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手優(yōu)秀作文集錦(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的手優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
手優(yōu)秀作文1
小學(xué)的這段日子，每一位老師都是那么可親可敬，但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。
“丁——零零”黃老師捧著一摞習(xí)字冊走進教室。跟著進來的一股寒風(fēng)直往我身上鉆。
“同學(xué)們，今天特別冷，我相信大家會戰(zhàn)勝寒冷，寫好毛筆字�！甭犃死蠋煹脑�，我們像打了一支強行針頓時不感到冷似的�？珊镁安婚L，時時感到身體發(fā)顫，手不停地抖動。
“書娟，哪兒不舒服？”黃老師發(fā)現(xiàn)我嘴唇發(fā)紫關(guān)心地問。
“沒……沒有�！眲傄徽f完，那牙齒竟開始“咯咯”打架。
怎么好意思開口？我的手有凍瘡裂了口子，這么冷的天，別說寫字了連伸直都困難。
老師見我未寫一字，徑直走到我身邊�！翱旄嬖V我，怎么回事？”邊說邊拉著我的手，“啊，真冷�！彪S即把我的手放進她的大手中。哇，一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調(diào)。再看看老師似乎在發(fā)抖，是她把溫暖給了我。就這樣持續(xù)了好久，幾次想抽開無奈她的.手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。
“我暖和了，謝謝您！”我深情地望著老師，淚水溢滿了眼眶。
不就是一次暖暖手嗎？也許你覺得不值一提，那么你的老師曾經(jīng)這樣做了嗎？黃老師給我的余溫至今都覺得還在，它已經(jīng)化作了人生哲理——愛是永存的，它不會消亡。黃老師，我將把您的愛放大保存、復(fù)制粘貼到別人身上。
手優(yōu)秀作文2
我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會做一手好菜，一堆紅紅綠綠的食物，只要經(jīng)過媽媽的手，不一會兒，就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚，可媽媽卻說那是奶奶教的，我都有些不相信，因為我覺得媽媽做得比奶奶做得更好吃，于是我常常跟媽媽開玩笑：“你真是青出于藍而勝于藍��！”媽媽不僅會做菜，還會幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭發(fā)，甚至還會幫我補衣服。
我的媽媽有一雙溫暖的手。當(dāng)我遇到困難時，媽媽的手就會準(zhǔn)確的抓到問題的根源；當(dāng)我遇到挫折時，媽媽的手就會輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來；當(dāng)我取得好成績時，媽媽的手就會把我抱住，變成我繼續(xù)努力的動力；當(dāng)我生病時，媽媽的手又變得更加忙碌起來，一會兒摸摸我的'頭，看看我有沒有發(fā)燒，一會兒給我吃藥，一會兒又端來了零食和水果，那時候，我真希望時間停止流動，讓我好好享受一下媽媽給我?guī)淼臏嘏?/p>
我的媽媽有一雙嚴(yán)厲的手。當(dāng)我犯了原則性錯誤的時候，媽媽的手就會變得嚴(yán)厲起來，看著媽媽高高揚起的手，還有什么話可說？只有趕快改正。
媽媽的手雖然很小，但在我的心目中，媽媽的手是一雙神奇的手。
手優(yōu)秀作文3
我有一雙靈巧的手，為什么這么說呢？因為，我的手指能做上億個動作。
這天，因為臺風(fēng)，家里停電了。爸爸摸索了許久，終于找到了蠟燭和打火機，點燃了蠟燭。我產(chǎn)生了個想法，我讓弟弟看著被蠟燭照映了的墻上，弟弟乖乖地轉(zhuǎn)過身瞪著墻壁，我將我的手?jǐn)n，兩只大拇指勾在一起，在蠟燭的照映下形成了一只在飛翔的鳥兒。弟弟看見后，像狗見到主人回家后，開心地叫道：“哇！小鳥兒！”
見弟弟這么高興，我繼續(xù)執(zhí)行我的計劃。我假裝做一位知識淵博的人在教育自己的徒弟一樣：“每個人都有一雙靈巧的手。我們的手十分靈巧，一秒鐘內(nèi)，我們的.手掌可以轉(zhuǎn)動很多次，能做很多個動作，我們現(xiàn)在利用光線來做一部動畫篇�！闭f完，我將事先已經(jīng)寫好的劇本丟在桌子上。
開始了，我扮演小鳥兒，弟弟扮演一只小狗。我照著鳥兒的樣子對“狗“說道：“小狗，我今天要飛出去，看看外面的世界。”弟弟說：“汪汪，好吧，再見，我會想念你的�！薄班�，再見！”鳥兒答道。
鳥兒飛呀飛，經(jīng)歷了許多磨難，開闊了眼界。一回到家，小鳥興高采烈地叫道：“小狗外面的世界真精彩！”“真的嗎？說來聽聽。”
小鳥一口氣把外面所見所聞告訴給了小狗聽，小狗聽后高興得不得了。
戲演完了，弟弟贊嘆道：“原來我們的手可以這么靈巧，那么那些手有殘疾的人多傷心呀！”
我為我有一雙靈巧的手而自豪！
手優(yōu)秀作文4
從小到大，我見過很多的手，有的粗糙，有的細(xì)膩；有的靈巧，有的笨拙……大多記憶不深，隨著時間推移而逐漸忘去，唯有一雙手卻讓我終生不忘媽媽的手。
媽媽的手原本是一雙細(xì)膩柔軟、滑潤漂亮的手，由于長期操勞家務(wù)，滑潤細(xì)膩的手歷經(jīng)風(fēng)霜勞作，不知不覺中布滿了老繭，變得既粗糙又僵硬，但在我眼中它依然是一雙美麗溫暖的手。
記得三年級暑假的時候，我去參加省級圍棋比賽，賽前，我信心十足，滿心以為定能拿個一等獎回來。可最終，我卻輸了，輸?shù)煤軕K。我心灰意冷地癱坐在椅子上，就像泄了氣的皮球一樣！悔恨的眼淚像斷了線的'珠子一般成雙成對的滾落下來，我傷心極了！就在這時，媽媽悄悄走到我身旁，并無責(zé)備，而是用她那粗糙帶繭的大手撫摸著我的頭，輕輕的說："童童，勝敗乃兵家常事，一次失敗沒關(guān)系，千萬不可灰心。你應(yīng)分析查找原因，奮起直追，爭取下次的成功。"媽媽的話如同春風(fēng)化雨，頓時讓我心生溫暖，渾身充滿了力量。終于，我又重拾信心，刻苦練習(xí)，最終在第二次的比賽中大獲全勝，順利通過晉級考核并取得了圍棋二段段位資格證書。
媽媽的手啊，你就像黑暗中的一束光明，不僅撫慰了我受傷的心靈，還照亮了我步履蹣跚的前程，讓我倍感溫暖，自信地前行！我將永遠銘記于心，感恩于你！
手優(yōu)秀作文5
冷鐵的黑色凸現(xiàn)在積雪之上，一張鐵條釘成的長椅。他就在這雪中，站了一夜，直到一只鳥兒飛過。
病床上躺著他那七十多歲的老母，很快就要動手術(shù)了。
他情不自禁地握住了母親的手，在醫(yī)院的這幾天，母親的臉色好多了。她的手也很暖，相反，他的手卻是那樣的涼。
握住人的手，是因為心中有愛，一種無法用語言來描述的.愛。小時候，他常常拉著母親的手，去爬山，去摸魚。他總是想拉著母親去好玩的地方。而他大一些的時候，認(rèn)為母親握著自己的手，只是怕他摔倒而已。當(dāng)他更大一些的時候，他就不想讓母親握了。他對母親說：“媽，你看我都多大了�！蹦赣H笑著答應(yīng)了。此后，母親就只能用那慈愛的目光和他喜歡的東西來表達了。
他把母親輕輕地抱到手術(shù)床上。手術(shù)室的門“咣”地一下關(guān)上了。他緊緊地握住了自己的手，那是一種期盼，也是一種希望。
“咣”地一聲，手術(shù)室的門打開了。一張病床推了出來，母親睜開了眼，看了看他，笑了，把手抬了起來，握住了他的手。
母親的手，更暖了。
手優(yōu)秀作文6
每個人都有兩只手，一只名叫左，一只名叫右，它兩的本事可大咧。
有一次右手嚷嚷著，帶有幾分傲慢的樣子對左手說：“嗯，我大名鼎鼎的右手怎么和你一個愚蠢的.左手在一起，老天真是瞎了眼!”左手只是笑笑，一句話也不說。左手越不哼聲，愛嚷嚷的右手就越?jīng)]完沒了。它粗聲粗氣地說：“想想，你有什么用途?莊嚴(yán)的時刻，是我右手高舉，宣誓呀舉手表決呀，哪一次少得了我!我為主人爭了無限的尊嚴(yán)和光彩。我呀什么都會，比如會彈琴呀，會書法呀，主人最喜歡我呢。你呢，你是一個廢物，什么都不會，竟給我扯后腿�！庇沂衷匠吃絻矗笫秩滩蛔×�，搖搖頭說：“你右手本領(lǐng)雖強，但如果沒我，只有你一只手長在主人的身上，主人不殘廢了。”它兩爭論不休，誰也不讓誰，誰也不理誰。
有一次，右手正在為主人服務(wù)的時候，一只大蚊子襲來，它張牙舞爪的飛到右手手背上吸血。右手感到又疼又癢，可它怎么甩也甩不掉，急的手心發(fā)熱。蚊子越吸越得意，哼哼地唱起歌來，左手聽見了，一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地說：“謝謝你!”左手說：“我們都是好朋友，不客氣�！边@時右手才明白，合作的力量大。
手優(yōu)秀作文7
我見過許多種樣的手，爸爸的手寬厚有力；媽媽的手能干溫暖；只有奶奶的手，總是發(fā)生著千奇百怪的變化。
在我小時候，是奶奶用心良苦的照顧著我。在我受到爸爸媽媽的責(zé)罵時，奶奶會用她那溫暖的大手輕聲細(xì)語地安慰我；在我哭鬧不講理時，奶奶會等我情緒好傳時，溫柔的撫摸著我給我講道理；每當(dāng)我衣服破了、小了，奶奶都會使它們“大變樣”，成為新的衣服。
奶奶的手既神奇，又能讓人感覺到奶奶對我的愛和溫暖。奶奶的愛如陽光般溫暖，奶奶的愛如小河般清澈，奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的'溫暖，如此的清澈，如此的重要。我長大了，奶奶變老了，奶奶手上的皺紋無數(shù)，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動，幾十年的風(fēng)雨都刻在了奶奶的手上，她那雙手總能弄出可口的飯菜，總在夜深人靜時為我拉起踢掉的被子，總在我需要的任何時候送上溫暖的撫慰。我至今才知道奶奶原來為我付出了這么多。奶奶那雙布滿皺紋的手會不會是因為我才有的呢？
奶奶的手千變?nèi)f化，是一雙溫暖的手，靈巧的手，勤勞的手。
手優(yōu)秀作文8
這一雙手，不是很漂亮，不是很細(xì)膩，也不是很白凈，但這雙手對我來說非常重要，也令我后悔萬分。
它，幾根青筋明顯地印在手背上，有一股淡淡的清香，指甲尖尖的，里面非常干凈，直到那件事發(fā)生，改變了這一切。
一個星期六的上午，我運動回來筋疲力盡，不想再背著沉甸甸的羽毛球拍回家了，于是，我向媽媽哀求道：“能不能把包放到車上嘛！”媽媽看著我筋疲力盡的樣子，心腸一軟，答應(yīng)我了。我們把后備箱打開，把包放進來，雖然看到媽媽用力一關(guān)，但是我只聽到了一聲輕輕的關(guān)門聲，隨后迎來了媽媽的一聲慘叫，這聲叫喊在停車場回蕩著，我一下子嚇慘了，頭猛地一轉(zhuǎn)，忙跑過去看，我心里一驚：怎么會成這樣子？只見媽媽那原本白里透紅的指甲變成了血青血青的，原來是那沉重的后備箱壓到她的手了。我仿佛能感覺到那刺疼的感覺，但媽媽卻只輕輕地說了一句：“走吧�！彼龔娙讨谴┬牡奶弁�。我心里仿佛有一條條蛇在鉆似的，驚恐和不安圍繞在我周圍，心又好像被揪了起來。如果不是我偷懶，媽媽的手也不會受傷。我真是后悔極了！
從那以后，媽媽越來越愛惜自己的手了，買來各種各樣的護手霜來擦自己的`手了，保養(yǎng)得比以前更好了，可是那個疤清晰地留在了媽媽的手上了。
媽媽的手，雖然有一個明顯的傷痕，但我卻把這雙有瑕疵的手視為珍寶一樣重要。這雙有瑕疵的手，令我后悔不已。
手優(yōu)秀作文9
有些人的手是厚實的，有些人的手則纖細(xì)靈巧，還有的人，手粗糙不堪，但是，你們知道我奶奶的手是什么樣子的嗎？奶奶的手掌非常大，每個指頭關(guān)節(jié)處都有“堅硬”的繭子“安家”，手背上的皮膚比較粗糙，血管像蚯蚓趴在手背上。
雖說我奶奶的手不大好看，但它總能帶給我許多驚喜。下午放學(xué)后，每當(dāng)饑腸轆轆的我跨進家門，放下書包，洗好臉，轉(zhuǎn)過身，總會驚喜的發(fā)現(xiàn)一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的雙手?jǐn)[在了桌子上，奇了怪了，難道奶奶以前在《哈里·波特》里的魔法學(xué)院里和魔法導(dǎo)師學(xué)過魔法？奶奶做的飯菜香甜可口，每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會做各種小吃，特別是炒綠豆面、獅子頭、肉丸、魚丸、炸油鼓等美味。每當(dāng)節(jié)假日時，奶奶總會親手張羅一桌好菜，這時我和老爸則會爭先恐后地拿起筷子開始“食物爭奪大戰(zhàn)”，這可都?xì)w功于奶奶的'那雙手��！
奶奶的手雖然粗糙，但絲毫不亞于那些纖細(xì)靈巧的手。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我的衣服裂開了一條口子，回家后，我把這件事兒告訴了奶奶，奶奶用手把衣服拿去后，叫我先去玩會，當(dāng)我正在“QQ農(nóng)場”種菜時，奶奶叫我過去，我過去后一看，我的那件衣服被奶奶的雙手用針縫合的天衣無縫，簡直像剛買時的那樣服貼，我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。假設(shè)我是小苗，那奶奶的愛和她那雙手便是春雨滋潤著我，我愛奶奶的手！
手優(yōu)秀作文10
母愛，是無私，偉大的愛。自小以來，母親便細(xì)心照顧著我，用她的雙手給了我無窮無盡的愛。
小時候的我十分調(diào)皮，在家里東竄西竄，一刻也不停息。有一次，我竟從沙發(fā)上跳向一米外的小板凳。當(dāng)時人小，腿短，砰地一下就趴在了地上，我哇哇地哭了。母親趕忙跑過來，扶起我，一邊小聲的責(zé)罵一邊用手給我揉了揉，又摸著我的臉蛋安慰我。那時候，母親的手，白凈柔軟，給了我心靈的安慰。
再接著，我上了小學(xué)。第一次考試，我沒仔細(xì)聽老師念題目，考得一塌糊涂。回到家后，我滿臉憂愁的把試卷拿給母親。母親摸了摸我的臉，說道：“沒關(guān)系，下次考好就行了�！蔽尹c點頭，把試卷從母親那有些粗糙的手上接過來，重新放回了書包。
時間慢慢的流逝，我已上了初中，在一場大雨過后，渾身濕漉漉的我背著書包回到了家，感到又冷又餓。我走到母親跟前，說“媽，我有點頭暈�！蹦赣H停下手中的.活，摸了摸我的額頭。那只手粗粗的，但卻十分溫暖�！澳蔷偷酱采咸蓵��！蹦赣H說道。我躺在床上，聽著外面鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧懀肫鹆艘酝赣H那雙纖細(xì)的手，似乎感到頭不那么暈了。
母親的這雙手，是因為我，才會像現(xiàn)在這么粗糙的，她用這雙手精心呵護我這棵成長中的幼苗，她用她的雙手，給我灌溉了無窮無盡的愛。
手優(yōu)秀作文11
清晨，太陽公公緩緩地從東邊升起……
叮零零，叮零零！鬧鐘響了，該起床了，我伸了一個懶腰，洗漱完畢，背起小書包上學(xué)去。
“公雞，公雞，哦哦叫，小朋友們起床了……”一進校門，就可以聽到早操時的音樂。
“芊芊，把書包放下來做早操�！币粋�溫柔而親切的聲音傳入耳中，我仔細(xì)一看，哦，原來是教了我三年數(shù)學(xué)的李老師。
“老師，我扁桃體發(fā)炎了，媽媽說她給你發(fā)過微信了，這個是藥�！薄白屛铱纯�，你先回班吧�！甭犞罾蠋熌菧厝岬穆曇簦矣X得嗓子好像恢復(fù)了一半。
早操結(jié)束后，李老師先給我們上了一節(jié)音樂課，正在我準(zhǔn)備唱歌的時候，李老師撫摸著我的后背說道：“你不用唱，只要會它的旋律就可以了�！痹诶罾蠋煋崦业腵那一瞬間我的心頓時感到了溫暖。
還有一件事：我們在繪畫課上，老師說想畫什么就畫什么，于是我毫不猶豫的選擇了老師，當(dāng)我把我的畫交上去后，李老師問我為什么要畫她，我說，“沒有可愛老師為我們傳授知識，我們就會一無所知！”她把擁我入懷里，說我是第一個畫她的人。
在這里，我要感謝李老師，是她把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對待，是她把所有的知識傳授給了我們，我要感謝她。
老師您辛苦了，我永遠愛您！
手優(yōu)秀作文12
世界上有各種各樣的手，有粗壯的手，有纖細(xì)的手，有稚嫩的手，有靈巧的手。但最讓我難忘的手是這些手……
星期天，我和媽媽一起到菜市場買菜，市場里熱鬧極了！仿佛置身在歡騰的漩渦之中。有戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，有領(lǐng)著孩子的婦女，還有提著籃子的老奶奶，人人臉上都洋溢著笑容。
我們先到了一家賣肉的店，賣主是一位大叔。只見他嫻熟的一手拿刀、一手扶肉，"咔"的一聲就把一塊肥瘦適中的肉切了下來，順手把肉放在一個袋子里，用胖嘟嘟、油乎乎的'手遞給了我們，動作連貫、一氣呵成，讓我很是佩服。
而后我們來到一位老奶奶的攤位前買油桃，可能是年齡大的原因，她干什么都非常慢。她先是拿了一個大的，又挑了幾個小的，放在秤上，當(dāng)看見斤數(shù)不夠，就又拿了幾個大的來換走幾個小的，直到斤數(shù)剛剛好，才把桃子拿下，放進袋子里，用滿是皺紋、布滿老繭的手顫巍巍地拿給了我們�？此锹掏痰臉幼�，我有點急了，很不耐煩。可是媽媽對我說："老奶奶自食其力，靠自己的雙手勞動來生活，多不容易呀！"聽了媽媽的話，我感到非常羞愧。
在菜市場，我們看到了一雙雙辛勤的手，生活中還有很多這樣的"手"，雖然它們很不起眼，卻在充實豐富著我們繁榮的世界。我也要用自己的手做好力所能及的事，成為一個勤勞的人。
手優(yōu)秀作文13
手上的溫度，牽系著我心中那顆感恩的心；長滿厚繭的手，指引著我走向最正確的道路。在夢魘的纏磨中，那布滿皺紋的手，將我輕擁入懷；那雙拉拔我長大，令我懷念的是——外婆的手。想起那雙布滿皺紋及老人班的手，我的思緒不由得穿越了時空，漸漸沉醉在那美好單純的回憶里……
還記得小時候，我總愛拉著外婆的手玩弄幾番，細(xì)數(shù)歲月在外婆的手上留下的`痕跡，仔細(xì)端詳外婆手上細(xì)微的變化。長大后，我不再像以前一樣玩弄外婆的手，但那 雙手卻成為我精神上的支柱。在我有任何不愉快或不安時，那雙手總是輕輕拍著我的肩膀，藉此傳遞外波對我的關(guān)心。而在我做錯事時，那雙手也毫不留情的拿起一 綑竹枝，往我身上抽打下去。
每當(dāng)想起外婆的手，我的感恩之情，便油然升起，我總想著在長大后，我要好好孝順外婆，但誰也沒想到，那雙手的主人，竟等不到我長大，就這樣逝去了……
每次我想起那雙手，我總想好好握住她，向她說聲謝謝，還有……如果有來生，我希望能有這個福氣，和外婆再續(xù)組孫情緣。
手優(yōu)秀作文14
一想到手，我就會想起一只有著厚厚的老繭、粗大血管的大手。
這一只大手是我爺爺?shù)�，盡管他老人家已經(jīng)永遠地離開了我們。但是我從來沒忘記這一只陪著我長大的`大手，這一只手是那樣大，一直保護、照顧著我。
小時候，這一只手教了我許多東西。他的小無名指伸向我，我便用一只手捏住無名指。這一只手扶著我的小手向前走，就這樣，我學(xué)會了走路。
吃飯的時候，他用手捏緊了我的手，教我如何夾菜，如何吃飯，在一天一天的努力中。一天，我終于自己用筷子夾了一塊肉放在碗中！
吃完飯后，他牽著我去了我的書房，他用手一頁一頁把書翻開，一個字一個字教我讀，我看著一個一個帶拼音的字，滿腦子都是疑問："這些是啥？我來這兒干啥？我……"可一天一天過去了，我漸漸長大了，經(jīng)過四個月的努力，我會讀一些基本的字了，如：個、飛、走、行、立……瞧！多簡單呀！
可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年。爺爺?shù)拇笫肿兊糜指捎职櫫�。而我，已是一個四歲的小男孩了，他依然陪著我去上學(xué)，放學(xué)后又接我回家。
可那一次，我快要睡覺的時候，它已不再握住我的手了，它掉了下去……之后，它被爸爸媽媽埋在了土里，再也沒有出來過，那時我才六歲半。
現(xiàn)在，我還會想起這一只大手！
手優(yōu)秀作文15
以前，在電視上看到那么多小朋友在臺上又唱又跳，又吹又拉，我真是羨慕極了。這學(xué)期我們?nèi)昙壐慵议L開放周，要我們每個人都表演自己的拿手絕活。這不，我也參加了排笛表演。這下，我也能露一手了。嘿嘿！
那天的人可真多呀，臺下真是座無虛席。那五顏六色的燈光在不停地閃耀。同學(xué)們美妙的歌聲，動人的舞姿，使臺下的家長都陶醉在我們出色的表演里，掌聲一陣接著一陣。
輪到我們排笛表演的上場了。我們的人數(shù)可是所有的節(jié)目中最多的，可我們一點也不亂。我這個人心理素質(zhì)比較好，一點也不緊張。我們先表演的是《小星星》，我先跟著大家向臺下的'家長們鞠了一躬，然后優(yōu)雅地將排笛放在嘴邊。跟著指揮老師的手勢吹了起來，頭也跟著有節(jié)奏地輕輕擺動著，一個個音符在我口中連成了優(yōu)美的旋律，我覺得自己仿佛就是那一顆顆小星星在天空綻放出光芒。第二首表演的是《洋娃娃和小熊跳舞》。一個個音符在我們的口中又變成了可愛的舞姿。最后一首《歡樂頌》我們又一次讓家長感到節(jié)日的歡樂氣氛。
表演結(jié)束了，家長們自然是嘖嘖稱贊。我也真開心，因為，我也在家長們面前露了一手。
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