成長的煩惱作文[實用7篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的成長的煩惱作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱作文1
成長是每個人必須經(jīng)歷的,而煩惱就是成長的必須課之一。俗話說得好:不經(jīng)歷風雨,哪能見彩虹?
我的成績一直不錯,父母也很開明,他們十分相信我。所以對我沒有太高的期望,只有我能每天都開開心心就好。很多人都會覺得,我能有什么煩惱?但在我的意識里煩惱的就是我的目標,它用一根看不見的絲線緊緊連著我的心。
我有一顆上進的心,盡管我總體成績還不錯,但那在及格線邊緣掙扎的'歷史,一直是我心頭的一根刺。我承認,在剛剛接觸歷史時并沒有很上心,直到看到那刺目猩紅的數(shù)字后才想起這門學科。
我請教歷史不錯的表哥,他說學好歷史要多記多背,我就買了一本資料書。每天起床時,睡覺前都拿來背誦。上課時,我也努力讓自己變得專心,盡力隨著老師的思路去思考。我也認認真真一筆一劃地完成老師布置的作業(yè),但還是感覺歷史沒有太大進步。
我一次又一次忘記那些歷史資料,一次又一次撿起,我一次又一次想放棄,卻一次又一次憑著我的意志堅持了下來。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”煩惱就是那個磨礪我的東西,我堅持著自己所堅持的,我堅持每天背誦歷史。我努力自己所努力的,我努力完成自己所喜歡的DIY。
最后,我想對煩惱說:“謝謝你,讓我成長。”
成長的煩惱作文2
雖然我才上小學六年級,但是成長中的煩惱可一點也不少。
煩惱一:視力下降
隨著作業(yè)慢慢增多,寫作業(yè)的時間也在加長,如果長時間低頭寫字就會形成近視眼,而我就深受其害。
一年級的時候,我的視力非常好,很輕松就能看清遠處的東西,可是隨著我慢慢長大,作業(yè)也在慢慢增多,我逐漸養(yǎng)成了低頭寫字的習慣,視力也就沒有那么好了,總是直線下降。每當去查視力,我就會特別緊張。進入了高年級,黑板上的字開始變得模糊,每當老師讓我們記筆記時,我只能看同桌的筆記。雖然同桌沒說什么,但我心中總是過意不去,可也無計可施,真是太煩人了。
煩惱二:輔導班太多
隨著學習的科目越來越多,每當放假媽媽就會給我報各種各樣的輔導班,就怕我學不好,F(xiàn)在我的輔導班多得數(shù)不清,幾乎連我休息的時間也被輔導班占用了。
因為每天都要去上這些無聊的輔導班,所以我產(chǎn)生了很多煩惱。
煩惱三:媽媽的`嘮叨
一次,我正寫著作業(yè),媽媽過來了,說:“作業(yè)寫得怎么樣了?怎么還沒寫完?英語學到哪兒了?把學完的背過,待會兒檢查!”這一連串的話語敲擊著我的腦袋,讓我?guī)缀鯚o法安心寫作業(yè)。
這就是我成長中的煩惱,真希望這小小的煩惱趕快離開,不要再折騰我這小小的孩兒。
成長的煩惱作文3
成長的煩惱像針尖上一滴水,滴在我的心里;像人生中的一首插曲,在我人生的樂譜中穿梭;像清涼的溪水,流入我的心田里……
每個人肯定有自己的.煩惱,我也有自己的煩惱。每次走在回家的路上,路是熟悉的,家是恐懼的。
剛到家“為什么又這么遲才回來!你看看這都幾啦!”那咄咄逼人的眼神,緊鎖眉頭,讓我恐懼;那就是我的媽,“對呀!八點鐘了才做完作業(yè),你說別人早就做完了!”爸爸又給我補了一刀。每天,我都在為學校,為社會當小志愿者,我跟他們說過,但爸爸媽媽從來沒有相信過我,說我在找借口,找理由。每次氣得我不得不大哭一頓才睡覺。這次,我終于忍不住,我大叫起來;“每一次你們都說我是做作業(yè)做得慢,但是,你們有沒有想過你們的兒子,我到底每天在干什么!我想幫助老奶奶過馬路,我想幫助一年級的小弟弟小妹妹們回家,我想當志愿者也不行嗎?”我的喉嚨已經(jīng)沙啞得說不出話來了。爸爸媽媽用驚訝地眼神看著我,陷入了沉思。
在今后的日子里,我還是堅持的做著小志愿者,幫助著任何需要幫助的人,我,一直是一個做作業(yè)很晚才回家的人,但過了那一次,爸爸媽媽再也沒吵過我了。我有一次晚上和爸爸媽媽們說出我成長的煩惱。媽媽說:“我就是有點控制不住我的脾氣,以后,我一定要少發(fā)脾氣!卑职忠膊缓靡馑嫉卣f:“我就是個來補刀的!”我們一家人大笑起來,笑聲消失在夜幕中……
經(jīng)過了一次爭吵,我們一家和和睦睦的,沒有爭吵,也沒有悲傷,六年級了,小學時光一去不復返了,我希望少一些煩惱,多一些快樂,讓每一個人都開開心心的過每一天。
成長的煩惱作文4
如果說成長是一張白紙,那你就是完成那幅畫的畫家。而在這一幅人生必須完成的畫卷里,總會有暫時抹不去的“痕跡”;也或者說,煩惱就像是你在課間打瞌睡時的“夢口水”,永遠也清理干凈。
煩惱幾乎每天都有。六年級的生活就如同一天割塊肉的活法,在無法阻止中漸漸遠去。
六年級的日子真不好過,作業(yè)如山。舉個例子來說,早上一到學校交完作業(yè)就早讀、就上課;下課時,按老師說的“拼命精神”去寫作業(yè),中午休息老師又讓我們寫作業(yè);樂童下午1小時不如說“守童”;看著我們寫完一項又來一項,可謂接二連三呢;但即使如此,這些作業(yè)也難不倒我們,可以說作業(yè)完全不成問題,那煩惱什么呢?
煩惱恐怕是在忙碌中漸去的溫存。
六年級的號角已經(jīng)吹響了神州大地。上課時的奮筆疾書,讓你只能低頭活在當下,在寫作業(yè)時間,永遠都只問:誰寫完了?我敢說,每個人的心里都想著以前的“happy”時光,可是六年級的`日子只會讓你的心思放在學習上,只有上學的早自習時間和放學的時間才能與同學談天說地,其余的時間就是埋頭苦干。
日子一天一天有一天的過去了,你與初中的相遇也即將說“哈嘍”,然而你六年級的“爛兄爛弟”將再一次小升初考試后說再也不見。想到這兒,你不會傾淚而下一下嗎?我會內(nèi)疚沒珍惜彼此,時間太少了,少到只有上下學前后的15分鐘!還有24天,大家卻是在與試卷的“奮戰(zhàn)”中度過。
相見的日子不多了,與你我及大家在一起學習的日子也不多了。勸勸那些還只顧著寫作業(yè)的“秀才”,要關注一下身邊的伙伴的“內(nèi)心”了。
在成長的人生畫卷中,學業(yè)的繁重是可以克服的,可是舊相識難免于斷交。好好珍惜煩惱,愿在煩惱之中開出真情之花。
成長的煩惱作文5
常人們說:“小孩子是最無憂無慮的,童年是人生中一段最幸福的時光。”的確,童年如蜜糖一樣,給了我許多甜蜜的滋味與溫馨的回憶。但是,甜中也透露著一絲酸澀的感情,幸福中也蘊含的點點滴滴的煩惱。
隨著年齡的增長,我的學識也在不斷的提高。所以老師對我的要求也就越來越苛刻,越來越精益求精。自從三年級的時候起,我就以“好學生”的標準來衡量自己,作為我說話,做事的標桿。所以,在我的努力下,各方面都獲得了不錯的成績?芍^是“小獲豐收”,可正是因為這樣,老師對我的要求也越來越高。
還記得上學期,我們學校舉行的一年一度的`青少年繪畫大賽。我只有刻苦學習畫畫,在這方面更是頗有造詣。在老師和同學的鼓勵下,我鼓起勇氣,報名參加了這次比賽。我心里自信的想到:聽說這次都是一些自學成才的畫畫高手,沒有接受過正規(guī)的培訓,肯定畫技遠不如我。可是,天不遂人愿也。由于長時間的不聯(lián)系,我的繪畫水平竟然有些退步了?此剖煜さ墓P法也開始變得有些生疏。結果可想而知,我被排在倒數(shù)的行列里,老師果然沒有放過我,一頓“雷煙火炮”把我罵的“狗血噴頭”。
有時,給我?guī)頍⿶赖模粌H僅是老師,還有同學們。
在同學們的眼中,我一直以“好學生”自居?墒巧蠈W期,由于考試時過于緊張,使我發(fā)揮失常。總分數(shù)只有可憐的三百七十二。同桌小A看著我對著布滿紅叉的試卷發(fā)呆。不由得“咯咯”直笑,在一旁冷嘲熱諷道:“喲!好學生怎么連前十名都沒進。∧悴皇沁說要期末考試,沖向第一名的嗎?”我狠狠地剜了他一眼,嘴上雖然什么都沒說,心里卻難受起來:我這一回考砸了,不代表我下一回就會失敗。你拿分數(shù)評判我,嘲笑我。你以“好學生”的名義來欺壓我,諷刺我,我的眼角濕潤了。
成長固然不可能一帆風順,也會用許多坎坷和煩惱,還有想不到的意外。但是細細想來:這,何嘗又不是一種激勵和鼓舞呢?
成長的煩惱作文6
大人們總說小孩子是沒有煩惱的,可是他們不知道,在成長的過程中,其實我們也會面臨種種煩惱。
步入中學的大門,走進我們班的教室,忽然發(fā)現(xiàn)我的同學好像都比我高一截。突然,一股強烈的挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位,就坐之后,我感覺所有人的目光都在注視著我,頓時我的臉像太陽一樣又熱又紅。我扭過頭看了一下旁邊的同學,我看著他,他看著我,他的眼神似乎是在對我說:“這個人都上初中了,怎么還是這么矮!蔽业哪樃t了,我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來。此時我恨不得找個地縫鉆下去!
“為什么我就是長不高?為什么他們都會長得這么高?”想著想著,我的眼睛微微濕潤,強烈的自卑感讓我不想在這兒上學了。但是我轉(zhuǎn)念一想,我既然都已經(jīng)考上了,那我為什么不讀呢?也許我可以用我的行動讓他們喜歡上我。于是我下定決心,要用我的行動來改變他們對我的看法。
從那以后,我每天都堅持幫助同學打掃衛(wèi)生,幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè),也得到了老師的表揚。但同學們還是不愿意與我說話,每次看見我都躲得遠遠的。我傷心極了,不知道為什么,我這么努力,他們還是不跟我做朋友。到了晚上,我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一個晚上,我終于明白我光做這些事是沒用的,我應該認真學習,用成績來打破這一僵局。于是每次到了晚自習的`時候我都比別人更加用心,每次抄的單詞也比別人多,還用思維導圖來總結當天所學所獲,課文也用更多的時間來背,我盡量做到每次隨堂練習都全對。
果然,功夫不負有心人。這一周的周考,我以全班第一、全年級第二的成績向同學們證明了我自己。同學給予了我掌聲,也有人愿意和我做朋友了。從此,我的煩惱便煙消云散了。
成長的煩惱作文7
春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,往事不堪回首年華中。
跟隨著夏的氣息,邁著輕快的步伐,在墻角的一隅里,我發(fā)現(xiàn)了小小的箱子,它的外表已然破舊,使用價值不值一文。它存在于小小房間的各個角落,保存在生活的點點滴滴中,它名曰回憶。
那是穿不下的舊衣,是母親細細的叮嚀,是兒時與伙伴常玩的舊卡片,那是珍藏美好回憶的月光寶盒……酸甜苦辣,人生滋味盡在其中。
正如你青澀卻又時時刻刻在成長的身體,你莽撞,你肆意逍遙,你青春活力……一個年輕的生命,他一無所有,但時間,是你唯一,也是最大的資本。
于是乎,他覺得自己已然能夠通過眼見去得到自己心中所想。他叛逆,頑皮,不斷傷害身邊的人,卻自譽為“肆意的青春”。
你覺得沒有什么人能比你更懂他了。但真的能明白嗎?不同時間影響所遇到的人生,縱然他們有千絲萬縷的聯(lián)系,棋差一招,最終的.結果也是不盡然的。
你勸說他,但他不愿意,就如如今的你一般。
所以你時常對自己說,算了吧,放棄吧。
可人生在世,哪那么輕易言?漸漸的你明白了,生而為人,有人的苦惱,做一棵樹,也有樹的無奈。
于是我看見他揮手,微笑,然后毫不猶豫的轉(zhuǎn)身,因為這是每個人必須經(jīng)歷的過程。我不會猶豫,也斷不會后悔。
可是那逝去的日子又有誰來給予補償?那永存心底的印象永不磨滅,卻未曾想,這一切已經(jīng)成為了你痛苦的源泉。
在一片虛無的幻境里,你失去了什么?又擁有了什么?
如果時光寶盒能回溯,我想我會跑上前去,抱住那個不斷掙扎的小女孩,幫她擦去臉上的淚水,小聲卻堅定的告訴她——
你沒錯,你可以。
因為人生便是失之東隅,收之桑榆。
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