（薦）成長(zhǎng)故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)故事作文1
時(shí)光飛逝，一切也都擦肩而過，唯獨(dú)在我們心里留下了記憶，沒有記憶，也就沒有回憶。 ——題記 歲月給每個(gè)人貼上了標(biāo)簽，時(shí)光給予了我們每個(gè)人屬于自己的故事。童年的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)別歲月所沖淡，真摯的感情也必將勇往直前。 四根冰棍——逗樂全家 小時(shí)候，由于我特別貪吃，家里人都叫我貪吃鬼。那年，正值夏日，天異常的熱，家里人都去地里干活了，每個(gè)人都忙得不亦樂乎。爸爸讓我去買四個(gè)冰棍。我高興極了，蹦蹦跳跳的跑到小賣鋪，買了四根冰棍，那時(shí)我已經(jīng)饞得直流口水了，就情不自禁得把四個(gè)冰棍全吃了。回家之后，爸爸問我冰棍去哪了?我卻回答，不嘛!我還沒吃飽。這時(shí)，全家都笑了，笑我這個(gè)貪吃鬼。
學(xué)自行車——苦笑不得
在我上三年級(jí)的時(shí)候父母為了讓我更加的獨(dú)立，自強(qiáng)。于是決定不再每天接送我，讓我學(xué)習(xí)自行車。我看是的'時(shí)候并不想學(xué)的，但是最后考慮了一下，還是決定學(xué)了。剛開始的時(shí)候，我老是害怕，害怕媽媽撒開手的那一瞬間我會(huì)掉下去，所以我老是害怕，得知媽媽松開手了，我啊地一聲摔倒在地，我哭了，媽媽趕緊扶我起來，鼓勵(lì)我在努力，于是我再試了一次，這次我真的學(xué)會(huì)了，我再次露出了笑容。
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，其實(shí)都有屬于自己故事，那是以微笑、淚水、成功、失敗為樂譜所寫的故事。
成長(zhǎng)故事作文2
人生有許許多多的故事，每個(gè)人也都擁有自己獨(dú)一無二的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我也不例外。我的成長(zhǎng)故事是參加了一次全國拉丁舞比賽。
那一天，我和我的舞伴一同來到了比賽的地點(diǎn)——溫州體育館。天上下著蒙蒙細(xì)雨，我和舞伴的心情都很緊張……這時(shí)，老師對(duì)我們說：“不要緊張，你們已經(jīng)排練了很久了，要相信自己，有付出就一定會(huì)有回報(bào)的！”
老師的話語就像一股清流平靜了我緊張而又激動(dòng)的心。她的話不禁將我的思緒拉回到之前苦苦訓(xùn)練的時(shí)候：
那時(shí)，我們每天一遍遍地練習(xí)舞蹈，一次次地改正動(dòng)作，一回回地推敲細(xì)節(jié)……每次都很早出門，很晚回家，風(fēng)雨無阻，但我們都樂在其中。
想到這里，我便平復(fù)了我的心情，也安慰著我的舞伴。
比賽開始了，我懷著澎湃的'心情，深一腳淺一腳地走進(jìn)賽場(chǎng)，“第305組入場(chǎng)，第306組準(zhǔn)備……”我想：啊，證明我自己的時(shí)候來啦！于是，我邁著自信的步伐走向舞臺(tái)……隨著音樂的結(jié)束，我的表演也完美落幕。
通過這件事，我終于了解了那些臺(tái)上表演的人是多么辛苦，多么不容易，也明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”要付出的努力還汗水，還懂得了要有付出才能有回報(bào)。
成長(zhǎng)故事作文3
成長(zhǎng)就像一條順流而下的小溪，那條小溪中記錄了我許多的成長(zhǎng)故事。小溪中每一顆石頭中都有一個(gè)我成長(zhǎng)的故事，但只有那一件事至今讓我記憶猶新。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的厭煩了學(xué)習(xí)生活，每天回到家，媽媽都叫我快寫作業(yè)，可是我就是不想寫。于是吃過晚飯，洗完澡，才開始寫作業(yè)，但總是寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，所以媽媽說了我肯定到八點(diǎn)也寫不完。這我才開始認(rèn)真做，結(jié)果真和媽媽說的一樣，我做到八點(diǎn)還有一個(gè)作業(yè)正在做，結(jié)果做到了八點(diǎn)半才做完。然后我的媽媽帶我去超市買吃的，因?yàn)槟翘焓侵芰�，所以我們�(nèi)チ顺�。在路邊看到了一個(gè)乞丐正在要錢，于是媽媽拿出了十塊錢給他，那個(gè)乞丐就開心的'不得了了。媽媽嘆了一口氣說：“女兒你一定要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了就會(huì)像那個(gè)乞丐一樣了�！钡任覀冑I好東西出來，那個(gè)乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個(gè)面包，他就流下了眼淚。
在車站，媽媽對(duì)我說的話讓我想了又想，最終得到了一個(gè)可以受用一生的啟示，人要活到老，學(xué)到老，特別是還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)。從那以后，我知道了學(xué)習(xí)的重要，我又像一年級(jí)呢，熱愛學(xué)習(xí)，我覺得我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)故事作文4
我會(huì)拉小提琴了，從初步了解到可以演奏出動(dòng)聽的樂曲，我覺得我小有成就。
去年的六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行文藝會(huì)演。同學(xué)們八仙過�！黠@神通，有的唱著動(dòng)聽的歌，有的跳著激情的.舞蹈，有的彈奏著悅耳鋼琴曲……讓我吃了一驚�；氐郊遥腋鷭寢屨f我想學(xué)一門樂器，媽媽說：“鋼琴、小提琴、薩克斯……，你選哪個(gè)？”“嗯，小提琴吧！”“不能放棄的！”“好！”于是我就要小提琴了。
上第一節(jié)課，老師教我怎么握把，每個(gè)手指按的地方就像握一只筆，當(dāng)然，姿勢(shì)是不同的。不只這些，后面的動(dòng)作越來越難。于是，我就想放棄。于是，就不怎么練了，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)我說：“堅(jiān)持下去，孩子，我知道這很難，但，堅(jiān)持就是勝利！”可是，我并不把這件事放在心上。所以就進(jìn)就不吃吃罰酒，老師也發(fā)現(xiàn)了。
上課的時(shí)候，老師讓我拉一首練習(xí)曲，由于沒練，拉的不好。老師有點(diǎn)生氣的對(duì)我說：“你是不是沒練？”“是�！蔽铱目陌桶偷恼f。“下一次必須練。”“好！”于是，我就又好好拉琴了。
幾個(gè)月間，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，在老師的教誨小下，在我刻苦的練習(xí)下，我學(xué)會(huì)了好多曲子。果然，功夫不負(fù)有心人，所以我要繼續(xù)好好練習(xí)。
在一次匯報(bào)演出中，我演奏了一曲，我如醉如癡，完全沉醉在這意境之中了，等我演奏結(jié)束，鞠躬謝幕時(shí)，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，媽媽抱起了我，深情地給了我一吻……
成長(zhǎng)故事作文5
曾經(jīng)年少無知，我真的恨過你。
還記得那些我們斗爭(zhēng)的日子。我討厭寫作業(yè)，你叫我家長(zhǎng)；我溜號(hào)貪玩，你叫我家長(zhǎng)；無論犯什么錯(cuò)誤，你都要把我家長(zhǎng)叫來。那些時(shí)候，我怎么就不能理解你怎么就這么愛叫我家長(zhǎng)啊！
直到有一次英語小考后，你拿著我劣跡斑斑的卷子，用近乎哽咽的聲音對(duì)我說：“就這么放棄你自己了嗎？就算你要墮落也要問問我同不同意啊 ！”
我哭了，我的淚水撞上了你泛紅的眼光，我終于發(fā)現(xiàn)你對(duì)我的好，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。
我交了不好的朋友，你怕我受傷害，一遍遍的叮囑我，要我保護(hù)好自己。你說你很著急，也不知道怎么勸我，你只能一遍又一遍的提醒我，你說你能做的就這么多。
我的淚水再次決堤，當(dāng)我看到你略顯暗淡的眼眸時(shí)，我竟尋到了一絲痛惜!原來，你對(duì)我的愛也比別人多了一點(diǎn)。
現(xiàn)在的'我追悔莫及，我開始怕失去你。今后，我再淘氣，可能也沒人請(qǐng)我家長(zhǎng)了，也沒人再逼我寫檢討書了。當(dāng)全世界拋棄我時(shí)，是你用一雙纖弱的手拼命的拉著我。謝謝你一直拉著我向前走，走過風(fēng)雨迷途。
你是我成長(zhǎng)路上最重要的人。
親愛的老師，當(dāng)我離開你時(shí)，我只需回憶我們共同走過的時(shí)光和你對(duì)我深沉的目光，我想我會(huì)足夠堅(jiān)強(qiáng)，一心向陽，去向遠(yuǎn)方。
謹(jǐn)記，成長(zhǎng)的路上，你真的很美。
成長(zhǎng)故事作文6
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的'腳步而失散，只有珍藏在心中的陳年美酒，越來越香醇。
去年暑假，我去同學(xué)家玩，看到別的同學(xué)在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了，便覺得有趣，也想記。回到家，我和媽媽一起談?wù)撨@件事情，媽媽不同意，我只好不寫。
后來，班里同學(xué)都在記，我又一次和媽媽說起。因?yàn)榕聥寢尣恢肋@是干什么的，擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)而又一次拒絕我，就把手帳怎么寫，并且是一個(gè)健康的東西又向媽媽說了一遍，也向媽媽保證了只會(huì)在寫完作業(yè)后才記，絕不會(huì)影響學(xué)習(xí)。即使是這樣，媽媽還是嚴(yán)肅地拒絕了我：“你天天玩那些東西，不影響學(xué)習(xí)就怪了！以后別再跟我提那東西！”我徹底被激怒了，大吼道：“你第一次不同意，我可以理解。可你這次還不同意，怎么著也得給我個(gè)說法！”我把門一摔，躲到屋子里去。
一個(gè)月之后，我叫上了爸爸，大家一起心平氣和地來討論這個(gè)問題。爸爸說：“我們不是怕花錢，而是怕你影響了學(xué)習(xí)呀！”我心頭一震：原來是我一直誤解了爸媽，是我沒有冷靜下來考慮問題呀！
最終爸媽同意讓我寫手賬，而且在網(wǎng)上網(wǎng)購了一套筆、一個(gè)大本子，還有六套貼畫和膠帶。
這件事讓我知道了，遇到事情要冷靜，換位思考，不急燥，才可以更好地解決問題。
我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不孤單，讓我懂得了許多許多……
成長(zhǎng)故事作文7
我很喜歡玩，大人都認(rèn)為玩是在浪費(fèi)時(shí)間，但我認(rèn)為玩的過程中也能學(xué)到書本中學(xué)不到的知識(shí)。
我喜歡玩拼圖。有一次媽媽買了一個(gè)“熊出沒”的立體拼圖，一拿到手我立刻興致勃勃地拼了起來，可是我東拼一個(gè)西拼一個(gè)，找著了這個(gè)找不到那個(gè)，很快我就泄氣了！媽媽鼓勵(lì)我說：“要仔細(xì)觀察原圖，我相信你會(huì)成功的！”聽了媽媽的'話，我又拿起拼圖拼起來，奮斗了一個(gè)小時(shí)，我把拼好的“熊出沒”立體拼圖拿給媽媽看，媽媽笑著夸我道：“你真棒！”
媽媽看我有毅力能拼圖成功，所以媽媽后來又買了一個(gè)“包子鋪”立體拼圖。因?yàn)椤鞍愉仭绷Ⅲw拼圖難度要更大，媽媽也來幫我一起拼裝。我和媽媽先觀察原圖，弄懂怎么拼，就花去半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。觀察好后，媽媽便和我一起開始拼圖了，我和媽媽分工合作，我來拼，媽媽找拼圖配件。拼了一會(huì)兒我又遇到難題了，怎么拼裝看上去都和原圖不一樣。這時(shí)，媽媽指了指我拼裝的其中一塊。我仔細(xì)的觀察了原圖在和我拼裝的相比較，原來，我將本來橫拼的小塊拼成了豎拼，導(dǎo)致和原圖的不一致，我連忙更改了過來。經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)，我和媽媽終于把“包子鋪”立體拼圖拼好了�？粗暾�、美觀的立體拼圖，我開心極了。
拼圖游戲，讓我在玩的同時(shí)，使我明白了遇到困難不能輕言放棄，堅(jiān)持到底才會(huì)勝利，我愛拼圖游戲！
成長(zhǎng)故事作文8
一個(gè)春天的上午，那時(shí)我五歲，我看著家里的花兒個(gè)個(gè)千姿百態(tài)亭亭玉立。我突然想：如果種花可以長(zhǎng)花，種菜可以長(zhǎng)菜，那么種零食就可以長(zhǎng)零食了！于是我讓爸爸下午買回來一個(gè)花盆，爸爸問我：“你要花盆干什么？”“這是個(gè)秘密�！蔽艺f。
下午爸爸把花盆買了回來，我就開始了“快樂”之旅。我把花盆零食和家里種花剩下的一些土搬到了我的小屋，并且還把門鎖的緊緊的。
“開始做啦！”我小聲的說。我先把土放到花盆里，然后把我的薯片放入其中。接著再給它澆澆水施施肥。
我?guī)缀趺刻於紒砜此�，一直給它澆水施肥，讓它快快的結(jié)出更多的'薯片。我“年復(fù)一年，日復(fù)一日”的等待，可它就是跟我過不去，一直都沒發(fā)芽。
第三個(gè)月到了，我已經(jīng)很不耐煩了，于是我馬上扒開土一看，還是只有那一包薯片。我立時(shí)哇哇大哭起來：“哇——哇——�！卑职致牭搅耍曰疖嚨乃俣蕊w奔過來，問我：“兒子你怎么啦？”我邊哭邊說：“爸爸，爸爸你看我種了兩個(gè)多月的薯片怎么不發(fā)芽，嗚——嗚——�！卑职种苯拥乖谂赃叺纳嘲l(fā)上，捧腹大笑：“兒子你說這話也讓我哭了，是笑哭的，因?yàn)橹挥惺卟�，水果和植物才可以種植�！蔽一腥淮笪�。
這一件愚蠢的事竟讓我明白了一個(gè)道理：只有農(nóng)作物和植物才可以種植�，F(xiàn)在我也明白了什么是“種瓜得瓜，種豆得豆。”
成長(zhǎng)故事作文9
成長(zhǎng)是什么？有人說成長(zhǎng)是人生中引路人。成長(zhǎng)是什么？有人說成長(zhǎng)是深夜里天空中最為閃亮的一顆明星。成長(zhǎng)是什么？還有人說成長(zhǎng)是對(duì)童年的濃濃回憶我的成長(zhǎng)則是充滿歡聲笑語的。
在我的記憶的天空里，一件事讓我終身難忘。
在一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的下午。我剛從外面回到家，你們知道我看到了什么怪事嗎？我看見爺爺在“吞云吐霧”。我驚呆了，我以最快的速度藏了起來。在背地里暗中觀察。只見爺爺用手拿起一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，然后按下打火機(jī)“咝”只見一束火苗向上竄來跳起的。接著他把長(zhǎng)方形的盒子打開從中取出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.細(xì)細(xì)的木棍，把“木棍”的一頭放在火上燒，只見一縷輕煙從“木棍”的一頭飄來。爺爺在它的另一頭吸了一口。把嘴向外一吹，一片小小的“烏云”被爺爺送上了天。我覺得那根長(zhǎng)“木棍”很神奇。爺爺走了以后，我像一只小老鼠一樣飛似地跑到桌子邊，打開了盒子，從中取出“木棍”。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼狱c(diǎn)火，吸起煙來。我深深地吸了一口“哦”這味好難呀
從那以后我就再也不吸煙了。但每當(dāng)我看見大人吸煙時(shí)我就會(huì)想起這件事來�，F(xiàn)在你們知道我的成長(zhǎng)故事了吧。
成長(zhǎng)故事作文10
記憶中，成長(zhǎng)的故事猶如天上的繁星，每一顆星星上都閃爍著一個(gè)成長(zhǎng)的故事，最讓我記憶猶新的是學(xué)游泳了。
一年暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，我既興奮又忐忑。帶著種種疑問和不安，我緊張地來到游泳館�？粗ü怍贼缘某厮�，心怦怦地跳得更厲害了。我硬著頭皮下了水，來到教練面前，他和藹地說：“今天要學(xué)的是憋氣，就是把頭埋進(jìn)水里，像小魚一樣吐泡泡�！敝灰娊叹毶钗豢跉�，身體慢慢往下蹲，直到淹沒為止。時(shí)間一分一秒地走著，一分鐘過去了，教練從水下出來，把我和同學(xué)看得目瞪口呆。教練讓我們做一遍。我扶著浮道線，手腳發(fā)抖，感覺心快從嗓子眼跳出來了。教練拍拍我的肩膀?yàn)槲壹佑停医K于鼓起勇氣，胸有成竹地深吸一口氣，屏住呼吸，慢慢地把頭埋進(jìn)水里，我感覺自己被關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑匣子，看不見，聽不見，耳朵里好像跑進(jìn)了千萬只蜜蜂，嗡嗡作響，難受得喘不過氣來，掙扎著鉆出水面，不料，被水嗆了個(gè)正著，眼睛辣辣的，鼻子像鉆進(jìn)了一條蟒蛇，難受得差點(diǎn)哭出聲來。我咬牙堅(jiān)持練習(xí)，一次又一次，終于能輕松下水換氣了。
接下來的幾天，學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作，掌握基本要領(lǐng)后，開始手腳配合。一到水中，我便不知所措，全亂套了，簡(jiǎn)直像只張牙舞爪的螃蟹�？粗切┳杂勺栽谟蝸碛稳サ腵人們，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過三天的苦練，我不僅學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了手腳配合游泳，真是“功夫不負(fù)有心人”。
在我成長(zhǎng)的故事中，讓我懂得了，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。
成長(zhǎng)故事作文11
“啪啦”一聲打破了車廂的寧靜，一扇窗戶早已和玻璃說再見了。售票員對(duì)大家解釋到：“各位，很抱歉，這塊玻璃本來是要換的，都是我們……”我隱隱約約感受到她的話語中帶著一些歉意。
車廂外刮著大風(fēng)，細(xì)雨打到車廂里，打到一對(duì)盲人夫婦的`身上，一名乘客嚷到：“大年初一就遇到這樣的事，真倒霉��！”又一個(gè)乘客扯開嗓門：“是啊，真倒霉，可是誰比那個(gè)瞎子更倒霉呢！”大家你一言我一語，車廂里熱鬧了起來。
那對(duì)盲人夫婦從大家的對(duì)話中知道玻璃碎了，便從行李箱里拿出一件外衣，蓋在身上，售票員好像想到了什么，從皮包里拿出一把傘，遮住了窗戶，風(fēng)雨暫時(shí)被擋住了。突然吹來一陣大風(fēng)，把售票員嬌小的身子吹了退后幾步，旁邊的一位叔叔站起來，抓住傘柄，往前一頂，窗戶又遮住了，叔叔對(duì)售票員說：“我來”盲人夫婦問他們說：“窗戶修好了？”“修好了”叔叔說，語言十分堅(jiān)定。過了一會(huì)兒，一個(gè)在背外語的小伙子走過來，對(duì)那叔叔說：“你休息一會(huì)兒，我來�！笔迨逦⑿χ吡恕瓊惚灰浑p雙手抓的無比的溫暖。
此時(shí)，我剛好在聽歌，發(fā)現(xiàn)一首歌和眼前的情景十分想像，便把隨身聽調(diào)成最大聲，隨身聽里傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
成長(zhǎng)故事作文12
成長(zhǎng)是一曲美妙動(dòng)聽的樂章，成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)是一首激情四射的詩篇，成長(zhǎng)也是一條通往美景的階梯。那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事就像一顆顆星星，點(diǎn)亮我心中的世界。
六歲時(shí)，我心中有了一顆最最明亮的星星，我發(fā)現(xiàn)我腳上有一顆黑痣的`時(shí)候，我就去看病，醫(yī)生說要手術(shù)，如果我乖就局麻，不乖就全麻。全麻還會(huì)對(duì)大腦不好。
我想了大半天，為了我的大腦不受到影響，我終于鼓足勇氣對(duì)醫(yī)生說：“我會(huì)乖的，我要局麻！”
盡管這樣，我還是很害怕，手術(shù)前，外婆對(duì)我說：“我也開過刀，除了打麻藥痛，其他都不痛。”
手術(shù)時(shí)，有一個(gè)美女護(hù)士和我一起說話，我也沒有哭過一聲，開刀的半小時(shí)時(shí)間一會(huì)兒就過去了，手術(shù)后，醫(yī)師和護(hù)士全都夸我很勇敢。
手術(shù)后，最痛的就是換藥了，換藥前必須要涂酒精，在傷口上涂曬酒精最痛了。第一天，我的眼淚唰地流了出來，一直大哭，直到換藥結(jié)束為止。醫(yī)生們都說我沒有開刀時(shí)那么乖。
聽了醫(yī)生們的話，第二天，我只滴了幾滴眼淚，醫(yī)生們都說我還是挺乖的。
第三天我下定決心要不哭，換藥時(shí)我就強(qiáng)忍著眼淚，不讓它滴下來，醫(yī)生們都說我是最堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
通過這次手術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多許多，爸爸媽媽也夸我好像一下子長(zhǎng)大了、懂事了好幾倍，不再像以前一樣，遇到了一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的事情就哭哭鬧鬧的。
成長(zhǎng)故事作文13
聽說，我一生下來就哇哇亂叫，我是個(gè)男孩嘛！
我在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就想生一個(gè)男孩，沒想到，媽媽的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她的臉上掛著燦爛的笑容。
我開始一天天成長(zhǎng)。兩歲時(shí)，爸爸讓我背《唐詩三百首》、《宋詞三百首》，說為以后打好基礎(chǔ)，他把我當(dāng)神童了。我覺得很煩，但也不能把這些爸爸精心策劃的計(jì)劃給打消了，我只好服從命令，把那些詩背熟了。
四歲半的時(shí)候，我們?nèi)胰ケ本┯瓮妗Ｎ襾淼较蛲丫玫奶彀查T城樓下，指著墻上那幅畫像問：“爸爸，這是誰呀？”爸爸回答說：“這是偉大的.軍事家、革命家、政治家毛主席，是他建立了新中國�！蔽矣謫枺骸澳撬拇竺鞘裁�？”爸爸說：“毛澤東！”從此，我記住了這個(gè)名字。
該上小學(xué)了。上小學(xué)之前，媽媽嘮嘮叨叨，都快成火雞了，爸爸走過來，說：“體育也很重要，走，咱倆去鍛煉吧！”說到鍛煉，這項(xiàng)目最適合我爸爸了，早上起床鍛煉從不偷懶，爸爸都快成來自北方的狼了。
到了學(xué)校，我就長(zhǎng)大了，自己上下學(xué)，和老師同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)。我今年已經(jīng)九歲，也不小了，寫這篇文章，來回憶我的童年。
成長(zhǎng)故事作文14
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一個(gè)百寶箱，裝著數(shù)不勝數(shù)的秘密；成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一個(gè)調(diào)料瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；成長(zhǎng)的經(jīng)歷還像一曲美妙的樂曲，悅耳動(dòng)聽。
風(fēng)和日麗的一個(gè)星期天，我和幾個(gè)伙伴在公園玩耍，過了幾個(gè)小時(shí)才回家去。心想：媽媽今天做了什么我愛的美味佳肴。我躡手躡腳的進(jìn)了門，誰知屋里沒有一個(gè)人，只見桌子上有一張紙條，上面寫著：“我和你爸爸出去辦事，中午就不回來了，桌子上有20元，你想吃什么就自己去買吧”。讀完字條，我想了想還是自己做飯吃吧，我走進(jìn)廚房，系上媽媽的圍裙，便開始忙碌起來。
第一道菜：蒜苔炒雞蛋。我先把蒜薹擇好，清洗干凈，用刀把蒜苔切好，菜就準(zhǔn)備好了。再把雞蛋打在碗里，放上調(diào)料拌勻。接下來，我把煤氣灶打開，只見一團(tuán)藍(lán)色的火苗不斷親吻至鍋底。我趕緊往鍋里倒花生油，很快“哧啦啦，哧啦啦”的聲音傳與我的耳中，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒，不一會(huì)兒它變得黃里透白，就像胖乎乎的娃娃。我趕忙再把切好的.蒜苔倒入鍋中攪拌，過了兩分鐘一道香噴噴的菜就出鍋了，這就是我做的第一道菜蒜苔炒雞蛋！
第二道菜：虎皮辣椒。我先把辣椒清洗干凈，切成兩半。再把油倒入鍋中，接著把辣椒一個(gè)個(gè)平攤在鍋中，讓辣椒外面的皮都翹起來的時(shí)候就差不多好啦！然后，再倒里點(diǎn)兒醬油、水，再倒點(diǎn)兒糖這道菜就ok了！
這雖然是我第一次做飯，但還是很成功的嘛！我會(huì)永遠(yuǎn)地把它珍藏在我的成長(zhǎng)百寶箱中。
成長(zhǎng)故事作文15
不知不覺中我們即將踏入新的環(huán)境，看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(zhǎng)的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿绻改肝覀冊(cè)趺从袡C(jī)會(huì)來享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥語花香的校園里得到更好的成長(zhǎng)，如果沒有老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們?cè)趺从袡C(jī)會(huì)一步一步從無知的孩子走向成熟。
回想過去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的`心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長(zhǎng)了六個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
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