獎學金申請書【優(yōu)秀3篇】
現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書應用范圍廣泛，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編精心整理的獎學金申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獎學金申請書1
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
我是xxx系xxxx專業(yè)xxx班的學生。這已是在學校學習 的第四年了�；仡櫞笕@一年。作為一個學生，我努力地學習科學知識，彌補自身的不足，妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系，鍛煉自已在各方面的能力.積極的參加學校的各種活動.努力做到全面發(fā)展。
大三這一年來的課程是十分繁重的，大一大二的課程很輕松，到了大三，突然多了很多實驗和專業(yè)課程。尤其是大三上學期，在一個學期里，要學習分子生物學，發(fā)酵工程，生物技術(shù)制藥以及分子生物學實驗、遺傳學實驗，十分吃力�？梢哉f是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。 因為大二時候的松懈，掛掉兩門課，通過的課分數(shù)也很低�？赡苁且驗槲医�(jīng)常出去兼職打工的關(guān)系吧。所以在大三一年學習占了我大多數(shù)的時間。 經(jīng)常是泡圖書館和自習教室。通過對課程的預習，聽講，筆記，練習，答疑，復習總結(jié)及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時查漏補缺，做不到“一日三省身”，最少應該保證“三日一省身”。第二學期的課比較少，但是課程難度也不低。像《基因工程》，既要背也要理解。為了學好生物學，我還另外報了院里老師開的`公選課《生命倫理學》，加強自己的專業(yè)背景知識。 經(jīng)過一年的努力，每個學期的學分績點從大二時的2.2 到第二學期的2.7，再到大三第一學期3.0，第二學期3.3�？倢W分績點407.3。雖然看到成績名次，我的成績還不算太好，可是我已經(jīng)很安慰了，第18名的成績比起以前三十幾名進步很多了�，F(xiàn)在才知道，以前成績一旦掉下來就很難補上去。不過總成績能從
2.2到2.8我很開心了。畢竟是自己努力過得來的。 現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)大四，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習和找工作上，但是，學習進步獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點和對以后的學習生活的鼓舞。
鑒于上述多方面情況我特此向?qū)W校申請學習進步獎學金，望各位領(lǐng)導檢驗與考察！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
獎學金申請書2
尊敬的領(lǐng)導：
您們好!我是xx，很榮幸的成為我校的一名學生。在那里已有一學期的大學生活，我始終持續(xù)著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自我做到全面發(fā)展。因為家庭里的一些原因和從農(nóng)村到大學來的不適應，也導致了上一學期學習上的失敗。但是在一學期的生活和學習中，我已經(jīng)學會了大學里的生活及學習。也建立了一個系統(tǒng)的學習方法。所以我不再擔心我以后的學習會學不好。從農(nóng)村來的我，從小就能吃耐勞。從小我就是一位品德好、勞動用心的學生。在學校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。在中學時候，以為家境貧窮，所以學習條件很差，但是盡管如此，在高中的時候?qū)W習也一向是年級第一，深受老師同學的喜愛。
我們巫山是經(jīng)濟小縣。也是重慶市最貧窮地區(qū)之一了，是新一輪國家扶貧工作重點縣。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1畝，經(jīng)濟指標低于全市14個貧困區(qū)縣的平均水平。巫山交通落后，長期滯后發(fā)展。我的家庭坎坷，在我很小很小的時候，大概我還只有4歲左右，我的媽媽就離我而去。從小我就失去了母愛。我的父親是農(nóng)民，父親是一個地地道道的工人，沒有固定的收入xxxxxxxx，長期以來，我的學費都是父親在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。在我上中學的時候父親給我找了一個后媽，但是家境并沒有因此變好。父親在這期間生了幾次大病，也因此欠下了大筆的款，經(jīng)濟更是不及以前。繼母又是因為常年的嚴重的風濕病使得她不便勞作，家里的擔子全在父親的身上。帶著家人的期望，我考上大學，但是昂貴的學費卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助以及生源地貸款下，我勉強交齊了學費，來到了西南大學。但是，自從我上大學后，家里的收入更顯得有點供不應求，為了盡量多賺點錢，他父親更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我父親在煤場中采煤。不幸的是剛上幾天班就被煤渣砸傷了腿部，造成了骨折，因此留下了后遺癥，不能干重活。
從小我就有一個夢想：期望我能讀大學。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔心我，你要好好讀書。”這句話一向銘記在我的心中。可得到大學通知書的那一刻，我曾想放下學業(yè)，因為那學費太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔負得起的。但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實現(xiàn)的夢想而浪費了我的青春嗎?我不能就此放下，思之前后，我決定上大學，但是大學那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的母校明白消息后，也為我?guī)Ыo了幫忙。在到大學之前我就有了一個想法：國家生源地助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，就不用向家里要錢了，還要向親朋好友借一部分伙食費和生活費，這樣才有了讀大學的資金。也有想去上免費師范生，但是這個申請由于自我有些猶豫，只能在大二的時候申請。
在生活中，我能做到樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫忙同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫忙。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的'尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起比我更加艱苦的人，跟他們比起來，我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大一的好假回家我就沒有像過年一樣的玩玩，我就在鎮(zhèn)上的餐館里面找了一份工作。但是這些遠遠不能解決學費問題。沉重的負擔繼續(xù)壓著父母的身上。
在學習上，我放下了一切能娛樂的東西，當同學們都在寢室里面玩游戲的時候，我去自習室自習或者是練習一下編程。當舍友們忙著參加各種社團活動的時候，我沒敢去。因為我不是他們一類人，我沒時間能夠像他們一樣浪費，因為家里還有貧苦的一家人在等我;當其他同學忙著談戀愛的時候。我還在圖書館中學習。我期望我的努力不要白費，但前提是社會給我一個機會，我是真心期望能我畢業(yè)后能找到工作，讓我的家庭能簡單一點，也讓我有機會能夠回報社會。
我一向堅信給我一個機會，我就能做出的來展現(xiàn)自我。我從小生活在農(nóng)村，所以我養(yǎng)成了良好的生活自理潛力和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。我一向?qū)ψ晕乙髧栏瘢谟龅嚼щy時，堅決不輕易說放下，在困難面前迎難而上，將自我秀的一面表現(xiàn)出來。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要個性感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫忙。十分感謝社會對我們大學生的幫忙，資助優(yōu)秀大學生完成學業(yè)。這天我得到了幫忙，我會在以后的日子里更加嚴格要求自我，學好專業(yè)知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校申請新鴻基地產(chǎn)郭氏基金助學金，但是它不僅僅會在經(jīng)濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、工作潛力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
獎學金申請書3
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是xx級xx科學院xx教育專業(yè)1班的學習委員，我叫xx。在大二一年中，我一直保持積極努力樂觀向上的心態(tài)，保持較高的思想覺悟，嚴格要求自己，努力實自己成長為全面發(fā)展的各格大學生。我在大二這一學年，總成績?yōu)?389，平均分86分。在各方面均符合申請乙等獎學金的評選條件，現(xiàn)在特向?qū)W校申請本專業(yè)的獎學金，望校領(lǐng)導審核批準！
現(xiàn)在，我為我有機會向?qū)W校申請獎學金而高興，畢竟這是我努力學習的結(jié)果，是對我學習結(jié)果的肯定和鼓勵，是對我的付出的巨大回報。我是個殘疾女孩，在聽力上有缺陷，并導致我的其他缺陷，比如，口齒不清，用眼過度以致近視。不過我已很慶幸，我會說話，我比其他殘疾孩子更幸運。不是嗎？口齒不清的我，在兩個月里，通過不斷的'練習，才過了普通話二甲。這使我想起了“歷史性的雄辯家”狄里斯�，F(xiàn)在，他是我的榜樣。當然，我會以他為目標，因為我沒有他有膽量，有勇氣冒著有失敗的危險而上臺演講。我會向他學習，在失敗中審查自我，尋求成功。 學生，就要搞好學習，在20xx年我進入大學校門時，許多學長學姐告訴我，成績沒有多大用處，只要不掛科就好。所以，在大一時，我的學習態(tài)度很散漫，對學習不上心。以致學習成績不好，平均分沒有達到80分。成績一直優(yōu)秀的我，從來沒有如此差過。現(xiàn)在想來，一直很后悔。在大二，我便重拾高中的斗志和勤奮，刻苦學習。果然，皇天不負有心人，大二的成績便躋身第二名。
現(xiàn)在我的目標是通過普通話一乙，英語六級，計算機二級。雖然僅剩這3個月的時間了，但是，只要我努力，拼搏，我便會成功。我不僅在思想、學習中積極要求進步，同時更加注重社會實踐。曾多次在外做兼職，參加義務活動，爭取在社會實踐中鍛煉自我，服務社會。因為，我知道要成為一名優(yōu)秀的大學生，不僅要有知識文化水平和科學文化水平，更要有奉獻社會的精神和將自己所學知識運用到社會實踐中去的技能。
我的專業(yè)是語文教育，以后，我們的第一職業(yè)便會是小學語文教師。教師，是天底下最神圣的職業(yè)。而我，有幸成為一名人民教師，這也是我的心愿。我們都知道，教師，在學生的成長中，起著舉足輕重的作用。尤其是小學學生，教師好的行為舉止，教學態(tài)度更是在他們心中是萬世師表的范型。我爭取，在以后的教學生涯中，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。 今后，我將以更積極樂觀的態(tài)度，把握機會，努力拼搏，投身到學習和工作生活中去。學習，實踐，兩不誤。干一行，愛一行。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路，很長很遠，我會更加努力。
我不會忘記，自己的座右銘：只要你努力，一切皆有可能。
此致
敬禮
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