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實(shí)用的小學(xué)生作文300字【精】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我眼中的夏天 六月六日 星期六 風(fēng)也被太陽曬熱了！
夏天來了，溫暖的太陽變成了火辣辣的太陽。讓我感覺好想去游泳！
池塘里，綠油油的荷葉長(zhǎng)得又大又圓，像一個(gè)綠色的大披薩。粉紅色的荷花盛開了。路過池塘，我們就能聞到荷花的芳香。
馬路兩旁高大，挺拔的大樹長(zhǎng)滿了茂密的樹葉，給過路的人們撐起了綠色的，環(huán)保的打傘。
樹上，小鳥也安了家。白天，知了在樹上歡快地唱著“知了，知了……”晚上，小青蛙在池塘邊呱呱呱地唱著，就像催眠曲，讓人們趕緊睡覺……它們就像是小小音樂家，給我們帶來了愉快的歌聲。但是，讓人們討厭的蚊子，蒼蠅也來搗亂了。害得我們晚上睡不著覺。
太陽公公火氣沖天，曬得小狗直伸舌頭，小貓懶洋洋地躲在陰涼的地方。人們呢？藏在家里坐到空調(diào)屋里，也不想出來！但是，也有喜歡太陽公公的.。比如說：太陽花，向日葵。它們都非常喜歡太陽。太陽出來的時(shí)候，它們露出了微笑，開出了鮮艷的花朵:::。太陽回家的時(shí)候，它們就撅著小嘴不高興的樣子！
夏天，多么美好呀！
媽媽后記：孩子眼中的夏天總是那么單純，美妙。今天的作文，是我們一起先找夏天。然后再總結(jié)思路，寫了下來。孩子的思維是跳躍式的。想到哪寫到哪。
小學(xué)生作文300字 篇2
寒假里，我迷上了由衛(wèi)視剛播出的《新水滸傳》。我一邊看電視，一邊又找出《水滸傳》這本書來讀。在這個(gè)故事里，我最喜歡的梁山好漢有：豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、沒雨箭張清、玉麒麟盧俊義、大刀關(guān)勝、雙鞭呼延灼、智多星吳用、入云龍公孫勝、浪子燕青、浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵、神行太保戴宗、小李廣花榮、行者武松。
我最喜歡及時(shí)雨宋江這個(gè)人物，因?yàn)樗男愿穹浅：浪捜莺蛻z愛。我也喜歡智多星吳用，因?yàn)樗康疥P(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)有辦法解決困難。
你們一定猜不到吧！我的小名就叫李逵。媽媽為什么為我取這么一個(gè)名字呢？因?yàn)閶寢層X得李逵的孝心非常好，便給我取了這個(gè)和《水滸傳》里的李逵一模一樣的名字。
在武松醉打蔣門神這一回中，我還把它背下來，講給媽媽聽。媽媽聽得很入迷，直說：“快點(diǎn)講，快點(diǎn)講！”后來，我還和媽媽一起把它改成了童話呢！
我為什么這么喜歡《水滸傳》里的.梁山好漢呢？因?yàn)槲液芘宸麄兡欠N豪爽仗義、懲惡濟(jì)善的精神。
小學(xué)生作文300字 篇3
母愛是偉大的，母愛是無私的。我的媽媽對(duì)我的愛，也是偉大無私的'。
記得有一次我發(fā)高燒了，媽媽開車像箭一樣帶我去了醫(yī)院。醫(yī)院里人山人海，每一個(gè)細(xì)微的空間都擠得水泄不通，我們等啊等，不知過了多久，終于排到我打針了。
我那時(shí)年齡小，很怕打針，怕疼不敢打。媽媽連忙安慰我說：“沒事的，一會(huì)就好了，不會(huì)太疼，就像被蚊子叮一口一樣！”媽媽一安慰我，我忽然覺得自己心里踏實(shí)多了，害怕的感覺也漸漸消失。我心想：“媽媽那么愛我，如果我病不好她會(huì)多著急��！”想到這兒，我鼓起勇氣向護(hù)士阿姨走去。這時(shí)媽媽仍然鼓勵(lì)我，當(dāng)護(hù)士阿姨給我扎針時(shí)，我竟然不覺得疼�！斑�！這是怎么回事呀？”我正奇怪時(shí)，護(hù)士阿姨已經(jīng)在給我扎的針上壓好了消毒棉球、貼好了膠布，針管那頭也掛好了吊瓶。媽媽扶我一起找到座位坐下，等待藥水全部流完。
直到現(xiàn)在我才明白，當(dāng)時(shí)為什么不疼。因?yàn)閶寢專怯盟菬o私的母愛安慰了我，是用她那偉大的母愛鼓勵(lì)了我。
如果你問我世界上什么最偉大，我會(huì)回答：“那無私的母愛最偉大！”
小學(xué)生作文300字 篇4
一個(gè)笑呵呵的小女孩坐在一頭可愛的駱駝身上，這張照片是放在我的床頭上的，每當(dāng)我拿起它的時(shí)候，就想起了美好的回憶。
就在5歲那年，爸爸媽媽在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，帶著我跟弟弟去了野生動(dòng)物園。
我們?cè)趧?dòng)物園看到了許多有特色的動(dòng)物，不過，讓我記憶猶新的是沙漠之舟的駱駝，當(dāng)我第一次看到它時(shí)我大叫：“啊！駱駝�？炜矗袃蓚�(gè)駝峰，爸爸駱駝的駝峰有什么用呢？”爸爸說：“駱駝生活在沙漠地帶,長(zhǎng)時(shí)間不能喝水,所以駱駝的兩個(gè)駝峰就是用來裝水用的,只有這樣駱駝才能長(zhǎng)時(shí)間不用喝水,也能在沙漠里生活不至于被渴死�！卑职钟终f“科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，駱駝的駱峰根本起不到儲(chǔ)存水的作用,它是一個(gè)巨大的能量存庫,它為駱駝在沙漠中長(zhǎng)途提供了能量消耗的物質(zhì)保障�！�
后來我們還騎了駱駝， 坐在駱駝的.身上，腿上感覺毛茸茸的，手扶著一個(gè)駝峰，媽媽的背靠著一個(gè)駝峰，訓(xùn)獸師拉著駱駝慢慢的往前走，駱駝走一步，我們跟著上下顛簸一下。感覺底下的路不平，深一腳淺一腳。騎駱的感覺真是太好了。
就在這時(shí)，爸爸拍下了我們快樂的時(shí)刻。這張照片我一直珍藏著，因?yàn)椋涊d了我美好的回憶。
小學(xué)生作文300字 篇5
自從班主任老師通知上網(wǎng)課開始，我就無比期待這一天，或許是驚喜，或許是新鮮。
今天一早，我就端坐在電腦前，在抗疫宣傳片的播放中等待著課程的開始。很快，隨著x年級(jí)x老師的一聲“同學(xué)們好”，把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導(dǎo)課上，老師分享了疫情下如何加強(qiáng)自我保護(hù)的`小知識(shí)；健康活動(dòng)課上，我們又和老師互動(dòng)溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體。午后稍作休息，我們?nèi)鄥R聚在了網(wǎng)上音樂課堂，在那美妙的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。
感嘆第一天的網(wǎng)課讓我的時(shí)間過得如此飛快，可給我的感受頗深。我真正體會(huì)到了什么是“停課不停學(xué)”，信息化教育可不是一句空話，豐富的內(nèi)容實(shí)實(shí)在在地走入了我們孩子們的內(nèi)心，而沒有了老師和周邊同學(xué)目光聚焦的我們，交流的欲望似乎更強(qiáng)烈。學(xué)校和家庭總是我們最強(qiáng)大的保護(hù)盾，父母給了我們安寧的生活，而學(xué)校則給我們營(yíng)造了一片自由發(fā)揮的天地。
即便我們都身處在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識(shí)賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。
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