遠方優(yōu)秀作文大全【15篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的遠方優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遠方優(yōu)秀作文1

親愛的朋友：

　　你好！

　　你好，朋友你一定好奇我為什么會給你寫這封信，不用多想這是我們單元的一個任務(wù)，也不全因為任務(wù)，主要是因為我們班舉辦了“手拉手”活動，希望與你們西部朋友拉近友誼，雖然我們不能到你們的家鄉(xiāng)，但我們可以用書信來交流呀！對了我還沒有自我介紹呢！那我就自我介紹嘍！

　　我叫：徐詩洋，我是五〈4〉班的學(xué)生，同時我是學(xué)校的值日生小隊干，我不是王婆賣瓜，自賣自夸，我在班上可是“威名遠揚”哦！我的成績雖說不是班上最好的，但我的成績也不算差哦！我的愛好有許多如：唱歌、跳舞……這樣我樣樣精通！在生活中我比較內(nèi)向，陌生的人不敢與他相處，我十分喜歡你們家鄉(xiāng)的蒙古包，如果可以我想去往你們的蒙古包體會體會里面的.感覺，我想應(yīng)該十分舒服吧！

　　我的家鄉(xiāng)在武夷山，這里的水是那么清，這里的山是那么雄偉，我們家鄉(xiāng)最出名的那是算茶葉了，在茶葉中最出名的巖茶是：大紅袍最出名的的紅茶是金峻眉與銀峻眉，這種茶在以前可是英國女王喝的呢！有機會請你喝��！在武夷山有一二位聞名天下的名人：彭祖與他的兩個兒子：彭武與彭夷，聽老一輩老人們說武夷山是彭祖與彭武、彭夷開發(fā)出來的。所以叫武夷山！有時候我會問媽媽：“武夷山為什么叫為什么？而不叫山武夷！”媽媽說：“因為叫武夷山順口！”那不是因為叫順口了嗎？怎么樣我的家鄉(xiāng)好玩吧！有機會來吧！

　　我有這么一個計劃！我們倆每個月寫2到3封信吧！這樣可以多多增加我們彼此對彼此家鄉(xiāng)的認識！我今天這有些事情，這封信就寫到這吧!再見嘍！

　　祝你！

　　學(xué)習(xí)進步，天天開心。

　　你的朋友：***

　　20xx年03月03日

遠方優(yōu)秀作文2

　　初秋的風(fēng)，肆意地游走著，有時候撞到我的窗上，我會想，這樣時而任性時而溫柔的風(fēng)，一定有著很多向往，去過遠方。

　　沒有去過的地方，大概都叫遠方，尚未擁有的東西也許都在將來。有人選擇在大城市里摸爬滾打，有人選擇在一個地方日日重復(fù)。我不能說誰更成功，他們只是選擇了不同的自己想要去的遠方。我向往的遠方里，有詩情畫意，有春暖花開。重復(fù)枯燥的日子里的安慰。

　　初涉人世的我們，對到達不了的遠方總是無比憧憬，在看到電視劇里那些堪稱完美的人時，總是特別羨慕，像剛種下的花種，看到別人已開的絢爛的花，便對自己的遠方充滿想象。

　　記得那個“世界那么大，我想去看看”的辭職信火遍微博。于此看來，遠方?jīng)]有被定義，它被說成夢想的確很遠，但看作一場旅行卻能說走就走。定位遠方的旅行，是場有意義的探索。影響整個世界是有意義的，影響你一個人也是有意義的.，像一句話說的：夢想不能保證每個人去遠方。但到了遠方的人，一定是有夢想的。沒有誰會規(guī)定夢想有多大，遠方有多大，重要的是堅持去接近遠方。

　　或許我們的船剛拉起帆，未曾經(jīng)歷大風(fēng)大浪�；蛟S我們對這片海域一無所知，不能駕輕就熟。但對想去的方向。我相信，什么時候我們都能依然勇往。

　　在電影《誰的青春不迷�！防锩妫�老師問全班人的夢想是什么。男主說要“飛”時，所有人都笑他。老師當(dāng)他壞學(xué)生不正經(jīng)，但到后來，他真的做到了。他當(dāng)著全校人的面，從天臺架著滑翔傘下來，一個人可能平時不務(wù)正業(yè)，但對自己熱愛的事情總是不遺余力。

　　所以，聽馬云一句話“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”遠方很遠，愿你不懼將來，不怕等待，不忘初心。

遠方優(yōu)秀作文3

　　滄海桑田，紅塵繁夢，終看破，凡世庸俗，終了卻，內(nèi)心留戀，踏著破碎的晨曦，凝望，彼岸遙遠的遠方……

　　——題記

　　不去看身后的風(fēng)景有多美好，不去想前方的道路有多滄桑，既然目標(biāo)是遠方，那就只留一個瀟灑的背影在前方。喜愛的是蘇軾的那句豪邁的“鬢微霜，又何妨”，渴望的是辛棄疾那句滄桑的“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，崇尚的是陶淵明那句朦朧的“采菊東籬下，悠然見南山”。我想，外面的世界很大很大，故事里的遠方究竟怎樣？是否有浩蕩的江河？是否有壯闊的紅日？是否有悠然的南山？

　　我想去看看，去看看那個名為“遠方”的地方，我想去走走，一個人走向那未知的地方。也許有一天，當(dāng)我老了，我還可以坐在暖爐邊，躺在歲月藤蔓爬滿的舊搖椅上，在“咯吱咯吱”的.聲響中，愜意地微瞇著雙眼，在滿頭銀絲中，思緒飄蕩，沙啞著嗓音說：“遠方啊，我也去過，那就像是人生的一場夢，在那里，我看見過……”

　　遠方終究是遠方，我不知道它在哪里？是藏在那月亮的后面，還是躲在云層的里面，我也不知道那兒究竟要走多遠？五步，十步，一百步？說不定啊，就在我家路旁的拐角處，也指不定啊，就在我的夢境里……

　　媽媽說，遠方是一個很美很美的地方，那兒花香飄蕩，溪水潺潺。有著童話般的夢幻，那兒的太陽永遠不會落下，那兒的花朵永遠不會凋零……

　　我想，如果有一天，當(dāng)我厭倦了塵世的喧嚷，當(dāng)我疲倦的時候，我會去那兒，那個媽媽說的很美很美的遠方。

　　風(fēng)停了，殘花落，也許，這個世界也需要這樣一個傳說中的遠方吧……

遠方優(yōu)秀作文4

　　空曠的街道旁，垂吊著幾棵頹廢的枯藤折柳，夕陽下的霞光孤獨地照耀著歸家旅人，烏鴉不住地向塵世哀鳴。轉(zhuǎn)眼已是秋季，他獨自走在這條小街上，蓬亂如雜草的黑色頭發(fā)，破舊打滿補丁的夏季長衫，一條破的不能再破的長褲，布滿了泥濘的黑色布鞋。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，他不禁打了一個寒戰(zhàn)，身子不停地顫抖著，慢慢走向路邊的長椅，用路邊別人丟棄的幾張報紙，將自己緊緊地裹在其中……

　　生活是曲折的，所謂生活本就不會是一帆風(fēng)順，當(dāng)你呱呱落地，生命之舟就已經(jīng)開始前行。一路上，肯定會遇見暴風(fēng)驟雨，也會遇見風(fēng)平浪靜；也可能強大的風(fēng)雨甚至要將你的生命之舟悄然淹沒，也可能柳暗花明，抵住一次次的滅頂之災(zāi)。在一次次的磨煉之中，你注定學(xué)會成長，走向成熟，內(nèi)心也一定會清楚地感悟生命的真諦。生活注定是艱難的，生存是必須經(jīng)過磨煉之后，才會亮起生命的光輝。

　　眼前不禁浮現(xiàn)出一幅畫面，陰森的`監(jiān)牢里，司馬遷獨自默默坐在發(fā)霉的稻草上，手中握著筆，在竹簡上奮筆疾書。為給投降匈奴的李陵辯護，他觸怒了“真龍”，皇上龍顏大怒將他處以腐刑。他本想一死，卻不肯放棄心中的夢想，在獄中，他忍辱負重，經(jīng)過十幾年的斟字酌詞，終于寫出了自己人生的一抹永不磨滅的贊歌《史記》。他寫出了一部上至軒轅，下至漢武的人世滄桑，他寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”。他讓現(xiàn)代的人們對于遠古的歷史有跡可循。他沒有屈服于命運，他是一位具有豐盈精神的偉人！

　　有人會問，遠方是什么？顧名思義是指很遠的地方。但在走向遠方的路途中，卻布滿荊棘險阻，布滿了挫折艱辛。然而這又是一條希望的道路，雖然艱難，卻在一步一個腳印的過程中，記下了一世的輝煌。有人看來，遠方是可望而不可即的，但經(jīng)過千萬次的堅持不懈，千百次的困難之后，這條艱辛之路也就成為一條光明之路，一條希望之路，一條充滿了豐盈精神之路。

遠方優(yōu)秀作文5

親愛的萌萌：

　　你好！今年寒假假，我們倆在農(nóng)村的爺爺家相遇，漸漸地我們成了好朋友。春節(jié)即將到來，我想邀請你到我們家鄉(xiāng)來做客好嗎？

　　我的家鄉(xiāng)——濱海，是一個風(fēng)景秀麗的好地方，它坐落在黃海之濱，與日本隔海相望故名“濱�！薄�

　　濱海在祖國的版圖是一個不起眼的小點，但她物產(chǎn)豐富，人杰地靈。

　　黃海是上天賜給濱海百萬人民的珍寶。優(yōu)質(zhì)天然的深水港——濱海港，萬噸級遠洋貨輪穿梭于港口與祖國世界各地。承擔(dān)著祖國大陸與海內(nèi)外的貨物運輸任務(wù)，港口的電廠正在規(guī)劃上馬。海產(chǎn)品豐富多彩。海蜇、泥螺、紫菜等一系列海產(chǎn)品名揚省內(nèi)外，尤其是海蜇、泥螺等經(jīng)過勤勞的'人民的再次深加工，銷往全國各地成為人人皆知的純天然營養(yǎng)佳肴。

　　大面積的黃海灘涂，土質(zhì)松柔肥沃，又為濱海的又一特產(chǎn)——何首烏的生長提供了優(yōu)越的條件，何首烏具有強體烏發(fā)、美容美發(fā)等功效。深受人們喜愛。濱海是全國何首烏著名產(chǎn)區(qū)，每年有大量的何首烏及產(chǎn)品銷往全國各地，運銷海外。

　　濱海也是人才薈萃的地方。建國前先后有一大批革命家、藝術(shù)家在此留下足跡，如上海五州運動的領(lǐng)導(dǎo)者顧正紅烈士就出生于此。新中國成立后，涌現(xiàn)出一批知名人士，專家學(xué)者，企業(yè)家，尤以書法藝術(shù)享譽海內(nèi)外，也使濱海成為江蘇省唯一的“書法之縣”。如已故的李敦甫先生、臧科先生、管俊先生等一大批書法名流享有很高聲譽。20xx年10月27日濱海舉辦了首屆書畫藝術(shù)節(jié)，以傳統(tǒng)的書畫藝術(shù)，誠交四海賓朋。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你一定想來看看這里的風(fēng)景，嘗嘗這里特產(chǎn)，領(lǐng)略其書法藝術(shù)的真諦吧！我們歡迎你的到來。

　　祝你：

　　生活愉快，學(xué)習(xí)進步。

遠方優(yōu)秀作文6

　　可能人總是這樣吧。心，總是向往遠方。

　　因為遙遠，曾經(jīng)熟知的一切變得親切而美好；因為遙遠，陌生的一切變得神秘而充滿誘惑；因為熟悉，反而忽略了身邊的風(fēng)景，忽略了身邊的親情和友情。人，有時候需要行走，在行走中，體味一下遠方，回來后，會更加珍惜身邊的人與環(huán)境。

　　我，總是向往遠方。遠方總是能帶給我無限的遐想，會把那些美好的東西寄望于遠方。不得不承認，我是一個愛幻想的人，幻想的過程自由而輕松。把不可能完成的事情寄望于幻想中，遠方就是幻想中的最佳背景。

　　自以為喜歡幻想的人不是喜歡逃避，而是在給自己動力。

　　我常想著：遠方的景象一定是十分美好的，遠方就像是一個世外桃源。沒有丑惡的東西，這樣的完美世界存在于每個想去遠方人的心中。

　　人，生來就喜歡完美的景物，希望身邊的一切都完美無瑕。如果你在遠方的火車上，睡夢中你會幻想：明日一早醒來看到的完美風(fēng)景，下車后看到的每一個人都是純樸而友善的笑臉。記得從前坐火車旅行，我喜歡享受的就是夜晚坐在窗外，望著幽深的窗外邊，聽著手機里舒緩的歌曲，憧憬著遠方的景象，在對遠方的期盼中走向遠方。

　　或許這就是人的'天性。

　　我們總覺著遠方美好而神秘，遠方有我們的精神寄托，又對未來的美好期盼，這些期盼也許比并不會實現(xiàn)，就像陶淵明筆下的世外桃源只存在于你的想象中。但起碼你對未來是心存希望的，不想對未來不抱有希望的人那樣整天垂頭喪氣，生活毫無滋味。

　　其實，我也無法解釋明確我喜歡遠方的真正原因，我對未知是那么的著迷向往。我終日忙碌，只是想離開這個構(gòu)造快樂的地方，去遠方流浪。

　　我清楚的知道：沒有虛偽，沒有斗爭的世界，根本不存在于地球的任何一個角落。一句“龍泉掛壁作雷鳴”不過是少年意氣罷了。

　　每個人的遠方都是未知數(shù)，所以心總是在追逐遠方。

遠方優(yōu)秀作文7

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是學(xué)生路小學(xué)五（*）班的一名學(xué)生，叫汪XX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的'字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

學(xué)習(xí)進步，天天向上！

　　一個關(guān)心你們的同學(xué)：汪XX

遠方優(yōu)秀作文8

　　家事國事天下事，事事關(guān)心�！�—題記

　　一個人若只關(guān)心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。

　　智者不為眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業(yè)，彪炳史冊。勾踐兵敗為奴，但他不只關(guān)注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嘗膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經(jīng)營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關(guān)注如何茍活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰(zhàn)函谷關(guān)，卻不只關(guān)注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終于成就帝業(yè)。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝枚舉。若公子小白只關(guān)注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰(zhàn)國七雄呢？若唐太宗只關(guān)注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的出現(xiàn)呢？若司馬遷只關(guān)注眼前眾人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多么重要。

　　愚者只局限于眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅于歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的`輝煌，于鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給后人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉于眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關(guān)注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關(guān)鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。

　　歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。

遠方優(yōu)秀作文9

　　遠方的牽掛

　　似一夜春風(fēng)后，滿樹梨花開的早晨，紅裝素裹，格外妖嬈。

　　猛地，一個嬰兒的啼哭劃破了寧靜的天空。

　　聽，那聲音多么凄涼，多么無奈，還夾雜著一絲絲痛苦。循聲望去，一個嬰兒正躺在一戶人家的門前，他胸前別著一個很顯眼的東西——一根紅絲帶。

　　那個嬰兒就是我……

　　母親講著這段的時候，我的眼睛模糊了，滾滾的熱淚灑向那火紅的絲帶。我把它貼在胸前，我能清楚地感受到它，它似乎就是我身體的一部分，無法分割的那部分。

　　就在此時，一幅幅畫面迅速地在我腦中閃回，畫面上，一個憔悴的婦女，盯著我們的教室里看，當(dāng)她的目光與我的目光相碰時，我分明地感受到，那目光中充滿了期待，充滿了關(guān)愛，是那么熟悉，又是那么陌生，當(dāng)我再想多探尋時，那目光很快閃避掉了，然后又很快地消失了。

　　同樣，又是一個冬天的早晨，一個比往日任何一個早晨都要冷的早晨，北風(fēng)無情地吹著大地。

　　就在我瑟縮著從宿舍往食堂的`路上。一個身影忽地閃出，她？她依舊用那熟悉而又陌生的目光凝視著我，使我產(chǎn)生一種說不出的感覺，似乎有一只無形的大手，牽動著我的心，時時刻刻地牽動著我的心。

　　她看著我，那么慈愛地看著我，我的心似乎也承受著某種重壓，不由地打了個哆嗦，她慌張地遞給我一袋東西，吱吱唔唔地說：“這是你……你媽買給你的衣……衣服，快，快把它加上，別……別凍著了。”

　　伸手接袋子時，我的手被她那長滿老繭的手刺痛了，同時，我的心似乎也被深深地刺了一下。我的耳邊又回蕩起母親的那些話，再看看眼前的她，似乎一下子明白了，看著她，我委屈的淚一下子涌出，一頭扎進眼前這個婦女的懷中。她一下子竟不知所措，呆呆地站在那里，站在那飄起細細雪花的大地中……

遠方優(yōu)秀作文10

　　早晨的陽光十分柔和,一點也不刺眼.晨風(fēng)應(yīng)該是最清爽的風(fēng)吧!微風(fēng)拂面,夾雜著一些清晨的潮濕與清新.天空中,漂浮著幾絲白云,如同棉絮般純白輕盈,陽光并沒有映紅天空,天空依舊是保持著一貫的湛藍,只不過,較遠些,天空淡藍了,再遠些,便是一條白線.

　　經(jīng)常爬在窗臺上,看天空,看遠方,是一件很美妙的事情.如此湛藍的天空,總讓我回想起某部動漫的主旋律<<天空之城>>.我總會對著天空發(fā)呆.有時,一只小鳥飛過,我也會想到很多事情.

　　“真的`有天空之城嗎?”我總是這樣問自己,盡管自己早已知曉答案.

　　“應(yīng)該沒有吧!”

　　“如果有該多好,是的,那只是如果!”

　　我常常一個人靜望藍天,雙眼凝視著藍天,領(lǐng)略天空的深邃,博大,純凈!天空的邊際,那條白色的線意又味著什么?曾無數(shù)次這樣自問,但不曾找到過一個另自己滿意的答案.所以,次數(shù)多了,也就不找了,就 讓它作為一個懸念永遠存在吧,多些神秘感也是不錯的!也許這樣會更好.“不知道”其實并不是一件壞事.就如同你發(fā)現(xiàn)一顆閃亮的東西在花壇中,陽光照射下,光芒四射,你會認為也許不定是顆鉆石,然而,走進一看,只不過 是一顆再普通不過的碎玻璃罷了!回頭想想,又何必呢?

　　人生總是如此,為何不讓那顆碎玻璃永遠成為心中的鉆石呢?日本人總愛把人生比作櫻花,開放時很美麗,燦爛,可是很短暫.人生的確是如此,短短的一生,為何一定要探個究竟,很多事情,還是一笑了之更好!做一個人,本來就不容易,如果自己再給自己加幾快磚,豈不是很累,又何必辛辛苦苦來走一趟呢?

遠方優(yōu)秀作文11

　　“同學(xué)們，過些日子就要比賽了，抓緊時間練習(xí)呀！”書法老師的聲音進入我的耳畔，我的心不禁振了一振。在全國書法比賽中獲獎，對初習(xí)者來說，是遙不可及的遠方。

　　“集中精神，這位同學(xué)！”你一向?qū)懙牟诲e，今天怎么了？”“不對不對，不是這么寫，這不是在寫字，簡直是在畫字！”……由于心中時刻懸著一塊石頭，我的狀態(tài)不佳，短短二十分鐘就被批了不下十次。我捏著筆的手越來越緊張，老師每來一次就抖動一回。字體本是楷書，經(jīng)過這么一抖，都要變?yōu)樾袝�了。眼看著同學(xué)們一個個過關(guān)，一個個完成一幅幅優(yōu)美的作品，我的心就更加地緊張。

　　當(dāng)我的信心用盡，老師的耐心也耗盡時，課程已經(jīng)結(jié)束了�；氐郊抑�，我望著鏡中的自己：一個滿手墨汁，滿身墨痕的女孩兒。該告別書法了吧，我擦凈手，換新衣，丟墨汁，拋毛筆，恨不得把所有與書法有關(guān)的東西全毀掉。

　　走入房間，我正想寫作業(yè)，猛地看見一張貼于墻上的照片，那是我第一次上書法課時，興奮地學(xué)習(xí)捏筆的照片，同樣是滿身墨痕，那時的我意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在卻……我呆立住了，我學(xué)書法是為了什么呢？這個簡單而又不簡單的.問題攏住了我的心：為了得獎嗎？我的腦海中閃現(xiàn)著一年前的那一幕，我在勸說父母給我報書法班時這樣講：“我不要得獎，不要僅僅寫得一手好字，我要成為偉大的書法家！”為了這個可遠望不可近視的遠方，我曾付出了很多。而現(xiàn)在，我卻因一堂課的不順將一年多的付出毀滅掉……

　　我咬了咬牙，站了起來，不是為了別的，只為那個曾令我心馳神往的遠方……

　　我比以前更加努力地練習(xí)書法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我拿過許多許多的獎。但我并不為之動容，那并不是我的遠方，只是我通向遠方的臺階。

　　墨水勾勒出我的山水遠方，我看不清終點在哪兒，說不清還要走多遠。我只是堅信，順著這條路一路向前，就一步一步地靠近了那夢幻的遠方……

遠方優(yōu)秀作文12

　　王陳同學(xué)：

　　你好！

　　雖然我們素未謀面，但先讓我猜一猜，你是什么樣子呢？身高和我一樣？肉包大？短發(fā)？大眼睛？先不管這么多了，我現(xiàn)在就來給你介紹我們?nèi)绺揶r(nóng)村，讓你開開眼界。

　　我的家鄉(xiāng)如皋有孫悟空最愛吃的桃子、有香甜可口的杏子......可是我最喜歡吃的卻是葡萄。

　　金色的秋天到了。我們來到葡萄園，只見每隔二十厘米，就斜插著兩根相對的木棍，大約有兩米高，它們頂端再橫搭一根木棍，用繩子綁住。這樣的木架從地的這頭一直插到地那邊的盡頭，大約有五六十長。那葡萄藤就順著架子往上爬，搭成了天然的梯形涼棚。

　　我走進梯形的棚子里，只見巴掌大的葉子密密地擠在一起。這棚子像綠色長廊，涼爽極了。

　　我抬頭一看，呵，頭頂上掛滿了綠瑩瑩亮晶晶的葡萄。一顆顆橢圓的葡萄外面，還有一層蒲蒲的乳白色粉末，看起來青里透白。我急忙摘下一顆碧玉般的葡萄，輕輕的咬開，一股清涼、甜味就鉆進我嘴里，好像一下子來到了人間天堂。

　　葡萄不光有紫紅的、還有淡青的、深綠的、青黃的、碧綠的、真是五光十色，這些葡萄還可以做成中外的葡萄干哦！

　　我們這不僅有好吃的水果，還有美麗的景色呢！清晨，秋高氣爽，風(fēng)兒很涼爽。鋪面吹過，很舒服，秋風(fēng)伴著鳥兒的.嘰喳聲，小蟲子的叫聲。樹上的葉子隨著秋風(fēng)飄落，飄到了地上。現(xiàn)在的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏，黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了，夏天的火熱，她把顏色給了楓樹。金黃色呢，是給田野的看！田野像金色的海洋......

　　今年歡迎你來我們這里做客，我一定會拿出最好的葡萄招待你。

　　祝你生活愉快、學(xué)習(xí)進步！

遠方優(yōu)秀作文13

親愛的任苒:

　　你好！收到這一封信，你一定十分驚訝吧。我們雖素不相識，但在同一片藍天下。通過學(xué)習(xí)了第一單元的知識，我了解了，西部燦爛的文化，輝煌的歷史以及那里獨特的風(fēng)土人情。今天我給你寫這封信，是想跟你交個朋友，互相學(xué)習(xí)共同進步，你愿意成為我的好朋友嗎？

　　我叫l(wèi)jx，今年12歲。正在上五年級。我是一個活潑開朗的女孩兒，喜歡讀書畫畫。當(dāng)然，寫作也是我必不可少的`愛好。如果你也熱愛寫作的話，我們可以互相學(xué)習(xí)，寫作方法。在學(xué)校里，我是老師得力的小助手。在家里，家人，常會被我的幽默逗的捧腹大笑。我居住在江南的銅陵，雖說我的故鄉(xiāng)，并不是這里，但我生活在這里已經(jīng)有九年了。所以我對這座江南小城，有著深厚的情感。這里的生姜十分出名，酸酸甜甜可好吃啦！這里還生產(chǎn)銅礦，故名銅陵。我們準(zhǔn)備和你們那里的小朋友們開展手拉手活動。我想等我們成了好朋友，就可以經(jīng)常通信。在信中我們可以聊聊自己家鄉(xiāng)的習(xí)俗，家中的趣事，我們可以交流自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上的困難，我們可以談?wù)勛鎳�的變化，未來的理想，暢所欲言。我還可以把我最喜歡的書借給你看，還能把我寫的文章，小說寄給你，希望你能給我一些意見。

　　如果你想了解我居住的地方，那我可以把一些銅陵的照片寄給你。讓你足不出戶便能領(lǐng)略到煙雨江南的美景。你認為這個想法好嗎？我十分真誠希望我們可以成為好朋友，架起友誼的橋梁。如果愿意的話，請回信吧。讓我們共同進退，共同成長，共同展翅飛向那燦爛的蔚藍的明天！祝

　　你身體健康，學(xué)業(yè)有成！

　　遠方的朋友

遠方優(yōu)秀作文14

　　遠方，給人以無盡的遐想。它指引我們，也模糊著我們。每個人都有自己的一畝三分地，永遠的守望只會收獲糊口的玉米。如果跳出了這一畝三分地，你可能成為乞丐，但更有機會發(fā)現(xiàn)遠方的金子。

　　依稀記得剛步入三中這所中學(xué)時，心中懷揣著異樣的心情。說不上興奮與緊張。那時我便暗自發(fā)誓：既來之，則安之。加油，我可以很棒的！

　　記得以前，有一位老師曾對我說：每個人都不知道遠方是什么樣的，但每個人都會為了遠方而不懈奮斗，我們亦是如此。老師的話，讓我有了新的動力。在那段日子，我整日以書為友，真的是恨不能連睡覺做夢都看書。一想起那時爸爸對我的滿懷信心的目光，我也覺得應(yīng)該更加努力，不負時光。畢竟謀事在人，成事在天。努力才能創(chuàng)造輝煌人生。

　　可惜好景不長，后來我結(jié)交了一下嘻哈人生的朋友，我似乎也沒有了想象中那么強大的自制力，便很快放松下來與他們整日玩樂。老師的勸告，家長的失望一波波襲來，我也統(tǒng)統(tǒng)沒放在心上，依舊我行我素我“很好”的樣子，慢慢地，我開始放縱自己，任由墮落。我想大家應(yīng)該對我失望了，可是并沒有，愛我的人，始終沒有放棄我，鼓勵我，叫我振作起來，眺望遠方。他們告訴我遠方的`美好，讓我忍不住又重燃信心去追尋遠方的美麗。是的，遠方，只留給那些努力奮斗的人。

　　此刻，我已經(jīng)是高中生了。夏季的蟬鳴讓我聽來格外悅耳。我不知道遠方到底是怎樣的，但我會為之奮斗。初中的三年，我要把它作為一個參考，高中的三年，我會以此來激勵路上的我，我知道，遠方在等我，而不是我在等遠方。

　　大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。到更廣闊的天地去歌唱，需要我們擁有鯤鵬的信念與勇氣，打破顯示的枷鎖，拋卻眼前的茍且，才會發(fā)現(xiàn)，遠方別有洞天！

遠方優(yōu)秀作文15

陳超同學(xué)：

　　你好！

　　我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。

　　我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的`我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。

　　我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實我還有許多想說的話……

　　對了，寫這封信還有一個重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對象��！我們小組進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：

　　1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

　　2、我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。

　　3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進行校際之間互訪活動。

　　4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學(xué)的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學(xué)習(xí)上進行交流，互相幫助，共同提高。

　　你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。

　　祝你

　　身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂

　　真誠期盼你的王思巖

　　時間：

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