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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-03 15:50:00 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文(薦)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  周六,媽媽給我買了四條小金魚。我們考慮到小金魚需要生活在氧氣和水源充足的.地方,便把它們放在了大盆子里?吹剿鼈兓顫娍蓯鄣臉幼,在盆子里自由自在地游來游去,真是快樂無比。

  雖然它們?cè)谖壹也糯袅艘惶,但它們已成為了我生活中必不可少的一部分?/p>

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  人生就是一場離別。沒有人會(huì)一直陪伴你,總有一天會(huì)離開。

  小時(shí)候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變”;后來小學(xué)的同學(xué)錄上寫下的:“我們是永遠(yuǎn)的朋友!逼鋵(shí),都是自欺欺人的謊言;锇閭?cè)僖膊灰姡^的朋友再也沒聯(lián)系。

  我沒有忘記當(dāng)年的約定,我還記得說過的誓言,只是,時(shí)間讓這些美好成為永恒的記憶,讓心與心的距離拉開到千里之外。

  路過的人無數(shù),留有印象的'有多少?讓你刻骨銘心的有多少?

  我希望可以拾起記憶的碎片,小心翼翼地拼湊好,盡管知道它不可能完好如初,它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。

  離開了,真的離開了,不留痕跡。

  不斷地告別,不斷地接受,要好的朋友不會(huì)永遠(yuǎn)在一起,喜歡的人總有一天會(huì)分開。

  我懷念我兒時(shí)的玩具,懷念我從前喜歡的一支歌,懷念我伴這風(fēng)蕩過的秋千,懷念我打著燈籠走過的一條小路,懷念我曾抬頭看見的一片云彩,懷念我和朋友一起喝過的一杯奶茶。

  只是,這些是被貼上了“曾經(jīng)”的標(biāo)簽,一切不可能回到從前。但至少,有些事可以讓我一次次品味,一遍遍懷念,因?yàn),這些美好已經(jīng)溶入血液,讓我:

  “刻——骨——銘——心——”

  我明白我們注定是生命中的過客,但我會(huì)努力的用心記住身邊的每一個(gè)人,不讓他們離開,至少,留在我心里。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  姥姥家里有一大盆五顏六色的太陽花,有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的……,真美麗啊!我每次去姥姥家都不忘給它們澆水。

  太陽花只有見到陽光時(shí)才開花,當(dāng)太陽從東邊徐徐升起時(shí),太陽花們就爭先恐后地張開它們的笑臉。微風(fēng)吹過,太陽花搖頭晃腦,似乎在向我點(diǎn)頭呢!傍晚時(shí),太陽落下了山坡,太陽花就慢慢地收起了它們的.花瓣,好像進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  太陽花的生命十分旺盛。有一次,姥姥出遠(yuǎn)門去了老家一趟,待了一個(gè)星期才回來,在這期間,姥姥非常擔(dān)心家里陽臺(tái)上的花花草草會(huì)枯萎死掉,結(jié)果她回到家一看,其它的植物都奄奄一息,唯有太陽花還在茂盛地開著

  太陽花雖然沒有玫瑰的高貴,菊花的芬芳,百合的高雅,但是太陽花卻毫不嬌貴,不管在哪,不管什么環(huán)境,它都頑強(qiáng)地生活著。它吸取的很少卻付出的很多,它將祖國大地裝扮得五彩繽紛,生機(jī)勃勃。

  我愛太陽花!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  梅山,因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅,今天總算如愿了。

  走過梅山不久。山路忽然一轉(zhuǎn),頓時(shí)滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春,梅花卻已綻褚吐艷、笑立枝頭了。

  這里的梅花確實(shí)名不虛傳。不僅數(shù)量多,品種也好。粉梅像霞,白梅如雪,綠粵梅白中隱青,晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看,堅(jiān)硬的樹干屈曲而上,褐色的老枝鐵鑄似的、向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊。宛如無數(shù)美麗的紅蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望,滿山紅梅,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,像燃燒的火苗,十分熱烈,十分耀眼,把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。

  漫步在梅林中,暖暖的.春風(fēng)輕輕拂面,淡淡的清香陣陣撲來,令人心曠神怡。望著梅花,我想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。梅花在風(fēng)雪嚴(yán)寒中蘊(yùn)育著美,里鮮花和清香迎來明媚的春天。等到百花爭艷的時(shí)候,它卻又悄悄地脫下錦袍、長起綠葉,為來年報(bào)春做準(zhǔn)備了。多么高尚的梅啊!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  假期里,媽媽給我買了一只可愛的小灰兔,它有一雙烏黑的眼睛,還有一條短短的小尾巴。

  它特別愛干凈。有一次,我去給它曬太陽,它一邊曬太陽一邊不停用“手”洗臉、洗耳朵,又用舌頭洗“手”……

  它也是一個(gè)聰明鬼。有一次,媽媽給了它一片帶一層果肉的蘋果皮。過了一會(huì)兒,我去看了看,驚訝地發(fā)現(xiàn):它把里面的果肉啃光了,皮卻完完整整地留著。我忍不住說:“你這個(gè)小家伙,怎么只吃蘋果不吃皮呀!”只見它用舌頭舔舔三瓣嘴,盯著我看,好像在說:“小姐姐,難道你不覺得果肉比果皮好吃多了嗎?”哈哈……

  多可愛的小灰兔呀,我多希望天天跟它在一起呀!但是有一天,我們一家去親戚家做客,等晚上回家的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它在兔籠里“翹辮子”了。嘿,真可惜呀!我該把它一起帶去的,這樣我才能時(shí)時(shí)刻刻照顧它呀!不過,可愛的小灰兔,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,永遠(yuǎn)。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)呀!

  走進(jìn)果園就能看見那紅紅的蘋果,黃橙橙的梨子像擠在一起的胖娃娃,紫紫的葡萄真像一串串晶瑩的瑪瑙,已經(jīng)笑咧開嘴巴的石榴,里面有晶瑩的石榴子,還有那一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣的柿子,桔黃色的桔子成熟了,讓我看的真流口水。

  走進(jìn)田野你就能看見那金燦燦的.稻子,火紅的高粱,玉米頂端長著紅須了,像它的紅頭發(fā)一樣。

  走進(jìn)楓林里就能看見那火紅火紅的楓葉從樹上落下來,這時(shí)你就會(huì)想到李白大詩人寫的“停車坐愛楓葉晚,霜葉紅于二月花!弊咴谛÷飞夏隳苈勔娔窍銡鈸浔堑囊熬栈,桂子的香氣可不比野菊花差,它的香氣雖然不能傳千里,但是它的香氣能傳遍整個(gè)

  小村莊,而且味道還很濃。

  秋天真是個(gè)美麗,豐收的好季節(jié)呀!

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