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放飛夢(mèng)想作文精選(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的放飛夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛夢(mèng)想作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，盡管很多人都說(shuō)我實(shí)現(xiàn)不了，但夢(mèng)想只是在夢(mèng)里思考。也許在我的理解里，得到結(jié)果是需要努力的，不是誰(shuí)不贊成，也不是誰(shuí)看不起，在我心里，夢(mèng)想是神圣的，既然創(chuàng)造了，就要努力去完成，不要讓它成為遺憾，成為我們晚年想做卻做不到的事情。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但很復(fù)雜。怎么說(shuō)能誘惑很多人呢？不，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人心里都有一個(gè)明星夢(mèng)，我也不例外。我只想繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想，真正把它的價(jià)值發(fā)揮的淋漓盡致�，F(xiàn)在每天努力練歌，學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，在生活中扮演了很多角色。
有些人，為了夢(mèng)想，愿意一個(gè)人出去，卻不肯回到溫暖的家。
有些人愿意為了夢(mèng)想放棄一切，成為所有人的笑柄，而不是低下驕傲的頭。
還有一些人，他們的夢(mèng)想可能沒(méi)有被所有人認(rèn)可，卻成了所有追夢(mèng)人的榜樣。
但是，我的夢(mèng)想。
即使得到了所有人的認(rèn)可，也同時(shí)被所有人拋棄，沒(méi)有辦法回家。在茂盛的榕樹下等待，有人可以把自己帶進(jìn)去，釋放自己。
在這個(gè)水上有冰，冰上有霜的`世界里，人們無(wú)情地嘆息，無(wú)情地拋棄，無(wú)情地消滅，無(wú)情地毀滅。漸漸地，人們的心變得麻木，堅(jiān)不可摧如鋼鐵，無(wú)法融化如冰山。
我只能問(wèn)自己，面對(duì)夢(mèng)想你還能做什么？
我只能回答，不知道。
不知道眼前的希望是不是海市蜃樓。
不知道是不是之前的堅(jiān)持已經(jīng)不多了。
不知道未來(lái)的旅程是否遙遠(yuǎn)。
放飛夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想是未來(lái)的目標(biāo)，它像航向標(biāo)，指引著我未來(lái)前進(jìn)的方向，我的夢(mèng)想是能夠當(dāng)上一名作家。
我羨慕作家筆下那優(yōu)美的文字：鄭淵潔的童話；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)、張之路的科幻故事……我常常陶醉在他們的書中，夢(mèng)想著自己也能寫出那樣優(yōu)美的文章。
雖然我的夢(mèng)想還十分遙遠(yuǎn)，但我將逆風(fēng)前行，為我的夢(mèng)想而奮斗！
中午，放學(xué)了，我一回家就奔向書柜，抽出一本小說(shuō)，津津有味地看了起來(lái)。那一波三折的精彩精節(jié)，扣人心弦。美妙的文字像磁鐵一般地吸引著我。在放假的.時(shí)候遇到我喜歡的書，我會(huì)迫不及待的一直看下去，一本書一天就全部看完了。然后，我會(huì)把它像品茶一樣，細(xì)細(xì)地再欣賞一遍，深入地去理解。有的書我甚至看上三四遍了，可那淡淡的油墨清香，仍然值得我去回味。
節(jié)假日我還會(huì)去圖書館、書店看書，泡在書里的感覺(jué)是多么美妙�。�
以前，我寫作文總覺(jué)得犯難，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。寫出的文章即沒(méi)有優(yōu)美的詞句，也沒(méi)有大膽的創(chuàng)新�，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)、長(zhǎng)期堅(jiān)持課外閱讀，到了寫作文的時(shí)候，積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來(lái)了，就連老師也�？湮业膶懽髂芰τ羞M(jìn)步。
我想只有付出了努力，夢(mèng)想會(huì)慢慢向我靠近，相信堅(jiān)持廣泛的課外閱讀、認(rèn)真聽講，我的作家夢(mèng)想就能插上飛翔的翅膀起航！
放飛夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是指路的明燈，照著你在黑暗中前行；夢(mèng)想像一只在大海上的小船，揚(yáng)起風(fēng)帆，使你走在成功的道路上；我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的相當(dāng)一位企業(yè)家，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名空軍飛行員。
很小的`時(shí)候，我仰望天空，夢(mèng)想有一天我也能飛到天空上去，看看那潔白的云。
現(xiàn)在每當(dāng)看見一架飛機(jī)從我頭頂飛過(guò)，我的注意力都會(huì)被吸引，在我幼小的心靈中，埋下了一顆要當(dāng)飛行員夢(mèng)想的種子。
我羨慕飛行員們，他們能在祖國(guó)高高的藍(lán)天上自由飛翔；他們駕駛飛機(jī)能跨越祖國(guó)，肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的神圣使命。我每當(dāng)想到自己能在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔，就有一種自豪的感覺(jué)。
但我也知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是多么的困難��！媽媽說(shuō)過(guò)，當(dāng)飛行員有很多要求的。例如：不能做過(guò)手術(shù)，不能有疾病，眼睛不能近視，不怕恐高，不能頭暈，成績(jī)還要非常好等許多方面，這才能當(dāng)上一名合格的飛行員。
我現(xiàn)在應(yīng)該一步一步向飛行員這個(gè)目標(biāo)的距離靠近。
有夢(mèng)想，就要去奮斗。
我現(xiàn)在是一名五年級(jí)的學(xué)生，為了我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，吸收和消化老師講的知識(shí)，課后要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要善于思考，多動(dòng)腦。
只有把學(xué)習(xí)搞好了，才能掌握更多的科學(xué)知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文4
人生是一條崎嶇的山，有著太多的口，于是便有了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海，有著太多的航向，于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變換，不管世界的變換，永遠(yuǎn)不變的是我的夢(mèng)想。不管是困難有多大，不管對(duì)手有多強(qiáng)，我永遠(yuǎn)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的最亮的燈塔，是一對(duì)的翅膀。擁有夢(mèng)想，我們才能在天空中翱翔。
每個(gè)人都應(yīng)擁有屬于自己的獨(dú)特夢(mèng)想。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生就是的、沒(méi)有任何意義的人生。夢(mèng)想異常美麗，綻放彩色的，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。有人說(shuō)，夢(mèng)想都是假的，就像白日夢(mèng)一樣，沒(méi)有任何用處。錯(cuò)了！我認(rèn)為，夢(mèng)想不是夢(mèng)，是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然它很渺茫。但只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
音樂(lè)巨人貝多芬，在失去聽力的沉重打擊下，仍不懈，用辛勤的汗水，艱苦的繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)。他的夢(mèng)想一直在散發(fā)著無(wú)比耀眼的，最終他創(chuàng)造了輝煌樂(lè)章《第九交響曲》，成為音樂(lè)史上永久的。
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就可以變得頑強(qiáng)。我所走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的'道，曾讓我不屑一顧。我曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，曾經(jīng)用堅(jiān)強(qiáng)的意志在崎嶇的道上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道。但要鋪就這樣一條道，需要我們不懈地努力，不怕困難，勇往直前；需要我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。
“顏色發(fā)生變換那一天，在大海天空透明的夢(mèng)想，向著更高地方散發(fā)出能量。”是啊，夢(mèng)想就像我們心中的，我們前進(jìn)。
樹立，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓開花，讓夢(mèng)想飛翔！
放飛夢(mèng)想作文5
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？孩時(shí)的夢(mèng)想總是充滿了童話的色彩。我說(shuō)，我想和多啦A夢(mèng)一樣，有一個(gè)神奇的口袋，在別人有困難的時(shí)候，我可以毫不猶豫的伸出援助之手。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道了我的這個(gè)“夢(mèng)想”是虛無(wú)縹緲，不切實(shí)際的。
受媽媽工作的影響，我看到媽媽穿著潔白的工作服輕盈的穿梭在病人的床前，對(duì)病人噓寒問(wèn)暖，為病人減輕病痛的時(shí)候，我的夢(mèng)想變成了當(dāng)一個(gè)救死扶傷的白衣天使。媽媽給我講述過(guò)在非典時(shí)期她主動(dòng)請(qǐng)纓，工作在 抗 非典前線達(dá)2個(gè)月；他們的手機(jī)是24小時(shí)不關(guān)機(jī)的，隨時(shí)處于待命狀態(tài)，經(jīng)常在半夜熟睡中被叫去加班；也在無(wú)數(shù)個(gè)團(tuán)圓夜無(wú)法和家人團(tuán)聚，而是守護(hù)在病人的身邊。他們的`身軀是疲憊的，但在挽救人民生命、減輕病痛后又是滿足的、欣慰的。在疾病橫行、災(zāi)難降臨、事故發(fā)生時(shí)，鏡頭里我們首先看到的是白衣天使出現(xiàn)在一線，與病魔進(jìn)行著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我也要向他們一樣，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、高尚的品德和全身心的愛去呵護(hù)每一位病人，捍衛(wèi)人民的健康。
但我知道要實(shí)現(xiàn)我的白衣天使夢(mèng)，還必須付出百倍地努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，通過(guò)不斷積累來(lái)武裝和豐富自己。如今我的夢(mèng)想已放飛，從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗!
放飛夢(mèng)想作文6
嗨！大家好，我叫朱子軒，認(rèn)識(shí)我的人都很喜歡我，因?yàn)槲覑酆脧V泛，打游戲、滑冰、騎自行車，我全都喜歡。
要問(wèn)我的夢(mèng)想嘛，我曾經(jīng)希望將來(lái)成為一名優(yōu)秀的滑冰選手�？墒亲詮膶W(xué)了架子鼓之后，我認(rèn)定我最大的夢(mèng)想是登上星光熠熠的舞臺(tái)，演奏一曲曲跳動(dòng)的旋律。
一年前，媽媽送我去了架子鼓的學(xué)習(xí)班。開始，我還不情愿去。因?yàn)槿绻麑W(xué)打架子鼓，我就會(huì)少了很多玩的.時(shí)間�？僧�(dāng)我歐錦了架子鼓的學(xué)習(xí)教室，看見有幾個(gè)不同年齡的學(xué)生正在練習(xí)演奏，我立刻別那種歡快的節(jié)奏深深地吸引了，突然有一種想試試的沖動(dòng)。
教架子鼓的王老師看出了我的心思，親切地教我過(guò)去，讓我上鼓體驗(yàn)，他耐心地給我講了基本打法讓我練習(xí)，并鼓勵(lì)我：只要用心學(xué)刻苦練習(xí)，就一定能打出動(dòng)感的旋律。當(dāng)我用羞澀的手法打出第一組音符的時(shí)候，我激動(dòng)極了，不敢相信這聲音是出自于我的小手。
我漸漸地愛上了架子鼓。一年來(lái)，沒(méi)到假期我都去學(xué)鼓。在王老師悉心的教導(dǎo)和我不懈地努力下，我已經(jīng)可以演奏十首曲子了，老師說(shuō)我的架子鼓水平可以考四級(jí)了，今年夏天就可以考級(jí)拿到證書了，想想都真高興��！
在高興之余，我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要付出努力，用心把它做好才能一步一步走向成功。
我仿佛看到，我登上舞臺(tái)給大家表演架子鼓的場(chǎng)面。到了那個(gè)時(shí)候，我早就過(guò)了十級(jí)水平，成了一名萬(wàn)眾矚目的演奏。臺(tái)下有我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……
唉，想想都美！親愛的朋友們祝福我吧！祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，祝愿我插上成功的翅膀飛向美好的未來(lái)！
放飛夢(mèng)想作文7
今天下午，我們舉行了二、四、六年級(jí)的風(fēng)箏放飛賽。我們班中挑選了五名選手去參賽。
比賽開始了，先開始的是四年級(jí)選手們，在第一輪的比賽中，有一只老鷹在其中，不過(guò)，他們的運(yùn)氣并不是那么的好，控制老鷹風(fēng)箏的選手，在老鷹剛剛起飛的時(shí)候，自己控制的也不錯(cuò)，可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老鷹開始胡亂的飛了起來(lái)，左飛飛右飛飛，還玩花樣，轉(zhuǎn)著圈的飛。于是，他從起點(diǎn)到終點(diǎn)都沒(méi)有飛得高還且保持的時(shí)間長(zhǎng)，所以，他們的成績(jī)不完美。
第二輪，有一只老鷹，這只老鷹個(gè)頭小，但不太好控制，控制他的人，雖然沒(méi)能讓它掉下來(lái)，不過(guò)這只老鷹也一樣，轉(zhuǎn)著圈，玩花樣的`飛，但這些都沒(méi)能使他掉下來(lái)，反而越飛越高。
我在看臺(tái)上，做了將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到六年級(jí)比賽啦，我們班的選手，風(fēng)箏飛的都很高，而且風(fēng)箏們特別的聽話，他們都飛出了不錯(cuò)的成績(jī)。
第一組上場(chǎng)的有我們班的丁福豪，他那黑綠相間的風(fēng)箏是那一組中放的最高的，說(shuō)起來(lái)這里面還有個(gè)故事呢，那天他放風(fēng)箏的時(shí)候，他的風(fēng)箏竟然收不回來(lái)了，最后只好讓他獲得“自由”。接著又是剩下的幾組了，王浩然還說(shuō)他是滿分呢！
最好的呢，其實(shí)就是我們班上最后一組選手：劉嘉儀他們了。他們途中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤：有一只藍(lán)色風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏線了，但是，情況沒(méi)有我們想象的那么糟糕，那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏不等我們采取措施，自己就有繞圈把線弄開，自己飛走了，最后，他們的成績(jī)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)！
唉，不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們的比賽結(jié)束了，我們也就回教室了。
放飛夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)一名畫家，用畫筆描繪大千世界的綺麗風(fēng)光；有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家，用廣博的知識(shí)去造福人類；有的人夢(mèng)想當(dāng)宇航員，駕駛飛船遨游在浩渺的太空……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的火箭設(shè)計(jì)家，為中國(guó)的航天事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
假日，我就在家里玩了一個(gè)有趣的活動(dòng)——折紙火箭，在巧手中放飛心中的夢(mèng)想。
我們準(zhǔn)備好了折火箭的材料：廣告紙、橡皮筋、原珠筆和小刀等。
首先，我選擇了幾張厚度不一樣的廣告紙就折了起了火箭。我們一邊設(shè)計(jì)，一邊制造。一會(huì)兒后，火箭的形狀就現(xiàn)出來(lái)了。我把火箭的'頸部剪一個(gè)小口，這就是火箭的“動(dòng)力系統(tǒng)”了。我就給火箭取名為“夢(mèng)幻天使號(hào)”，并寫上“一代·雙木設(shè)計(jì)”。
接著，我又開發(fā)第二代和第三代火箭，分別命名為“ 超級(jí)戰(zhàn)神號(hào)”和“ 神州衛(wèi)士號(hào)”。在箭體上銘刻“二代·水每設(shè)計(jì)”、“三代·王冊(cè)設(shè)計(jì)”。這樣一來(lái)，三代火箭的設(shè)計(jì)者隱含為：林海珊設(shè)計(jì)。
我一口氣開發(fā)、研制、制造出了三代火箭之后，就帶著火箭來(lái)到了“火箭發(fā)射場(chǎng)”——院子的空地上。我用右手捏著火箭尾翼，左手用橡皮筋套在火箭發(fā)射口上，用里一拉，火箭就升空了。我高興地叫了起來(lái)：“火箭升空啦！未來(lái)航天英雄林海珊飛上太空啦！”院子里回蕩著我一次又一次歡樂(lè)的笑聲。
我想，今天只是用廣告紙折火箭，但是長(zhǎng)大后，一定會(huì)用自己的知識(shí)設(shè)計(jì)出世界上最先進(jìn)的火箭，去遨游太空，探索宇宙，為中華民族的偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)最給力的飛天夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，一個(gè)既響亮有富有詩(shī)意的名詞，它是一種意志，一種精神。今天我們的班會(huì)課就以“放飛夢(mèng)想”為主題，讓我們“夢(mèng)幻一班”的孩子們圍繞著這個(gè)主題展開討論。
作為班主任，我是希望通過(guò)這次的主題班會(huì)讓這群可愛的孩子們明確自己的目標(biāo)，希望他們有自己的夢(mèng)想，希望他們能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。不管遇到什么困難和挫折，我都希望他們能堅(jiān)強(qiáng)，能勇敢去面對(duì)。我希望他們明白，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，曲曲折折的人生才更加精彩。一路上遇到形形色色的人，沿途看到各種各樣的`風(fēng)景，這些都是他珍貴的財(cái)富，我希望這群孩子們能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，能更加勇敢，希望他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)我問(wèn)到他們有沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，孩子們都異口同聲地回答說(shuō)“有！”但是當(dāng)我問(wèn)到敢不敢把自己的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)時(shí)，他們都回答說(shuō)：“不敢！”�？粗麄兡抢碇睔鈮训臉幼幼屛壹认胄τ窒肟�。
我問(wèn)為什么，有孩子回答說(shuō)：“夢(mèng)想是秘密，不能說(shuō)”有些孩子說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)，會(huì)被笑的�！�
對(duì)！怕被笑，覺(jué)得把夢(mèng)想跟其他人說(shuō)會(huì)很傻。這就是孩子們的思維。聽完這些，我笑得很無(wú)。這年輕的娃們還是不夠自信，不夠勇敢。對(duì)于夢(mèng)想，他們還不是很執(zhí)著，還處于朦朧階段，不敢把心里的那個(gè)美麗羞澀的夢(mèng)想與大家分享。
因此，為了鼓勵(lì)他們，我讓他們折一只紙飛機(jī)，把自己的夢(mèng)想寫到上面。這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思，每位孩子都很積極參與，看到他們隨機(jī)拿起一只飛機(jī)，大聲念出自己手中那只飛機(jī)上的夢(mèng)想時(shí)，我覺(jué)得選擇這個(gè)活動(dòng)是正確的。不為別的，主要能讓他們把心中的夢(mèng)想寫出來(lái)，能夠把自己的夢(mèng)想與別人分享，這已經(jīng)是最大的進(jìn)步了，
今天的這個(gè)主題班會(huì)，我將永生難忘。
放飛夢(mèng)想作文10
書的世界像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，海底下蘊(yùn)藏著的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶藏；一本好書就像茫茫大海中的一座明亮的燈塔，給我們指引正確的人生方向。書本里的知識(shí)是豐富多彩的，是讓人甘之如飴的。
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。書籍的種類數(shù)不勝數(shù)。有：歷史類的、童話故事類的、小說(shuō)類的、散文類的等。我對(duì)中國(guó)的歷史充滿興趣，從歷史書中我了解了中國(guó)上下五千年的歷史文化，近代日本侵略中華、南京大屠殺的惡劣行為讓我銘記在心，時(shí)刻提醒自己要向周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書”。我國(guó)的四大名著分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》《水滸傳》聞名世界，讓我非常引以為豪，從中我也感受到了我國(guó)古代人民令人驚嘆的智慧，想象出了古代人民的生活畫面，知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
翻開書本，一股墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓我不由沉醉其中。都說(shuō)“書里自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書能帶給我們快樂(lè)，還能讓我們懂得許多道理。比如：《三毛流浪記》里的三毛，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良，他永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。看書還能讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到提升，收獲許多課外知識(shí)�！皶x百遍，其義自現(xiàn)”，當(dāng)我們反復(fù)研讀，自然就會(huì)理解書中的精華。遇到好的詞句，我們還可以做一些摘抄，多積累優(yōu)美的詩(shī)文，這樣我們的.文采也會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。
書，給了我們充分的想象空間，給我們的稚嫩的夢(mèng)想插上了一雙有力的翅膀，書讓我了解歷史，謹(jǐn)記國(guó)恥，我也在歷史的教訓(xùn)下暗下決心：我要努力學(xué)習(xí)，多讀好書，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，將來(lái)為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
放飛夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為你照亮前行的路；夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光，為你送去溫暖；夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo)，為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航；夢(mèng)想又是你的貼身錦囊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。
有人說(shuō)，把夢(mèng)想的絲帶系在樹上，預(yù)示著夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)；有人說(shuō)，把夢(mèng)想寫在墻上，她會(huì)時(shí)刻提醒你奮斗拼搏；有人說(shuō)，把夢(mèng)想放到船上，她會(huì)栽著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我卻把夢(mèng)想交給風(fēng)箏，將她放飛到高空，讓她在遼遠(yuǎn)的蒼穹尋找蔚藍(lán)色的向往�；蛘邔⑺唤o蒲公英，讓蒲公英帶她去尋找理想的土壤，讓她扎根每個(gè)人的心房，在人們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)……
夢(mèng)想就在前方，它給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng)，有了夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量！
音樂(lè)的夢(mèng)想，使雙耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶\(yùn)的咽喉，譜寫出《命運(yùn)交響曲》的華章。
繪畫的夢(mèng)想，使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸，讓《蒙娜麗莎》的微笑穿越時(shí)空，定格為我們心中最美的'風(fēng)景。
舞蹈的夢(mèng)想，使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》，美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。
體育的夢(mèng)想，使東方飛人劉翔超越層層心障，實(shí)現(xiàn)了改寫世界紀(jì)錄的渴望，揚(yáng)起了華夏子孫的尊嚴(yán)與自強(qiáng)。
光明在夜的前面，成功就在夢(mèng)想的那邊！縱然夢(mèng)想是聳云的高山，你我也應(yīng)不怕艱，不怕險(xiǎn)，跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天！
朋友，放飛你的夢(mèng)想吧，用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開燦爛的夢(mèng)想之花，你的人生將如詩(shī)如畫！
放飛夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想，不知當(dāng)講不當(dāng)講。有時(shí)候，我真的實(shí)實(shí)切切的想過(guò)我的夢(mèng)想是什么。夢(mèng)想只是在夢(mèng)里所想的，我不知道我該不該做這個(gè)白日夢(mèng)。
我悄悄地告訴你們，我的夢(mèng)想是：去愛丁堡這個(gè)“文學(xué)之都”旅游一圈。有人似乎覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想太小，但又有人似乎覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想太大。但我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不大不小，正好處于我的'接受范圍。我想做的是接近真實(shí)的夢(mèng)，是能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
我為什么要去哪個(gè)地方呢？應(yīng)為我聽說(shuō)那是個(gè)神奇的地方。人們說(shuō)：“只要到那個(gè)地方，腦子就會(huì)像灌了許許多多的點(diǎn)子進(jìn)去了一樣。”我也想我的文學(xué)道路能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，因?yàn)槲覠釔蹖懽�。我知道愛丁堡的文化資本哪一件都是堪稱杰作，價(jià)值連城。從《大不列顛百科全書》在此地誕生到《福爾摩斯探案集》；從《艾凡赫》到《金銀島》；從《迷》到《哈利波特》；從詩(shī)人彭斯到古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密，可以說(shuō)件件都是藝術(shù)瑰寶，完全不是用金錢來(lái)衡量的。我想在那也找到靈感，寫出自己滿意的文章。
首先，我需要多閱讀些書籍，飽滿自己的知識(shí)；還需要多在網(wǎng)上看看別人的文學(xué)作品；也可能要學(xué)習(xí)外語(yǔ)，方便溝通；我還要多多在網(wǎng)上發(fā)文章，鞏固知識(shí)；當(dāng)然，去愛丁堡也要錢，所以我要努力學(xué)習(xí)，賺好錢，請(qǐng)我的家人一起去那個(gè)神奇國(guó)家……
我知道很多人都有夢(mèng)想，而且很多人的夢(mèng)想都一樣，所以我們才更要為夢(mèng)想而奮斗！只要一句話：沒(méi)有什么不可能，放飛夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想是天際的一絲星光，點(diǎn)亮希冀；夢(mèng)想是前行的一束亮光，指明方向。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且會(huì)為了夢(mèng)想而努力奮斗。我的夢(mèng)想是在北京成為一家公司的金領(lǐng)，盡管夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)一步一步的努力走向夢(mèng)想殿堂。
我記得在一本書中這樣寫著“你不能改變自己的出身，但你可以通過(guò)自己后天的努力來(lái)改變自己的命運(yùn)�！泵\(yùn)掌握在自己手中，我們要為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有生活的目標(biāo)。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一件不容易的事，所以為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，為了自己的幸福，我們只有竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，才能贏得屬于自己的那一片天空。
如果夢(mèng)想是遨游天空的`風(fēng)箏，那我就是控制風(fēng)箏的線，如果夢(mèng)想是暢游大海的帆船，那我就是指引方向的羅盤。為了夢(mèng)想，我遨游書海，敢于金雞爭(zhēng)晨暉；為了夢(mèng)想，我披荊斬棘，誓同峨眉比高低。在求知的路上，我馬不停蹄，無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景，無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄。也許會(huì)遭遇一些困境，但是我們要記住，心若在，夢(mèng)就在。鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛，怎能書寫出娟秀的文字；種子不經(jīng)歷破殼的陣痛，怎能吐露出嫩綠的幼苗；蛹兒不經(jīng)歷破繭的劇痛，怎能化蝶凌飛于自由的天空。
振翅飛翔，哪怕沉沙折戟。
追求夢(mèng)想，哪怕遙不可及。
放飛夢(mèng)想作文14
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！鸥�
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)著每一分鐘”，每當(dāng)我聽到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來(lái)。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過(guò)一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂(lè)觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
“教師是人類靈魂的.工程師”，從小就樹立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來(lái)，爺爺聽后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說(shuō)：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來(lái)，不由的喊了起來(lái)：我是人民教師。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說(shuō)：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
放飛夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想是一粒小小的種子，它承載著希望在心中萌發(fā)，用自己的汗水和淚水澆灌，用自己的汗水和淚水澆灌。用自己的努力作為肥料，使一顆弱小的種子長(zhǎng)成蒼天大樹。
曾經(jīng)有一篇文章里講述了一個(gè)小男孩看奧運(yùn)會(huì)，地上有一毛錢，沒(méi)有一個(gè)人拾起來(lái)，踩來(lái)踩去。小孩跑過(guò)去拾了起來(lái)。孩子的媽媽覺(jué)得很尷尬，讓小孩立馬扔掉，可孩子卻說(shuō)：“不能扔，因?yàn)樯厦嬗袊?guó)徽，不能讓人人都踐踏我們的祖國(guó)�！蔽腋锌灰�，連一個(gè)小孩都那么愛國(guó)，可大人卻出現(xiàn)了“賣國(guó)賊”。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，卻是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)哭才漸漸發(fā)展，強(qiáng)大。在1937年12月13日的南京，上演一幕慘烈的景象：地上滿是人山，有的.是老人，有的是女人，還有的是孩子。日本人兇神惡煞，見人就殺，見東西就搶。國(guó)際紅十字會(huì)在南京城內(nèi)外掩埋尸體總43121具，南京紅十字會(huì)收埋22371具，慈善機(jī)構(gòu)崇善堂收埋112267具，慈善機(jī)構(gòu)同善堂共埋尸7000余具等，面對(duì)這樣的數(shù)字，令人毛骨悚然。
如今的中國(guó)日益強(qiáng)大，面對(duì)未來(lái)充滿希望。從現(xiàn)在開始，我們要好好學(xué)習(xí)，我們就是祖國(guó)的希望，我們的未來(lái)就是祖國(guó)的明天，為了我們偉大的祖國(guó)，我們要奉獻(xiàn)我們的所有力量，我們也要牢記12月13日國(guó)恥，銘記在心。
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