描寫的小學(xué)生作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 1
在很多人家里，經(jīng)�？梢钥吹揭环N綠色的，有點象竹子的植物，顯得高推而清淡，這就是文竹。
文竹是一種供人觀賞的植物，它的美別有特色。
它的美，不在花上，它的花是白色的，很小很小，不易被注意。它的美在于它優(yōu)推、玲瓏的形體。
它的莖，既硬又軟，形狀象竹子，分節(jié)長，每一小段就有一個灰色、尖硬而且?guī)б粋�尖的節(jié)。莖的下端稍扭，硬一些，上端纖細(xì)，只需支起架子，就很容易長出人們吝歡的造型。
不仔細(xì)看，會以為它有很大的葉子，一根莖上長出幾片葉，其實它們只是一些極小的綠色的絨毛。在一根主莖上長出幾根較粗的.側(cè)枝。在側(cè)枝上整齊地長出左右兩排小側(cè)枝，小側(cè)枝上還有更小，更小的側(cè)枝。側(cè)枝土又長出一圈圈絨毛。大側(cè)枚上絨毛隔得遠(yuǎn)一點而且長，越小的側(cè)枝絨毛越小，不仔細(xì)觀察，看不出是一圈一圈的。無數(shù)的絨毛組成了人們看到的“葉”。象是一片綠云，輕柔、美觀。一根主莖上長出兒層綠云，每一層是左右兩片，一片比另一片高些，層與層之間又離得遠(yuǎn)些。這就是文竹。
你如果把文竹的一根側(cè)枝折下來，夾在書里，時間長了，絨毛干枯，脫落了，只利下光禿禿的莖，但由于莖很多，有的很小，和絨毛差不多大，有時還交錯纏燒，做成書簽兒看上去象精巧的工藝品一樣。
描寫的小學(xué)生作文 2
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的草兒。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時，就會不由自主的想起那默默無聞的草兒。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的草兒卻情有獨鐘。草兒很平凡，卻很樸實，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡草兒的人很少，也許有人會認(rèn)為草兒很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察草兒后，你肯定會對它刮目相看。
雖然草兒沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但草兒有一顆高大的`心；草兒沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會顯得非常單調(diào)；草兒，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風(fēng)，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！
每到春天，草兒便破土而出，如火如荼的開遍整個大地，為大地披上綠色的袍子，整個大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但草兒呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了草兒旺盛的生命力，也正是我喜愛草兒的原因之一。
草兒是堅強的，無論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；草兒是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到草兒的蹤跡！
描寫的小學(xué)生作文 3
春暖花開的休息日，爸爸媽媽帶我去了我夢寐以求的杭州游玩。
我們誤入了一個景色秀麗的小山村，它有一個好聽的名字——楊梅嶺。
走進(jìn)村子，一條青石鋪成的小路曲折蜿蜒穿村而過。路的兩側(cè)長著許多古樹，它們高聳入云，直插云霄，仿佛一個個巨人。古樹旁邊有一條清澈見底、正在緩緩流淌的溪流。我連忙跑到小溪邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的魚啊，蝦啊。一群小蝌蚪突然鉆了出來，在水里歡快地游著，原來它們正高高興興的玩捉迷藏呢。我忍不住激動的心情，趕緊撿起了身邊的一片葉子，去逗水中游著的蝌蚪玩。直到媽媽喊我走的時候，才依依不舍得離開了小溪。
走著走著，大片大片的茶園映入了我的視線里，許多采茶的老奶奶正在忙著采茶呢!只見她們雙手靈活的`上下翻飛，好像一只只勤勞的小蜜蜂忙著采花蜜呢!我一見，趕緊跑到茶園里，也學(xué)著老奶奶的樣子采起了茶葉，說：“我要把我采的茶葉帶回去給爺爺泡茶喝�！卑职止笮Φ溃骸罢媸莻�小傻瓜，剛采的茶葉是不能直接泡的，要經(jīng)過晾曬、炒制、烘干等一系列的工序后才能喝。”我聽了才恍然大悟，原來茶葉還有這么多的過程。聽了當(dāng)?shù)卮迕竦慕榻B這才知道這里原來是龍井茶國家一級保護(hù)基地。出了村子口，就到了我原本要旅游的地點——西湖。但村子里清新的空氣、高大的古樹、飄香的茶葉、清澈的小溪使我久久不愿離開。
這真是讓我難忘的一次春游啊!
描寫的小學(xué)生作文 4
春天是一個美麗的季節(jié)，春姑娘輕輕地來了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來了，萬物復(fù)蘇，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的結(jié)冰也在一點一點變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進(jìn)學(xué)校里，只見精神抖擻的同學(xué)們陸續(xù)走向教室，開始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，不辭辛苦地為同學(xué)們傳授著知識。春姑娘看了滿意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林里，只見森林里冬眠的動物們抖了抖，從漫長的'睡眠中蘇醒起來，迫不及待地出來覓食�？蓯鄣男∷墒箝_始在樹枝上跳來跳去，小河里的小魚小蝦也在水面上蹦來蹦去，森林里到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景色。春姑娘看了開心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野里，田野上勤勞的農(nóng)民正在播種。蜜蜂在那花叢里孜孜不倦地忙著采蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，仿佛在說：你們好，我又回來了……
啊，我愛大自然，更愛那美麗的春天！
描寫的小學(xué)生作文 5
這個夜，靜得可怕。一輛電瓶車正悄聲無息地行駛在幽暗的小路上。四周，死一般得寧靜。
電瓶車與路面的摩擦聲“嗡嗡”作響。回答它們的只有擦身而過的風(fēng)。婆娑的樹影搖擺著若隱若現(xiàn)的身軀，月光溫柔地瀉在湖面上，碧綠的湖泊在月光中泛起層層美麗的'粼波�；璋档臒艄馔鲁鲆粓F(tuán)團(tuán)白霧將人籠罩其中，使人昏昏欲睡。云霧已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有電瓶車的頭燈還在苦苦地支撐著。
夜幕沉沉，黑漆漆的房屋里，人們睡得正酣。涼風(fēng)侵入了肌骨，我開始不停地發(fā)抖，抱緊了開車的她。時間越來越長，車似乎怎么騎不到家。我的腦海中老是浮現(xiàn)岀一些令人毛骨悚然的形象來：七丈黑魔、裊裊精靈、毛茸茸的巨爪和藍(lán)幽幽的獨眼。四周的一切仿佛都在看著我。一股恐俱的陰氣蔓延到我的全身。
夜鶯的低吟打破了這沉靜，慢慢地驅(qū)散了我的恐懼，偶爾有幾輛車開過，我都把它們當(dāng)成救世主。我拿掉了棉花，棉花上的血跡，令我腦海中一片空白。阿欠！感冒的滋味可不好受。
車，慢慢地駛向了終點站。我伸了伸懶腰，準(zhǔn)備立刻去床上呼呼大睡。這一段心理的恐怖歷程總算告一段落了。
描寫的小學(xué)生作文 6
現(xiàn)實的屈于委蛇，齷齪循默，就像華貴的寵物，如影隨形，它們驕狂、蠻橫、虛浮，它們無惡不作，甚至控制人心，而它們的主人就是人類！
人類用貪婪，虛榮的血肉滋補了它們！用本應(yīng)繁星璀璨的星空交換了死寂沉郁的孤單！
素來冷血的蛇也知道要用蛻皮的痛苦洗去一身骯臟的污穢，艷麗的花兒也知道要讓落葉的切膚之痛帶走凡世的塵埃，貓狗都知道要舍去一身皮毛換得身心的清靈。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有所覺悟吧！
蛻盡浮華，顯露自我。
拋開世俗的污穢，迎接自然的自我，迎接自然的真章！
現(xiàn)實的光芒掩蓋了星光，讓我們難以察覺身上隱藏的點點微光。我想此時我們需要狠狠的摁下開關(guān)，滅掉那束罪惡的強光。
蛻盡繁華，釋放微光。
滅掉強力的罪惡光芒，細(xì)細(xì)尋找閃爍的繁星，閃閃爍爍的`光亮，美麗安寧的點綴。
蛻盡繁華，仰望星空。
看繁星撒滿星空，星星之火，璀璨光明！
有時，我們真的不需要太強烈的光芒，它會晃花雙眼，看不清方向，到雙眼看清之時，回頭路已經(jīng)荒蕪了。
微弱的光芒也可以照亮前方，因為若隱若現(xiàn)所以更加小心，因為更加小心所以不會走錯。
蛻盡虛偽浮華的裝飾，拋開世俗的污穢，看一場夜?jié)M繁星！
描寫的小學(xué)生作文 7
一天，小女孩麗麗在房間里睡覺。拿開紅色的長方形的被子，頭從橢圓的白色的枕頭上往上抬，這時，媽媽叫他快點起床馬上就要坐公交車去“義烏之心”玩了。麗麗聽見了，心想一屋之心全天都會開所以我等一會兒去吧，于是他又進(jìn)了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
突然，麗麗被一陣巨大的聲音吵醒了，他生氣的喊“吵死人了，還不讓人睡覺了！”然后，他看見了鬧鐘在抖，于是把鬧鐘關(guān)掉又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，又來了一個巨大的`叫聲，他不耐煩了，就把鬧鐘暫停，然后，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
突然又出現(xiàn)了一聲巨響，他猛一起，把所有的鬧鐘都摔碎，然后再一次進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
到了晚上七點，她終于醒了，床的右上角有向日葵的圖片，床頭的左邊有綠色的柜子柜子上面有藍(lán)色的鬧鐘，看見外面是黑天，又去找媽媽，媽媽已經(jīng)睡著了，“媽媽，媽媽”，麗麗傷心的說為什么不去“義烏之心”了，媽媽醒了，看著麗麗說“你一直不起床，所以我一個人去了”，麗麗看看媽媽，又看看鬧鐘，不好意思的說“對不起，我以后不敢晚起了�！�
從此，麗麗一聽到媽媽叫他就立刻疊起被子，準(zhǔn)時起床。
描寫的小學(xué)生作文 8
我有一個愿望，從我懂事以來，還一直沒有實現(xiàn)。我盼著，盼著，還是盼著。我在盼著讓世界充滿愛！
我們世界上，還有許多人，無情地殺害著各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動物，可沒辦法呀，為了我們?nèi)祟惖纳�，只能對它們說聲“對不起了”！可是如果不是為了生存，就請不要隨便的傷害它們了。
昨天，我們?nèi)医?jīng)過福聯(lián)大廈門口時，看見一個穿著破爛的'中年人，牽著一只渾身黑毛的小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來到了我們身邊時，我忽然發(fā)現(xiàn)這黑猴只有一條腿，而另一只腿很明顯是被人砍掉的，可憐的猴子！！那個牽猴人為了自己的生財，竟去殘害另一個生命！眼淚即時在我眼眶里打轉(zhuǎn)，終于忍不住滴了下來。媽媽看見了，就摟著我說：“傻孩子，別哭，你真有愛心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的，可是他又很窮，沒錢養(yǎng)活小猴子，只好一起出來乞討。”我點點頭，擦干眼淚，心想：但愿事情是這樣的！
小猴子，你現(xiàn)在過得好嗎？你主人有沒有欺負(fù)你？有的話，我愿幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友，我希望能再見到你！
讓我們共同祝愿：讓世界充滿愛！
描寫的小學(xué)生作文 9
我和小紅是同桌，可是我們兩個的差別很大。你想知道為什么嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個很不喜歡說話的人。每次當(dāng)哪里熱鬧起來時，我總是在一旁默默不語。就連平時去逛街，爸爸問我想買些什么、想吃些什么，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲�？晌蚁矚g勞動。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應(yīng)該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛說話。一天到晚說個不停。下課時，她一會兒說昨天晚上看的動畫片，一會兒又說自己新知道的謎語，就連上課時，她還趁著老師不注意，悄悄跟我說話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛說話，而且還喜歡跳繩。每當(dāng)下課時，她都會拿著跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛說話，可是很愛勞動。我的.同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道后可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說個不停啦。不過，她喜歡運動的精神還是很值得我去學(xué)習(xí)的。
描寫的小學(xué)生作文 10
今天，我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。
“話說低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題，整個展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時也讓我明白了高碳給我們帶來的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國的`未來，為了我們健康的成長，更要愛護(hù)我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來保護(hù)著漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個人都要跟低碳交朋友，遠(yuǎn)離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養(yǎng)成低碳生活意識，培養(yǎng)正確的低碳生活方式，共同來凈化我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
描寫的小學(xué)生作文 11
“小記者”令我很向往。去年報的小記者是我軟磨硬泡說服爸媽才讓我去報，不過他們認(rèn)為我無一技之長，是不可能被錄取的，但我卻報上了名。然后接下來就是漫長的等待。
那天去報名時，工作人員就說：“報上名的從1月1日開始能收到一份蕭山日報，叫我們注意報紙上小記者的內(nèi)容，而且在1月14日能拿到小記者的證件�！睆哪翘炱�，我就一直等。到了1月1日毫無動靜。幾天后郵遞員送來一份報紙，但報上卻沒有令我值得興奮的消息。到了1月14日，我拿到了小記者的證件和小記者衣服，我特別高興。
自從報名后，媽媽一直都在訓(xùn)練我。說什么小記者絕不能偷懶，應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，做到隨時都能出發(fā)的可能，你看電視里的.記者在下雪天不怕凍連夜報道新聞，記者們得不怕吃苦。聽了這些話，我吐出舌頭，做了個鬼臉。心里卻下定決心，我不能打退堂鼓。一天看到報紙上讓我眼前一亮�！靶∮浾唛_課了”但仔細(xì)一看，不是我們瓜瀝這片的，心里很失望�！鞍ァ蔽业男∮浾吆螘r能上崗工作呀！
描寫的小學(xué)生作文 12
在我們的學(xué)校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來你要看好了哦!
一進(jìn)校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的`就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇。花壇里的花五顏六色，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
描寫的小學(xué)生作文 13
11月8日，我和父母去海淀公園玩。不知道為什么感覺特別累。我的身體忽冷忽熱。吃完午飯，我媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，38.9度！媽媽趕緊給我開了退燒藥和消炎藥。
11月9日，我的燒沒退。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我身上有四個紅點，懷疑我得了水痘。
11月10日，父親帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生確認(rèn)我得了水痘。醫(yī)生給我開了很多藥，說：“不能吃海鮮，不能吃雞蛋，不能吃牛奶�！�
吃了醫(yī)生的藥，燒慢慢退了，但是身上的紅點越來越多。我的'胸部、背部、手臂、腿部、頸部，甚至我的頭發(fā)和嘴巴上都有紅斑——水痘。這些紅點越來越癢，讓我很煩，讓我很難受，讓我想叫又叫，讓我想撓。爸爸說：“抓不住，得靠意志力去控制�！蔽覜]抓到，但我努力了。媽媽鼓勵我：“堅持��！”爸爸每天晚上給我洗麥片，給我涂藥。
過了幾天紅點開始結(jié)痂，過了幾天結(jié)痂慢慢掉了，皮膚也不癢了。醫(yī)生說你可以去上學(xué)。
終于又見到了老師和同學(xué)。再見，水痘！我不想再得水痘了，也不會再得水痘了。
描寫的小學(xué)生作文 14
我是一個平凡到不能再平凡的小女生，我叫司銘源，但我覺得這個是個男生名，我的個子不高不矮，剛剛好。
我有一個圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的鼻梁上頂著一副紫框眼鏡，媽媽便給我起了一個外號，叫“小四眼”。我有一張大大的嘴巴，關(guān)鍵還紅紅的，是特別飽滿的那種顏色，不知道的還以為我涂口紅了哩!
我喜歡畫畫，但我想象力不怎么好，相比別人來說，我的`想象力像一張白紙一樣，需要填充它的豐富。所以我喜歡比著圖片畫畫。
我的性格開朗、熱情大方，偶爾有點小調(diào)皮，我還比較喜歡看書，我喜歡的書是《我爸爸在云端哨卡》，我喜歡這書到什么程度呢?直接說，就是百看不厭。我喜歡粉色衣服，像褲子、鞋子，甚至連課本的書皮都是粉色的。
我是個貪吃的小家伙，喜歡吃肉，無肉不歡。雖然媽媽讓我多吃蔬菜，但我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，只要媽媽買來我喜歡吃的東西，我三下五除二地就吃完了。
我古箏比賽得了一等獎，古箏是我最喜歡的了。我上過兩次電視，拿過一個獎杯，三個獎狀，但媽媽說我不能驕傲，我也認(rèn)為如此。
這就是我，一個開朗又活潑的女孩，一個多才多藝的女孩，一個富有詩書情致的古箏女孩。說了這么多，你們了解我多少了呢？
描寫的小學(xué)生作文 15
浙江省溫州市甌海區(qū) 景山小學(xué)四(2)班 羅怡然 今天，我們一家一起前往著名的仙巖風(fēng)景區(qū)游玩。
到了仙巖風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是山的一邊，那綠油油的茂密的樹林，想不到冬天的仙巖還有這么誘人的綠色，這真讓我驚訝!山的另一邊，是紅色與黃色相間的楓葉，美麗極了。
我們一直往上走，走過了通玄洞，又經(jīng)過了觀音洞，終于到了聞名已久的梅雨潭。在我的印象中，梅雨潭的水是最有名的，清澈、甘甜、碧綠、透涼，那可是朱自清爺爺筆下流出來的汩汩清泉啊!梅雨潭的水是梅雨瀑布流下來的水形成的，其實，它是一個瀑布潭。如果你再往上走，就會經(jīng)過龍須潭和雷響潭，它們就是梅雨瀑布的'源頭。我想，梅雨潭的名氣這么大，以前的龍須潭和雷響潭的名氣是否在梅雨潭之上呢?
到了梅雨潭，就必須看看梅雨亭。梅雨亭就在梅雨潭的旁邊，亭中最大的看點是朱自清爺爺?shù)摹毒G》，一個“綠”把梅雨潭的水“灑”向全國，滋潤了多少游人的心�！巴鹑灰粔K溫潤的碧玉……醉人的綠呀!……”看著梅雨潭的水，讀著朱自清爺爺?shù)摹毒G》，突然讓我想起了我們溫州那又臭又臟的河水，如果我們的母親河也有象梅雨潭那樣的水，那我們的溫州該有多么的美麗。
描寫的小學(xué)生作文 16
外國快餐，顧名思義，就是外國人的飲食，就是我們熟悉的肯德基、披薩、麥當(dāng)勞。外國快餐在大人眼里不吃香，但在孩子眼里恰恰相反，很吃香。外國快餐適合中國孩子吃嗎？帶著這個問號，我走進(jìn)了肯德基。
5月1日，我和父母在一家肯德基吃午飯——肯德基。我發(fā)現(xiàn)來訪者雖然大部分都是成年人，但基本都是帶著一兩個孩子，孩子占了將近40%~50%，其中大部分都在十歲以下，男女差別不大。他們選擇了漢堡包、雞腿和炸雞塊、薯條、可樂等。平均價格估計在每人20元左右，比中式快餐貴很多。其實這些食物都是高熱量高脂肪的油炸食品和碳酸飲料。經(jīng)常吃這些食物會導(dǎo)致肥胖、胃病和兒童偏食，長期下去會發(fā)展成青春期代謝綜合征。
國外快餐在國外被稱為“垃圾食品”，在國外價格很低。據(jù)專家分析，中國人的飲食結(jié)構(gòu)呈金字塔形，最大的.一層是粗糧大米，脂肪僅占一小部分。吃這些外國快餐不符合中國人的飲食需求，會影響我們的健康。我建議少吃這些外國快餐，但實際上，你應(yīng)該偶爾吃一次。為了你的健康，還是少吃外國快餐比較好。
描寫的小學(xué)生作文 17
昨天，小貝這個天不怕地不怕的男子漢居然大哭了一場，他可從來沒這么哭過，事情是這樣的。
昨天下午，我們按照醫(yī)療卡上說的去帶小貝打預(yù)防針。這時的小貝，剛進(jìn)醫(yī)院，馬上察覺到這味道不太對，所以就東張西望，但他畢竟還是小孩，只看到架子上的藥盒，而小貝認(rèn)為是一些香甜可口的零食還以為我們帶他進(jìn)超市呢！所以就笑個不停，還用手指指點點，意思是讓我們拿這個拿那個。走了一段路，小貝才發(fā)現(xiàn)那些“零食”沒了，只剩下一間一間的'小房間。我們挑了一間比較干凈的進(jìn)去了，這時，一股刺鼻的濃藥水味迎面撲來。再看看小貝，也是吸著鼻子聞這股特別的味道。醫(yī)生舉著注射器來了，小貝作為一名經(jīng)常打針而富有經(jīng)驗的“老手”，立刻向意識了什么似的，還沒等醫(yī)生給他打針，他就“哇”地哭了起來，四面墻壁的回聲再加上小貝的聲音，整個醫(yī)院應(yīng)該都聽得到�？烧嬲结樤M(jìn)他的肉胳膊上時，他卻立刻停止了哭聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著扎進(jìn)他肉體的針，整個身子一動也不動，和木頭人沒什么兩樣，等針拔出來時，他又朝我們“呵呵”笑了起來。
雖然那針打完了，可那“哇哇”的哭聲還在我耳邊回蕩。
描寫的小學(xué)生作文 18
在這個夏日炎炎，太陽高照的暑假我游玩了中國最大的淡水湖：它坐落在，江西北部，它就是鄱陽湖。
坐了一路汽車，現(xiàn)在的我已經(jīng)頭發(fā)凌亂，胸口堵悶。
一下車，映入眼簾的便是一片翠綠，深呼吸一口新鮮的空氣，��！好清爽！
遠(yuǎn)望，湖面上有一層淡淡的薄霧，宛若一位披著曼妙紗衣的仙女正深情地凝視藍(lán)悠悠的天空。
湖的四周被清脆而又茂盛的大樹還繞，湖面一片翠綠，似一塊幽綠的翡翠，又似一塊綠瑩瑩的玉盤。水面將大樹挺拔的身軀倒映，泛起一圈又一圈的漣漪。
我加入了大人們抓魚的隊伍，將鞋子脫掉，褲腳挽起來，準(zhǔn)備捉魚咯！
有些魚沉默不語，似乎甘愿被我捉住，有些活蹦亂跳，對我發(fā)起攻擊，瞧，這滿臉的汗珠，都不能使我抓住一條魚！
在臨走之時，我體驗了一把坐船的感覺。
我靜靜地躺在船上，閉上眼睛，聆聽著湖水流淌的`聲音，伸出手，輕輕撫摸湖水向后流淌的感覺。
蘆葦在旁邊搖曳，烈日像一個害羞的大姑娘，這掩著半張臉，又像是有一個無情的人在使勁的將它往下拉，在歸鳥的叫聲中，鄱陽湖上的最后一抹光輝也收了起來。
于是，我也結(jié)束了今天的游玩，伴隨著皎潔的月光，踏上了回家的路程。
描寫的小學(xué)生作文 19
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”一年一度的春節(jié)，是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天是大年三十。早上我起來，發(fā)現(xiàn)爸爸正在貼春聯(lián)，我好奇地跑過去。只見爸爸拿著膠糊站在椅子上費力地貼春聯(lián)，于是我對爸爸說：“爸爸，我來幫你吧！”爸爸說：“好啊，你也端個凳子過來站我旁邊！”于是我照做了，趕緊端來一把高椅子，幫助爸爸拿著春聯(lián)。爸爸用膠糊把周圍糊好，然后把春聯(lián)粘上去。貼完了，我從板凳上小心翼翼地下來，站在不遠(yuǎn)處看了看，真是喜氣洋洋。
很快，晚上到了，是吃年夜飯的時候了。一陣陣香氣撲鼻而來，我迫不及待走到桌旁，頓時愣住了。桌上有散發(fā)著熱氣騰騰的蒸餃子，色香味俱全的肉圓子，還有色澤鮮艷的.紅燒肉，有寓意著年年有余的大鯉魚……讓人看了垂涎欲滴。好不容易聽到長輩們說開飯了，大家就一起舉杯同慶這美好的節(jié)日。
快要吃完了，長輩們都紛紛拿出壓歲錢給我們這些晚輩。我們連連說：“謝謝！”心里比吃了蜜還要甜。
我最喜歡過春節(jié)，因為春節(jié)溫馨美滿，幸�？鞓贰�
描寫的小學(xué)生作文 20
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的`眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆拥臅r候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。
描寫的小學(xué)生作文 21
我的爸爸看起來沒有別人爸爸那樣高大強壯反而他比別人更矮一點瘦一點，不過我的爸爸也很有趣很可愛他總是能說些逗的我們開懷大笑的話。
平常爸爸不笑時看起來有點兇可是當(dāng)他笑起來時其實他就是和逗人笑的爸爸，我很喜歡一個卡通人物而爸爸從來就不關(guān)注我喜歡什么，有次我把電腦換成了那個卡通人物而后來爸爸有幫我把它換了回來第三次我又把它換成了那個卡通人物而爸爸惱火了“為什么總是把電腦壁紙換成這個一生氣就會鬧出六個手兩個頭的怪物”“老爸你怎么知道他生氣時會冒出兩個頭六只手”“你以為我沒看過啊我在電腦看了你最近看的電視劇結(jié)果我也看了就是這個怪物”聽爸爸這么回答我逗的我哈哈大笑。
我們家都是講客家話的多所以很少說普通話，而爸爸的普通話有時候真的'讓人不禁大笑。有次我跟媽媽在客廳看電視爸爸接到了個電話爸爸跟別人講話原來是外地的爸爸咬著一口不太溜的普通話跟別人說，后來我只聽見了一句“這個水泥那么鬼的啊”惹得我和老媽躺在沙發(fā)上哈哈大笑，笑得根本停不下來。而打電話的爸爸似乎根本沒有發(fā)現(xiàn)。
這就是我那可愛又有趣的老爸。
描寫的小學(xué)生作文 22
春風(fēng)吹拂著大地，我聽到春天唱起一首悠揚動聽的小曲，喚醒沉睡的萬物。在這個季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹抽出了枝條，長出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來，詩句中的美景在我們生活中是真實存在的，甚至更加美麗。
濱江長廊的一排排木棉樹，樹上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來參加這個春天的盛宴�？磳γ娼叺奶一ㄒ膊桓适救�，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪。花瓣隨風(fēng)飄落，將綠色的地毯點綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的`腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來到草地上，還來到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，一切都變得溫暖了”。
春天多好��！整個世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
描寫的小學(xué)生作文 23
一年級時，我第一次看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》，就被它有趣的內(nèi)容深深地吸引住了。從此以后，我便和它成了好朋友。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》里面分為幾大版塊：有流暢的美文;有名人故事;有幻想世界;還有結(jié)果令人恍然大悟的謎語，令人回味無窮。
其中，令我感悟最深的是《櫻桃又熟了》。這篇文章寫的是一個星期六的下午，作者鄰居家的櫻桃樹結(jié)滿了熟透的櫻桃，他看院子里沒人，便拿了一根長棍去打樹上的櫻桃，她忍不住拿了一顆放在嘴里吃。正在這時，突然傳來一陣腳步聲，原來是鄰居回來了。她嚇得捧著櫻桃撒腿就跑，把散在地上的櫻桃踩的稀巴爛。第二天有人敲她家的門，她開門一看，竟然是鄰居。鄰居提著一籃新鮮的櫻桃笑著說：“我們家的櫻桃熟了，給你摘一點嘗嘗鮮吧!”聽鄰居這么一說，她心里又難過又愧疚，趕緊向鄰居承認(rèn)了錯誤。讀了這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)：做人要坦誠、敢于承認(rèn)錯誤，做個光明正大的好人。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》已經(jīng)陪我度過了三年的時光，它不僅是我生活中的`朋友，更是我學(xué)習(xí)中的助手。在以后的日子里，《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》會繼續(xù)陪我度過小學(xué)時光，為我成長的道路點亮一盞智慧的明燈。
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