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小學(xué)生的作文

時間:2023-09-05 09:21:59 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的小學(xué)生的作文(匯編4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的小學(xué)生的作文(匯編4篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  ”露貢山?紫色城堡?這個世界還有城堡?紫色?難道是我來時看見的一座高聳云的山峰上,哪兒的天空也泛著淡淡的紫色,要多夢幻有多夢幻。“星璃的腦袋里裝的問號太多了,使她不得不停下思考,她決定,等姑姑回來后再問問她。而在她等姑姑的時候,星璃覺得無聊,便睡去了。

  “星璃,星璃,醒醒!”就在星璃睡得正香時,耳邊突然傳來了熟悉的聲音,“是韓遂!”星璃一驚,立馬睜開了眼。果不其然,星璃一睜開眼便看見了韓遂熟悉的面龐,確實是韓遂!星璃不禁一愣,片刻后星璃的眼眸里便染上了霧氣,哭了出來。也難怪,畢竟一個女孩子莫名其妙地來了一個人生地不熟的地方,一個人都不認識,除了馨兒姑姑,好不容易見到熟人能不激動嗎!

  ”露貢山?紫色城堡?這個世界還有城堡?紫色?難道是我來時看見的一座高聳云的山峰上,哪兒的天空也泛著淡淡的紫色,要多夢幻有多夢幻!靶橇У哪X袋里裝的問號太多了,使她不得不停下思考,她決定,等姑姑回來后再問問她。而在她等姑姑的時候,星璃覺得無聊,便睡去了。

  “星璃,星璃,醒醒!”就在星璃睡得正香時,耳邊突然傳來了熟悉的聲音,“是韓遂!”星璃一驚,立馬睜開了眼。果不其然,星璃一睜開眼便看見了韓遂熟悉的面龐,確實是韓遂!星璃不禁一愣,片刻后星璃的眼眸里便染上了霧氣,哭了出來。也難怪,畢竟一個女孩子莫名其妙地來了一個人生地不熟的地方,一個人都不認識,除了馨兒姑姑,好不容易見到熟人能不激動嗎!

  韓遂見到星璃突然哭了出來,頓時嚇得手足無措,慌亂地從桌上找了條干凈的手絹幫星璃擦眼淚,邊擦邊對星璃安慰道:“不……不要哭了,星璃,發(fā)生什么事了?”星璃聽了,扯出一個激動又略帶歉意的.笑容,說道:“沒有,沒有,就是見到熟人太激動了。"說罷,星璃又笑了笑,只是這個笑不同于剛才,這是發(fā)自內(nèi)心的笑,之后星璃突然想到一件事,便向韓遂問道:“韓遂,你是怎么來這的?”韓遂聽了,無語道:“你忘了,我那時候和你一起去了一個叫什么”奇緣超市“然后一個老爺爺說了一堆莫名其妙的話后就到這了!毙橇犃,不好意思的把頭低了下去,頓時對自己好無語。

小學(xué)生的作文 篇2

  “信!”我剛進教室,好朋友飛似的跑來,“你的信!”說著將手一揚,哦,書簽真的寄來了作文。我一把奪過信,趕緊拆開,一枚精致的書簽悄然滑落……看著信中的落款,我的心里,不禁激起了層層波瀾……

  這是我的西山好友劉小青寄給我的。看到書簽,我就仿佛看到了她那甜甜的笑臉,仿佛聽到了她那甜甜的聲音。

  今年四月二十四日,我作為學(xué)生代表去寶雞西山的廟溝小學(xué)捐書。捐書儀式完畢后,我們又和廟溝小學(xué)四年級的小朋友聊天。于是,我認識了劉小青。她帶我到了她的家,她家的院子里有一棵高大挺拔的梧桐樹。我抬頭望著滿樹的綠葉,自言自語的說:“梧桐樹的葉子真綠,真好看呀。”劉小青甜甜的笑了:“你喜歡嗎?我摘一片葉子做成書簽給你寄去。”“你要是真用梧桐樹的葉子給我做書簽,那它就永遠留在我的夢里了。”我們都笑了!昂冒。∽屛乙渤霈F(xiàn)在你的夢里吧,咱們在夢里說話兒!”她笑得更開心了。

  沒想到,書簽真的寄來了。是用一片綠如翡翠的梧桐葉做成的',外面包著一層透明的塑料紙,紙上還粘了一圈小野花。碧綠的葉,五彩的花,多漂亮的書簽!它令我激動,興奮。

  我拿起畫筆,畫了一幅畫——兩個小女孩在藍天白云、青山綠水的大山中手拉著手,唱歌跳舞。我還在畫下寫了一句話:愿我們友誼長存!愿你像蒲公英,飛出大山!

  畫寄出去了,它帶著我的心愿和祝福,飛向西山,飛進了那個長著梧桐樹的農(nóng)家院,飛到劉小青的手中……

小學(xué)生的作文 篇3

  我想你們肯定都有自己的愿望,我也有很多愿望,接下來我就給大家講講我的愿望。

  我的第一個愿望是我可以去騎馬,我的第二個愿望是我有自己的小馬,我的第三個愿望是我想去哈爾濱玩,我的第四個愿望是我想養(yǎng)像杯子大小的.小狗,我的第五個愿望是我家可以買一個魚池,每天我經(jīng)常會看到里面五顏六色的小魚在水里面穿梭,我的第六個愿望是,我可以去滑雪場滑雪,我的第七個愿望是經(jīng)常去滑真冰和多坐幾次飛機,我的第八個愿望是,我可以去北京玩,我的第九個愿望是我期末考試可以考滿分,我的最后一個愿望是我的家人都身體健康、平平安安、心想事成。

  我寫的這些愿望真希望都可以實現(xiàn)啊。如果這些愿望不可以實現(xiàn)的話,那就讓最后一個愿望實現(xiàn)吧。

小學(xué)生的作文 篇4

  在一個夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個個小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏?梢婚g屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲,咦?這是怎么回事,我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  一間屋子里書桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲,它打破了夜的寂靜。原來是尺子上的幾個圖形在爭論怎樣改進各自的生活。

  一個肥胖的圓形舉手提議:“最近小議:“最近小主人老是破壞我們的家,我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園!”“對!我們的家已經(jīng)是一片廢墟了,我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ!”小不伶叮?三角形以雙手贊同。

  “不!不止只修房子,我們還要好好的報復(fù)小主人,讓他不能畫圖形!”圖形當(dāng)中長的最魁梧的長方形有一個意見!昂茫【桶凑漳隳菢幼!”圖形的長者——六邊形對大家說,可怎樣報復(fù)他呢?”大家聽了之后都陷入了沉思。

  “我有一個意見!”咦?這個“第一個吃螃蟹的‘人’”是誰?哦!原來是多角形!“我們最好用這個辦法:罷x!看他還敢破壞我們的家!”多角形忿忿地說。

  “不!我們應(yīng)該把他的家也破壞了,讓他沒法兒!”平形四邊形說!安弧薄安弧薄

  “我覺得應(yīng)該把他最心愛的teddy bear扔掉,讓他也嘗嘗丟東西的味道!”

  圓形為自己的家憤憤不平。

  “你們就別再為我憤憤不平了,我們?yōu)槿藗兎⻊?wù)是我們的職責(zé),又何必去管自己呢?”尺子媽媽和藹地說。

  圖形們陷入了沉思,周圍又恢復(fù)了原來的寧靜。

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