悄然開放又悄然衰落。蛹注定要破繭才能成蝶,但破繭時(shí)的掙扎有多累,又有誰知道?
似冬日第一瓣雪的飄落,成長是美麗的。成長中有我們太多的歡笑太多的淚水,我們期待成長后的自己真正長大那種期待有多美,就像蛹在破繭時(shí),雖疼,但仍伴隨著幸福的淚水……
成長是蛻變的過程,經(jīng)不住痛的蛹最后變?yōu)榱孙w蛾,而那些經(jīng)得住漫長等待,經(jīng)歷過滄桑磨難的蛹,終于有一天,破繭成蝶,帶著自己的夢想,翩然飛向高空。
成長的蛻變作文10
12月23日是冬至的第二天,在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,孩子們和雙燕作文學(xué)校花果園校區(qū)一起度過了一個(gè)難忘的生日。
為了慶;ü麍@校區(qū)成立一周年,今天孩子們帶上自己精心創(chuàng)作的小節(jié)目,還有精心準(zhǔn)備的“生日禮物”,和家長一起來到了溫暖、明亮、充滿歡聲笑語的的會議大廳舉行了別開生面的慶祝活動。
孩子們一來到會議廳,就忙著和我們的.心愿樹還有生日賀卡合影留念。
老師們也精心進(jìn)行了準(zhǔn)備,有回顧作文學(xué)校14年成長歷程的宣傳片;有孩子們精心創(chuàng)作的佳作美文;還有曾經(jīng)在雙燕作文學(xué)校學(xué)習(xí)過的大姐姐講述自己在作文學(xué)校的那些難忘而又美好的往事。分享了自己學(xué)習(xí)語文的心得和方法。
我們還邀請了在寫作和閱讀方面頗有研究的專家老師,給我們的同學(xué)做現(xiàn)場的指導(dǎo)和講解。一下子就吸引住了家長和孩子們的目光,大家伙兒都聽得津津有味兒。
當(dāng)然啦,最開心的還是孩子們。我們不僅分享了在作文學(xué)校成長的真情故事‘還展示了自己準(zhǔn)備的“生日禮物”呢,有自己創(chuàng)作的清新詩歌、有情真意切的優(yōu)美散文;有令人捧腹的《新編西游記》三句半;還有小品《成語接龍》呢。孩子們在這里不但學(xué)到了知識分享的快樂故事還玩了有趣的游戲、參加現(xiàn)場的抽獎活動……
成長的蛻變作文11
成長的道路中,都不可能是一帆風(fēng)順的,都需要經(jīng)歷一些風(fēng)雨,一些坎坷和一些磨難。才能一點(diǎn)點(diǎn)的從不穩(wěn)重蛻變成一個(gè)更加穩(wěn)重的人。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),我們有一個(gè)時(shí)長七天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是為了讓我們更好的控制自己,也為了讓同學(xué)之間能更快的認(rèn)識。
一開始軍訓(xùn),抱著好奇,好玩的心態(tài)去試試。但是,誰曾想這一試便落入了陷阱。每天都要在炎炎烈日下站軍姿,練各種東西。最可怕的是練蹲姿,那一蹲,便覺得我的整個(gè)世界觀都崩塌了。
于是,我便每天都盼望著,盼望著老天下場雨!我就可以結(jié)束我的噩夢了。但在這一念之間,我意識到自己錯(cuò)了——沒有嘗試過,怎知會不會成功呢?
時(shí)間如流水一樣,一去不復(fù)返。如果不在有限的時(shí)間里,去做一些有意義的事,等到過了最適合的階段以后,再想做也都無能為力了。
在后幾天的'時(shí)間里,即使是再苦,再累,我都堅(jiān)持下來了。只要肯努力,沒有什么是不可能的。
在軍訓(xùn)中,使我從一個(gè)不穩(wěn)重的人,蛻變?yōu)榱艘粋(gè)更加穩(wěn)重的人。
時(shí)間總是過得飛快,時(shí)長七天的軍訓(xùn)結(jié)束了,我們一個(gè)個(gè)都變成了“小黑球”。但是無論變成什么樣子,留給我們的,永遠(yuǎn)是最難忘的經(jīng)歷——從不太好的自己,蛻變成一個(gè)更好的自己。
汪國真說過:“我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。”
所以,在成長的過程中,我們需要一步一個(gè)腳印,把它走好,走穩(wěn),不留下任何遺憾。
成長的蛻變作文12
時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值。
我曾經(jīng)讀到過這樣一個(gè)故事:有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花,生長在一顆高聳的松樹下,小花非常慶幸有大松樹成為她的保護(hù)傘,為它遮風(fēng)擋雨,每天可以高枕無憂。有一天,突然來了一群伐木工人,兩三下功夫,就把大松樹整個(gè)鋸下來了。小花傷心的痛哭道:“天啊!我沒有保護(hù)傘了,從此那些囂張的狂風(fēng)會把我吹倒,滂沱的大雨會把我打倒。”遠(yuǎn)處的另一顆大樹安慰她:"你不要這樣想,要相信自己能行的,你會成長的'!"小花聽信了大樹的話,少了大樹的阻擋,陽光照耀著她,甘霖滋潤著她。一年過去了,小花長得更茁壯,盛開的花瓣呈現(xiàn)在陽光下。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然間,我們就長大了。從簡單到復(fù)雜,從幼稚到成熟,由一遇到困難就向父母向老師尋求幫助到學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了坦然。作家劉墉說過:"成長是一種美麗的痛。“
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍陽光的色彩。不見了童話書上的多彩封面,一切浮躁歸于沉寂,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長的故事有很多很多,在一連串的蛻變過程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜。仿佛青蘋果的味道。酸中帶甜,甜中帶酸……
成長的蛻變作文13
在人生的道路上,人會長大三次。第一個(gè)階段是從頑皮到嚴(yán)肅。第二個(gè)階段是從誤會到理解他人。第三個(gè)是從自私到知道怎么為父母分擔(dān)。
小時(shí)候,我自己是非常淘氣,每次都搞一些惡作。罕热缯f把我的姐姐的梳子藏到一個(gè)只有我知道的地方,但她發(fā)現(xiàn)梳子不見的時(shí)候,每次都對我說:“弟弟,是不是你把我的梳子藏起來了?”我心里忐忑的說:“沒…沒有。”姐姐猜都猜得到是我藏的。于是她說:“快把我的梳子還給我,不然告訴爸媽!庇谑俏抑缓冒咽嶙舆給她了。但是到了長大后,才明白,這是非常幼稚可笑的。
第二次是在我上六年級的時(shí)候,因?yàn)槭切∩,所以每天都有非常多的作業(yè),在學(xué)校每天都要考一兩次試,到要把我的腦袋弄炸了。并且每天回家的時(shí)候,父母還要嘮叨我。幾乎每天我都要和他們吵架,因?yàn)槲矣X得他們是最啰嗦的`人。但到了后來我才明白這樣子是不理解他們的,雖然我很多作業(yè),但他們也非常不容易。
第三次是我上初中的時(shí)候,剛開始幾個(gè)星期作業(yè)很輕松就完成了,沒有想象中的那么多,所以幾乎每天我的作業(yè)很快就寫完了,作業(yè)寫完之后,我?guī)缀跏嵌酥埻耄贿叧燥堃贿吙措娨。但到了后來,才明白父母是非常辛苦的,所以為了減輕父母的勞累,我每天都幫父母洗碗。
這就是我成長的蛻變。
成長的蛻變作文14
成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了每個(gè)人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊(yùn)藏著一個(gè)生命,然后變成丑陋的毛毛蟲,經(jīng)過歲月的磨礪結(jié)繭蛻變成美麗的蝴蝶,飛向夢想的繁華之路。
人亦是如此,從一個(gè)剛落地的嬰兒,到逐漸長大,一步步地改進(jìn)自己,完善自己,在這個(gè)過程中也有磨難,可如果沒有磨難,又怎么能成長呢?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
小時(shí)候練習(xí)走路,站不穩(wěn),摔倒了,哇哇大哭起來。家人用那期盼的眼光看著自己,鼓勵(lì)自己。逐漸長大,與父母鬧矛盾了,然后思考,覺得自己在溝通方面應(yīng)該改進(jìn)。上學(xué)以后,第一次作弊,然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師,同學(xué)的關(guān)系不融洽,提醒自己應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想,從自己身上找毛病。經(jīng)過許多的'困難和挫折,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓自己慢慢成長,慢慢懂事。
讀書時(shí)成長的必經(jīng)階段。小學(xué)時(shí)啟蒙,初中是提高,高中是深入。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都應(yīng)該慢慢懂事,成熟。不會因挫折跌倒,因困難而懼怕。在成長的過程中,我們會一步步遠(yuǎn)離自己溫暖的港灣,不要怕,我們終將獨(dú)自長大。正如一課小樹,慢慢成長,長高,長壯,以至枝繁葉茂。
成長中有痛,有苦,有悲,有樂,越長大就越成熟。從一個(gè)不懂事哇哇大叫的孩子成長一個(gè)成熟,美麗,有夢想的自我,走向自己人生的巔峰,成為理想中的自己。成長讓我們更完美,讓我們破繭成蝶,蛻變成更美麗的自己!
成長的蛻變作文15
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)洋溢著笑臉,而我的名字卻在名單上不見了蹤影。我愣愣地走出大廳,那原本柔和的陽光,卻深深地刺痛我的心。
比賽那天,看著那久違的演講臺上,我竟有一種熟悉又陌生的感覺。前面的選手,一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的進(jìn)步,我好似原地踏步。本來昂揚(yáng)的斗志,一下子就被澆滅了。站在演講臺上,看著臺下的評委,我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了,有氣無力,語氣單調(diào),沒有了以往的繪聲繪色,我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容,走下臺。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上,愣愣望著窗外那剛下起的綿綿細(xì)雨。媽媽走過來,捧著杯熱茶,遞給我,問:“怎么啦?”我遲遲回過神,弱弱地說:“我這次參加市級比賽沒希望了!”媽媽被我突如其來的'一句話給怔住了,可能連她也想不到吧,英語可是我最拿手的!“或許也該給你敲響警鐘了,讓你嘗嘗失敗的滋味。一路走來,都太順利了,如果這次失敗,能讓你今后做得更好,何嘗不是件好事呢?”媽媽竟平靜地說!翱晌疫是不甘心!”媽媽淡淡一笑:“那就把這份不甘心,化成你前進(jìn)的動力!”
是啊,或許,我也該嘗嘗失敗的滋味;或許,這是另一個(gè)美好的開端。這是成長的蛻變。
漸漸地,雨越來越小,一抹陽光,透過云霧的間隙,灑在我身上。
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