五年級(jí)日記精選（5篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例1
“鈴鈴鈴”下課的'鈴聲響了，同學(xué)們走出了教室。我和張靖娜，鄒詩(shī)瑤和杜鑫越在一起玩游戲——異想天開(kāi)。
我們四個(gè)人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物，地點(diǎn)，和做的什么事，寫完之后把它們捏成一個(gè)小球，打亂順序，分好堆，人物一堆，地點(diǎn)一堆，事情一堆，一人在三堆里拿出一個(gè)球，打開(kāi)并按照人物地點(diǎn)和事情連成一個(gè)句子。我先讀，郝老師在鍋里抓魚(yú)，哈哈哈，我們四個(gè)不由得笑出聲來(lái)，張靖娜讀，出雷宇航在電飯鍋里洗澡。哈哈哈，有一陣笑聲，我插著腰撅著嘴看著張靖娜，撲哧一聲笑了。我們又恢復(fù)了剛才的狀態(tài)，這回到鄒詩(shī)瑤了，她還沒(méi)等說(shuō)呢自己先笑上了，我們著急得對(duì)鄒詩(shī)瑤說(shuō)：快點(diǎn)。鄒詩(shī)瑤笑瞇瞇地說(shuō)：杜鑫越在英語(yǔ)書(shū)上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩(shī)瑤，我有那么傻嗎。最后一個(gè)是杜鑫越：張靖娜在廁所里吃黑芝麻糊。咦呀，我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的校園添了幾分色彩�！扳忊忊彙鄙险n的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節(jié)課。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例2
小學(xué)趣味數(shù)學(xué)對(duì)小朋友數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高非常重要，同學(xué)們一定要多學(xué)多練。小編為大家整理了數(shù)學(xué)日記：我的數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)，歡迎大家閱讀。
今天中午，為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過(guò)程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34。5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3。5立方厘米。用同樣的方法，我又測(cè)量了筷子另一部分的.體積是5立方厘米，兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8。5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊！
接著，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校（1500人）及全國(guó)（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13。96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國(guó)人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例3
數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容是豐富多彩的，形式是不拘一格的，同學(xué)們可以寫自己感興趣的話題，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)小日記之感冒的代價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。
8月14日，我突然感冒了，一下子鬧了8天。好了之后，我對(duì)這次生病做了一次統(tǒng)計(jì)。具體如下：
第一，時(shí)間的代價(jià)——8天。這8天里，我不能出門玩，不能跑步，不能學(xué)習(xí)，我什么不能做，媽媽也不能出門，我在這8天里很郁悶。
第二，金錢的代價(jià)。我在這8天的具體花銷如下：
1、打了7次針，一針3元。3×7=21（元）
2、輸了5天液，一天25元。5×25=125（元）
3、打了一針退燒針5元。
4、2盒6元的嚴(yán)迪。2×6=12（元）
5、一盒21元的清開(kāi)靈。
6、一盒9元的感冒顆粒。
7、化驗(yàn)血相一次13元。
共計(jì)21+125+5+12+21+9+13=206（元）。
原來(lái)一次小小的感冒要付出這么多的代價(jià)。以后，我一定要好好鍛煉身體，少生病。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例4
我們已給本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，又迎來(lái)了豐富多彩的暑假生活。
吃過(guò)午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長(zhǎng)一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。
捆了10捆，媽媽說(shuō)，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開(kāi)，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100；又5根5根的數(shù)，數(shù)到100；我都數(shù)對(duì)了。媽媽問(wèn)我：還可以怎么數(shù)？“10根10根的數(shù)”。
“10根一捆，你說(shuō)100根要捆幾捆？”我想了一下，說(shuō)：“10捆�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“對(duì)，你真聰明！”我覺(jué)得數(shù)數(shù)真有趣！
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例5
有一天，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個(gè)長(zhǎng)方體的體積，題目給了我兩個(gè)條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長(zhǎng)方體的體積不是長(zhǎng)乘寬乘高嗎？為什么題目只給我們底面積和寬呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。
老師看了看題目，對(duì)我說(shuō)，橫截面就是長(zhǎng)方體的底面積，寬在題目上所表示的.是長(zhǎng)方體的高。這下子我終于明白了如何去求長(zhǎng)方體的體積。我又學(xué)多了一個(gè)新知識(shí)，我真開(kāi)心啊。
后來(lái)，我看見(jiàn)這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長(zhǎng)方體體積計(jì)算方法。這個(gè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有幫助，我利用它破除了很多我不會(huì)的題目。我的心里比誰(shuí)都開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜?lái)，好好的利用它們，破除出更大的難題和考驗(yàn)。數(shù)學(xué)的知識(shí)真是學(xué)無(wú)止境，讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望用最大的努力學(xué)好高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
五年級(jí)日記 篇2
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)文學(xué)家莫里斯·梅特林克的杰出作品。這是一部童話劇，原文為法語(yǔ)。
這本書(shū)通過(guò)兩個(gè)小孩子尋找青鳥(niǎo)，走過(guò)種種坎坷幫助別人的經(jīng)歷，為我們揭示了一個(gè)道理——真正的幸福并不藏身于某個(gè)遙遠(yuǎn)的童話般的地方，它就藏身于我們身邊，藏身于日常生活里，但卻需要智慧和眼光去發(fā)現(xiàn)它；幸福也不是一旦找到就能永久占有的結(jié)果，而是一種不斷找尋的過(guò)程；我們永遠(yuǎn)不能找到“幸福本身”，但在此過(guò)程中，如果我們能夠開(kāi)啟自己的眼睛，領(lǐng)悟內(nèi)在生活的法則，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的種種幸福。
兩個(gè)小主人公在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，真真實(shí)實(shí)體驗(yàn)到了在給別人幸福的時(shí)候，自己也就接近了幸福。親愛(ài)的“光”沒(méi)有直接告訴他們什么，但她教會(huì)了他們善良、熱情與慷慨，就是給他們指明了通向幸福的道路。
咱們每個(gè)人的幸福，都只能自己去尋找，咱們必須忍受無(wú)盡的痛苦，經(jīng)歷無(wú)數(shù)令人心碎的'失望，才會(huì)最終明白：欣賞我們的思想和心靈周圍的那些簡(jiǎn)單完美的快樂(lè)，就是幸福的真諦。
五年級(jí)日記 篇3
我們緊張地期待著語(yǔ)文老師的到來(lái)，盼望著她的手里能拿著那次測(cè)驗(yàn)的試卷......
上個(gè)星期三，我們迎來(lái)了第一次測(cè)驗(yàn)。派發(fā)試卷時(shí)，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)：“試卷會(huì)很難嗎？我會(huì)得第幾名？”我呆滯地望著試卷，不一會(huì)兒，便奮筆疾書(shū)。
“收試卷！”我忐忑不安地交上試卷，盡管題目并不難，但有一題，我苦思冥想，還是不太肯定答案，隨便從短文中找出了一句話填上了。
轉(zhuǎn)眼間，星期四在向我們招手，仿佛是在為我們那可笑的成績(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍呢。下午的.第一節(jié)課，語(yǔ)文老師捧著一大試卷，一臉嚴(yán)肅，我想：“怎么辦呢？我是不是沒(méi)考好？”
老師一個(gè)接一個(gè)地宣布成績(jī)，考砸的同學(xué)長(zhǎng)嘆了口氣，而考得不錯(cuò)的各個(gè)笑逐顏開(kāi)，恨不得馬上放學(xué)，給父母看�！巴貊┚_，86分�！薄笆玻裁�，王雯綺？86分？糟了，我平時(shí)的成績(jī)都沒(méi)有王雯綺高，現(xiàn)在王雯綺考得那么低，我該怎么辦？我這才明白‘書(shū)到用時(shí)方恨少’的意思�！蔽揖o握拳頭，讓自己能夠面對(duì)分?jǐn)?shù)。
“余晶，91分。第一名！”余晶樂(lè)開(kāi)了花，有人歡喜有人愁��！“李德婷，91分。也是第一名！” 我受寵若驚，不敢相信自己是第一！老師發(fā)下了試卷，我小心翼翼地改正了錯(cuò)題，爭(zhēng)取下次考得更好。
下課后，我來(lái)請(qǐng)教王雯綺。王雯綺垂頭喪氣地說(shuō)：“我好羨慕你呀，李德婷。不僅上90分了，還是NO.1�！甭�(tīng)了她的贊美，我皮笑肉不笑，心里像吃了蜜一樣甜。我安慰她：“沒(méi)關(guān)系，你還是第二名嘛！”
第一次測(cè)驗(yàn)就取得了好成績(jī)，你說(shuō)我能不興奮嗎？
五年級(jí)日記 篇4
終于回來(lái)了，這次做火車是我最不舒服的火車，哎呀，倒霉的日子啊。
涼涼的風(fēng)吹著，不是那么炎熱的太陽(yáng)。真的好舒服，雖然還有點(diǎn)不習(xí)慣，但是真的很舒服啊。這就是家鄉(xiāng)的.感覺(jué)啊。
昨天去看姑姑了，大家都回來(lái)了，回想此時(shí)，確實(shí)不多見(jiàn)了，想起明年我就不會(huì)再這樣回來(lái)了，心中一片感慨。成長(zhǎng)，是我必須要面對(duì)的事實(shí)，我必須去迎接畢業(yè)的日子，與其坎坷無(wú)數(shù)，總比縮頭烏 龜強(qiáng)的咯。熟悉的家，熟悉的路，我將為之而奮斗拉。
弟弟被錄取了，我感到欣慰，雖然去的蘇州，我已經(jīng)去過(guò)拉。但是覺(jué)得哪個(gè)城市有點(diǎn)小，總之還好了，南方城市，都還好拉。
最后一次的暑假，千般滋味在心頭，我要作好準(zhǔn)備拉。加油！
五年級(jí)日記 篇5
今天是清明節(jié)，一早媽媽就把祭拜的東西準(zhǔn)備好了，到了十點(diǎn)多，媽媽把旅行社的事都安排好了，我們和大姨就出發(fā)了，一路上一邊欣賞著路邊的油菜花，一邊嗅著春天的'氣息，哇！好香��！回頭一看，原來(lái)是車后面祭拜姥姥的東西在散發(fā)著香味，看著那些好吃的東西仿佛在向我招手，可惜�。寢屨f(shuō)了，這些東西都是姥姥最愛(ài)吃的，一定要等祭拜過(guò)姥姥后，我才能吃，想到這些，只好把口水咽了回去。
到了姥姥的墓前，大姨和媽媽忙活開(kāi)了，先是把姥姥墓上面的雜草整理了一下，然后，擺好了貢品，還給姥姥燒了好多紙錢，說(shuō)是給姥姥花的，（他們還會(huì)花錢嗎？）還放了長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，震得我耳朵“轟轟”響，最后我們還給姥姥磕了頭，讓姥姥保佑我每次都考一百分吧！
原來(lái)清明節(jié)一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，不光是一個(gè)很重要的節(jié)氣，還是中華民族流傳下來(lái)的祭拜祖先和親人的一個(gè)風(fēng)俗傳統(tǒng)，媽媽經(jīng)常說(shuō)：百善孝為先。作為一個(gè)中國(guó)人，我喜歡屬于咱們中國(guó)人自己的節(jié)日。
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