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成長路上的陽光作文15篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長路上的陽光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長路上的陽光作文1
在我們風(fēng)風(fēng)雨雨的成長路上，總會(huì)有縷縷陽光照射在你身上，歲月的風(fēng)霜不會(huì)侵蝕一個(gè)個(gè)美好的記憶，而我心里的暖陽是那意氣風(fēng)發(fā)的他們，正是他們譜寫了歷史的滄桑，這一道道歷史的滄桑讓原本一次次執(zhí)著的堅(jiān)守變得光芒四射。
題記
偶然一次翻開泛黃的古書籍，里面迎來一陣陣古典，優(yōu)雅撲來，令人沉醉。
我眼中永遠(yuǎn)執(zhí)著的他十九年里在冰天雪地里牧羊，那已經(jīng)舊爛的羊鞭伴隨著瘦骨伶仃的羊群兒，曾眼中能似萬丈星河，現(xiàn)已暗淡無光。曾經(jīng)的'他，幽囚于地窖中啃嚙冰地，吞咽氈毛；曾經(jīng)的他，也曾睥睨佳肴美酒高官厚祿而恥于叛臣為伍；曾經(jīng)的他，也是皇上身邊器重的人才之輩。他以鐵骨錚錚譜寫一首貧賤不能移，威武不能屈的壯麗詩篇。十九年來如一日，他仍凜然正氣一身，一身傲骨似寒梅，他的正氣似陽光啟發(fā)我做人應(yīng)剛正！威武不屈！
啊！蘇武，你是一篇?dú)鈩?shì)磅礴的詩篇，永遠(yuǎn)鐫刻在莽莽蒼蒼的大地，教育我做人！
而他也是我心中的月光，也似月亮一般柔和，歸去來兮，田園將蕪湖不歸？這是你我相遇之詩，那時(shí)的你，慕然看透萬事紅塵。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。你看透職場(chǎng)險(xiǎn)惡罷官而去，我已為你身影留戀。你不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴更是我成長路上安貧樂道之光，采菊東籬下，悠然見南山你似乎已漸漸往深山走去，隱于迷霧中，尋你至遠(yuǎn)道！
��！陶潛，你在我成長路上教會(huì)我一份潔身自好，你是閃耀的陽光，照耀在人生的海洋中。
喂，我叫你呢。我恍過神來，夕陽快要西下，發(fā)出一片醉人的亮光，圖書館中除同伴已空無一人，我拉上她的手離開，共述我心里一片暖陽。
�。∧銈冇朗俏页砷L路上一片暖陽，不斷激勵(lì)我，鞭策我，似數(shù)不清，言無不盡的寶藏，你們?nèi)珀柟馍駝�，直射我的成長之路，讓我永不迷途！
成長路上的陽光作文2
從我小時(shí)候起，我的反應(yīng)就比其他孩子慢，也就是說，我的大腦很笨。尤其是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，在一個(gè)充斥著數(shù)學(xué)語言和加減乘除符號(hào)的世界里，其他人自由地在其中漫游，而我早已淹沒在同一個(gè)地方。因?yàn)槲抑牢业拇蟛糠謹(jǐn)?shù)學(xué)已經(jīng)過時(shí)，所以我開始厭倦這門學(xué)科。
鈴鈴的鈴聲響起，教室里出現(xiàn)了一張陌生的臉。一位30到40歲的紅棕色卷發(fā)老師走上講臺(tái)�！昂昧�，各位，安靜。從今天起，我將成為你的數(shù)學(xué)老師�！毙吕蠋煹男帐莿ⅲ牡谝粋�(gè)班的同學(xué)比以前更熱情、更認(rèn)真。每個(gè)人都喝醉了，我獨(dú)自醒來。就像以前一樣，我應(yīng)該在書上畫畫，當(dāng)我需要換筆的時(shí)候就轉(zhuǎn)身。
這種狀態(tài)已經(jīng)維持了很長時(shí)間。期中考試后，劉老師把我叫到辦公室。但是這次和往常不一樣了。我懷著一顆平常心走到劉先生面前�！皟鹤�，今天我們來談?wù)勀銓?duì)數(shù)學(xué)的看法，不要談成績�！�"沒什么，我覺得很無聊，而且，我很笨，學(xué)不好。"我有點(diǎn)內(nèi)疚的'說道。
"愚蠢？孩子們，你們知道嗎，沒有人會(huì)稱自己為傻瓜，但是你們把自己圈在一個(gè)害怕某些東西的圈子里，不要害怕數(shù)學(xué)，出來讓我?guī)椭銈儭！眲⒂盟郎嘏氖趾烷W亮的眼睛看著我。我不知道該立即說什么。我只是站在那里，只能感受到她眼中的溫暖。“怎么樣，想好了嗎？你愿意接受我的幫助嗎？”她還是那么溫柔地說。我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像被一種神奇的力量擊中了。
從那時(shí)起，我想劉小姐會(huì)讓我刷各種各樣的問題，背誦公式。但她沒有，只是在課堂上注意我。當(dāng)我處于恍惚狀態(tài)時(shí)，她走過來輕輕撫摸我的手臂。她在提醒我。當(dāng)我想不出這個(gè)話題而焦躁不安地倒下時(shí)，她走過來輕輕撫摸我的手臂。她在安慰我。
在這個(gè)對(duì)我來說很冷的數(shù)學(xué)課上，在她的燈光下，它變得非常溫暖。劉就像哈利·波特的魔杖一樣，可以給我?guī)頍o限的能量，而這個(gè)神奇的咒語就是“我?guī)湍恪薄?/p>
成長路上的陽光作文3
時(shí)光飛逝，彈指一揮間，不知不覺我已走過人生十四個(gè)年頭。而我這個(gè)剛從人生起跑線上出發(fā)的小小女孩，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了很多的人生感悟。我就這樣一路風(fēng)雨，一路成長。
成長離不開親情的呵護(hù)。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無論何時(shí)，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：不要?dú)怵H，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必?cái) Ｐr(shí)候與父母和一群小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭著趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點(diǎn)小傷痛而已，不會(huì)礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完要我自己站起來。從此，我便很少哭泣。這就是我成長的.一筆小小的“財(cái)富”，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的受挫，會(huì)提醒自己還有這樣或那樣的缺點(diǎn)。挫折，很可能就是成熟和成功的起點(diǎn)。
成長離不開友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì)多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，身旁會(huì)多出幾番鼓勵(lì)；不知何時(shí)，心里會(huì)多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨(dú)，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開心，在你開心時(shí)打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，一本資料書不見了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，終未發(fā)現(xiàn)。無賴，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，那本書好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因?yàn)榛丶疫t了，被父母盤問了很久，零花錢也減半。她得知事情原委后卻沒有半點(diǎn)怨言。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，風(fēng)雨難免，但更有陽光相伴，為我驅(qū)除陰霾，為我遮風(fēng)擋雨。在我困難的時(shí)候，親情和友情卻顯得那么可貴。也因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì)，我才能風(fēng)雨無阻，一路前行。
成長路上的陽光作文4
“哇，好漂亮��！”在車上我們?nèi)ネ霞衣飞系囊粋�(gè)服務(wù)區(qū)。我大聲的叫著。這是一片黃色的花海從遠(yuǎn)處看如金子般的花瓣閃閃發(fā)光，左邊一看那花的中間還有一個(gè)托盤。托盤上有一個(gè)接著一個(gè)的小黑點(diǎn)猶如芝麻般閃耀。
爸爸告訴我這是向日葵�！盀槭裁此邢蛉湛兀俊蔽也唤獾膯柕��！耙�?yàn)橄蛉湛还苁裁刺鞖�，什么氣候都�?huì)將自己的花瓣朝向陽光�！卑职盅劬镩W著光望向我。
對(duì)�。￡柟庾孕啪褪窃谙蛉湛砩象w現(xiàn)出來的。以前的我，在班級(jí)上，家庭里，只要一有難事就會(huì)去找父母或者老師幫忙。也正是我缺少了陽光和自信。我與同學(xué)之間的關(guān)系也沒有多么融洽，我總是一個(gè)人在低頭看書或者做練習(xí)題。從來不會(huì)主動(dòng)去找同學(xué)說話打招呼，漸漸的，不愛說話了。
可是，在那天體會(huì)到向日葵的精神之后，我才明白。陽光和自信并不是與生俱來的，而是要靠磨練。就像向日葵的那種精神：不管在風(fēng)雨中還是在酷寒中，總是會(huì)把自己陽光自信的一面展示出來。慢慢的，我決定把自己陽光自信的新面貌展現(xiàn)出來，讓大家重新認(rèn)識(shí)我。
令我更好奇的是那如黑芝麻一般閃耀的黑點(diǎn)。“那是瓜子，平時(shí)嗑的瓜子都是那個(gè)。”爸爸一語驚醒夢(mèng)中人。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，毫不猶豫的揪了幾粒。放在嘴里嘗了嘗�！鞍�，好苦啊，太難吃了！“你這孩子，這么著急干什么？”爸爸拍了拍我的肩膀�！斑@瓜子啊，就得一日復(fù)一日的在陽光下暴曬才可以成熟，并不是一朝一夕就可以的！”爸爸滿眼期待地看著我。
這些話讓我想到了堅(jiān)持不懈這個(gè)詞語。對(duì)，如果可以像瓜子一樣堅(jiān)強(qiáng)那又有什么是做不成功的呢？真是沒有想到，小小的'向日葵竟然帶給我這么大的啟示。世間的每一件事情都是有閃光點(diǎn)的，并不是都只有缺點(diǎn)。我們只需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去欣賞，去學(xué)習(xí)完美。
向日葵就像是陽光在我的心底隱隱發(fā)光，發(fā)熱，告訴我要對(duì)自己充滿自信心，做一個(gè)陽光的少年。遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持去打敗困難，不退縮，努力向前，做最好的自己！
成長路上的陽光作文5
“哇——哇——”在一個(gè)安靜而祥和的夜晚，伴著零零星星的小雪花兒我來到了這個(gè)世界。在親人們的期待中我睜開了眼睛，我看到了爸爸欣喜的眼神，爺爺奶奶慈祥的面龐還有窗外飛舞的白色精靈，聽到了媽媽輕輕的呼喚聲。
從此，我就在大家的關(guān)愛中一天天長大。
我剛記事的時(shí)候，就有了自己的房間，那是一間有彩色的墻壁，明亮的窗戶，有小床和小枕頭，有多的讀也讀不完的故事書，有漂亮的洋娃娃的屋子。它常常被我弄得亂七八糟而又被媽媽收拾得干干靜靜；爸爸常常被我當(dāng)大馬騎著滿地爬而累得“呼呼”只喘粗氣。早晨有爸爸叫我起床，白天有姐姐陪我玩，晚上有媽媽為我講故事。陽光灑滿了我的“小小樂園”!
再稍大一些，我便在爺爺家開始大鬧天宮了。我騎著祖母的拐杖，像一位凱旋的大將，祖母的眼睛瞇成了一條縫，笑得前仰后合。你瞧，爺爺騎著他的黑色大馬（舊式有橫梁的`自行車）來了，我迫不及待地跳上大馬，自豪的喊著“快走，快走，到公園去！”黑夜大馬便風(fēng)也似地駛向目的地。爺爺像特務(wù)接頭似的低聲說：“噓——?jiǎng)e出聲，我給你揪一朵大紅花，千萬不能讓叔叔發(fā)現(xiàn)了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，躡手躡腳的跟在爺爺后面，摘了一朵鮮艷的大紅花，馬上溜之大吉。奶奶把我從“大馬”上抱下來，端上了我最最愛吃的土豆絲。啊，好爽呀！
到了上小學(xué)的年齡，學(xué)校又成了我的樂園。語文老師教我們讀課文，她在上面深情的讀著，我們?cè)诘紫聯(lián)u頭晃腦，拖著長腔整齊的讀，像唱歌一樣。老師一下被我們?nèi)切α�，我們也傻傻的笑了哎呀，糟了，鉛筆忘帶了。沒關(guān)系，周圍的同學(xué)一定會(huì)伸出援助之手。下課了，我和同學(xué)們、老師一起玩老鷹捉小雞的游戲，追呀，躲呀，跑啊，跳啊，笑聲久久回蕩在校園的上空在又一個(gè)雪花飄落的日子，我學(xué)會(huì)了去愛別人。
在公交車上，雖然好不容易才坐上座位，但看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，我馬上站起來，把座位讓給了她；在樓道里，領(lǐng)居家的爺爺手里拿著一包東西步履蹣跚的往上爬，我接過東西把爺爺送回了家；媽媽不舒服了，我?guī)退藖頍衢_水；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我積極地去幫他他們笑了，我也開心地笑了
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的明天”在充滿了愛的陽光下，我快樂的成長！
成長路上的陽光作文6
成長是一條漫漫長路，路上常會(huì)有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長路上的陽光——書籍。
我們家也算個(gè)書香門第，所以自幼我便受著書籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開書頁，我總會(huì)欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機(jī)靈，驚嘆于美人魚的忠貞；感動(dòng)之余，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔凈、明亮的天空。
隨著年齡的增長，我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就仿佛在耳畔回響。我喜愛“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！钡暮肋~。這些詩句，或清麗優(yōu)雅，或豪氣沖天，如陽光一般激蕩著我的內(nèi)心，指引著我快樂前行。
心情不好時(shí)，我總會(huì)坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時(shí)，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識(shí)搭建成一座虹橋，幫我跨過坎坷與低谷，再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。
書籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一只勤勞的蜜蜂，在書的'百花園里不知疲倦地飛來飛去：讀到高興處，我會(huì)放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì)掩卷長思，潸然淚下；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)樂不可支、開懷大笑；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書本中汲取養(yǎng)分，然后從容地踏上進(jìn)步的階梯。
成長路上，書是和煦輕柔的清風(fēng)，亦是暖人心扉的陽光！書籍為我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長！
“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，有書為伴，生命盎然！
成長路上的陽光作文7
微薄的陽光從疏散的樹梢中輕輕瀉下，映照在那早已了無生機(jī)的橘樹上，更顯蒼涼。
地上還留著大雨過后的痕跡，那一個(gè)個(gè)深淺不一的水洼，似是見證了昨夜那場(chǎng)暴雨對(duì)世間萬物的摧殘。
冬天，這棵橘樹就已經(jīng)枯萎了。本來我盼望著春天到來，會(huì)為它帶去一線生機(jī)。但明明已是初春，卻沒有一點(diǎn)春的消息，而冬的落寞，卻一直殘留著。
伴著昨夜的那場(chǎng)雨，帶來的是七科的成績排名的噩耗，看著那與三科相距甚遠(yuǎn)的排名，我哭了。這四小科，是我永遠(yuǎn)過不去的坎，就像這橘樹，永遠(yuǎn)難逃一死一樣。
輕輕撿起橘樹那被雨打落到地上的干枯樹枝，我無話，只是拿來一個(gè)小鏟子，挖開一方土，將那樹枝埋了進(jìn)去，似是同時(shí)埋進(jìn)了，那一抹不可言喻的痛。
橘樹的`枝徹底枯死，那灰暗的樹枝透露不出一絲一縷的生機(jī)。
一遍又一遍地?fù)崦歉煽莸模２欢嗟臉渲�，我終是輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開。沒有希望了，說的是橘樹，也是我。
隨后的幾周便是渾渾噩噩地過，不斷地寫作業(yè)，做題目，上學(xué)，放學(xué)，一成不變。
直到那次，當(dāng)我從冰涼的題海中走出，打開門走出去時(shí)，當(dāng)那抹屬于春日的溫暖陽光灑在我身上時(shí)，我才驀然意識(shí)到——春天已經(jīng)來了。
像是受到誰的指引一樣，我忍不住走向了枯死橘樹的地方——本應(yīng)該是一片灰暗的地方，抬眼望去，我被眼前的景色徹底震驚了！
那充滿著生機(jī)的小嫩芽的樹，是那棵本已經(jīng)枯萎的橘樹嗎？它的一半樹枝依舊是枯死的，但另一半的，卻伴著太陽溫暖照耀，努力生長，細(xì)細(xì)的樹枝上一條條綠色的紋路清晰可辨。我顫抖著伸出手，輕輕撫著她它的枝干，眼淚忍不住掉了下來。本應(yīng)絕望的橘樹卻帶著希望回來了，我，是不是也該努力一把呢？
心中懷著橘樹的希望，我發(fā)奮努力。有次在考完四小科后，我不再擔(dān)心成績了，心中一片清明。雖不知結(jié)果如何，但我努力了，便是好的。
我和橘樹站在同一個(gè)地方沐浴陽光，橘樹沐浴的是春日的暖陽，而我所沐浴的，則是橘樹所給予我的，希望的陽光。
成長路上的陽光作文8
在我們正在行走的成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì)有那么一縷陽光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時(shí)，初來乍到的陌生，遠(yuǎn)離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。
“喂！你是不是收了我的作業(yè)本！我還沒寫完呢！”一個(gè)女生對(duì)著我這個(gè)臨時(shí)小組長大聲地手指畫腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說：“我沒有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終于沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對(duì)媽媽說明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的'書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！
成長路上的陽光作文9
成長路上的這道光顯得格外耀眼。——題記
我從來都不認(rèn)為明星是一個(gè)無所事事，游手好閑，只會(huì)給人們帶來負(fù)能量的職業(yè)。我們都在成長路上一步步前進(jìn)著，只不過這條路上布滿荊棘，或有沙漠，有海洋，阻擋著前進(jìn)的步伐。然而在每個(gè)人的成長道路上都會(huì)有一道陽光驅(qū)散陰霾，只是我的這道陽光恰巧是明星罷了，只是這道陽光恰巧照亮了我的人生。
不瞞您說，從前的我懦弱，膽小怕事，不自信，而這就是我在成長道路上的第一道關(guān)卡。那時(shí)我無意間認(rèn)識(shí)到了小蔡，開朗的性格和清秀的外貌瞬間吸引了我，那一刻我就認(rèn)識(shí)到，這樣滿身戾氣的我，怎么能成為和小蔡一樣閃閃發(fā)光的人呢？
于是我把小蔡定為自己的奮斗目標(biāo)，每天都在努力地走向他。那是什么時(shí)候我也記不清了，只是清楚地記著，那幾星期我的成績下滑嚴(yán)重，不論是家長還是老師都把我嚴(yán)厲地批評(píng)了一遍。當(dāng)時(shí)的.我徹底放棄了學(xué)習(xí)，不論對(duì)誰都一副愛答不理的樣子。當(dāng)時(shí)正是小蔡被全部人在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊的時(shí)候，我本以為他會(huì)在網(wǎng)上直接回懟或是一振不撅，令我想不到的是，他并沒有，對(duì)，他沒有！明明是自己被罵卻還要安慰粉絲不要擔(dān)心，仍然對(duì)所有人溫柔，對(duì)全世界溫柔。我立馬醒悟過來，在這期間我一直都在逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，卻忘了去想辦法改變現(xiàn)狀，也忽略了身邊人對(duì)自己的關(guān)心，只是逐漸消沉。從那之后，我像小蔡一樣成為了一個(gè)樂觀的人。他用自己的行動(dòng)擺脫了他人的偏見和辱罵，而我也努力改變了現(xiàn)狀，又成為了那個(gè)成績優(yōu)異，開朗樂觀的人。
疫情期間，全國醫(yī)護(hù)用品短缺，小蔡便捐款了近兩百萬元。小蔡的粉絲也統(tǒng)統(tǒng)捐款，當(dāng)然包括我。在這之前，我從來沒有做過任何公益活動(dòng)，卻在小蔡的帶領(lǐng)下，將自己的壓歲錢和零花錢都捐了出去。我在改變，在向小蔡前進(jìn)。他又先后成立了多個(gè)資金會(huì)，而粉絲也因小蔡成立了專屬粉絲的資金會(huì)，而我呢，現(xiàn)在在努力的攢下零花錢，再將錢捐給那些需要的人，我也在為了小蔡逐漸成為最好的自己。
因?yàn)樾〔�，我從一個(gè)個(gè)沼澤中脫離，在一個(gè)個(gè)沙漠中登陸。成長路上陽光很多，只是這一道陽光顯得格外明亮。
成長路上的陽光作文10
在我們成長的旅程中，有過許多撩撥心弦的記憶；這些記憶如同古城溫暖的光，如同清晨涼爽的風(fēng)，滋養(yǎng)著我們心靈的成長。那一段段記憶就好似一個(gè)個(gè)故事，收藏在歲月的日記本中，至今回想起來，仍是滿心的歡喜和感動(dòng)：
“不大”的雨，濕透的衣
小的時(shí)候體質(zhì)，總是生病，尤其是父母離家后，就更嚴(yán)重了。
記得那個(gè)雨天，我還在上大班。放學(xué)后看到父親站在門口，當(dāng)時(shí)高興壞了，沒打傘就沖了過去。父親見了趕緊跑過來，將我訓(xùn)斥了一通。
回去的`路上他牽著我的手，傘幾乎傾斜了過來，我問他，爸爸你不打傘嗎？他說雨不大，可為什么，衣服被濕透了呢？
“如果有一天我要離開你”
上幼兒園的時(shí)候父親生了一場(chǎng)大病，母親把我“托付”給舅舅，便帶著父親看病去了。
剛開始那幾天倒也沒什么，舅舅家有很多小玩意兒，我還可以和表哥一起看動(dòng)畫片，我甚至覺得這里比自家更好。
可是，一個(gè)禮拜過去了，我開始想念父母。我問外婆，爸爸媽媽去哪了。她只長嘆一聲，然后笑著告訴我“出差去了。”可那時(shí)我已經(jīng)五歲了，不是三歲小孩，哪那么好“騙”。有一次偷聽外婆與舅舅的談話，才知道真相。我站在門外，隱約聽到抽泣聲，半晌才反應(yīng)過來，是我在哭！
晚上躺在床上，我怎么都睡不著，動(dòng)來動(dòng)去。表哥被吵醒了，不耐煩地問我：“你又怎么了？”被他一兇，我徹底爆發(fā)了，號(hào)啕大哭起來。他忙問我怎么了，我哭得直抽抽，艱難地向他說出了事情原委�！拔視�(huì)不會(huì)沒有爸爸了？”我哭著問。表哥看著我，小手握住我的手，堅(jiān)定又溫柔地說：“不會(huì)的，他們會(huì)回來的！”鉆進(jìn)了被窩里，縮成一團(tuán)，表哥便抱住了我，趴在我的身上，跟老雞護(hù)小雞似的，說：“我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你的�！蔽衣冻鲆粋�(gè)小腦袋，說：“你騙人，再好的哥哥以后都會(huì)被一個(gè)叫‘棗子’的人搶走！”他伸出小手，說：“我們拉鉤！如果有一天我要離開你，那么那天一定是愚人節(jié)�！薄昂�！拉鉤上吊，一百年不許變！”
感謝你溫暖了我小小的心房，讓我體會(huì)親情的美好。使我逐漸成熟。
成長路上的陽光作文11
時(shí)光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽光在我心間穿行、沉淀。于細(xì)碎的光陰里，淺淺回眸。時(shí)光恬淡，清晨的第一縷陽光總是那么美好……
第一次遇見他，是在一次數(shù)學(xué)課上：“我姓陳，你們的數(shù)學(xué)老師”。自我介紹，被他一筆帶過。：“我有一個(gè)要求，想題時(shí)動(dòng)動(dòng)腦子”。沒有其他老師枯燥的約法三章，沒有繁瑣的往事。語言凌厲而不失威信，直入主題。我心中一動(dòng)，這老師還真有點(diǎn)意思。
同學(xué)們一反常態(tài)，沒有了往常的竊竊私語。他轉(zhuǎn)過身，拿起粉筆，只見手腕一翻，手肘一抖，幾個(gè)幾何圖形浮現(xiàn)在黑板上。臺(tái)下有些輕輕的贊嘆聲：“這老師是教美術(shù)的吧”。他仿佛沒有聽見，瞳孔里不帶一絲情感�；剡^身來，說了一句：“想吧，檢驗(yàn)?zāi)銈冃W(xué)畢業(yè)了沒”。語氣中帶著一絲挑釁，又像是幽默。于是我們拿起草稿紙，開始演算。不一會(huì)兒班上幾個(gè)數(shù)學(xué)天才放下了筆。雖然我的數(shù)學(xué)一般，但也解了個(gè)八九成。
在聽了幾位同學(xué)的發(fā)言后，這位陳老師什么也沒說。轉(zhuǎn)身站上講臺(tái)，眉頭稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的聲音回響在耳邊：“看這里把三角形abc分成兩個(gè)點(diǎn)”。手指推動(dòng)，一行行工整，清秀的字體出現(xiàn)在圖形旁。數(shù)個(gè)比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了。幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)有些驚訝，我也若有所思……
下課鈴不合時(shí)宜的叫喚起來。他最后在黑板上留下了四個(gè)字：“數(shù)形結(jié)合”接著說道：“數(shù)學(xué)，是一種思維的藝術(shù)。好好學(xué)。不想聽的，或者不認(rèn)真的，就別上這門課”。不知為何，我內(nèi)心涌起了一股從未有過的想把數(shù)學(xué)學(xué)好的決心……
期末考試成績出來了！新張貼的大紅榜周圍站滿了人。因?yàn)槠谥锌紨?shù)學(xué)的'失利，我卻不太自信。還是在不經(jīng)意間瞥見了我的分?jǐn)?shù)——142？我全身一震，這……是我的成績嗎？我不禁懷疑，這位老師有著驚人的魔力。
那一天，陽光明媚。天空泛著深邃的藍(lán)，白云朵朵點(diǎn)綴著嫩綠的樹葉。陳老師那高冷的臉上第一次露出了笑容。如同那天邊縷縷的陽光，光輝灑向了大地。
夕陽灑下余暉，星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮了那塊平凡的黑板。陽光，是如此溫暖……
成長路上的陽光作文12
“哇!華山真美呀!”我坐在華山的索道上，低頭俯視，抬頭仰望，無論你怎么看，都會(huì)被這高聳入云的山體所震撼，不時(shí)有一叢叢綠色點(diǎn)綴在絕壁之上，令人不由得贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力。
纜車到站了，我們收拾好行裝，稍作休息，就開始了漫漫長征。我和聶小弟沖在最前面，一開始斗志昂揚(yáng)，約莫半小時(shí)，就殺到了北峰頂，抬頭向上望，上面還有東、南、西、中四座峰在等著我們呢!
一路上，我們翻過巨大的巖石，小心翼翼地側(cè)身走過擦耳崖邊的羊腸小徑，看著旁邊深不見底的峽谷，我的腿都有點(diǎn)兒軟了，好不容易闖過一系列難關(guān)，到了蒼龍嶺時(shí)，華山又大發(fā)神威，我們不禁被它的險(xiǎn)嚇到了!蒼龍嶺由冰川運(yùn)動(dòng)形成，處在兩座山體的交界處，寬處可容納兩三人通行，窄處只能一人側(cè)身通行，另外蒼龍嶺的'坡度近80度，且路程還挺長，又給我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)挑戰(zhàn)。我手腳并用，開始“爬”山，不一會(huì)兒，就氣喘不止，滿頭大汗�？墒�，一停下歇息，如刀片的山風(fēng)就把人吹得發(fā)抖。偶爾回頭一望，下面游人不絕，而高聳的蒼龍嶺猶如筆直向上騰飛的神龍的脊背，險(xiǎn)不勝收!經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮斗，我們終于逃離了蒼龍嶺，開始在林間漫步，好不愜意!斑斑駁駁的日影，映在路上，羽毛美艷的小鳥站在樹枝上，默默看著如織的行人，溫暖的風(fēng)帶來可愛的清香。
下午兩點(diǎn)，我們開始向最高峰—南峰發(fā)起沖擊，站在人擠人的南峰頂極目遠(yuǎn)眺，只見華山山脈綿延不絕，千山萬壑，層層疊疊，時(shí)而陡峭，時(shí)而平緩，景色變化多端，美不勝收。那陡峭的山壁，拔地而起，仿佛一根通天巨柱，支撐著天地;下面幽深的峽谷，深不可測(cè)，令人膽寒;遠(yuǎn)處的九曲黃河，在山脈的腳下狂吼，波濤洶涌，奔流不息。我站在華山之巔，一覽眾山小，心情無比舒暢和喜悅，因?yàn)槲矣忠淮握鞣俗鎳拿酱蟠ā?/p>
每一次旅行，都是一次考驗(yàn)，都是一次收獲，成為一縷陽光，照亮我成長的腳步。
成長路上的陽光作文13
成長路上，有陽光，有烏云，有細(xì)雨，這些都像是一個(gè)個(gè)多彩的泡泡，在我們的心中留下了銘記。但只要心中有陽光，那么成長路上，將處處是陽光。
夏天，炎熱的陽光照射向大地，一股股熱浪夾雜著沙土，像一道龍卷風(fēng)一般卷走了地上的所有水分，遠(yuǎn)處的反光像動(dòng)物鱗甲一樣層層堆積，散發(fā)出異樣的光澤。走在去招生處的路上，炙熱的陽光如細(xì)密的小針一般在我的皮膚上不斷刺著，沒一會(huì)我的額頭上便出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。忽然拐角處傳出一陣陣喧鬧聲，走近一看原來是同學(xué)們?cè)趫?bào)名鼓樂隊(duì)排著隊(duì)的人像一條蜿蜒的長龍，我的心里也忍不住打起了退堂鼓：如此多的人，能輪的上我嗎？我扭頭一看，路邊的花花草草都展開了笑顏，好像在為我加油鼓勁。我的心也安定了下來，既來之則安之。
人群的長龍如同被一張無形的剪刀給緩緩裁短。終于，我來到了隊(duì)伍的最前頭，考官頭都沒抬地遞過來一張報(bào)名表和樂譜。我迅速的填完，拿起樂譜就找了一個(gè)僻靜的地方練了起來，寂靜的空氣中不斷回響著斷斷續(xù)續(xù)的“啪啪”的練習(xí)聲，聲音由原來的遲鈍慢慢變得順滑、行流如水。終于輪到我了，我慢慢走向考試的地方，心中默念著曲譜。不知為何，我的手心里已經(jīng)布滿了汗水，我的.心也不由自主地慌亂起來，原本熟練的曲譜現(xiàn)在卻如同被人蓋上了一層紗布一般變得不甚真切，看著主考官我的心慌亂更甚，手也忍不住抖了起來。我表演出的曲子并不太好，時(shí)常有節(jié)奏拍錯(cuò)�？脊贉睾推届o地看向我，說：“同學(xué)，你還是回去再練練吧�！�
我心灰意冷地回到了教室，路上鮮艷的鮮花在現(xiàn)在看來也如此刺眼，看著一個(gè)個(gè)被錄取的同學(xué)從大門中魚貫而出，聽到他們的說笑聲，我的心如刀割般無比的難受。
回家后，媽媽好像知道了什么對(duì)我說：“你失敗的原因只能是練得不好，好好練練吧，別灰心喪氣，把陽光裝在心里，你就會(huì)成功�！眿寢尩脑捜缤皇柟馍溥M(jìn)了我的心里，鼓舞我不斷前行。第二天一早，練習(xí)的“啪啪”聲便不斷地在空曠的走廊里回蕩……
后來，我終于進(jìn)入了鼓樂隊(duì)。
這件事讓我明白了：也許，你有時(shí)會(huì)遇到讓你灰心喪氣的挫折，但你要相信：成長路上一定有陽光，最大最亮的陽光，其實(shí)就在路上。
成長路上的陽光作文14
下學(xué)期初，班上來了一位新老師。她很奇怪。她的口音很奇怪，說話也不是很清楚，衣服也比較老式。反正她不是很喜歡。但是她在第一節(jié)課上對(duì)我們說了一些奇怪的話。
你好，我是一名新老師。首先，你不用一直聽我的課，因?yàn)槊總�(gè)人都不一樣。有些簡單而受過良好教育的人聽起來像是浪費(fèi)時(shí)間，反之亦然。然后，如果上課真的困了，不如自己睡午覺，總比不聽課好。哦，是的，如果你認(rèn)為你們都知道如何刷自己的問題。
什么？想引起我們的好奇心？可能老師見過很多，每個(gè)老師都說過同樣的話。聽了這位老師的話，我覺得她不負(fù)責(zé)任�？赡苁且�?yàn)槲乙郧霸诟咧薪踢^，也可能是因?yàn)樾氯瞬徽J(rèn)識(shí)我們班，導(dǎo)致我這樣想，但我錯(cuò)了。
第一節(jié)課還剩十分鐘。班上一半人在睡覺，做作業(yè)，自己玩，很少人在聽。但是，老師還是為自己說話。在這樣的情況下，我已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)，但是成績卻像逆水行舟，心情很不好，讓我覺得自己好像掉進(jìn)了深淵，沒有一點(diǎn)陽光。似乎沒有出路。然而，這位所謂不負(fù)責(zé)任的老師卻能看出我在寫作上的變化。下課后帶我去辦公室喝茶。
站在老師面前，就像一個(gè)犯了錯(cuò)，不知所措的孩子。老師也沒說我什么，只是默默嘆了口氣。問我，你覺得學(xué)習(xí)累嗎？我愣住了，迷茫地眨著眼睛。我還沒來得及回答，老師就摸著我的頭說好。我告訴你，你走過的路會(huì)讓你更有經(jīng)驗(yàn)。你日復(fù)一日磨穿牙齒磨煉身心的傷痕，會(huì)成為你前進(jìn)的力量。你的努力不是沒有收獲，只是你還沒有看到。我不懂，但是老師的話真的打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我心里最柔軟的地方。我知道我必須變得更強(qiáng)大，才能逃離深淵，再次見到太陽。
那個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師成了把我?guī)С鰜淼腵陽光。出了校門，紫色的云彩布滿了整個(gè)天空，包括一個(gè)血腥的日落。這樣溫暖的畫面，展現(xiàn)了夕陽最美的溫暖，令人陶醉，令人神往。剩下的不僅僅是夕陽，還有那個(gè)成為陽光的人的話語。
陽光普照大地，我的心瞬間溫暖了許多。輕柔的晚風(fēng)吹過，所有的不滿都吹走了。在我的青春里，成長路上的陽光溫暖而幸福。
成長路上的陽光作文15
翻看小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，記憶如潮水般涌現(xiàn)。我還能認(rèn)出每一個(gè)同學(xué)，叫得出每一個(gè)老師的名字——數(shù)學(xué)陳，英語林，還有教語文的吳老師……想到這，眼前浮現(xiàn)出吳老師的身影和笑容，我似乎又回到了剛轉(zhuǎn)學(xué)來的第一節(jié)課……
“大家好…我叫做孟…子恒…”在我支支吾吾地做完自我介紹后，吳老師便給我安排了一個(gè)合適的座位。接著吳老師便開始講第一節(jié)課了。講完了課文第一段，老師準(zhǔn)備找個(gè)同學(xué)來回答問題。許多同學(xué)都高高地舉著手，可我卻因?yàn)樽宰鹦奶珡?qiáng)，怕回答錯(cuò)，所以低著頭不敢舉手�？蛇@時(shí)老師叫了我的名字，我沒想到，被喊中的人是自己，便遲遲疑疑地站起來�？芍車鷤鞒隽烁`竊的笑聲和私語。
我的心，因?yàn)槟切┹p蔑的話語而猛烈地跳動(dòng)，手不自然地攥著衣角。我真想讓那些同學(xué)停下他們的竊竊私語，可是，我只是下意識(shí)地低頭，再低頭，想把我自己滾燙的臉埋進(jìn)深深的臂彎。
我當(dāng)時(shí)的樣子，一定很窘迫，很無助吧。吳老師輕輕地走到我身邊說：“小孟同學(xué)，是不是哪里不舒服？”老師側(cè)著臉，關(guān)切地看著我。我搖搖頭，低著頭緊緊地攥著自己的衣角。
老師微笑著，那笑容如暖陽，融化了我心中的冰。我鼓起勇氣，支支吾吾地說出自己的看法，本以為會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑，可沒想到卻受到了老師的表揚(yáng)：“不錯(cuò)，你的回答抓住了重點(diǎn)，說得很好。希望你下次回答時(shí)能自信些。”說著老師摸了摸我的`頭叫我坐下。
我愣住了，反復(fù)確定了老師這話是專門說給我聽的，我定定地看著老師走向講臺(tái)的身影，心里不由自主地燃起一股自豪的火苗。
往后的語文課堂上，我開始主動(dòng)舉手，勇敢表達(dá)自己想法。盡管依然顧慮他人看法，但是羞怯卻被另一種力量所替代。我知道，這是老師的功勞。她就像我成長路上的陽光，照亮我前行的路。
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