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推廣普通話優(yōu)秀

時(shí)間:2023-09-04 08:05:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

推廣普通話優(yōu)秀范文

推廣普通話優(yōu)秀范文1

  大家都知道,普通話很重要,說(shuō)一口流利的普通話,修養(yǎng)也會(huì)提高,尤其是我們中學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)說(shuō)普通話。

推廣普通話優(yōu)秀范文

  普通話是現(xiàn)代民族共同的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。我國(guó)共有五十六個(gè)民族,每個(gè)民族都有他們自己的語(yǔ)言,如果有外地人到我們這里來(lái)游玩,用方言必定鬧出不少的笑話。

  普通話非常的重要,我們和普通話密切相關(guān),我們的生活離不開(kāi)普通話。從上幼兒園的那刻起,我們就在和普通話打交道,老師總是用普通話來(lái)給我們講著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事,度過(guò)美好的`童年。小學(xué)時(shí)期,用普通話的范圍就廣了:老師講課用普通話,回答問(wèn)題用普通話,老師、同學(xué)之間,同學(xué)與同學(xué)之間交談?dòng)闷胀ㄔ挕袑W(xué)更應(yīng)該讓普通話圍繞在我們身邊,用普通話和別人交談。

  為了讓大家充分運(yùn)用普通話,我向大家提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn):1.在日常生活中就應(yīng)該注意自己的口語(yǔ)。2.每個(gè)小組利用課下時(shí)間,組織學(xué)習(xí)、練習(xí)普通話。3.回答問(wèn)題、討論問(wèn)題時(shí)要說(shuō)普通話。4.做一些有關(guān)普通話的手抄報(bào),增進(jìn)對(duì)普通話的理解……

  同學(xué)們,我們要努力學(xué)習(xí)普通話,讓希望變成現(xiàn)實(shí),營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的學(xué)校,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,使普通話成為我們的校園語(yǔ)言,生活語(yǔ)言,行動(dòng)起來(lái)吧!

推廣普通話優(yōu)秀范文2

  普通話是我國(guó)人民信息交流的工具,打我記事起,媽媽就用普通話給我講精彩的故事,和我交流與溝通。

  上幼兒園時(shí),老師和同學(xué)們也都說(shuō)普通話。上學(xué)后,學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說(shuō)普通話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我使用的.都是普通話。只是在奶奶家,因?yàn)槟棠淌巧虾H,講的一口上海方言,我聽(tīng)不大懂,所以總是在奶奶說(shuō)完話以后回問(wèn)一句:“你說(shuō)什麼呀?”。

  到外婆家,外婆又是湖南人,又說(shuō)的是一口湖南腔,我又好像走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國(guó)。他們的方言有時(shí)讓我不知所云,我也嘗試著說(shuō)說(shuō)上海話、湖南話,可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽(tīng)不懂、外婆也不知我說(shuō)些什麼?時(shí)間長(zhǎng)了,她們只要不說(shuō)快我還勉強(qiáng)可以聽(tīng)得懂,要是一說(shuō)快,我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國(guó),一個(gè)語(yǔ)言不通的國(guó)家。我想在我家還就這兩個(gè)省市,我都聽(tīng)不懂她們。我們的國(guó)家有那麼多的省市和方言,各省、各市都說(shuō)自己的方言,那交流起來(lái)可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西,那里的閩南話簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們交流,幸好有親戚幫助翻譯和解釋,我才得以與人溝通。我也真真正正地體會(huì)到普通話在我國(guó)傳播的重要性,只有語(yǔ)言統(tǒng)一人們才能更好的交流,國(guó)家才能更快的發(fā)展和壯大。

  我做為新時(shí)期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范,從我做起與普通話做永遠(yuǎn)的朋友!讓身邊的人都來(lái)說(shuō)普通話。

推廣普通話優(yōu)秀范文3

  “小記者到西開(kāi)課室開(kāi)會(huì)”這句熟悉的話語(yǔ)又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開(kāi)課室,老師說(shuō):“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾!蔽覀兗娂娮h論著,干什么呢?我們停止了講話,老師說(shuō):“你們五年級(jí)小記者要去到外面推廣普通話!蔽覀冇衷僖淮巫h論著,怎么宣傳呢?老師把要求說(shuō)了一遍,我們明白了。

  時(shí)間過(guò)的飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下午。正當(dāng)我們沉浸在書的海洋里時(shí),叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,這時(shí)我們恍然大悟,才明白要去宣傳普通話,我們跑到了國(guó)旗臺(tái)前,準(zhǔn)備出發(fā)。

  我們班的.小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊(duì),到了一家服裝店,誰(shuí)去采訪呢?我們都沒(méi)敢去,馬貝貝鼓起勇氣,她是第一個(gè)去的,她說(shuō):“阿姨您好,你知道這周是什么周嗎?”阿姨說(shuō):“不知道”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽(yáng)更加美好請(qǐng)您講普通話,謝謝!笨粗竽懭バ麄鳎夜钠鹩職庾呦蛄硪患曳b店說(shuō):“阿姨您好,您知道這周是什么周嗎?”阿姨說(shuō):“不知道”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽(yáng)更加美好請(qǐng)您講普通話,謝謝!本拖襁@樣我一連發(fā)了4張。

  這次的宣傳不但很成功,還鍛煉了我的自信心,這天雖然很累,但我們卻很開(kāi)心。

推廣普通話優(yōu)秀范文4

  中國(guó)有五十六個(gè)民族,二十三個(gè)省,不同的地方有不同的方言。如:四川話、陜西話、北京話……如果兩個(gè)說(shuō)著不同語(yǔ)言的人在一起說(shuō)話,那豈不是要找一個(gè)翻譯?為了讓人們說(shuō)起話來(lái)方便,便產(chǎn)生了一種統(tǒng)一的語(yǔ)言“普通話”。

  其實(shí),早在春秋時(shí)期就有了一種共同的語(yǔ)言,后來(lái),這種共同的語(yǔ)言經(jīng)過(guò)人們的改良、改善漸漸變成了人們常說(shuō)的“普通話”。普通話是現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)國(guó)家都重視的語(yǔ)言,它可以促進(jìn)我們的友好交流。如果把每種方言比喻成網(wǎng)線,那么普通話就是連接著網(wǎng)線的電線,連接了各個(gè)地區(qū)交流的電路。

  現(xiàn)在,全國(guó)上下都在提倡講好普通話,校園里到處都立起了提倡普通話的`牌子。

  下面請(qǐng)聽(tīng)“講不好普通話的人”鬧出來(lái)的小笑話:

  1、村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō):"兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄。"其實(shí)把他的方言譯成普通話是:同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開(kāi)會(huì),不要講話,要注意。

  2、一個(gè)方言土音很重的外地人,在市區(qū)迷了路,見(jiàn)一個(gè)斯文的小姐走過(guò)來(lái),便迎上去問(wèn):"兔子(同志),親吻(請(qǐng)問(wèn))一下......"話還沒(méi)說(shuō)完,小姐便氣得滿臉通紅。

  由此可見(jiàn),普通話對(duì)人們的重要性,同時(shí)也充分體現(xiàn)了普通話是人們溝通的橋梁。

  俗話說(shuō)得好 “學(xué)會(huì)普通話,走遍全國(guó)都不怕!鼻f(wàn)不要忘記“講好普通話”。

推廣普通話優(yōu)秀范文5

  十月的北海,秋高氣爽,涼風(fēng)撲面,氣候宜人,在這樣美好的季節(jié)里,我們迎來(lái)了普通話宣傳周,我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語(yǔ)言方面的小品,內(nèi)容是:一位農(nóng)村人來(lái)到城市買餐巾紙,結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意,知道為什麼嗎?原來(lái)農(nóng)村人把餐巾紙說(shuō)成了“三斤屎”。

  盡管因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,二位同學(xué)的表演沒(méi)有達(dá)到維妙維肖,同學(xué)們也都沒(méi)有捧腹大笑,但小品深刻的意義,給了我們同樣深刻的啟發(fā): 一、是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語(yǔ)言是交流溝通的工具,我們偉大的祖國(guó)神州遼闊,地大物博,而且有五十六個(gè)民族,如果每一個(gè)地方都只講自己當(dāng)?shù)氐姆窖,那麼,我們就不可能融為一體,共同繁榮,共同發(fā)展。

  二是我們必須多用書面語(yǔ)言。書面語(yǔ)言是比較規(guī)范、完美的,而方言則多是我們的口頭語(yǔ)言,有很強(qiáng)的.地方色彩,外地的人往往聽(tīng)不明白,比如“下雨了”我們南方的口頭語(yǔ)是“落水了”,一位北方人曾經(jīng)焦急地問(wèn)我“誰(shuí)掉進(jìn)水里了?在哪呢?”,鬧了一個(gè)大笑話。

  所以,我們要寫規(guī)范字,講規(guī)范語(yǔ),做推廣普通話的小先鋒。

推廣普通話優(yōu)秀范文6

  我是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的,過(guò)去對(duì)普通話不怎么重視,所以,轉(zhuǎn)上來(lái)后的第一件事,便是學(xué)好普通話。

  雖然我有很大的.決心和信心學(xué)好普通話,可是,這個(gè)普通話畢竟和我家鄉(xiāng)的方言是有區(qū)別的。因此,雖然我立志學(xué)好普通話,也認(rèn)真學(xué)了,可不免要出洋相。

  記得有一次,我來(lái)到語(yǔ)言教室(教普通話的教室),那時(shí),我對(duì)同學(xué)、老師、教室已經(jīng)熟悉了,可對(duì)這“難學(xué)”的普通話還是非常陌生的。

  唉,最令我頭疼的普通話課程開(kāi)始了,老師要教的一首詩(shī)是《聞官軍收河南河北》,我一看,媽呀,這么多字。我一數(shù)一共56個(gè)漢字,難道連老天也不幫我?

  沒(méi)時(shí)間感慨了,還是“認(rèn)命”吧!“劍外忽傳收……收收……”咦,這個(gè)什么字?咋,沒(méi)看過(guò)呢?于是,我連忙打開(kāi)“寶典”(新華字典),瞇著眼睛看了一陣兒,才把這個(gè)“攔路虎”送回“虎窩”!俺趼勌闇I滿衣裳,卻看妻子……子……”又一個(gè)“攔路虎”蹦了出來(lái)。我剛要詢問(wèn)同學(xué),老師讓我朗誦,我一聽(tīng)蒙了,只能硬著頭皮讀了,愿老天保佑!“……卻看妻子……子……”“怎么了?”老師發(fā)令了:“快讀!”“卻看妻子……子……丑何在……”“什么丑?我看不是妻子丑,是你丑吧!”全班同學(xué)哄堂大笑,我羞得恨不得鉆到桌子下面。

  從此以后,我知道普通話的重要性,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地學(xué)習(xí)普通話,F(xiàn)在,我已說(shuō)得一口流暢的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話了,還經(jīng)常參加全校性的朗誦、演講比賽呢!

推廣普通話優(yōu)秀范文7

  現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個(gè)大城市,很多五花八門的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說(shuō)的話自然也是五花八門,截然不同,大家都說(shuō)著自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)話......

  可是,如果每個(gè)人都說(shuō)自己家鄉(xiāng)的話,那我們有怎么可以聽(tīng)懂呢?記得有一次,我和媽媽去買我最愛(ài)吃的鯉魚(yú)。看到一個(gè)攤位上,魚(yú)歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽(tīng)不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的'鯉(lv)魚(yú)啊!快(kua)來(lái)買啊!”雖然我們聽(tīng)不懂話,但是見(jiàn)到這魚(yú)不錯(cuò),媽媽還是比較想買的。她問(wèn)道:“這魚(yú)多少錢一斤?”那老板說(shuō):“這魚(yú)可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的!”“對(duì)啊,對(duì)啊!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道......

  哎,你們瞧瞧,這說(shuō)不一樣的話,是多大的困難啊!幸虧,現(xiàn)在大家都有了這種意識(shí),于是都開(kāi)始說(shuō)起普通話了。雖然有些人開(kāi)始說(shuō)起規(guī)范的普通話了,但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話也沒(méi)什么,說(shuō)普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來(lái)抵抗對(duì)普通話的學(xué)習(xí)! 在這里,我對(duì)大家說(shuō)一句,普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!

推廣普通話優(yōu)秀范文8

  我們國(guó)家地大域廣,各地的方言五花八門。比如我們舟山話,外地人聽(tīng)不懂,我有時(shí)也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國(guó)的母語(yǔ),她把全國(guó)各地人們的表達(dá)聯(lián)系在一起,成為彼此的溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習(xí)普通話。要是不會(huì)普通話,就會(huì)鬧出許多笑話。

  我的奶奶年紀(jì)大了,小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)拼音,沒(méi)設(shè)么文化,也說(shuō)不好普通話。奶奶和我交流說(shuō)話時(shí),總是半土半普通話,我經(jīng)常聽(tīng)不懂,所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才,可是,剛剛開(kāi)始,就遇到了絆腳石。

  先從數(shù)字開(kāi)始學(xué):“一、二、三、四、五。”我說(shuō)。奶奶認(rèn)真的學(xué)習(xí):“衣、呢、散、四、我。”奶奶發(fā)不好“er”和“wo”音,舟山方言把“二”也讀成了“ni”!皐o”也不太好發(fā)音,這可把我急壞了,但是我還是耐心地一遍又一遍的教,因?yàn)槟棠陶f(shuō)得還不標(biāo)準(zhǔn),但也已經(jīng)漸漸正確了。

  為此,奶奶鬧了個(gè)笑話。那一天,媽媽不在家,奶奶接到一個(gè)電話,對(duì)方的外地口音,“兒”很重。奶奶壓根聽(tīng)不懂。兩個(gè)大人在電話里牛頭不對(duì)馬嘴地講了很久。奶奶還沒(méi)弄明白對(duì)方是誰(shuí)、找誰(shuí)、有什么事。奶奶急得直流汗,把我叫過(guò)去做翻譯,原來(lái)是媽媽的'大學(xué)同學(xué),山東人,要到舟山來(lái)旅游,順便看看老同學(xué)。掛斷電話后,奶奶笑瞇瞇的夸獎(jiǎng)了我。

  這次普通話風(fēng)云讓我懂得了:不學(xué)普通話的人會(huì)給別人許許多多誤會(huì),只有學(xué)過(guò)普通話的人,才是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)人!

推廣普通話優(yōu)秀范文9

  俗話說(shuō),“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ),獸有獸言”,而人類更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事,一直到現(xiàn)在,我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展,不但有筆寫的,還能電腦打出來(lái),不得不承認(rèn),人類確實(shí)很聰明。

  如今,各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言:俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此,全世界的交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言就有幾十種,單現(xiàn)代方言就分為七大類。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博,人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此,國(guó)家決定把普通話作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言,并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固,就是不說(shuō)普通話。

  所謂的普通話,是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn),以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式,因此,我們大家必需學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。

  一次,我在電視上無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)目,叫《教說(shuō)普通話》,講的.是一個(gè)山東人,來(lái)到北京,見(jiàn)雨下的很大,就到商店去買傘,一到那兒,他便對(duì)店主說(shuō):“老板,我要一把“扇”(傘)。”兩人因此鬧了個(gè)笑話。是呀,語(yǔ)言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì)和笑話。

  那么,親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)講普通話吧!現(xiàn)代社會(huì)需要標(biāo)準(zhǔn)通用的語(yǔ)言,需要清晰易辨的普通話!

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