小學(xué)生四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
今天我很早就起床了,按照昨天晚上的計(jì)劃幫助外婆做家務(wù)。我在外婆的指導(dǎo)下,首先第一步是擦桌子,我把抹布洗干凈,按照房間的順序從桌子到凳子,再到茶幾,我擦的可認(rèn)真了,每件家具都擦了一遍,外婆夸我擦的.真干凈。
緊接著第二步是拖地,拖地真是很累,我拿著用水涮干凈的拖布東一下,西一下,總是拖不干凈,不一會(huì)累的我滿頭大汗,張口氣喘,真把我累壞了。外婆過來告訴我,拖地這種看起來簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)也要講究方法,要一點(diǎn)一點(diǎn)的挨著拖才能拖干凈。因?yàn)樽约耗挲g小,力氣也小,所以干起來很費(fèi)勁,等長(zhǎng)大就好了。接著,外婆接過拖布,不一會(huì)就把地拖的干干凈凈了,屋子立刻變的明亮了許多,我感覺家里可溫馨了。
這次幫助外婆干家務(wù),讓我知道了什么是勞動(dòng),勞動(dòng)能夠給人帶來快樂。我以前放學(xué)回家,有時(shí)一進(jìn)門鞋也不脫就跑進(jìn)房子,把地板都弄臟了,現(xiàn)在知道外婆多么辛苦,多么勞累了,以后我要愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果,維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境,幫助外婆多干家務(wù),做個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)生四年級(jí)作文2
九月的杭州,秋高氣爽,學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉。真是喜出望外,大家都(xì)g呼雀躍起來!
大巴車把我們送到了龍井路上的茶葉博物館,我的心立刻涼了半截。喝茶,哼,那明明是老頭子的事,和我們小孩子有什么關(guān)系?我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館?戳艘恍┕糯、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具,還看到種類繁多的茶,綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽著講解員介紹茶文化。來到展廳中間,墻壁上掛著一幅老者的畫像,下面寫著茶圣——陸羽。據(jù)說他是中國(guó)茶的祖師爺,還寫了叫《茶經(jīng)》的書,影響了中國(guó)幾千年的`茶文化。
正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候,講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻,微苦中帶著清甜,回味無窮!
參觀完博物館,我們來到了茶山。剛下過一場(chǎng)雨,空氣特別新鮮,令人神清氣爽!我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句:“空山新雨后,天氣晚來秋!敝灰娧矍耙慧廑狻⒁粎矃驳牟枧,一望無際,茶農(nóng)正在除草、整枝,正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng),才換來一杯杯香氣撲鼻的香茶。
以前我對(duì)中國(guó)茶并不是很了解,通過這次秋游,讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)!
小學(xué)生四年級(jí)作文3
今天,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。那是一天清晨發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)我在釣魚,而犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里,就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著,我發(fā)現(xiàn)小球在水里,又定睛一看,一條又大又肥美的`金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子,那條魚在空中銀光一閃不動(dòng)了。我大聲說:“笨魚,變成烤魚活該!”當(dāng)我得意時(shí),魚看我不注意,一下子跳回了水里。我跑跳如雷,大聲說:“死魚,回來!”就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了三心二意的錯(cuò)誤。
如果我當(dāng)時(shí)注意的話,那魚就不會(huì)逃。如果我當(dāng)時(shí)不要得意趕緊收繩子的話,就可以吃烤魚了。我發(fā)現(xiàn)人做事要一心一意,這樣才能讓到手的魚兒不會(huì)跑。
就在我自我批評(píng)時(shí),我又一條魚又上鉤了。這一次,我一甩繩子,靈活抓住桿子。把鉤繩一拉,魚就到手里了,用另一只手一拍魚的頭,把它打暈了。就像名人所說:“失敗是成功之母。錯(cuò)誤也可能是再一次錯(cuò)誤的開始!敝挥袕牟粩噱e(cuò)誤和改錯(cuò)中經(jīng)歷失敗與成功,才能走向成功!
小學(xué)生四年級(jí)作文4
你們知道我為什么特別喜歡校園嗎?那就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來吧。
走進(jìn)校園,就看到了兩棵白玉蘭樹站在大門口,像一個(gè)衛(wèi)士,穿過大門,就走到了林蔭道,林蔭道旁邊種滿各種各樣的樹,其中有一顆是百年大榕樹,大榕樹的葉子像一把小扇子。你覺得熱就可以摘一片葉子來扇風(fēng),大榕樹的根像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。下課了,同學(xué)們就會(huì)去大榕樹底下蕩秋千。一只黑白相間的小鳥昂著頭在大榕樹上唱著歌,唱了一會(huì)兒,就拍拍翅膀嘩啦一下飛到了門口的白玉蘭樹上繼續(xù)唱歌。 走過林蔭道,就來到了足球場(chǎng),足球場(chǎng)上有幾個(gè)一年級(jí)的小孩在踢足球,他們你追我趕,誰也不服輸。 我最喜歡的就是大花壇。一叢叢的花栽在大花壇里,有黃澄澄的菊花,粉紅粉紅的玫瑰花,還有紫里帶白的'牽;;▔嗽S多小動(dòng)物。蜜蜂忙碌的采蜜,采完一朵菊花,又去采一朵玫瑰花,采完后又落到紫色的牽;ㄉ稀;ㄏ阋参⒆觽,他們喜歡這賞花。 我最喜歡的花就是牽牛花了。牽牛花像一個(gè)小喇叭,不知道把牽牛花摘下來會(huì)不會(huì)吹響呢?
我的校園是不是非常美呀,我愛我的校園!
小學(xué)生四年級(jí)作文5
今天爸爸出差,我和媽媽在家看電視。
媽媽站起來,說:“五點(diǎn)啦!幫媽媽炒菜!”我好樂意進(jìn)了廚房。
我拿起紅彤彤的西紅柿在水里泡泡洗洗,甩干它,放在板上切成一塊一塊,再拿出一個(gè)雞蛋,打爛殼,把蛋黃和蛋白倒進(jìn)碗里攪拌,就開始炒我最拿手的好菜——“西紅柿雞蛋卷”。
“開工嘍”!我先把花生油倒進(jìn)鍋里,再把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里,“炸……”剎時(shí)升出白濃濃的煙;接著放一點(diǎn)醬油進(jìn)鍋里,用鏟子用力一鏟,把西紅柿翻翻身,西紅柿翻來覆去地,開始有點(diǎn)熟了,就用鏟左右鏟動(dòng)著;接著,我把蛋黃倒進(jìn)鍋里;由于被西紅柿擋住,看不清蛋的蹤影;當(dāng)我把蛋、西紅柿一起反過來時(shí),看見下面還冒著泡泡;最后,我用雞蛋把西紅柿包住,就成了“西紅柿雞蛋卷”,可我的雞蛋卷還沒完成;最后,我用一些胡椒粉灑在雞蛋卷上,讓雞蛋卷更有外國(guó)風(fēng)味。
我把“西紅柿雞蛋卷”端上臺(tái),開始品嘗“西紅柿雞蛋卷”。我大口一咬,一種辣味進(jìn)入口中,辣得臉都紅了,接著是西紅柿的酸味,我想:要是放點(diǎn)青瓜會(huì)更好吃的。
媽媽突然說我們來比賽,誰的'菜做得好吃,我想:這次我用“西紅柿雞蛋卷”一定獲勝的,那時(shí)會(huì)更好吃的!哈哈!
小學(xué)生四年級(jí)作文6
有個(gè)小村莊里有位中年郵差,他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程,日復(fù)一日將憂歡悲喜的故事,送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過,人事物幾番變遷,唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路,從過去到現(xiàn)在,始終沒有一枝半葉,觸目所及,唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。
“這樣荒涼的路還要走多久呢?”
他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上,踩著腳踏車度過他的人生時(shí),心中總是有些遺憾。
有一天當(dāng)他送完信,心事重重準(zhǔn)備回去時(shí),剛好經(jīng)過了一家花店!皩(duì)了,就是這個(gè)!”他走進(jìn)花店,買了一把野花的.種籽,并且從第二天開始,帶著這些種籽撒在往來的路上。就這樣,經(jīng)過一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月……他始終持續(xù)散播著野花種籽。
沒多久,那條已經(jīng)來回走了二十年的荒涼道路,竟開起了許多紅、黃各色的小花;夏天開夏天的花,秋天開秋天的花,四季盛開,永不停歇。
種籽和花香對(duì)村莊里的人來說,比郵差一輩子送達(dá)的任何一封郵件,更令他們開心。
在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨,踩著腳踏車的郵差,不再是孤獨(dú)的郵差,也不再是愁苦的郵差了。
小學(xué)生四年級(jí)作文7
小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生命;小魚感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗h(yuǎn)行,鮮花感恩綠葉,因?yàn)榫G葉使它更美……自然界是這樣,那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該擁有一顆感恩的心!
我要感恩父母。當(dāng)我生病時(shí),是他們把我及時(shí)背進(jìn)醫(yī)院,一直陪著我,直到我康復(fù)。小時(shí)候我經(jīng)常生病,記得有次我半夜發(fā)高燒,媽媽及時(shí)把我送進(jìn)醫(yī)院急診科治療,一晚上陪著我,第二天還堅(jiān)持去上班。當(dāng)突然下雨的'時(shí)候,是他們及時(shí)為我送來雨傘,怕我淋了雨感冒。他們?nèi)找剐燎诠ぷ,都是為了我,每天工作再忙都要為我檢查作業(yè),我要感謝他們,做一個(gè)好孩子。
我要感恩老師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),是老師不厭其煩地教導(dǎo)我;當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),是老師耐心地給我一遍一遍地講;當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),是老師用關(guān)切的語言讓我振作起來……我要感謝你們,我一生都會(huì)記住你們的教導(dǎo)。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!正如歌中所唱:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜…….
小學(xué)生四年級(jí)作文8
春天在哪里?春天在哪里?
春天在風(fēng)里。溫暖的風(fēng)姑娘拂過臉龐,清涼涼,癢酥酥,舒服極了!
春天在小草里。幾場(chǎng)春雨過后,小草偷偷地從泥土里探出頭來,嫩嫩的,綠綠的,一大片滿是的.!
春天在柳樹上。婆娑的柳樹抽出嫩黃色的細(xì)長(zhǎng)柳絲,在微風(fēng)的吹拂下,活像千萬條綠絲帶,讓人不禁想起賀知章《詠柳》里的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”!
春天在西湖里。西湖微波蕩漾,太陽照在上面,五光十色,美麗極了!幾葉扁舟在湖面上悠閑地游來蕩去,水鳥“嘰嘰啾啾”歡快的鳴叫聲,給西湖增添了無限的生機(jī)!
春天在花兒里。公園里、小區(qū)里、路旁的各種花兒都睡醒了,伸伸腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后地縱情怒放。蝴蝶蘭紫得妖媚,玉蘭花白得無瑕,桃花粉得淡雅,牡丹花紅得高貴……
春天在人們的活動(dòng)里。陽光明媚,人們紛紛換上新裝,走出家門,投入大自然的環(huán)抱,騎單車,爬山,釣魚,放風(fēng)箏,去野餐……舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,快活極了!
原來春天無處不在。我愛春天,因?yàn)榇禾煊形宀世_紛的顏色,有生機(jī)勃勃的氣息,有無限美好的憧憬!
小學(xué)生四年級(jí)作文9
在生命哲學(xué)里,今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面。它們只是圖案不同,但人們總是喜歡欺騙明日,懷念昨天,卻容易丟失連接昨天與明天的今天。
一個(gè)陰沉有無雨的'日子,我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著:人的一生有很多事情要去做,能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過一生,為了一時(shí)的懶意,不去完成自己的夢(mèng)想,最終悔恨一生。它們會(huì)對(duì)年輕人說:“孩子,一定要珍惜時(shí)間!”但能把這句話聽進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢?這樣就又步了他后塵。
我忽然意識(shí)到,我這樣漫無目的地思考,不是也在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)今天嗎?我猛然直起身子,趕緊忙碌起來,生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走,像暮色中從我窗前飛過的小鳥,難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后,只能將今天裝入行囊,交給昨天帶走,多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天,人們能把握的又是哪一天呢?我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生四年級(jí)作文10
我想大家都經(jīng)歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧!
除夕早上,我準(zhǔn)備去大媽媽家。我來到大媽媽家,我先看一會(huì)兒電視。等到大伯伯回來以后,我開始做起作業(yè)來。做好長(zhǎng)時(shí)間才做一半,我不想做,開始陪小妹妹玩起來。沒過多久,爸爸媽媽回到金山越府,我馬上去開門。沒想到,外面還真冷。
大媽媽飯做好以后,每逢過年的時(shí)候,我們都有一個(gè)習(xí)裕。大家開始動(dòng)手,我們找到自己的爸爸媽媽,然后三個(gè)人一起坐,爺爺奶奶面對(duì)面坐著。開始吃飯,吃飯期間大家說這說那,都很高興。飯桌上,充滿幸福的歡笑聲。飯后,我們還放鞭炮,鞭炮里放出來的煙花可真好看呀!我不禁贊嘆起來。
鞭炮放好以后,去婆婆家繼續(xù)放鞭炮,放到客人來為止?腿藖恚瑤е齻冏约旱.寶貝。我看著她們的寶貝,覺得像我妹妹一樣可愛?粗粗胰朊,真可愛。要是這些妹妹弟弟都是我的,那該多好!
過年可真是太好!
小學(xué)生四年級(jí)作文11
今天是星期天,我和母親像往常一樣要去鋼琴老師家彈琴,臨走的時(shí)候,我說:“母親,我們別開車了,就騎自行車去吧!汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染非常大,以后我們每周少開一次車,減少一次汽車尾氣的排放!蹦赣H聽了馬上贊許地對(duì)我說:“嗯,好,你說的很對(duì)。”于是我們悠然地騎著自行車,微風(fēng)拂面而來,使人心情格外舒暢。
學(xué)完鋼琴往家走的`路上,我們看見好多環(huán)衛(wèi)工人在給路旁的花草樹木清理垃圾。我說:“母親,我們把樓前那塊臟草地給清理一下吧?”母親說:“主意不錯(cuò)!蔽覀兓氐郊艺f干就干。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不常來這里打掃的原因,積攢了許多零碎的小垃圾。我們把垃圾撿到提著的大袋子里,當(dāng)我把一塊白色的泡沫板撿起來時(shí),看見下面有幾棵嫩綠的小草,剛剛探出了尖尖的小腦袋,好像在說:“謝謝你幫我拿開了‘擋陽板’,我會(huì)快快長(zhǎng)大綠化環(huán)境的。”我來不及聽它道謝,就幫它的同伴去了······
看著我和母親清理過的草地,想著過幾天這里不僅是綠油油的,而且是干干凈凈的,心里就特別高興。
小學(xué)生四年級(jí)作文12
我們的校園中有一處十分美麗的地方,那里四季如畫,風(fēng)景秀麗。那是哪里?對(duì),就是校園小花園。
春天的小花園是充滿生機(jī)的。迎著第一縷春風(fēng),迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競(jìng)相開放,拼成了一幅美麗的畫卷。連樹木都抽出了新芽,小草都恢復(fù)了生機(jī),像是為這幅畫卷添上濃墨重彩的幾筆。
夏天的'小花園是茂盛的。樹木都長(zhǎng)滿了葉子,枝繁葉茂,為人們?cè)谘谉岬南募咎峁┮黄藳龅牡胤。人們(cè)跇涞年幱跋驴磿,再加上幾朵盛開的紫丁花,構(gòu)成了一幅寧?kù)o的畫卷。
秋天的小花園是豐收的。柚子樹結(jié)出了許多香甜的果實(shí),桂樹的花散發(fā)出一陣陣迷人的香味,沁人心脾,再加上一朵朵菊花的美麗身影,形成了一幅果實(shí)飄香的畫卷。
冬天的小花園是美麗的,雪花飛舞,飄在天空中,又落在樹上、地上、小路上……飛雪中,獨(dú)特的梅花綻放在枝頭,飽受風(fēng)雪折磨,卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩(shī)如畫的景象。
我愛這美麗的小花園。
小學(xué)生四年級(jí)作文13
今天下午,我看了一部動(dòng)畫片名叫熊出沒,這部動(dòng)畫片非常好看,太搞笑了!
光頭強(qiáng)在森林里砍樹,熊二聽見鋸子聲,立刻跑過去,光頭
強(qiáng)拿出一頂魔術(shù)帽,變出好吃的和玩具,熊二高興地說:“我要,給我!惫忸^強(qiáng)把魔術(shù)帽給了熊二,然后,接著砍樹。
熊二在魔術(shù)帽里掏出許多東西,但都沒有掏出好吃的`他把掏出的玩具到處一扔不小心砸到光頭強(qiáng)的頭,砸了一個(gè)大包,光頭強(qiáng)非常生氣。
熊二手中的魔術(shù)帽變出了許多好吃的,光頭強(qiáng)有些羨慕,兩次去偷都沒有成功,,他決定拿著槍去偷,熊二變出大炮,光頭強(qiáng)開著挖掘機(jī),熊二開著超級(jí)挖掘機(jī),把光頭強(qiáng)壓扁了,風(fēng)一吹,吹到了天空,光頭強(qiáng)飄到自己的家里了。
突然,熊二來了,他變得很胖。他把魔術(shù)帽還給了光頭強(qiáng)光頭強(qiáng)感激地說:“謝謝你,真是好人!”熊二就走了。光頭強(qiáng)高興的對(duì)魔術(shù)帽說:“我要許多許多的錢!焙鋈唬鰜砹撕枚嗾◤,把光頭強(qiáng)炸黑了。
小學(xué)生四年級(jí)作文14
媽媽,有些心里話我想對(duì)你說已經(jīng)很久了,但是每次來到你面前,我總是不敢說。今天,我就借這篇文章對(duì)你說說我的心里話吧。
媽媽,我知道您很關(guān)心我,很愛護(hù)我,但我長(zhǎng)大了。我記得有一次,我們班主任叫我們每個(gè)同學(xué)都帶兩盆盆栽回來做實(shí)驗(yàn)。中午,我高高興興地跑回家拿盆栽時(shí),您一臉不高興地對(duì)我說:“你千萬別拿,讓我來幫你拿,你什么也不用搬,太累了。”我惘然的跑走了。您那天晚上問我是不是不信任您能幫我才跑走的。我說:“媽媽,我長(zhǎng)大了,我想自己去做我能做的事,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了!蹦牭胶,滿意地笑了。謝謝您給了一個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的'機(jī)會(huì)。
另外,我還想對(duì)你說,我不僅能處理一些自己的事情,我還能當(dāng)你的小助手。家里要是需要清潔,干點(diǎn)家務(wù)什么的,只要我能做的,您都應(yīng)該放手讓我干,因?yàn)槲乙彩羌依锏囊粏T,有義務(wù)承擔(dān)家里的家務(wù)活。
小學(xué)生四年級(jí)作文15
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,到了日新月異的一年,到了科技更發(fā)達(dá)的一年。那時(shí)的我已是一名科研人員,正在研造一座新型的功能性教室,它就是我們未來的教室。
未來的教室的門設(shè)計(jì)的可不一般了。以前的教室,需要有人用鑰匙開門,而現(xiàn)在門的旁邊有一臺(tái)掃描器,機(jī)器根據(jù)全班同學(xué)的指紋和相貌來判斷身份,如果不是這個(gè)班級(jí)的同學(xué),機(jī)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
未來的教室的課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮,讓身高不一樣的'同學(xué)不再有這方面的苦惱。課桌還可以檢測(cè)同學(xué)們的腦光波,如果有同學(xué)上課走神或打盹兒,課桌就會(huì)提醒他要注意聽講。
未來的教室也很奇特,老師可以拿著一支如同鋼筆一樣的感應(yīng)筆在上面寫字,擦黑板時(shí)只需按下清除鍵,字跡就消失的無影無蹤了。更奇妙的是有的內(nèi)容下節(jié)課還有需要,只需按下保存鍵,那些內(nèi)容就能自動(dòng)保存起來。
這就是我們未來的新型教室,一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里上課學(xué)習(xí),心情肯定非常舒暢吧!你喜歡嗎?
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